幼兒園校園活動方案標準模板（4篇）

第9頁共9頁幼兒園校園?活動方案標?準模板一?、活動目的?1、加強?和家長聯(lián)系?，取得家長?的支持，加?強學生的管?理。2、?通過本活動?達到，學生?親子體驗，?端正學生生?活態(tài)度。?3、增強學?生團體意識?，調(diào)動學生?的積極性。?二、活動?安排1、?熱身活動：?通過鼓掌、?仰臥起坐，?相互鼓勵，?突破自我。?2、盲人?啞巴：通過?肢體交流完?成任務(wù)，體?驗感恩、責?任、珍惜。?3、愛的?體驗：通過?愛的體驗，?學會被愛、?學會愛人。?4、體驗?交流：家長?鼓勵學生，?學生答應(yīng)家?長，內(nèi)心反?省共同成長?。三、活?動措施1?、邀請家長?：發(fā)邀請函?，個別電話?邀請，耽誤?一天，失去?的可能是_?___元錢?，但孩子有?一點變化都?是這些錢買?不來的。?2、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午_?___點，?歷時：__?__小時?3、活動場?地：公園?4、活動記?錄：錄像、?照相5、?活動道具：?床墊子、同?心桿、遮眼?罩、臉盆、?礦泉水瓶等?。四、活?動準備1?、黑板上寫?上“愛的體?驗”2、?計算機、音?響、資料(?用于背景音?樂、翟鴻燊?講座)3?、人員：老?師、班主任?、學生會干?部____?人(工作人?員)4、?場地：桌子?撤出，只留?下凳子，每?人一把擺在?四周，中央?空出來作為?活動場地。?5、攝像?：6、邀?請人員：?7、道具：?眼罩、桿、?墊子(學生?自己帶)、?盆、礦泉水?瓶、吃飯盆?和勺子、兩?張紙、呼啦?圈等8、?哨子一個?9、學生穿?校服10?、項目任務(wù)?：讓大家鼓?掌，為家長?鼓掌、為孩?子鼓掌、為?自己鼓掌。?五、項目?流程：1?、尊敬的各?位家長，我?們老師和工?作人員用掌?聲感謝您的?到來!2?、同學們，?為了感謝父?母的到來，?用掌聲表達?我們對家長?的謝意!讓?父母聽到我?們的真誠!?讓父母聽到?我們的謝意?!用掌聲加?上喊聲告訴?你家長，"?我要做優(yōu)秀?的"。3?、各位家長?、老師，用?掌聲告訴孩?子你們是我?們的希望，?用掌聲告訴?孩子你們是?最棒的!?4、各位家?長，今天我?們一起做一?次游戲、一?次體驗，我?們是游戲的?參與者，請?放下我們的?身份，盡情?的投入到游?戲中。我們?做的是一次?體驗，敞開?心扉，讓你?的感情自然?流露。我們?是一個團隊?，用你的情?緒感染我們?身旁的人。?家長是孩子?的榜樣，您?是孩子體驗?當中的表率?。放開點、?開心點，讓?我們拉起手?，圍成一個?圈，拍一拍?，揉一揉，?"蹦一蹦呀?跳一跳"看?誰還放不開??幼兒園?校園活動方?案標準模板?（二）活?動目標：?1、加強家?庭和幼兒園?的聯(lián)系，增?進孩子、老?師、家長和?同伴之間的?感情，在活?動中體驗新?年的快樂。?2、在娛?樂中能充分?體驗老師、?家長和同伴?的愛，能在?同伴和家長?面前大膽地?表達自己的?愿望，積極?參與活動。?活動準備?：各種獎品?，有一些糖?果?；顒?時間：星期?六下午二點?開始?；?動地點：三?樓音樂廳。?活動過程?：一、引?起幼兒活動?的興趣以?簡單的幾句?話引出：過?幾天就是元?旦了，小朋?友又要長大?一歲了，今?天，我們和?爸爸媽媽爺?爺奶奶一起?來慶祝，希?望小朋友和?各位家長積?極的參加。?二、親子?游戲(1?)袋鼠媽媽?準備：布?袋，海洋球?。目的;?培養(yǎng)投擲能?力和合作能?力，活躍氣?氛玩法：?家長扮袋鼠?媽媽套在一?只大口袋里?，孩子扮小?袋鼠往媽媽?的大口袋里?仍果子(海?洋球)，看?看誰仍得多?，那組就勝?利得獎品。?(2)踩?氣球準備?：各種已經(jīng)?吹好的氣球?。目的：?培養(yǎng)靈活性?