大學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案（五篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)大學(xué)生中秋?節(jié)活動(dòng)策劃?方案活動(dòng)?概況20?____年?中秋晚會(huì)新?生校園活動(dòng)?，主題為“?舉杯邀明月?”。本策劃?以中秋月圓?之夜戶外活?動(dòng)為主線，?不同校區(qū)聯(lián)?誼為紐帶，?花費(fèi)少，但?為了配合效?果，對(duì)夜景?燈光設(shè)備有?要求，所以?贊助方面有?一定的難度?。當(dāng)然，可?以簡(jiǎn)化處理?，在活動(dòng)方?案中有說明?。本活動(dòng)策?劃應(yīng)用到活?動(dòng)互聯(lián)的在?線活動(dòng)報(bào)名?功能，原因?是因?yàn)楦咝?寢室基本都?可以上網(wǎng)報(bào)?名，減少活?動(dòng)執(zhí)行人員?核對(duì)名單的?時(shí)間。本方?案中的在線?報(bào)名不適合?不具備上網(wǎng)?條件的學(xué)校?，自行簡(jiǎn)化?處理。本?方案，除了?適合剛?cè)雽W(xué)?的新生的班?級(jí)、院系之?間的活動(dòng)外?，同樣適用?不同院校之?間或老鄉(xiāng)會(huì)?等社團(tuán)的聯(lián)?誼活動(dòng)。?活動(dòng)背景?20___?_年的中秋?國(guó)慶，假期?長(zhǎng)，大家對(duì)?長(zhǎng)假有所期?待?；顒?dòng)?目的本活?動(dòng)特別適合?剛?cè)雽W(xué)的新?生的破冰，?打破大學(xué)教?室、食堂和?寢室三點(diǎn)一?線的局限。?大學(xué)有很多?公共課，不?同院系之間?在一起上課?的機(jī)會(huì)很多??；顒?dòng)時(shí)?間1、2?0____?年____?月____?日之前，網(wǎng)?上報(bào)名聯(lián)絡(luò)?2、20?____年?____月?____日?，或20_?___年_?___月_?___日晚?上，現(xiàn)場(chǎng)活?動(dòng)活動(dòng)地?點(diǎn)學(xué)校周?邊，有草坪?或山坡的地?方。學(xué)校內(nèi)?的草坪，容?許進(jìn)入，也?可以面向?對(duì)象所有?在校生都適?用活動(dòng)主?辦方，協(xié)辦?方院校學(xué)?生會(huì)(或老?鄉(xiāng)會(huì)，或興?趣小組，社?團(tuán)組織均可?)活動(dòng)贊?助對(duì)晚會(huì)?需要的設(shè)備?的支持活?動(dòng)準(zhǔn)備前?期準(zhǔn)備1?、宣傳某某?時(shí)候有什么?活動(dòng)，通過?班干部進(jìn)行?各班通知。?通過院系學(xué)?生會(huì)進(jìn)行不?同院系或?qū)W?校的邀請(qǐng)。?2、速印?黑白單張宣?傳該活動(dòng)，?或印制提示?卡，活動(dòng)參?加邀請(qǐng)卡等?3、開通?網(wǎng)上在線報(bào)?名功能，方?便大家隨時(shí)?隨手進(jìn)行報(bào)?名。(無(wú)上?網(wǎng)條件的，?手工登記)?4、活動(dòng)?設(shè)備贊助聯(lián)?系物資準(zhǔn)?備1、月?餅(可小可?大，盡量保?證人手一份?)2、水?果3、紅?酒(或汽水?、飲料等等?)4、杯?子(每個(gè)人?自己帶，或?用一次性紙?杯)宣傳?策略1、?通過班干部?、學(xué)生會(huì)、?輔導(dǎo)員等傳?達(dá)2、通?過發(fā)傳單(?邀請(qǐng)卡)?3、通過張?貼傳單活?動(dòng)流程1?、活動(dòng)準(zhǔn)備?，包括準(zhǔn)備?活動(dòng)所需要?的物品、名?單整理、晚?會(huì)的游戲整?理(必要時(shí)?彩排一下游?戲)、應(yīng)急?方案、音樂?播放器(總?之營(yíng)造氣氛?的設(shè)備)?2、設(shè)備租?用或贊助，?以“夜光”?為方向，這?樣更顯浪漫?。有條件，?看能不能放?煙花3、?做好老師、?輔導(dǎo)員的邀?請(qǐng)，確認(rèn)好?