學年下學期第一次月考質量分析及學年度上學期期中物理教學質量檢測

PAGEPAGE1PAGEPAGE1下學期第一次月考質量分析君召初中八年級20**年3月22日20**—20**學年下學期第一次月考質量分析我校嚴密組織，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間于20**年3月16日統(tǒng)一組織進行了君召初中20**—20**學年下學期七八年級第一次月考。本次訓練共設13個訓練場，全校實有人數(shù)633人，參加考試632人，因病請假1人。訓練科目：七年級語文、數(shù)學、英語、歷史四個學科；八年級語文、數(shù)學、英語、物理四個學科。考中和考后又統(tǒng)一時間，統(tǒng)一評卷。參評人數(shù)：每班48人，（其中八五班，因年前班內第7名的王紅霞隨家長到四川打工而正常轉學，趙校長為其辦理正規(guī)轉學手續(xù)時已強調：年后考試評比八五班減一人參評，因此為47人參評）現(xiàn)成績已經揭曉，下面就對此次訓練八年級的質量進行如下分析：一、成績分析1、語數(shù)英物理四科班評成績對比班級項目語文名次數(shù)學名次英語名次物理名次總分名次八一平均分84.54565.73176.40636.463263.131優(yōu)秀率23%10%13%2%良好率58%27%38%17%及格率85%46%63%40%八二平均分81.44651.08476.56535.884244.965優(yōu)秀率8%8%8%4%良好率58%19%40%15%及格率81%31%75%38%八三平均分87.13259.83278.92336.652262.522優(yōu)秀率31%4%13%2%良好率73%19%44%10%及格率83%38%75%35%八四平均分86.71352.38379.21240.401258.693優(yōu)秀率17%2%10%2%良好率69%19%54%33%及格率94%33%69%56%八五平均分85.81446.28676.94432.176241.196優(yōu)秀率21%6%17%0%良好率64%19%38%6%及格率89%23%66%26%八六平均分88.48151.02579.71134.675253.884優(yōu)秀率33%6%6%4%良好率73%13%52%17%及格率95%25%77%31%校平平均分85.6854.3977.9536.04254.06優(yōu)秀率22%7%11%2%良好率65%19%44%16%及格率88%33%71%38%依表分析：（1）.語文：校平成績?yōu)?5.68分，前三名的是八六、八三、八四，低于校平的有八二、八一、八五，倒一八二班與校平相差4.24分，與第一相差7.04分；由此可見語文學科前四名的四個班級間成績分差不大，但倒一和倒二與第一梯隊相比似乎在發(fā)生質的變化，這要引起科任教師的足夠重視。（2）.數(shù)學：校平成績?yōu)?4.39分，前三名為：八一、八三、八四，低于校平分的有：八五、八六、八二、八四。倒一八五班與校平分相差8.11分，與第一名相差19.45分。由此可見，數(shù)學學科目前分為四個梯隊；第一名的八一，班評為65.73，遙遙領先為第一梯隊；八三緊隨其后為第二梯隊，班評為59.83；八四、八二、八六為第三梯隊，班評分在52分左右；八五則單獨落后較多，為第四梯隊。六個班級從正一到倒一名次間分差依次為5.9，7.45，1.3，0.06，4.74，看到這樣的名次間分差，可想，在同樣的教學時間、同樣的教輔資料，幾乎同樣的學生基礎，同樣的導學案和集體備課之下，這樣不均衡的成績預示著什么？是方法問題，教法陳舊，課堂效率低下？是不善于調動學生？是平時布置的任務沒有落實？是輔導不到位或根本不輔導？還是已經完全放棄了后進生？如果這樣的現(xiàn)象在接下來的期中訓練中再次出現(xiàn)，那么，我們這一學年整個八年級數(shù)學組，整個八年級團隊，甚至整個學校一年的努力都將會白費，就像上學期督導評估一樣。我們都不希望看到這樣的結果，更不想成為歷史的“罪人”，所以在這里敬請所有的八年級科任教師以工作和學校大局為重，趕快行動起來，幫助落后較多的學科教師查找原因，制定措施，迎頭趕上，落后教師更要知恥而后勇，少找客觀原因，多找主觀原因，少說話，多做事，不恥下問，加倍努力。（3）.英語：校平成績?yōu)椋?7.95分，前三名為：八六、八四、八三，低于校平分的有：八一、八二、八五，倒一八一班與校平分相差1.55分，與第一名相差3.31分。可見英語學科六個班級間成績較為均衡，但絕對不能孤芳自賞，仍要盡力提高整體成績，力爭市期末統(tǒng)考時，使我鄉(xiāng)八年級英語成績進入全市中游。