八下《思想品德》教學計劃

八下思想品德教學計劃教學目標：通過教學幫助學生學法、知法、守法、用法，增強法制意識，提升法律素質，學會正確維護自身權益，自覺履行社會義務。教會學生樹立正確的權利義務觀，使學生明確在享受權利的同時，必須履行應盡的義務，從而增強履行義務的自覺性。幫助學生正確了解和認識公民所享有的人身、文化和經濟等權利，喚醒學生的權利意識，培養(yǎng)學生對法律的親切感和熱愛之情，使學生真切的感受到法律所賦予的廣泛權利和自由，使學生能夠熱愛法律，積極地運用法律為權利而斗爭，在維權的同時自覺地踐行法律、履行義務。幫助學生樹立公平意識，培養(yǎng)學生的正義感，使學生形成公平與正義理念，努力引導學生作一個追求公平、維護正義的公民，努力引導學生做一個有益于社會、品德高尚、正直的現(xiàn)代人。教學內容分析：八年級下冊教材共有四個單元：第一單元權利義務伴我行，有“國家的主人廣泛的權利”和“我們應盡的義務”兩課組成。本冊教材以幫助學生能夠主動維護權益、自覺履行義務為教育主題，第一單元從宏觀上介紹有關權利義務的基本知識及二者關系，統(tǒng)領八下全冊教材，因而在全冊占有重要地位。第二單元我們的人身權利，分“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”和“隱私受保護”三課內容，每課均有兩框，是第一單元的深化也是后兩個單元內容的起點，居于承上啟下的地位。第三單元我們的文化、經濟權利，由“終身受益的權利”和“擁有財產的權利”和“消費者的權益”三課構成。本單元內容是第一單元的拓展和延伸，與第二單元一道構成本冊教材的主體部分。第四單元我們崇尚公平和正義，有“我們崇尚公平”和“我們維護正義”兩課。這一單元是在學生對我們的權利和義務有了具體認識的基礎上，著重樹立學生公平意識，培養(yǎng)學生正義感，所以本單元既是前幾個單元內容的自然延伸，也是對前幾個單元的合理提升。教學重點：通過教學幫助學生增強法制意識，提升法律素質，樹立公平和正義理念，使學生在學法的同時，做到知法、守法、用法，能夠主動維護權益，自覺履行義務，努力做一個追求公平、維護正義的公民，做一個有益于社會、品德高尚、正直的現(xiàn)代人。教學難點：對于公民權利和義務內涵及二者關系的正確理解；對于公民人身權利尤其是人格尊嚴權的正確認識，及其在公民各項權利中重要性的把握；對于公平和正義的社會意義和重要性的理解。教學方法：講授法、討論法、正反辯論法（模擬法庭演示法）、自學法、練習法。學情分析：本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。實施目標的方法：1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。教學進度安排：第一單元：第一課2課時每框1課時第二課2課時每框1課時第二單元：第三課2課時每框1課時第四課2課時每框1課時第五課2課時每框1課時期中考試：第三單元：第六課2課時每框1課時第七課5課時第一、二框各2課時，第三框1課時第八課3課時第一框2課時，第二框1課時第四單元：第九課4課時每框2課時，其中每目1課時第十課4課時每框2課時，其中每目1課時附：教學進度表二〇〇七年三月四日教學進度表單元課文內容總第課時周次日期備注第一單元權利義務伴我行第一課國家的主人廣泛的權利人民當家作主的國家113.6我們享有廣泛的權利213.8第二課我們應盡的義務公民的義務323.13忠實履行義務423.15第二單元我們的人身權利第三課生命健康權與我同在生命與健康的權利533.20同樣的權利同樣的愛護633.22第四課維護我們的人格尊嚴人人享有人格尊嚴權743.27肖像和姓名中的權利843.29第五課隱私受保護隱私和隱私權954.3尊重和維護隱私權1054.54.10練習第三單元我們的文化、經濟權利第六課終身受益的權利知識助我成長1164.12珍惜學習機會1274.17第七課擁有財產的權利財產屬于誰13～1474.194.24，26期中考試財產留給誰15～16105.8無形的財產17105.10第八課消費者的權益我們享有“上帝”的權利18～19115.15維護消費者權益20115.17第四單元我