時(shí)間，鮮花?4、活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)秩序的?維護(hù)人員確?定5、活?動(dòng)完后現(xiàn)場(chǎng)?清潔工作的?人員確定?6、活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)的節(jié)目單?的準(zhǔn)備7?、團(tuán)隊(duì)游戲?往往帶來的?效果不錯(cuò)，?有關(guān)團(tuán)隊(duì)游?戲，請(qǐng)看活?動(dòng)互聯(lián)上的?活動(dòng)學(xué)院的?相關(guān)文章。?活動(dòng)實(shí)施?步驟及分工?(略)?活動(dòng)當(dāng)天人?員安排現(xiàn)?場(chǎng)工作人員?____人?(略)活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算?1、月餅?、水果、飲?料等零食，?按人均__?__元計(jì)算?2、宣傳?單張(活動(dòng)?邀請(qǐng)卡等)?，按每張_?___元計(jì)?算3、設(shè)?備租用(按?實(shí)際計(jì)算，?做好是有贊?助的)，實(shí)?在沒有贊助?的，就用手?電筒了。?4、鮮花，?給老師的，?不用太鋪張?，____?元一束大?學(xué)生中秋節(jié)?活動(dòng)策劃方?案（二）?活動(dòng)主題：?賞月，吃餅?，娛樂中秋?活動(dòng)時(shí)間?：20x、?9、619?：00—2?1：00?活動(dòng)地點(diǎn)：?綜合樓左側(cè)?草坪(建工?樓對(duì)面)?活動(dòng)立意：?月圓，家遠(yuǎn)?，人圓1?、豐富同學(xué)?間交流，營(yíng)?造團(tuán)圓氣氛?，體會(huì)中秋?主題，共同?分享中秋節(jié)?的喜悅。?2、進(jìn)一步?加強(qiáng)同學(xué)們?的集體觀念?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，同時(shí)?展現(xiàn)學(xué)生們?的個(gè)性才能?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：胡春艷?負(fù)責(zé)購(gòu)置月?餅、水果、?零食;黃志?鴻負(fù)責(zé)借數(shù)?碼相機(jī);鄭?素芳對(duì)獎(jiǎng)品?(毛巾、棋?、畫等)進(jìn)?行編號(hào)，供?在活動(dòng)中受?過懲罰和在?燈謎、拉歌?比賽中表現(xiàn)?突出者任意?選擇。活?動(dòng)流程：?一：賞月，?分發(fā)月餅，?感受中秋節(jié)?的美好含義?。(可以給?家人打電話?，表達(dá)我們?的美好祝福?)二：簡(jiǎn)?單介紹關(guān)于?中秋節(jié)的來?歷、意義等?相關(guān)信息(?李靜負(fù)責(zé))?，可同時(shí)請(qǐng)?大家說出以?前過中秋時(shí)?的情形，與?同學(xué)們共同?分享幸福與?樂趣。三?：互動(dòng)小游?戲1、拍?七令從1-?99報(bào)數(shù)，?但有人數(shù)到?含有“7”?的數(shù)字或“?7”的倍數(shù)?時(shí)，不許報(bào)?數(shù)，要拍下?一個(gè)人的后?腦勺，下一?個(gè)人繼續(xù)報(bào)?數(shù)。如果有?人報(bào)錯(cuò)數(shù)或?拍錯(cuò)人則受?懲罰(說真?心話即受罰?者任意選擇?男女各一名?同學(xué)，請(qǐng)他?們提問，并?做真心回答?;或者接受?其他同學(xué)的?任意提問，?從中選三個(gè)?問題并做真?心回答，兩?種任選其一?。主持者可?適當(dāng)要求發(fā)?問者提比較?尖的問題)?2、成語(yǔ)?接龍整個(gè)活?動(dòng)一開始大?家就已經(jīng)圍?成一個(gè)圈，?這個(gè)游戲開?始的時(shí)候，?由主持人選?擇一個(gè)開頭?的人說出第?一個(gè)成語(yǔ)，?然后一個(gè)接?一個(gè)的順時(shí)?針順序接下?去，說出來?的成語(yǔ)要是?上一個(gè)人的?成語(yǔ)最后一?個(gè)字當(dāng)?shù)谝?個(gè)字，(比?如我說四喜?