（4）.物理：校平成績?yōu)椋?6.04分，前三名為：八四、八三、八一，低于校平分的有：八五、八六、八二，倒一八五班與校平分相差3.87分，與第一名相差8.23分。物理學科目前分為三個梯隊：第一名的八四為第一梯隊，平均分為40.4分；八三、八一、八二、八六為第二梯隊，平均分在65分左右；八五則單獨為第三梯隊。另外，八一、八二、八三三班成績比較均衡，八四、八五、八六三班則懸殊較大，任課教師注意分析原因，在下一階段工作中，盡量縮小分差，使落后班級盡快趕上。（5）.語數(shù)英物理四科總分班評對比：四科總分校平為254.06分，前三名為八一、八三、八四，低于校平的班級是八五、八二、八六。從數(shù)據(jù)上來看，八一和八四十分接近，為第一梯隊，班評總分為263分左右；八四、八六為第二梯隊，班評總分在253-259分之間；八二、八五則為第三梯隊，班評總分在241-245分之間。再結合班級四科名次和四科總分名次可以清晰看出各班目前的拖腿學科：例如，八一的語文和英語，八五的數(shù)學和物理，八六的數(shù)學和物理。因此在下一階段的工作中落后學科教師要多認真分析主觀原因，班主任協(xié)助重點分析學生，反思班級管理方面的漏洞，做好班風、學風調整、扭轉工作，共同制定措施，嚴格要求，抓好落實。2、四科三率對比依上表分析：(1).語文學科：優(yōu)秀率最高的是八六33%，其次為八三31%，最低為八二8%；良好率最高為八三和八六73%，其次為八四69%，最低為八一和八二58%；及格率最高仍為八六95%，其次為八四94%，最低為八二81%。由各班語文學科的三率排名可以看出：八四、八五應注意加大“培優(yōu)”力度，八三要注意補差；八二則需要“培優(yōu)”與“補差”并重，從整體上著手，提高全體學生的語文成績。(2).數(shù)學學科：優(yōu)秀率最高的是八一10%，最低的為八四2%；良好率最高為八一27%，最低為八六13%；及格率最高仍為八一46%，最低為八五23%。由此可見八二、八五、八六要注意補差，八三、八四要注意培優(yōu)。（3）.英語學科：優(yōu)秀率最高為八五17%，其次為八三13%，最低為八六6%。良好率最高為八四54%，最低為八一和八五38%。及格率最高為八六77%，最低為八一63%。由此可見：八六、八二今后應注意“培優(yōu)”；八一、八五應注意“補差”。（4）.物理學科：優(yōu)秀率最高為八二和八六4%，最低為八五0%。良好率最高為八四33%，最低為八五6%。及格率最高仍為八四56%，最低為八五26%。由此可見：八四、八一今后應注意“培優(yōu)”；八二、八三、八六應注意“補差”；八五三率均為倒一，則需要努力抓好全體學生，普遍提高學生成績。3.四主科總分全級排名各班人數(shù)分布情況對比：名次段截至分八一八二八三八四八五八六班平均前30名3326465635前60名30912912127810前90名2901714171991415前120名27320172723132120前150名25628232929182625前180名23635273131243330后30名1633566555后48名188489101168由此看出，從四主科的綜合實力上來講，八一、八三、八四確實占據(jù)優(yōu)勢，目標生人數(shù)較多。明年隨著本屆八年級升入九年級，我們現(xiàn)在八年級的大部分老師也要隨之進入九年級，因此，從長遠考慮，我們從現(xiàn)在開始也要樹立“中招意識”，抓好我們的班級穩(wěn)定，做好考后分析和部分退步較大學生的思想工作，盡量確保校平分與“目標生”兩項指標都良性發(fā)展。二、存在的問題與不足：1.考試范圍稍廣，部分學科未進行考前復習，可能是學科整體成績不高的一方面原因。2.本學期開學后，教輔資料不能及時到位，新授課時缺乏足夠和必要的練習，導致所學知識鞏固不牢，絕對成績不高。3.備課不充分，教學隨意性大。雖然組內提前進行了集體備課，但到真正學習到這一課時時,由于間隔時間較長，加之有些非主備課時本身就印象不深，結果授課時往往隨意加入自己的想法，課堂操作實施與導學案“兩張皮”，課堂效率低，經常完不成預定的教學任務或者學會率低。4.建立學習小組后，過分依賴小組內成員間的相互幫助，個別輔導與必要的講解有所減少，導致學生中不懂裝懂的現(xiàn)象普遍蔓延開來。5.采用新模式上課后，往往會出現(xiàn)摸不清“學情”。小組交流討論后，你問誰不會，都說會了，實際濫竽充數(shù)之人超多，大家要警惕這一現(xiàn)象，并想辦法努力克服。進行及時有效的各種形式的檢查，才能讓濫竽充數(shù)之人無處容身，最終才會扭轉這種不良的學風，從而提高成績。