位置變化快慢的描述-速度+導學案 高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

姓名：_________日期：姓名：_________日期：成績：______分字體：______分1.3位置變化快慢的描述—速度【復習鞏固】：1.路程：物體運動的長度；只有，其單位是長度的單位。2.位移：是描述物體的物理量；用由指向的有向線段來表示；是既有大小又有的物理量，線段的表示位移的大小。3.位移—時間圖像（x-t圖像）物理意義：描述物體運動的的變化規(guī)律。橫坐標表示，縱坐標表示。由圖象可知任意一段時間內(nèi)的位移或發(fā)生某段位移所用的時間。4.兩種打點計時器的工作電壓及應用（1）工作電壓:電磁打點計時器:;電火花打點計時器：。（2）日常應用：①測時間:電源頻率50Hz，每隔s打一個點②測位移③研究紙帶——研究物體的運動【學習目標】：1.通過抽象概括，理解速度的含義。2.理解平均速度和瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系，初步體會極限法在研究物理問題中的應用和意義。3.理解v-t圖像的含義，并會根據(jù)v-t圖像分析物體運動的速度隨時間的變化?！緦W習重點】：1.理解平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系。2.理解平均速度和平均速率的區(qū)別?！緦W習難點】：1.理解計時點與計數(shù)點的區(qū)別以及比值定義法。2.瞬時速度概念的形成與瞬時速度的計算方法?！咀詫W指導1】：快速閱讀教材（P21），時間4分鐘，用紅筆標注問題和答案要點，完成的學生舉手。1.速度定義：。2.公式：3.物理意義：。4.單位：國際單位制為；其它單位：5.矢量性：既有，又有，是量。①速度v的方向與的方向相同。②正號表示。③負號表示。【自學檢測1】-----------------------（2分鐘）1.下列關于速度的說法正確的是()A．由v＝eq\f(Δx,Δt)知，v與Δx成正比，與Δt成反比B．速度大小不變的運動是勻速直線運動C．v＝eq\f(Δx,Δt)只適用于勻速直線運動D．速度的方向與對應時間內(nèi)物體位移的方向一致【自學指導2】：快速閱讀教材（P21-P22）參考系部分，時間4分鐘，用紅筆標注問題和答案要點（用序號表示），完成的學生舉左手。1.平均速度：叫做物體在這段時間（或這段位移）內(nèi)的平均速度。方向：與的方向一致。2.瞬時速度：運動物體在的速度，叫做瞬時速度，當△t，△x/△t就可以看做某時刻（或某位置）的。（極限思想）。3.勻速直線運動：勻速直線運動是瞬時速度的運動。在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度。4.速率：瞬時速度的通常叫作速率。瞬時速度是矢量，而速率是?！咀詫W檢測2】--------------------（2分鐘）1.氣象臺對某次臺風預報是：風暴中心以18km/h左右的速度向西北方向移動，在登陸時，風暴中心最大風速達到33m/s。報道中的兩個速度數(shù)值分別是指()A．平均速度，瞬時速度B．瞬時速度，平均速度C．平均速度，平均速度D．瞬時速度，瞬時速度【自學指導3】--------------------（5分鐘）快速閱讀教材（P24），時間4分鐘，用紅筆標注問題和答案要點，完成的學生舉手。速度—時間圖像1.概念：以為橫軸為縱軸，坐標系中的圖像即為速度—時間圖像或v-t圖像。2．物理意義：v-t圖像非常直觀地反映了物體運動的隨變化的情況。3.x-t圖像的斜率意義：1）代表物體某段時間內(nèi)的平均速度；2）若斜率恒定，速度不變，物體做勻速直線運動。3）若物體做變速直線運動，x-t圖像如圖所示，過A點的割線AB的斜率反映是AB段內(nèi)的，過A點的切線斜率就準確反映了5s的?！咀詫W檢測3】--------------------（3分鐘）如圖所示，為一物體做直線運動的速度—時間圖像，在整個運動過程中，下列說法正確的是()A．BC段和CD段的運動方向相反B．CD段和DE段的運動方向相反C．物體在CE段做減速運動D．AB段物體靜止【高考鏈接】(3分鐘）（2021福建）一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途經(jīng)雙乳峰附近的M點和玉女峰附近的N點，如圖所示。已知該游客從M點漂流到N點的路程為，用時，M、N間的直線距離為，則從M點漂流到N點的過程中（）A．該游客的位移大小為B．該游客的平均速率為C．該游客的平均速度大小為D．若以所乘竹筏為參考系，玉女峰的平均速度為0【當堂訓練】(15分鐘）1．關于瞬時速度和平均速度，以下說法錯誤的是（）A．一般講平均速度時，必須講清楚是哪一段時間或哪一段位移內(nèi)的平均速度B．對于勻速直線運動，平均速度與哪一段時間或哪一段位移無關C．瞬時速度和平均速度都能精確的描述變速運動D．瞬時速度是某一時刻的速度，只有瞬時速度才可以精確的描述變速運動2.如圖所示，汽車從制動到停止共用了5s，這段時間內(nèi)，汽車每1s前進的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m。則該汽車（）A．這5s內(nèi)一定做勻減速直線運動B．全程的平均速度大于前4s內(nèi)的平均速度C．第1s內(nèi)的平均速度比汽車剛制動時的瞬時速度略小D．最初2s內(nèi)的平均速度比汽車剛制動時的瞬時速度略大3.如圖所示是三個質(zhì)點A、B、C的運動軌跡，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達M點，下列說法正確的是（）A．三個質(zhì)點從N到M的平均速度相同B．到達M點的瞬時速度大小一定是B最大C．三個質(zhì)點從N到M的平均速度大小相同，方向不同D．A質(zhì)點從N到M的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同★4.如圖所示，是打點計時器在某次實驗中打出的紙帶，則以下說法中正確的是（）A．將該打點計時器接在的直