發(fā)財(cái)，你就?要說出一個(gè)?以財(cái)開頭的?成語(yǔ)，比如?財(cái)大氣粗，?然后就是以?粗開頭如此?類推)誰(shuí)在?____秒?或者_(dá)__?_秒鐘內(nèi)沒?說出來，就?受懲罰(懲?罰：就是饒?著大家跑一?至三圈，再?跑的過程中?，主持人會(huì)?說出幾個(gè)指?令受懲罰的?人就要按照?指令去做，?比如主持人?會(huì)說停，你?就要停下來?，說學(xué)貓狗?叫你就要學(xué)?貓狗叫，學(xué)?僵尸走路你?就要學(xué)僵尸?走路等等。?)四：猜?燈謎(附：?題目，答案?另附)1?、同心改革?為祖國(guó)猜一?字。2、?一彎月照枝?頭亮，兩顆?星懸天下明?猜一字。?3、心已決?斷不宜遲猜?一字。4?、休把旁人?抬太高猜一?字。1、?天黑之前閑?不著打三字?常用語(yǔ)。?2、烏云遮?不住太陽(yáng)打?日常用語(yǔ)二?。3、童?年時(shí)光已忘?懷打七字口?語(yǔ)。4、?搬家打七字?常言一。?5、卷簾人?道雨過天晴?打七字常言?一。6、?兩色茄子分?開放打六字?常用語(yǔ)。?7、推開又?來打一字。?8、八面?透風(fēng)打一六?字俗語(yǔ)。?9、善飛者?必飛珠峰打?一句唐詩(shī)。?10、彼?此各有一半?打一字。?11、東征?西討打一字?。12、?北京午夜打?一動(dòng)物。?13、卷簾?人道雨過天?晴打一七字?常言。1?4、夜夜看?落花打一禮?貌用語(yǔ)。?五：拉歌游?戲(或個(gè)性?表演)屆?時(shí)男女同學(xué)?隨意分成兩?組，對(duì)面而?做，一組出?一節(jié)目后，?另一組出一?節(jié)目，當(dāng)然?主要是拉歌?咯，不過也?可以表演其?他節(jié)目(請(qǐng)?主持人注意?帶動(dòng)活動(dòng)氣?氛哦)六?：活動(dòng)金費(fèi)?1、月餅?、水果等費(fèi)?用胡春艷盡?早完成。?2、獎(jiǎng)品一?部分是上年?留下的，另?一部分還得?另購(gòu)。大?學(xué)生中秋節(jié)?活動(dòng)策劃方?案（三）?一、活動(dòng)目?的：大家?都知道中秋?節(jié)是中國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日，?我們要通過?中秋節(jié)來更?加了解中國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?，用心去體?驗(yàn)我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)?涵的意義。?中秋節(jié)也不?失為一個(gè)與?家人團(tuán)聚在?一起的好機(jī)?會(huì)，可以與?家人增進(jìn)感?情。教師?要圍繞獨(dú)具?匠心的中秋?節(jié)為主題讓?學(xué)生帶著自?己的問題引?導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)?書店、走進(jìn)?計(jì)算機(jī)室、?走進(jìn)老師的?辦公室、走?進(jìn)社區(qū)廣泛?地開展閱讀?交流、調(diào)查?分析、實(shí)踐?體驗(yàn)等綜合?實(shí)踐活動(dòng)，?讓他們自己?去尋找答案?，把各自的?思維引向深?處，從而進(jìn)?入研究者的?境界。二?、活動(dòng)日期?：中秋節(jié)，?也就是夏歷?八五月十五?。三、活?動(dòng)地點(diǎn)：教?室、自己家?里四、活?動(dòng)內(nèi)容：?活動(dòng)一、中?秋節(jié)的風(fēng)俗?和來歷1?、知道中秋?節(jié)的日期，?了解中秋節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來歷。?2、對(duì)中國(guó)?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生初步的?興趣，對(duì)屈?原產(chǎn)生崇敬?之情?；?動(dòng)二、月餅?1、感受?月餅的香甜?。2、體?驗(yàn)勞動(dòng)和分?享的樂趣。?活動(dòng)三、?網(wǎng)上閱讀?為了拓寬學(xué)?生的知識(shí)面?，可以組織?學(xué)生上網(wǎng)瀏?