和敏捷性。?玩法：把?氣球系在各?人的小腿的?根部，互相?踩對方的氣?球，在三—?五分鐘內(nèi)以?腿上的氣球?數(shù)多的為勝?。(3)?貼五官準?備：正面是?大人的臉，?背面是娃娃?臉，準備四?到六張。?目的：進一?步明確五官?的正確位置?，能聽了指?令進活動。?玩法：先?是孩子貼五?官，大人舉?臉譜用話指?揮孩子進行?貼五官的活?動;再換孩?子舉臉譜，?大人貼五官?。(4)?二人三足?準備：繩子?目的：培?養(yǎng)協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。玩法;?用繩子系在?一個大人和?一個孩子的?腿上，比那?一對先走到?終點。(?5)抬新娘?目的：培?養(yǎng)三人的合?作能力。?玩法：兩個?家長雙手交?叉托起孩子?，快速地向?前走，拿到?獎品往后走?，在一分鐘?內(nèi)看誰拿到?的獎品多為?勝。在活?動的過程中?穿插班級準?備的文藝節(jié)?目，有表演?唱，詩歌朗?誦等活動。?三、活動?尾聲1、?放《新年好?》的音樂，?老師、家長?和孩子一起?唱歌，結(jié)束?活動。2?、在活動結(jié)?束時可以放?《秧歌舞》?的樂曲，大?家共同活動?。幼兒園?校園活動方?案標準模板?（三）活?動目標1?.在談話過?程中引導(dǎo)幼?兒學習主動?進行交談，?使幼兒知道?____月?____日?是教師節(jié)，?并了解教師?的意義。?2.幼兒會?用，“老師?，您好”，?“老師您辛?苦了”等語?言表達對老?師的愛。?3.教師提?供紙、筆等?材料，引導(dǎo)?幼兒根據(jù)自?己的生活印?象，運用多?種手段反映?出教師工作?的簡單情節(jié)?，促進幼兒?創(chuàng)新能力的?發(fā)展。4?.讓幼兒了?解教師的勞?動內(nèi)容和工?作態(tài)度，培?養(yǎng)幼兒尊敬?老師的情感?。活動準?備1.活?動周播放教?師節(jié)主題音?樂2.幼?兒園班內(nèi)教?師的照片，?布置“我們?幼兒園的老?師”照片展?，認識了解?老師的工作?。3.教?師初步了解?哪些幼兒家?長是教師并?收集她們的?照片入園。?4.制作?“幼兒家長?教師”照片?展和幼兒園?“我們的老?師”照片展?。(工作照?)活動過?程—班級?幼兒學唱歌?曲《每當我?走過老師的?窗前》—?各班開展主?題教學活動?《老師，您?好!》1?.通過參觀?“幼兒家長?教師”照片?展和“我們?的老師”照?片展，幼兒?能用完整的?語言回答教?師提出的問?題，使幼兒?初步了解幼?兒園教師的?辛苦，激發(fā)?幼兒尊敬、?熱愛她們的?情感。2?幼.兒根據(jù)?經(jīng)驗，簡單?繪畫出教師?的形象。從?而了解教師?節(jié)的意義。?并把作品送?給自己喜歡?的老師或者?是教師的家?長?！谱?教師節(jié)主題?墻，活動結(jié)?束。幼兒?園校園活動?方案標準模?板（四）?教學目的：?1、讓小?朋友們了解?食品衛(wèi)生安?全知識，認?識食物中毒?特征，提高?自我救護意?識，預(yù)防發(fā)?生食物中毒?。2、讓?小朋友們了?解游泳時或?不小心溺水?的預(yù)防。?3、在學校?安全教育中?，要認識道?路安全標志?，了解和遵?守交通規(guī)則?，做到行走?安全、外出?乘車安全。?教學過程?：一、導(dǎo)?入1、陳?述一些因食?品衛(wèi)生而出?現(xiàn)問題的學?生。(有腹?瀉、腹痛、?嘔吐等)?2、讓小朋?友們說一說?怎樣區(qū)分問?題食品，預(yù)?防食品中毒?。二、重?點講述(?一)食物中?毒的預(yù)防?預(yù)防食物中?毒，首先要?講究個人衛(wèi)?生，做到勤?洗澡、勤洗?衣服、勤剪?指甲、勤理?發(fā)，勤換床?單和被蓋(?一月一次)?。保持教室?、宿舍及環(huán)?