6.部分學科或課時導學案質量不高，為了模式而去操作，課堂還沒有真正注重實效，總是把很多課業(yè)負擔留到課下，學生累，教師累。7.學生整體上缺乏學習積極性和內驅力，甚至部分學生思想跑題比較嚴重，厭學情緒傳染面廣，學風不正。8.班級任課教師團隊密切配合不夠，沒有形成齊抓共管的良好局面。部分班級上某些課程時紀律良好，學習積極性高，但換了有些課程課堂紀律差，認真聽講的人數(shù)少，久而久之，必然教師失去信心，學生成績越來越下滑。三、下一階段的方法與措施：1、繼續(xù)認真做好集體備課工作，尤其是二次備課，著力做好課前備課，集思廣益，編制出更加實用、高效的導學案，同時重點考慮對學生的學法指導，小組合作和展示環(huán)節(jié)的操作辦法，從而煥生出高效課堂。2.加強常規(guī)聽課力度，每位教師都要積極向別人學習，取人之長，補己之短，端正態(tài)度，不斷進步。3.數(shù)學和英語書面作業(yè)力爭做到面批面改，加強個別輔導，讓不懂裝懂的學生無處藏身，先由逃避學習變?yōu)楸粍訉W習，再轉變?yōu)橹鲃訉W習。4、各班班主任要切實做好學生的思想工作，及時全面掌握班級學生的思想動向，多于學生溝通交流，不良現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，必要時與家長聯(lián)系，家校配合，加強紀律管理，維持好班級穩(wěn)定，共同扭轉班風、學風，為每位同學提供一個風清氣正，相互幫助、相互學習的良好的班級學習環(huán)境。5、加強學習方法指導和理想、成功、責任感教育，馬上就要步入九年級，因勢利導，讓學生們主動學習，提高自覺性。6、各科教師要利用好現(xiàn)在的“學習小組”，認真做好“培優(yōu)補差”工作,進一步明確目標，在“兵教兵”上多動腦筋，建立和運用好競爭機制和獎罰機制，想方設法提高對“學困生”個別輔導的效率。7、全體教師仍要堅持樹立“我為人人，人人為我”的團隊意識，加快融合，增進感情，相互理解，互相取長補短，打造一支高質量的作戰(zhàn)團隊。8、備課組和學校要進一步做好考試分析，及時比對、收集考試信息，把握目標、抓住重點、考點，切實做好教學工作，提高教育質量。五、目標我們的目標不變：即總分校平要躋身全市前十三名。單科：語文全市第十二名以前，數(shù)學全市前十一名，英語全市前七名，物理全市前十三名，政治全市前十三名，生物全市前十三名，歷史全市前十一名，地理全市前九名。我們的最底線是：各科校平分不低于全市平均分。大興區(qū)初三年級模擬考試一物理試卷考生須知1．本試卷共8頁，共五道大題，38道小題，滿分100分。考試時間120分鐘。2．在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。5．考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每小題2分）1．首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是A奧斯特B法拉第C焦耳D歐姆2如圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是插入水中的插入水中的鉛筆好像彎折了A水中山的倒影B屏幕上的手影C瓶子在平面鏡中的像D圖13．以下學習用品中，在通常情況下屬于導體的是A．塑料刻度尺

B．物理課本

C．繪畫橡皮

D．金屬小刀片4．圖2所述的事例中，為了減小有害摩擦的是乒乓球拍上粘貼橡膠皮B在轉動軸承乒乓球拍上粘貼橡膠皮B在轉動軸承中裝有滾珠D拔河比賽時運動員用力蹬住地面C汽車輪胎上有凸起的條紋A圖圖25．下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是（）A．加在飲料中的冰塊化為水B．曬在太陽下的濕衣服變干C．剛從冰箱拿出的冰棍周圍冒出“白氣”D．冰箱冷凍室內壁出現(xiàn)白色的“霜”6．如圖3所示的四種用電器中，利用電流熱效應工作的是圖圖3電熨斗D洗衣機C電風扇A電視機B7．如圖4所示的四種用具中，屬于費力杠桿的是C鋼絲鉗D修剪樹枝的剪刀C鋼絲鉗D修剪樹枝的剪刀B鑷子A托盤天平圖圖48下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是A．給盛有水的杯子加蓋B．把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中C．把濕衣服放在通風的地方D．把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱9．