覽，查閱有?關(guān)中秋節(jié)的?故事和詩(shī)歌?，并將自己?最感興趣的?內(nèi)容記錄下?來?；顒?dòng)?四、協(xié)作交?流為了鍛?煉學(xué)生的動(dòng)?手能力，讓?學(xué)生相互協(xié)?作，根據(jù)自?己的愛好，?組成相應(yīng)的?小組，來交?流自己的發(fā)?現(xiàn)和收獲，?一同來體驗(yàn)?共同的快樂?。五、應(yīng)?用與深化?通過調(diào)查研?究，學(xué)生了?解了有關(guān)中?秋節(jié)的一些?知識(shí)，讓學(xué)?生設(shè)計(jì)自己?怎樣度過今?年的中秋節(jié)?，并通過語(yǔ)?言或其他方?式表現(xiàn)出來?。通過對(duì)有?關(guān)中秋節(jié)詩(shī)?歌的搜集，?鼓勵(lì)學(xué)生培?養(yǎng)善于搜集?整理的能力?與習(xí)慣。?六、反思與?拓展通過?師生討論交?流、學(xué)生作?品的展示與?評(píng)比，指導(dǎo)?學(xué)生總結(jié)研?究成果，最?后舉行我的?中秋節(jié)最快?樂主題展示?活動(dòng)，讓學(xué)?生在活動(dòng)中?充分展示自?己的研究成?果與價(jià)值，?同時(shí)，教師?適當(dāng)引導(dǎo)與?鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)?行其他研究?活動(dòng)的興趣?。期待每?個(gè)學(xué)生的參?與，相信我?們的明天會(huì)?更美好。?大學(xué)生中秋?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（四）?一、前奏?一年一度?的促銷大好?機(jī)會(huì)“中秋?節(jié)”即將到?來，因此，?能否搞好本?次活動(dòng)，對(duì)?是否能達(dá)到?整年度的銷?售目標(biāo)等都?顯得尤為重?要，同時(shí)抓?住消費(fèi)者的?消費(fèi)心理，?在中秋佳節(jié)?限度的提高?人流量、提?升人氣、擴(kuò)?大店鋪的銷?售額，勢(shì)必?提高企業(yè)知?名度。以?下為本次活?動(dòng)的策劃方?案，以供參?考：二.?活動(dòng)主題;?相聚“金”?秋三.活?動(dòng)廣告語(yǔ);?“金”喜不?斷“金”彩?連連四.?活動(dòng)對(duì)象：?消費(fèi)者五?.活動(dòng)時(shí)間?;____?年____?月____?日至___?_年___?_月___?_日六.?活動(dòng)目的：?1，中秋?節(jié)、中國(guó)傳?統(tǒng)三大節(jié)日?之一，以中?秋節(jié)為契機(jī)?，通過策劃?一系列活動(dòng)?，進(jìn)一步宣?傳企業(yè)的整?體形象，提?高企業(yè)美譽(yù)?度2，借?助中秋節(jié)節(jié)?日的到來，?策劃實(shí)施一?系列大型促?銷活動(dòng)，刺?激消費(fèi)群，?吸引目標(biāo)消?費(fèi)群及潛在?的消費(fèi)群，?限度地?cái)U(kuò)大?銷售額七?.活動(dòng)方式?第一重;?消費(fèi)有“禮?”活動(dòng)期?間，首飾金?購(gòu)物滿__?__元或投?資金條購(gòu)物?滿____?克，送一個(gè)?帶有月亮的?鑰匙扣，月?亮鑰匙扣形?狀多樣，制?作精美，上?面有中秋快?樂，健康長(zhǎng)?壽，平安是?福等祝福語(yǔ)?操作說明?鑰匙扣由?店里根據(jù)預(yù)?期銷售定做?，每個(gè)成本?控制到兩元?鑰匙扣上?要有品牌?滿足條件的?客戶憑商品?保證單到禮?品發(fā)放處領(lǐng)?取，領(lǐng)取后?在保證單上?蓋章第二?重;團(tuán)團(tuán)圓?圓首飾金?購(gòu)物滿__?__元或投?資金條購(gòu)買?滿____?克憑保證單?可拍___?_寸全家福?照片一張，?以作留念?時(shí)間中秋當(dāng)?天地點(diǎn)中?金店內(nèi)協(xié)?辦某某影樓?操作說明?現(xiàn)場(chǎng)布景?，營(yíng)造中秋?氣氛，或布?置現(xiàn)代的團(tuán)?圓喜慶的場(chǎng)?景把店里?的品牌融入?，以后看到?照片就可以?想到中金?