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文檔簡介
2023年學(xué)校年度健康教育工作計(jì)劃4篇學(xué)校年度健康教化工作安排篇1
本學(xué)期我校心理健康教化工作,以完善學(xué)校心理健康教化的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以學(xué)校的工作安排、德育安排為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹執(zhí)行教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化的若干看法》,通過多種形式對不同年齡層次的班級學(xué)生進(jìn)行心理健康教化和指導(dǎo),努力創(chuàng)建條件協(xié)助和激勵(lì)班級學(xué)生健康成長。
一、指導(dǎo)思想:
提高班級學(xué)生的心理素養(yǎng),提高班級學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教化作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對班級學(xué)生進(jìn)行心理健康教化和輔導(dǎo),幫助班級學(xué)生提高心理素養(yǎng),健全人格,增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。
二、詳細(xì)目標(biāo):
1、注意班級學(xué)生心理輔導(dǎo),做好班級學(xué)生心理詢問工作,做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。
2、重視心理詢問室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、普及、教化等工作。
3、重視班級學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。
4、不斷豐富老師的教學(xué)策略,有效提高教化教學(xué)水平。
5、做好家長的心理健康學(xué)問講座。
6、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對班級學(xué)生的心理健康教化。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會)
三、內(nèi)容要求:
1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
(1)幫助班級學(xué)生了解自己,相識自己的潛能,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信念。
(2)引導(dǎo)班級學(xué)生形成劇烈長久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
(3)引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(5)特別時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。
2、心情、情感、情操教化。
(1)相識心情的豐富多樣性與易變性。學(xué)會相識自己與他人的心情。
(2)駕馭限制、表達(dá)、發(fā)泄心情的適當(dāng)方式與合理途徑。
(3)學(xué)會保持主動(dòng)心境的方法。
3、堅(jiān)毅意志與承受挫折的教化。
(1)培育堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
(2)培育班級學(xué)生形成處事堅(jiān)決的良好習(xí)慣。
(3)培育班級學(xué)生良好的自我限制力。
(4)引導(dǎo)班級學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教化。
(1)學(xué)會正確相識自己,悅納自己,敬重自己、信任自己。
(2)學(xué)會正常人際交往,與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。
(3)正確相識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體改變,正確認(rèn)同性別角色,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教化。
(1)引導(dǎo)班級學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。
(2)注意班級學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教化。
(3)對有人格障礙的班級學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。
四、學(xué)校心理健康教化的途徑。
(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最終一周班主任老師利用班會課依據(jù)本班詳細(xì)狀況開展心理活動(dòng)課。
(2)心理詢問室。逐步開放“心靈家園”,接受以班級學(xué)生個(gè)體或小組為對象的詢問。逐步做到心理詢問室有專任老師負(fù)責(zé),固定的開放時(shí)間,固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”,以便個(gè)別班級學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的.方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約詢問,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),特別的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別詢問。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”,利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地。
“各班板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級學(xué)生熟識的宣揚(yáng)陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣揚(yáng)心理學(xué)問,在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進(jìn)行講座,對個(gè)別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,讓班級學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教化。
小班級學(xué)生的心理健康教化僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小班級學(xué)生心理健康教化主要依靠家庭教化,因?yàn)榧彝ゲ攀前嗉墝W(xué)生的來源與歸屬,小班級學(xué)生心理健康最終要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)當(dāng)合力重視小班級學(xué)生的心理健康教化,我們利用家長會等多種途徑,堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小班級學(xué)生家庭心理健康教化。
(6)指導(dǎo)小班級學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教化。