以下數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是A．一個大西瓜大約重3NB．1個雞蛋大約重2NC．一個普通初中生的體重大約在450N左右D．一瓶標有“550ml”的飲用水的質量大約為1kg圖510.在圖5所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P圖5A.電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變大B.電壓表V的示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變大C.電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)同時變大D.電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)同時變小11．如圖6所示，小明在自己的房間里安裝了一盞“220V100W”頂燈和一盞“220V3W”的壁燈。接好電路后，閉合開關S，S1，發(fā)現(xiàn)頂燈亮、壁燈不亮。他斷開開關S1，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；再閉合開關S1，又恢復了原狀。他所連接的電路圖是SS火火SS火火SSS零AS1100W220V3W零BS1100W220V3W火零CS11100W220V3W火零DS1100W220V3W圖612．如圖7甲所示，A、B兩個實心正方體所受重力分別為GA、GB，它們的密度分別為ρA、ρB，它們的邊長分別為hA、hB。若將它們放在水平地面上，對地面產生的壓強分別為pA、pB。若將它們放入柱形容器的水中(水未溢出)，物體靜止后，如圖7乙所示，A物體有1/3的體積露出水面,B物體靜止在水中，容器底部受到水的壓力比未放入兩物體時增加F1；若將B物體取出輕壓在A物體上(水未溢出)，待物體靜止后，容器底部受到水的壓力比未放入兩物體時增加F2。若已知pA=2pB，F(xiàn)1=1.52N，g取10N/kg。則下列說法正確的是：圖圖7乙甲A．hA?hB=2?1B．hB=0.04mC.pA-pB=200PaD．GA+GB=1.52N；F2＜F1二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共12分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）13.下列說法正確的是A.水銀的比熱容比水的比熱容小，則相同質量的水銀和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量多B.熱傳遞是改變物體內能唯一的方法C．物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量多少有關D.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高14.下列說法中，不正確的是 （）A.聲音能在真空中傳播B.聲音在液體中的傳播速度是340米/C.只要有發(fā)聲體發(fā)聲，就一定能聽到回聲D.回聲是聲音碰到遠處的物體被反射回來而形成的15.下列關于電磁現(xiàn)象的說法，正確的是A．通電導線周圍存在磁場B．發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的C．只要導體在磁場中運動，就會產生感應電流D．電磁鐵磁性的強弱與電磁鐵線圈的匝數(shù)有關圖816如圖8甲所示，容器中裝有重力為G1的液體，小剛用細線拴著重力為G2,密度為5×103kg/m3的金屬球。當手提細線使金屬球浸沒在桶內的水中時,如圖乙所示，此時水對容器底底的壓力為N1，容器底對水的壓力為N2，容器對桌面底的壓力為N3，桌面對容器的支持力為N4，圖8A.G1和G2之和等于N1B.N1和N2是一對相互作用力C.N3和N4是一對平衡力D.G1和G2之和大于N1圖乙圖甲圖乙圖甲圖圖8三、填空題（共14分，每小題2分）17白光是由各種混合而成。18烏云遮住了月亮，這樣描述是以為參照物的。（填“月亮”或“烏云”）19．汽油機在“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”的四個沖程中，機械能轉化為內能的是沖程。20．圖9是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼．則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速圖9大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力．（填“大于”、“等于”或“小于）圖921．將一個電暖氣接在家庭電路中使用，正常工作時通過電暖氣的電流為4A；若將該氣接在電壓為110V的電路中使用，則它工作300s產生的熱量是J。22．如圖10所示，電源電壓為l6V不變．當滑動變阻器的滑片P在某點C時，滑動變阻器消耗的電功率為PC，電壓表的示數(shù)為UC，電路中的電流為IC；當滑動變阻器的滑片P在B端時，滑動變阻器消耗的電功率為PB，電壓表的示數(shù)為UB,電路中的電流為IB；已知PC:PB＝16:15，IC:IB＝4:3,則UB＝V．UUPCVR1圖1023如圖11甲所示，底面積為S1=690cm2的圓柱形容器甲內放置一個底面積S2=345cm2的圓柱形鋁筒，鋁筒內裝一鐵塊，已知鋁筒和鐵塊總重40N，容器和鋁筒均高20cm,鐵的密度為7.9×103kg/m3，g取10N/kg,在容器中加適量的水，讓鋁筒漂浮在水面上，然后將鐵塊從鋁筒中取出，浸沒在容器里的水中，水面高度變化了4cm，如圖11乙所示，容器中裝有適量煤油，煤油中有一彈簧固定在容器底部，把此鐵塊放在彈簧上面。是N。（煤油密度為0.8×103kg/m圖甲圖甲圖乙圖11四、實驗與探究題（共34分，24~27、31、33、34題各2分，28、29、30、32、35題各3分，36題5分）圖1401N2345012圖1401N234501234525．圖13所示的電阻箱的示數(shù)是________Ω。26．圖14所示的彈簧測力計的示數(shù)是________N。圖12圖121100100010圖1327．小東在實驗室測量小燈泡的電功率。小燈泡兩端電壓和通過的電流如圖15所示，此時通過小燈泡的電流為A，小燈泡的電功率為W。圖圖16圖圖15乙丙28．小丹在實驗室測量金屬塊A的密度。小丹先用調節(jié)好的天平測量金屬塊A的質量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖16甲所示，則金屬塊A的質量為g。然后，小丹將金屬塊A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水升高到如圖16乙所示的位置，則金屬塊A的體積為cm3。由此可計算出金屬塊A的密度為kg/m3。29．下表為小華在探究某種物質的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)解答下列問題。時間min0123456789101112海波的溫度℃40424446484848484848505356（1）該物質的熔點是℃。（2）該物質是。（選填“晶體”或“非晶體”）（3）溫度為42℃時，該物質處于態(tài)。（選填“固”或“液”）30．如圖17所示，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了反射（填“鏡面”或“漫”）；若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上看到反射光（填“能”或“不能”），此時反射光線和入射光線同一平面內（填“在”或“不在”）。平面鏡平面鏡光屏EF圖1731．如圖18甲所示電路中，R1是滑動變阻器，R2是定值電阻，電源兩端電壓保持不變．當滑動變阻器滑片P從最右端滑到最左端，電壓表示數(shù)隨電流變化的圖像如圖18乙所示，則滑動變阻器的最大阻值為Ω。乙乙0.10.20.30.40.50.60123456U/V圖18R2SP6V甲R11II/A32．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為10cm。（1）把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，調節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使她們的中心與蠟燭中心大致在。（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖19所示時，移動光屏，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是倒立、的像（填“放大”或“縮小”）。生活中常用的就是利用這個原理制成的。00圖1933．