第三重;夢(mèng)?圓“十分”?大搶購(gòu)搶?購(gòu)，搶購(gòu)時(shí)?間為十分鐘?，在搶購(gòu)時(shí)?間里，首飾?金每克優(yōu)惠?兩元，以款?臺(tái)結(jié)算時(shí)間?為準(zhǔn)，當(dāng)?shù)?里特定音樂?響起時(shí)，即?是搶購(gòu)開始?，助您夢(mèng)想?成真!操?作說明事?先不告知具?體搶購(gòu)時(shí)間?，保證現(xiàn)場(chǎng)?秩序設(shè)立?搶購(gòu)專區(qū)，?并公示金?條類商品不?參與此活動(dòng)?大學(xué)生中?秋節(jié)活動(dòng)策?劃方案（五?）一、活?動(dòng)背景中?秋是中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日之一?，象征著團(tuán)?圓的美好，?但在大學(xué)里?的我們，大?多數(shù)都會(huì)因?時(shí)間及路途?遙遠(yuǎn)的關(guān)系?未能回到家?鄉(xiāng)與親人共?度這美好的?節(jié)日，經(jīng)過?班委會(huì)的精?心組織和策?劃，班內(nèi)同?學(xué)的大力支?持下，我們?將在這每逢?佳節(jié)倍思親?的夜晚，舉?辦中秋歡樂?晚會(huì)，讓班?內(nèi)的每一個(gè)?同學(xué)感受節(jié)?日的快樂，?班集體的溫?暖。二、?活動(dòng)目的與?意義中秋?佳節(jié)未能與?親人共度，?同學(xué)們多少?有點(diǎn)失望、?寂寞。因此?，為了讓同?學(xué)們感受到?佳節(jié)濃濃的?歡樂氣氛、?班集體的溫?暖、同學(xué)之?間的關(guān)懷，?班委會(huì)決定?在中秋節(jié)前?晚組織一個(gè)?富有親情特?色的晚會(huì)。?在晚會(huì)中?，各位同學(xué)?可以隨意組?合參加被精?心挑選的節(jié)?目，并且，?晚會(huì)中還穿?插了幾個(gè)富?有情感交流?性的節(jié)目，?可以讓同學(xué)?們?cè)跍嘏?柔和的氣氛?中表達(dá)出自?己對(duì)班集體?的真實(shí)看法?以及其人生?觀、價(jià)值觀?，使積極向?上的樂觀精?神在同學(xué)們?之中得以保?持和弘揚(yáng),?同時(shí)也豐富?同學(xué)們(營(yíng)?銷方案策劃?書)的課余?生活，增進(jìn)?同學(xué)之間的?友誼，增強(qiáng)?班級(jí)的團(tuán)結(jié)?。三、活?動(dòng)人員組?織者：x學(xué)?院x班班委?會(huì)參與者?：x學(xué)院x?班全體同學(xué)?特邀嘉賓?：部分老師?、學(xué)生會(huì)各?部部長(zhǎng)及主?席預(yù)計(jì)參?加人數(shù)：x?人人員分?工：主持人?兩名表演者?x名四、?活動(dòng)時(shí)間?(中秋節(jié))?18:00?—21:3?0五、活?動(dòng)地點(diǎn)x?學(xué)院x班教?室六、活?動(dòng)主題我?在x有個(gè)家?主題闡釋?：抓住中秋?這一天同學(xué)?們對(duì)價(jià)的渴?望，以“家?”為主題，?增強(qiáng)同學(xué)們?對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)?校的熱愛。?七、活動(dòng)?目的1.?使同學(xué)們感?受到家的溫?暖，不至于?在這樣一個(gè)?團(tuán)圓的日子?里感到寂寞?;2.增?強(qiáng)同學(xué)之間?的情感，使?同學(xué)之間有?進(jìn)一步的了?解;3.?鍛煉同學(xué)們?表現(xiàn)自我的?能力，使同?學(xué)們敢于表?現(xiàn)自己;?4.增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力，?為下一步班?級(jí)工作的開?展打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?八、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?.借用學(xué)院?的設(shè)備;?2.統(tǒng)一學(xué)?生時(shí)間，選?擇最恰