指導(dǎo)小班級學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔有效的自我心理健康教化的方法:
A、學(xué)會放松。要使小班級學(xué)生知道驚慌是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移留意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)整放松的。
B、與人談心。要使小班級學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)??梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理詢問電話等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話,學(xué)會與人談心一輩子受益。
C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小班級學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。老師和家長要敬重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小班級學(xué)生也不用過分擔(dān)憂自己的內(nèi)心隱私被他人知道,要學(xué)會坦然地對人與對己。
本著“成長比成果重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教化工作者全心投入,重視小班級學(xué)生自我心理健康教化,利用一切資源開展小班級學(xué)生心理健康教化,促進(jìn)全體班級學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
五、每月詳細(xì)工作支配如下:
3月:
1、制定心理健康教化工作安排,明確本學(xué)期工作思路。
2、開放心靈家園,心理老師起先正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康學(xué)問專題講座。
4月:
1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)切理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法等。
2、建立班級學(xué)生心理檔案。
3、開展心理健康教化講座——打快樂靈的歡樂頻道,對班級學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。
5月:
1、利用家長會向班級學(xué)生家長宣揚(yáng)心理健康學(xué)問。
2、開展心理健康學(xué)問專題講座。
6月:
2、心理健康教化學(xué)期工作總結(jié)。
3、心理健康教化檔案資料匯總整理。
學(xué)校年度健康教化工作安排篇2
一、指導(dǎo)思想:
以教化部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,依據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用健康教化的理論和方法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教化工作,提高學(xué)生健康水平。培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
學(xué)生健康教化的干脆目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素養(yǎng),最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教化部及,健康教化的有關(guān)精神,運(yùn)用健康教化理論,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確立詳細(xì)工作目標(biāo)如下:
1、了解學(xué)生,有針對性的進(jìn)行教化目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成果作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的狀況,導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識差,熬煉意識不夠,嚴(yán)峻阻礙著學(xué)生的素養(yǎng)成長。針對這一現(xiàn)象,老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生樹立健康意識。
2、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心,順手亂仍垃圾的現(xiàn)象,因此,老師應(yīng)引導(dǎo)并培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展目前的教化比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培育,往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學(xué)生身體素養(yǎng)的全面培育,會嚴(yán)峻影響著學(xué)生素養(yǎng)的提高。健康教化工作應(yīng)注意對學(xué)生身體素養(yǎng)的全面培育,促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識。
三、工作重點(diǎn):
(一)加強(qiáng)健康教化
1、仔細(xì)開設(shè)健康教化課,做到有老師、有課本、有課時(shí)、有評價(jià),確保學(xué)生健康學(xué)問合格率達(dá)90%以上。
2、開展形式多樣的健康教化宣揚(yáng)活動(dòng),尤其是控?zé)熜麚P(yáng)及預(yù)防艾滋病教化。localhost校衛(wèi)生室每兩月出衛(wèi)生專題板報(bào)1期。
3、重視學(xué)生心理、生理健康教化,開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次,并協(xié)作錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
仔細(xì)監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,開展常常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學(xué)生常見病防治。
1、依據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),仔細(xì)做好預(yù)防宣揚(yáng)工作、消毒隔離工作。
2、做好學(xué)生安排免疫工作。
3、廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照看和心理衛(wèi)生工作。
4、主動(dòng)開展對口腔衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng),每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像,組織學(xué)生采納氟化泡沫防齲,進(jìn)一步削減齲病的發(fā)生率。
四、詳細(xì)防病措施