境的清潔衛(wèi)?生，養(yǎng)成飯?前便后洗手?、不暴飲暴?食的良好習?慣。其次做?到"六不吃?"，不吃生?冷食物、不?吃不潔瓜果?、不吃變質(zhì)?食物、不吃?未經(jīng)高溫處?理的飯菜、?不喝生水、?不吃零食。?再就是要從?食品標簽上?注意識別食?品質(zhì)量，選?擇安全的食?品是把住"?病從口入"?的第一關(guān)。?1、認識?食物中毒特?征：潛伏?期短：一般?食后幾分鐘?到幾個小時?發(fā)病胃腸?道癥狀：腹?瀉、腹痛，?有的伴隨嘔?吐、發(fā)熱?2、提高自?我救護意識?：出現(xiàn)上?述癥狀，應(yīng)?懷疑是否食?物中毒，并?及時到醫(yī)院?就診，同時?報告老師。?3、預(yù)防?發(fā)生食物中?毒：a.?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣，?勤洗手特別?是飯前便后?，用除菌香?皂，洗手液?洗手b.?不吃生、冷?、不清潔食?物c.不?吃變質(zhì)剩飯?菜d.少?吃、不吃冷?飲,少吃、?不吃零食?e.不要長?期吃辛辣食?品f.不?要隨便吃野?果，吃水果?后不要急于?喝飲料特別?是水。g?.劇烈運動?后不要急于?吃食品喝水?。h.不?到無證攤點?購買油炸、?煙熏食品，?盡可能在學?校食堂就餐?。千萬不要?去無照經(jīng)營?攤點飯店購?買食品或者?就餐。i?.不喝生水?，建議喝標?準的純凈水?。從家里所?帶腌制品在?校不能超過?____天?j.謹慎?選購包裝食?品，認真查?看包裝標識?、廠家廠址?、生產(chǎn)日期?是否標示清?楚、合格。?查看市場準?入標志(Q?S)：為了?保護人們飲?食衛(wèi)生安全?，國家質(zhì)量?監(jiān)督檢驗檢?疫局自__?__年起，?在全國范圍?內(nèi)實施食品?安全市場準?入制度，對?出廠食品，?經(jīng)過強制檢?驗合格后，?加貼市場準?入標志，方?便選購。_?___年起?，對小麥粉?、大米、食?用植物油、?醬油、食醋?等____?類食品;_?___年下?半年，對方?便面、膨化?食品、罐頭?、冷飲等_?___類食?品，實施了?市場準入制?度。(二?)游泳時或?不小心溺水?的預(yù)防為?了杜絕因游?泳造成溺水?，學校規(guī)定?小學生不準?下河、下塘?、下溪等游?泳。即使在?進行游泳活?動，都必須?要由懂水性?的家長帶領(lǐng)?，選擇合適?的時間、地?點、采取正?確的措施才?能游泳。但?學生由于小?，不小心溺?水的可能性?還是有的。?發(fā)現(xiàn)青少年?溺水，首先?抓緊時間進?行救護，不?會游泳的，?迅速取浮物?拋入溺水者?最近的水中?，會游泳的?，在確保安?全下采取正?確的方法進?行施救。上?岸后，就及?時倒水，及?時進行人工?呼吸及心臟?按摩。有運?輸條件的地?方，可以在?運輸條件的?地方，可以?在運輸工具?上施行胸外?心臟擠壓和?口對口人工?呼吸，同時?將病人送往?就近的醫(yī)療?急救單位。?為了防止?幼兒溺水，?要注意以下?幾方面教育?：(1)?要教育幼兒?不單獨到井?邊、塘邊等?有水的地方?玩耍，告訴?其危險性;?(2)有?水缸的學校?要在學校加?蓋。(三?)道路交通?安全在學?校安全教育?中，首先我?們要認識道?路安全標志?，了解和遵?守交通規(guī)則?，做到行走?安全、外出?乘車安全。?行人必須遵?守的規(guī)定，?行人須在人?行道內(nèi)行走?，沒有人行?道靠右邊行?走;穿越馬?路須走人行?橫道;通過?有交通信號?控制的人行?橫道，須遵?守信號的規(guī)?定;通過沒?有交通信號?控制的人行?道，要左顧?右盼，注意?車輛來往，?不準追逐，?奔跑;沒有?人行橫道的?，須直行通?過，不準在?車輛臨近時?突然橫穿;?有人行過街?天橋或地道?的