職工個(gè)人半年工作總結(jié)范文(3篇)_第1頁
職工個(gè)人半年工作總結(jié)范文(3篇)_第2頁
職工個(gè)人半年工作總結(jié)范文(3篇)_第3頁
職工個(gè)人半年工作總結(jié)范文(3篇)_第4頁
職工個(gè)人半年工作總結(jié)范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁共6頁職工個(gè)人?半年工作?總結(jié)范文?時(shí)光流?逝,轉(zhuǎn)眼?間我在成?長(zhǎng)中又度?過半年。?回首這走?過的半年?,很榮幸?能與各位?同事共同?進(jìn)步,我?也在大家?的身上學(xué)?到很多的?知識(shí)。半?年以來我?心中最大?的感受便?是要做一?位合格的?員工不難?,但要做?一位優(yōu)秀?的員工就?不那末簡(jiǎn)?單了。我?以為一位?好的員工?不但要為?人謙恭正?直,對(duì)事?業(yè)認(rèn)真兢?兢業(yè)業(yè)。?而且在思?想政治上?、業(yè)務(wù)能?力上更要?專研。我?,作為一?位年輕的?員工需要?學(xué)習(xí)的東?西還很多?很多。?一、思想?修養(yǎng)作?為一位員?工,要想?完成工作?的責(zé)任,?首先必須?具有員工?素質(zhì),建?立正確的?世界觀和?人生觀。?在這半年?中我認(rèn)真?參加各種?學(xué)習(xí)和活?動(dòng)。有句?成語是:?只要工夫?深,鐵杵?磨成針。?是的,作?為一位員?工,我在?工作中無?意中會(huì)斟?酌不周顯?得毛粗糙?糙,不甚?妥當(dāng)。當(dāng)?意見、建?議來臨時(shí)?,現(xiàn)在的?我不再不?悅,不再?謝絕。而?是以更高?的要求來?要求自己?,努力告?誡自己:?換個(gè)角度?靜心仔細(xì)?想一想如?何能的好?一些。?二、素質(zhì)?提升在?學(xué)習(xí)中我?認(rèn)真聽取?經(jīng)驗(yàn),仔?細(xì)記錄,?并在活動(dòng)?后的空余?時(shí)間認(rèn)真?思考斟酌?,有目的?的在廠區(qū)?進(jìn)行一些?嘗試。在?工作中,?我認(rèn)真投?進(jìn),認(rèn)真?學(xué)習(xí)。我?感到人人?都是我的?師長(zhǎng),我?能學(xué),要?學(xué)的東西?還很多。?如:品控?,業(yè)務(wù)來?往等。在?空余時(shí)間?,我會(huì)瀏?覽一些自?己訂的雜?志,網(wǎng)上?查詢有關(guān)?相干資料?,往書城?自費(fèi)購買?與教育管?理有用的?各類書籍?和音像資?料進(jìn)行觀?看學(xué)習(xí),?我深切的?感遭到學(xué)?習(xí)對(duì)自己?的幫助確?切很大。?三、展?看通過?這半年的?工作,我?很榮幸學(xué)?到了很多?東西,業(yè)?務(wù)上也努?力做了一?些成績(jī)。?但這還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠,?特別在管?理方面上?還顯得稚?嫩。我將?在未來繼?續(xù)多學(xué),?多思、多?試努力把?工作做的?更好。?職工個(gè)人?半年工作?總結(jié)范文?(二)?我上半年?的工作是?根據(jù)公司?高層管理?領(lǐng)導(dǎo)的安?排,負(fù)責(zé)?對(duì)生產(chǎn)車?間生產(chǎn)現(xiàn)?場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)?工作人員?的協(xié)調(diào)以?及實(shí)習(xí)人?員的現(xiàn)場(chǎng)?統(tǒng)計(jì)工作?的培訓(xùn)。?總體說來?上半年工?作一點(diǎn)也?不順心,?而在工作?中經(jīng)常是?項(xiàng)目的主?次不明確?,目標(biāo)不?明確,配?置不明確?,工作不?明確,流?程不明確?,監(jiān)核不?明確。部?門職責(zé)不?明確。組?織機(jī)構(gòu)混?亂,多頭?領(lǐng)導(dǎo)與跨?級(jí)管理嚴(yán)?重。本來?我們經(jīng)過?____?年度的生?產(chǎn)審計(jì)工?作就很清?楚___?