學(xué)習(xí)中的困難-五年級(jí)作文

學(xué)習(xí)中的困難-五年級(jí)作文人人都有遇到過學(xué)習(xí)上的困難，我也不例外。我經(jīng)常忘記一個(gè)學(xué)過的字詞該怎么寫；經(jīng)常會(huì)忘記一些好詞好句；經(jīng)常會(huì)有一種書到用時(shí)方恨少的感覺；經(jīng)常不理解字在詞中的意思，一個(gè)詞語在句子中意思等等。一年級(jí)時(shí)，我第一次遇到了學(xué)習(xí)上的困難。那是一個(gè)陽光明亮的上午，課間休息時(shí)，我正忙著寫家庭作業(yè)，沒過一會(huì)兒，我就遇到了困難：詞語接龍的第一個(gè)提示語最后一個(gè)字似曾學(xué)過但不認(rèn)識(shí)，我冥思苦想，可是依舊想不出來，于是，我問班上的同學(xué)，他們也不知道，我急的直頓足，這時(shí)，我想到可以去問老師，我三步并作兩步的沖到老師辦公室門口，有禮貌的叫了一聲“報(bào)告”后，趕快問老師這個(gè)問題，老師耐心地告訴我這個(gè)字的讀音，并夸耀我是一個(gè)好學(xué)的孩子?；氐浇淌翼樌赝瓿闪思彝プ鳂I(yè)。時(shí)間過的很快，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，開學(xué)不久，我又遇到了困難：老師要求我們?cè)谡n間時(shí)間完成一篇看圖寫話，一開始，我寫的特別順利，文章也寫的不錯(cuò)，可是在文章結(jié)尾的時(shí)候卡住了，我想引用一首詩來結(jié)尾，可是我有點(diǎn)記不清了，我冥思苦想，還是沒有想出來。我忽然靈光一閃，圖書室里有一本圖書大全，我像一只離弦的箭相同沖進(jìn)圖書室，迅速找到了那本詩集，一頁一頁仔細(xì)地找，沒過多久，這首詩就被我找尋到了，我牢牢地背下了。爾后，迅速的跑進(jìn)教室，把看圖寫話寫了一個(gè)圓滿的結(jié)尾。1——文章本源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照一年飛快的就過去了，一片刻，我就八歲了，是一個(gè)懂事的孩子了。這時(shí)，我遇到了一個(gè)空前未有的困難。那天，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次奧數(shù)比賽，很有幸我有資格參加，為了能賽出好成績(jī)，我呆在家復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)，外面狂風(fēng)暴雨，天氣十分惡劣，忽然，我在書上遇到了一個(gè)難題，這種題型很有代表性，可能會(huì)考這種題型，怎么辦？去問老師，已經(jīng)來不及了，明天就要比賽了。我沒心間想到了小區(qū)對(duì)面的書吧，去書吧找找相關(guān)的書籍。盡管外面狂風(fēng)暴雨，但為了比賽、為了班級(jí)榮耀，我還是頂著大雨跑向書吧，許久，終于在書吧找到了答案。我想，明天的比賽我會(huì)信心百倍。又一個(gè)寒假過去了，也表示著我是三年級(jí)下期的小學(xué)生了。開學(xué)的第一個(gè)星期，我就遇到了一個(gè)令我措手不及的大困難：老師要在班上舉行一次班級(jí)爭(zhēng)論賽，一共六名同學(xué)，每組三名同學(xué)。每組選出一個(gè)代表來抽簽校正反方，四天此后開始比賽。為了能贏得比賽，我們反方組只要有時(shí)間，就扎在圖書室，查找相關(guān)爭(zhēng)論的資料。爭(zhēng)論賽開始了，教室里洋溢著緊張地氣氛，他們好厲害！由于我們準(zhǔn)備的充分，經(jīng)過無數(shù)個(gè)激烈的爭(zhēng)論，我們大獲全勝。時(shí)間片刻即逝，片刻暑期過去了，不知不覺我就是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了?？墒?，有一個(gè)學(xué)習(xí)上的阻擋素來困繞著我，就是在閱讀的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有不理解的詞語在文中出現(xiàn)。頭幾天，我在課外閱讀中又遇到了：文章中有一個(gè)詞語“窮原競(jìng)秀”，好陌生的一個(gè)詞語，問了好幾個(gè)同學(xué)，都是搖搖頭不知道，我?guī)е@個(gè)問題到圖書室去了，終于找到了一本萬條成語詞典，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞語。2——文章本源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照學(xué)習(xí)中遇到的困難和阻擋還有很多，只要你勇敢試一試和解決它，這些困難和阻擋就會(huì)瓜熟蒂落。3——文章本源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照內(nèi)容總結(jié)

（1）學(xué)習(xí)中的困難-五年級(jí)作文

人人都有遇到過學(xué)習(xí)上的困難，我也不例外

（2）我忽然靈光一閃，圖書室里有一本圖書大全，我像一只離弦的箭相同沖進(jìn)圖書室，迅速