位置變化快慢的描述-速度+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第1頁
位置變化快慢的描述-速度+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第2頁
位置變化快慢的描述-速度+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第3頁
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姓名:_________日期:姓名:_________日期:成績:______分字體:______分1.3位置變化快慢的描述—速度【復(fù)習(xí)鞏固】:1.路程:物體運(yùn)動的長度;只有,其單位是長度的單位。2.位移:是描述物體的物理量;用由指向的有向線段來表示;是既有大小又有的物理量,線段的表示位移的大小。3.位移—時(shí)間圖像(x-t圖像)物理意義:描述物體運(yùn)動的的變化規(guī)律。橫坐標(biāo)表示,縱坐標(biāo)表示。由圖象可知任意一段時(shí)間內(nèi)的位移或發(fā)生某段位移所用的時(shí)間。4.兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓及應(yīng)用(1)工作電壓:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:;電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:。(2)日常應(yīng)用:①測時(shí)間:電源頻率50Hz,每隔s打一個(gè)點(diǎn)②測位移③研究紙帶——研究物體的運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.通過抽象概括,理解速度的含義。2.理解平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系,初步體會極限法在研究物理問題中的應(yīng)用和意義。3.理解v-t圖像的含義,并會根據(jù)v-t圖像分析物體運(yùn)動的速度隨時(shí)間的變化?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1.理解平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別和聯(lián)系。2.理解平均速度和平均速率的區(qū)別。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:1.理解計(jì)時(shí)點(diǎn)與計(jì)數(shù)點(diǎn)的區(qū)別以及比值定義法。2.瞬時(shí)速度概念的形成與瞬時(shí)速度的計(jì)算方法?!咀詫W(xué)指導(dǎo)1】:快速閱讀教材(P21),時(shí)間4分鐘,用紅筆標(biāo)注問題和答案要點(diǎn),完成的學(xué)生舉手。1.速度定義:。2.公式:3.物理意義:。4.單位:國際單位制為;其它單位:5.矢量性:既有,又有,是量。①速度v的方向與的方向相同。②正號表示。③負(fù)號表示?!咀詫W(xué)檢測1】-----------------------(2分鐘)1.下列關(guān)于速度的說法正確的是()A.由v=eq\f(Δx,Δt)知,v與Δx成正比,與Δt成反比B.速度大小不變的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動C.v=eq\f(Δx,Δt)只適用于勻速直線運(yùn)動D.速度的方向與對應(yīng)時(shí)間內(nèi)物體位移的方向一致【自學(xué)指導(dǎo)2】:快速閱讀教材(P21-P22)參考系部分,時(shí)間4分鐘,用紅筆標(biāo)注問題和答案要點(diǎn)(用序號表示),完成的學(xué)生舉左手。1.平均速度:叫做物體在這段時(shí)間(或這段位移)內(nèi)的平均速度。方向:與的方向一致。2.瞬時(shí)速度:運(yùn)動物體在的速度,叫做瞬時(shí)速度,當(dāng)△t,△x/△t就可以看做某時(shí)刻(或某位置)的。(極限思想)。3.勻速直線運(yùn)動:勻速直線運(yùn)動是瞬時(shí)速度的運(yùn)動。在勻速直線運(yùn)動中,平均速度與瞬時(shí)速度。4.速率:瞬時(shí)速度的通常叫作速率。瞬時(shí)速度是矢量,而速率是。【自學(xué)檢測2】--------------------(2分鐘)1.氣象臺對某次臺風(fēng)預(yù)報(bào)是:風(fēng)暴中心以18km/h左右的速度向西北方向移動,在登陸時(shí),風(fēng)暴中心最大風(fēng)速達(dá)到33m/s。報(bào)道中的兩個(gè)速度數(shù)值分別是指()A.平均速度,瞬時(shí)速度B.瞬時(shí)速度,平均速度C.平均速度,平均速度D.瞬時(shí)速度,瞬時(shí)速度【自學(xué)指導(dǎo)3】--------------------(5分鐘)快速閱讀教材(P24),時(shí)間4分鐘,用紅筆標(biāo)注問題和答案要點(diǎn),完成的學(xué)生舉手。速度—時(shí)間圖像1.概念:以為橫軸為縱軸,坐標(biāo)系中的圖像即為速度—時(shí)間圖像或v-t圖像。2.物理意義:v-t圖像非常直觀地反映了物體運(yùn)動的隨變化的情況。3.x-t圖像的斜率意義:1)代表物體某段時(shí)間內(nèi)的平均速度;2)若斜率恒定,速度不變,物體做勻速直線運(yùn)動。3)若物體做變速直線運(yùn)動,x-t圖像如圖所示,過A點(diǎn)的割線AB的斜率反映是AB段內(nèi)的,過A點(diǎn)的切線斜率就準(zhǔn)確反映了5s的?!咀詫W(xué)檢測3】--------------------(3分鐘)如圖所示,為一物體做直線運(yùn)動的速度—時(shí)間圖像,在整個(gè)運(yùn)動過程中,下列說法正確的是()A.BC段和CD段的運(yùn)動方向相反B.CD段和DE段的運(yùn)動方向相反C.物體在CE段做減速運(yùn)動D.AB段物體靜止【高考鏈接】(3分鐘)(2021福建)一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流,途經(jīng)雙乳峰附近的M點(diǎn)和玉女峰附近的N點(diǎn),如圖所示。已知該游客從M點(diǎn)漂流到N點(diǎn)的路程為,用時(shí),M、N間的直線距離為,則從M點(diǎn)漂流到N點(diǎn)的過程中()A.該游客的位移大小為B.該游客的平均速率為C.該游客的平均速度大小為D.若以所乘竹筏為參考系,玉女峰的平均速度為0【當(dāng)堂訓(xùn)練】(15分鐘)1.關(guān)于瞬時(shí)速度和平均速度,以下說法錯誤的是()A.一般講平均速度時(shí),必須講清楚是哪一段時(shí)間或哪一段位移內(nèi)的平均速度B.對于勻速直線運(yùn)動,平均速度與哪一段時(shí)間或哪一段位移無關(guān)C.瞬時(shí)速度和平均速度都能精確的描述變速運(yùn)動D.瞬時(shí)速度是某一時(shí)刻的速度,只有瞬時(shí)速度才可以精確的描述變速運(yùn)動2.如圖所示,汽車從制動到停止共用了5s,這段時(shí)間內(nèi),汽車每1s前進(jìn)的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m。則該汽車()A.這5s內(nèi)一定做勻減速直線運(yùn)動B.全程的平均速度大于前4s內(nèi)的平均速度C.第1s內(nèi)的平均速度比汽車剛制動時(shí)的瞬時(shí)速度略小D.最初2s內(nèi)的平均速度比汽車剛制動時(shí)的瞬時(shí)速度略大3.如圖所示是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的運(yùn)動軌跡,三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)M點(diǎn),下列說法正確的是()A.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同B.到達(dá)M點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小一定是B最大C.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度大小相同,方向不同D.A質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度方向與任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度方向相同★4.如圖所示,是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶,則以下說法中正確的是()A.將該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在的直

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