近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、養(yǎng)分不良、貧血等常見病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù),今年將接著督促患有近視眼、齲齒以及養(yǎng)分不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正。
1、近視:對4.8、4.9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操,訂正不良的讀寫姿態(tài),不疲憊用眼,留意飲食,多食蔬菜、水果,削減肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學(xué)生除留意以上幾點(diǎn)外,還要?jiǎng)偤枚酱俚结t(yī)院治療。
2.齲齒、運(yùn)用保健牙刷、氟化牙膏,留意刷牙方式,養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣;少吃甜食,堅(jiān)持氟化泡沫治療,做好體檢后恒牙齲齒、修補(bǔ)的督促工作。
3、沙眼:培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,不與家人共用生活用品,一經(jīng)診斷出患有沙眼,即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。
4、腸道蠕蟲:督促學(xué)生飯前便后洗手,留意飲食衛(wèi)生,一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲治療。
5、養(yǎng)分不良:建議家長調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),葷素搭配,重視早餐,多參與體育熬煉。
6、貧血:鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份,人體缺鐵,可引起缺鐵性貧血,而動(dòng)物的肝臟、腎,瘦肉、血,以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵,因此常常督促患兒多攝入這方面的食物。
學(xué)校年度健康教化工作安排篇3
健康教化既是愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要組成部分,更是學(xué)校衛(wèi)生工作不行缺少的內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教化工作,依據(jù)上級有關(guān)要求,針對我校特點(diǎn),著重在提高學(xué)生對健康教化的相識水平,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手,特定本安排:
一、健康教化主要內(nèi)容。
1、中學(xué)生防近學(xué)問教化。
2、學(xué)生口腔保健學(xué)問教化。
3、學(xué)生養(yǎng)分與健康學(xué)問學(xué)習(xí)教化。
4、針對季節(jié)性特點(diǎn),開展防治傳染病教化。
5、學(xué)生生理衛(wèi)生教化。
6、關(guān)于青少年進(jìn)行科學(xué)體育熬煉教化。
7、上級支配其他教化任務(wù)。
二、健康教化時(shí)間支配。
安排每1—2個(gè)月支配一個(gè)教化主題依次進(jìn)行,每學(xué)期支配3—4個(gè)教化內(nèi)容,一學(xué)年完成全部教化內(nèi)容,教化時(shí)應(yīng)避開期中、期末考試時(shí)間。
三、健康教化方式及措施。
健康教化工作針對學(xué)校工作特點(diǎn)和受教化對象狀況,以敏捷多樣方式進(jìn)行。
1、以衛(wèi)生專欄板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)教化。
2、以訂閱“養(yǎng)分小報(bào)”形式擴(kuò)大教化面,要求每班訂報(bào)不少于4份,全校不少于100份。
3、以講座形式開展教化。每學(xué)年安排組織1—2次專題學(xué)問講座。
4、學(xué)校將衛(wèi)生健康教化工作與文明班級考評有機(jī)結(jié)合起來,以調(diào)動(dòng)全體師生的主動(dòng)性和責(zé)任感,使健康教化成為全校師生的自覺行動(dòng)。
XX中學(xué)醫(yī)務(wù)室
200x年9月2日
學(xué)校年度健康教化工作安排篇4
健康教化是以傳授健康學(xué)問、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教化。我校將全面貫徹黨的教化方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,主動(dòng)提高學(xué)生的自我保健實(shí)力。主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順當(dāng)實(shí)施。
一、主要工作
1、仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,比照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學(xué)生健康教化基本要求(試行)》,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處、后勤處,班主任及健康教化老師各盡其職,共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學(xué)校健康教化,健康教化課開課率達(dá)到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教化質(zhì)量,定期進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問講座,定期更新衛(wèi)生窗與黑板報(bào)宣揚(yáng)內(nèi)容;接著開展學(xué)生心理異樣、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。
3、從小培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病實(shí)力,做好疾病限制工作,做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣揚(yáng)工作,做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣揚(yáng),培育正確的坐姿,勞逸結(jié)合、多做戶外活動(dòng),留意養(yǎng)分均衡,提高眼保健操質(zhì)量。
5、組織學(xué)生參與愛國衛(wèi)生月活動(dòng);迎接衛(wèi)生部門本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查,規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,發(fā)覺問題剛好整改。
二、工作支配
一月份:擬訂《本年度學(xué)校健康教化工作安排》,聯(lián)合教育處落實(shí)健康教化課課時(shí)和教學(xué)人員。
二月份:
1、學(xué)期起先大掃除。
2、其次周起先各班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。
3、衛(wèi)生委員例會。
三月份:
1、個(gè)人健康行為宣揚(yáng)
2、衛(wèi)生講座《春季疾病預(yù)防學(xué)問》
四月份:
1、開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。
2、春季預(yù)防接種工作。
五月份:
1、愛
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