_年度管?理問題的?所在。?1、標(biāo)準(zhǔn)?基礎(chǔ)化薄?弱。公司?缺乏統(tǒng)一?的作業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)、is?o質(zhì)量管?理體系流?于形式。?公司沒有?標(biāo)準(zhǔn)化的?作業(yè)流程?,企業(yè)沒?有統(tǒng)一、?規(guī)范、文?字化的工?作流程,?流程在員?工各自的?腦子里,?大家都憑?經(jīng)驗(yàn)和良?心做事和?工作、做?事、管理?,很容易?造成各自?為政,標(biāo)?準(zhǔn)不一,?工作效果?時(shí)好時(shí)壞?的結(jié)果。?2、缺?乏數(shù)據(jù)化?的管理體?系,企業(yè)?數(shù)據(jù)化程?度較低,?各級(jí)管理?人員都在?憑經(jīng)驗(yàn)而?不是憑數(shù)?據(jù)安排工?作和生產(chǎn)?,文件標(biāo)?準(zhǔn)化有一?定基礎(chǔ),?但任務(wù)的?標(biāo)準(zhǔn)化欠?缺,上級(jí)?下達(dá)下屬?的工作任?務(wù)不夠具?體,明確?、缺乏客?觀標(biāo)準(zhǔn)和?依據(jù)。?3、企業(yè)?組織管理?混亂,多?頭領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)?重,這里?成了中高?層管理者?實(shí)習(xí)的搖?籃和展示?自己高貴?的身份場(chǎng)?所,公司?管理人員?大多喜歡?自上而下?的行政管?理,依賴?上級(jí)管下?級(jí),這種?管理模式?明顯弊端?在于,上?級(jí)精力有?限,不可?能有效管?理下級(jí),?本來公司?很多管理?人員的管?理經(jīng)驗(yàn)和?能力自身?都不足,?即使上級(jí)?有很豐富?的管理經(jīng)?驗(yàn)和很強(qiáng)?的管理能?力,但對(duì)?許多流程?中的具體?細(xì)節(jié)不如?當(dāng)事人清?楚,從而?產(chǎn)生誤管?誤判,甚?至頒布一?些啼笑皆?非的條例?,朝令夕?改,不僅?自身威信?掃地,屬?下不服,?造成對(duì)立?甚至激烈?沖突,員?工們憑什?么來提高?自己的工?作熱情和?對(duì)公司管?理層的信?任度和多?公司的認(rèn)?同感。?4、重“?人情”輕?制度,懶?蛤蟆式的?管理方式?以及“老?板成份”?至上心理?必然導(dǎo)致?“喜”耳?“恭”聽?而不注重?實(shí)際的效?果。作為?上市公司?,公司就?要改掉許?多創(chuàng)業(yè)時(shí)?期的毛病?,隨機(jī)應(yīng)?變,情大?于法,強(qiáng)?調(diào)個(gè)性化?而忽略標(biāo)?準(zhǔn)化、制?度化、流?程化、文?件化、等?等,同時(shí)?,企業(yè)的?發(fā)展也使?得各項(xiàng)成?本不斷加?大,各種?資源浪費(fèi)?也就越來?越嚴(yán)重,?生產(chǎn)管理?必須加大?成本控制?力度,強(qiáng)?化控制體?系建設(shè),?也就要求?企業(yè)必須?從“人治?”走向“?法治”在?制度面前?人人平等?,制度高?于一切,?人情化管?理讓位于?制度化、?規(guī)范化管?理。5?、細(xì)節(jié)化?管理薄弱?,一切讓?位于出貨?的習(xí)慣,?而對(duì)于讓?位出貨造?成的成本?和后果則?無人關(guān)心?,細(xì)節(jié)控?制嚴(yán)重缺?乏,這些?都是管理?工作的粗?放造成的?,如__?__月份?倉庫的管?理現(xiàn)狀(?請(qǐng)看相關(guān)?的審計(jì)報(bào)?告)。?6、文件?和圖紙管?理混亂,?企業(yè)缺乏?統(tǒng)一、規(guī)?范的文件?管理體系?。7、?人力資源?結(jié)構(gòu)不合?理,管理?人員專業(yè)?技能和職?位管理經(jīng)?驗(yàn)偏低,?管理水平?落后。硬?件設(shè)備投?入大,而?專業(yè)技術(shù)?及管理人?才相對(duì)缺?乏。以?上是我的?上半年個(gè)?人工作總?結(jié),在接?下來的工?作中,我?會(huì)做好_?___年?下半年工?作計(jì)劃,?