青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)計(jì)劃及導(dǎo)師責(zé)任書

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單位:年月日單位:年月日根據(jù)“延安大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法”的有關(guān)精神，本人同意擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)教師，并自覺履行導(dǎo)師工作職責(zé)。本指導(dǎo)責(zé)任書一式三份，院（系）、青年教師所在教研室、導(dǎo)師各執(zhí)一份。導(dǎo)師（簽字）：年月日教研室主任（簽字）：年月日院（系）負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日附：導(dǎo)師職責(zé)1、 進(jìn)行師德教育，傳授科學(xué)的教育思想，培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。2、 指導(dǎo)青年教師至少掌握一門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要點(diǎn)以及與本課程相關(guān)學(xué)科的前沿知識(shí)，培養(yǎng)其從事教學(xué)、科研的能力，吸收青年教師參與科研工作。3、 指導(dǎo)青年教師掌握正確的教學(xué)方法，熟悉并基本把握各教學(xué)環(huán)節(jié)（為青年教師上示范課，指導(dǎo)青年教師編寫教案等）以及教學(xué)基本要求，能結(jié)合課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，運(yùn)用各種教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)青年教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。4、 依照院（系）及教研室確定的培養(yǎng)目標(biāo)，制訂《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，并依此對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，檢查青年教師編寫教案、備課、講課、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)及指導(dǎo)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)；5、 應(yīng)有計(jì)劃地安排青年教師反復(fù)試講，要隨堂聽課、進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，并填寫《導(dǎo)師聽課記錄表》，鍛煉和提高青年教師的教學(xué)能力；6、 指導(dǎo)期滿后填寫《青年教師指導(dǎo)工作總結(jié)》。相關(guān)要求1 1、新補(bǔ)充到教學(xué)崗位的青年教師必須接受導(dǎo)師指導(dǎo)，指導(dǎo)期一般不超過一年，可根據(jù)實(shí)際效果確定。2、 青年教師一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成隨班聽課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)、試講、輔助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參與科學(xué)研究等環(huán)節(jié)內(nèi)容。研究生畢業(yè)的青年教師原則上要求完成不少于48學(xué)時(shí)的助課工作，并遞交不少于16學(xué)時(shí)助課課程的教案。3、 青年教師經(jīng)導(dǎo)師制考核合格后才能承擔(dān)相關(guān)課程的主講任務(wù)。未接受導(dǎo)師指導(dǎo)或考核不合格的青年教師不能申請(qǐng)高校教師資格。4、 學(xué)校將青年教師指導(dǎo)工作納入