小文同學在研究“浸入液體中的物體所受的浮力與排開液體的體積的關系”的實驗中，記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示。請你幫助小文歸納出浮力與排開液體的體積的關系：。V排/m35.0×10-51.0×10-41.5×10-42.0×10-42.5×10-43.0×10-4F浮/N0.490.981.471.962.452.9434．小陽同學學習了電學后認為：燈泡發(fā)光的亮暗決定于通過燈泡電流的大小。請你設計一個實驗，說明小陽的觀點是錯誤的。簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象。35．小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭，回家后他利用一把刻度尺，一條細線，一個厚底薄壁圓柱形的長杯子（杯壁厚度不計）和一桶水來測這顆小石頭的密度。請你按照小明的實驗思路，將實驗步驟補充完整。（1）長杯子中裝入適量水，用刻度尺測出杯內水的深度h1；（2）將杯子放入桶內的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，用刻度尺測出杯子露出水面的高度h2；（3）用細線系好小石塊并放入杯內水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，用刻度尺測出杯子露出水面的高度h3；（4）；（5）已知水的密度為ρ水，利用上述測量出的物理量和已知量，計算小石塊密度的表達式為：ρ石=。36．利用如下所有器材設計一個實驗：證明“在導體兩端電壓保持不變時，導體消耗的電功率與導體的電阻值成反比?！睂嶒炂鞑模悍蠈嶒炓蟮碾娫匆粋€、已調好的電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個（電阻箱的符號）、開關一個、導線若干。請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。五、計算題（共16分，37題3分，38題6分，39題7分）37．質量為0.5kg的熱水，溫度從80℃[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]38．如圖20，電路中電源兩端電壓保持不變，滑動變阻器的最大阻值為R３。將滑動變阻器的滑片P置于A端，只閉合開關S1時，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2；將滑動變阻器的滑片P置于B端，仍只閉合開關S1時，電壓表V1的示數(shù)為U1′，電壓表V2的示數(shù)為U2′，R1消耗的電功率為0.21W。已知U1﹕U1′=7﹕8，U2﹕U2′=3﹕2，R2=9。（1）求R1的阻值；（2）當滑動變阻器的滑片P置于B端時，閉合開關S1、S2、S3，求電流表的示數(shù)。RR1R2ABPS1S2S3V2V1圖20R339、如圖21甲所示是液壓汽車起重機從水中打撈重物的示意圖。A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚機，D是油缸，E是柱塞。通過卷揚機轉動使鋼絲繩帶動A上升，被打撈重物的體積是V＝0.6m3。若在打撈前起重機對地面的壓強p1＝1.8×107Pa，當物體在水中勻速上升時起重機對地面的壓強為p2＝2.4×107Pa，重物完全出水后勻速上升時起重機對地面的壓強p3＝2.6×107Pa。假設起重時E沿豎直方向，重物出水前、后E對吊臂的支撐力分別為N1和N2，重物出水前滑輪組的機械效率為90%，重物出水前卷揚機牽引力做的功隨時間變化的圖象如圖21乙所示。吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計。（g（1）動滑輪的重力；（2）支撐力N1和N2之比；（3）重物出水前勻速上升的速度。AABDCEOF圖21乙W/J0t/s甲

大興區(qū)2010～20**學年度第二學期模擬試卷（一）初三物理參考答案及評分標準一、單項選擇題題號123456789101112答案ACDDCDBCCDBC二、多項選擇題題號13141516答案ADABCABDBD三、填空題題號17181920212223答案色光月亮壓縮小于6.6×1041028.4四．實驗與探究題G24．（2分）G25．20**（2分）26．3（2分）27．0.4（1分）0.8（1分）28．27（1分）10（1分）2.7（1分）29．（1）48（1分）（2）晶體（1分）（3）固（1分）30．漫（1分）不能（1分）