爭(zhēng)取將各?項(xiàng)工作做?得更好。?職工個(gè)?人半年工?作總結(jié)范?文(三)?根據(jù)自?身的實(shí)際?情況,我?對(duì)自己_?___年?上半年工?作做出了?評(píng)定和總?結(jié),提出?了需要改?進(jìn)的地方?以及解決?方法。?一、崗位?職責(zé)作?為公司市?場(chǎng)部督導(dǎo)?這一職位?,我在工?作上有很?多不到位?的地方,?沒有使用?好公司下?發(fā)的考核?標(biāo)準(zhǔn)。做?事總是想?到哪做到?哪兒,工?作沒有合?理的計(jì)劃?和總結(jié),?沒有正確?的工作方?法。工作?起來比較?麻木,總?是急于解?決問題,?做不到冷?靜的思考?問題,沒?有合理的?解決問題?根本策略?和方法。?解決方?法:擬定?一個(gè)屬于?自己的工?作流程,?每天按照?此流程來?展開工作?(對(duì)每一?項(xiàng)事情的?了解和問?題的處理?都設(shè)有時(shí)?間的限制?),這也?就是被迫?提高工作?效率。經(jīng)?過一段時(shí)?間的磨合?,相信自?己在工作?方法上會(huì)?有所改進(jìn)?,并且工?作效率也?會(huì)有所提?升。二?、業(yè)務(wù)情?況__?__年在?公司業(yè)務(wù)?方面,得?到了小部?分的成果?,但其中?也有很多?是鑒于公?司同事們?的幫助和?鼓勵(lì)。我?們的軍團(tuán)?軍規(guī)中有?這么一句?,當(dāng)你進(jìn)?入一家講?究實(shí)效的?公司,請(qǐng)?用你的業(yè)?績(jī)說話。?在工作?中總會(huì)提?醒自己:?所有出現(xiàn)?的問題只?有自己解?決,等到?別人的只?有參考的?意見和鼓?勵(lì)的話語?,凡事全?部需要自?己才能解?決,沒有?任何人來?幫助你完?成它。這?樣自己的?依賴性就?不會(huì)那么?強(qiáng),所有?的問題只?有自己去?尋找解決?方法。再?苦再累,?只有你的?業(yè)績(jī)才能?證明你的?能力,其?它所有的?只是空談?。三、?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?上半年?工作中總?結(jié)出:現(xiàn)?在的公司?只有較強(qiáng)?的個(gè)人能?力是不行?的,擁有?公司的團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精?神才是最?為重要的?。再強(qiáng)的?個(gè)人永遠(yuǎn)?比不上一?支優(yōu)秀的?團(tuán)隊(duì)。目?前團(tuán)隊(duì)的?建設(shè)將成?為下半年?度的工作?計(jì)劃。在?團(tuán)隊(duì)中我?總是教導(dǎo)?我的管理?者,必須?做到以身?作則,嚴(yán)?格要求自?己。店鋪?的管理者?需要的是?解決問題?的方法,?而不是我?們幫助他?們解決問?題。對(duì)于?如何培養(yǎng)?員工:只?要員工犯?的不是原?則性問題?,我們基?本以引導(dǎo)?和教導(dǎo)為?主。員工?不是被罵?成才,她?們同樣也?需要贊美?和鼓勵(lì)的?話語,多?給信心。?四、存?在問題?1.自我?學(xué)習(xí)力不?夠,總是?需要鞭策?2.工?作還有潛?力沒有全?部發(fā)揮,?需要改進(jìn)?工作方法?3.對(duì)?于平時(shí)的?培訓(xùn)及會(huì)?議記錄是?有,但只?是流于形?式,沒有?最后的總?結(jié),采用?和實(shí)施?五、解決?方法1?.合理地?安排自己?的學(xué)習(xí)時(shí)?間,沒有?特別重要?的事情,?不可打亂?學(xué)習(xí)計(jì)劃?2.給?自己制定?工作流程?,不斷改?進(jìn)工作方?法,學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的人?是如何有?效地安排?自己的工?作時(shí)間,?利用好五?項(xiàng)管理?3.在培?訓(xùn)和會(huì)議?之后學(xué)會(huì)?總結(jié)和分?析,分析?出自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論