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文檔簡介
>>陳述句改為反問句的方法:1、將肯定句中的肯定詞〔是、能、會等〕改為否認詞〔不是、不能、不會等〕。2、將否認句中的否認詞〔不是、不能、不會等〕改為肯定詞〔是、能、會等〕。3、在肯定詞或否認詞前面加上"怎、怎么、難道、豈〃等反問語氣詞。4、句尾加上疑問助詞"呢、嗎〃等,句末的句號改為問號。如:雷鋒叔叔是我們學習的典范。在改反問句時,將肯定詞"是〃改為否認詞"不是〃,在句首加上"難道〃,句尾加上"嗎〃,句末的句號改為問號。這樣,改成的反問句是:難道雷鋒叔叔不是我們學習的典范嗎?又如:我們不能浪費時間。在改反問句時,將否認詞"不能〃改為肯定詞"能〃,再在"能〃前加上"怎么〃,句尾加上"呢〃,句號改為問號。改成的反問句是:我們怎么能浪費時間呢?、陳述句改為反問句練習。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2、不好好學習,自然不能取得好成績。3、1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2、不好好學習,自然不能取得好成績。3、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問4、那**的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。5、功課沒做完,不能去看電影。6、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。8、沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。10、我們不能被困難嚇倒。12、你們沒看見過這樣的總理。13、我的心繃緊緊的,這無法忍受。14、14、這潮濕冰冷的地面不能睡。15、我們是學生,應該遵守學校的紀律。16、那平靜的"湖面〃就是被它踩碎的。17、17、小姑娘天真的心靈,正像一個含苞欲放的花蕾。18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。19、咱們早就分好了。20、游覽了長城,我受到了教育。21、我們沒有近道,和你們走的是一條道。22、這個世界上應該有您最想要的東西。23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。24、這本書真好看,叫人喜歡。25、那電線上停著的幾個小黑點,正是伶俐得意的小燕子。26、對于浪費能源的現(xiàn)象,我們不能容忍。27、網(wǎng)絡豐富多彩,讓我們大家戀戀不舍。28、我們應該相信自己的眼睛。
29、我們都愛自己慈祥的母親。30、犯了錯誤就不敢向教師、同學成認,這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。31、作為少先隊員應該講文明,有禮貌。32、這樣骯臟、零亂的地方,不會讓人覺得舒服。33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。31、作為少先隊員應該講文明,有禮貌。32、這樣骯臟、零亂的地方,不會讓人覺得舒服。33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。35、為了把祖國建立得更強盛,我們應該努力學習。36、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問。37、37、38、任弼時同志不同意搬進新房子,他說,不能以一個人牽動一個機關。39、沿著這條小路走,能到金明家。40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號,桑娜感到心驚肉跳。41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,我們應該努力學習。42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。43、如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會這樣濕。44、你用臟手隨便抓東西吃,肚子準會長蛔蟲。45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。39、沿著這條小路走,能到金明家。40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號,桑娜感到心驚肉跳。41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,我們應該努力學習。42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。43、如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會這樣濕。44、你用臟手隨便抓東西吃,肚子準會長蛔蟲。45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。46、四周圍黑洞洞的,很容易碰壁。47、對這種壞人壞事,我們不能不聞不問。48、沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應當把自己培養(yǎng)成為全面開展的人才。51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開手術臺。二陳述句改反問句1、我們不能隨意砍伐樹木,破壞綠化。2、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰都會向四面八方望一望。3、從不同的角度看楊桃,就能看到不同的形狀了。4、字典正是我無聲的朋友和教師。5、字典是我們的良師益友6、那條街很熱鬧。7、十萬支箭,三天造不成。8、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,不會懼怕反動軍閥。9、要奮斗就會有犧牲,這是真理嗎。10、杭州的西湖像一顆榮耀奪目的明珠。11、人們希望車子能停下來,希望時間能停下來。12、人不可以沒有一點精神。13、我們不能容忍破壞紀律的人和事。14、班主任應該以身作貝U。15、15、浪費時間就是浪費生命的表現(xiàn)。16、這么重的東西,我拎不動。17、大千世界,哪里都有野花的倩影。18、我們千千萬萬個普通人,正是這樣的野花。
19、20、21、小妹妹這樣乖巧,我們很喜歡她。19、20、21、小妹妹這樣乖巧,我們很喜歡她。22、您為我們付出了這樣高的代價,不會嫌它不夠表達您對中國人民的友誼。23、肺結核病人不會想到,使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人。24、當你聽到這段英雄事跡的時候,你會覺得我們的戰(zhàn)士是最得意的。25、知識是無止境的,我們沒有什么理由驕傲自滿,故步自封。26、學習如登山,需要有踏實苦干和堅持不懈的精神,這是十分清楚的道理。27、人的聰明與愚笨,不是天生的。28、狼的本性不會突然改變。29、少先隊員不能向困難低頭。30、28、狼的本性不會突然改變。29、少先隊員不能向困難低頭。30、這一朵朵絢麗的鮮花正是園藝工人辛勤勞動的結晶。31、當你聽到這段英雄事跡的時候,你會覺得我們的戰(zhàn)士是最得意的,你會為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪。32、既然我的教師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了,我們播下的種子也會在自己的學生身上結果。34、你和從前相比,是變了個樣子。二、按要求改變句式,意思不變。
1、講桌上的那束鮮花,正表達著我們對教師的一片深情?!沧兂煞磫柧洹?、沒有革命先烈的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活?!沧兂煞磫柧洹?、同窗五載的情誼,我們不能忘記?!沧兂煞磫柧洹?、21世紀圖書館的大門不會關閉。〔變成反問句〕5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠?!哺臑榉磫柧洹?、大家教師熱愛自己的祖國?!哺臑榉磫柧洹?、我是一名少先隊員,必須遵守紀律。〔改為反問句〕8、地球是人類的母親,生命的搖籃?!哺臑榉磫柧洹?、越過岷山,不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開?!哺臑榉磫柧洌?0、"鳥的天堂〃真是鳥的天堂?!哺臑榉磫柧洹?1、海上日出真是偉大的奇觀?!哺臑榉磫柧洹?2、多得些知識不是壞事?!哺臑榉磫柧洹?3、這些設想即使能實現(xiàn),也是遙遠的事情?!哺臑榉磫柧洌﹨⒖即鸢福阂?、陳述句改為反問句練習。1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎?2、不好好學習,怎能取得好成績呢?3、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們怎能不聞不問呢?4、那**的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎?5、功課沒做完,怎么能去看電影呢?6、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,難道這不是真理嗎?7、我們怎能因為學習任
務重而不參加體育活動呢?8、沒有革命先輩的流血犧牲,怎么會有我們今天的幸福生活呢?9、小玲取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學習的結果嗎?10、我們怎能被困難嚇倒呢?12、難道你們見過這樣的總理嗎?13、我的心繃緊緊的,這怎么能忍受呢?14、這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢?15、我們是學生,怎能不遵守學校的紀律呢?16、那平靜的"湖面〃不是被它踩碎的嗎?17、小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?18、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎?19、咱們不是早就分好了嗎?20、游覽了長城,我怎能不受到教育呢?21、我們沒有近道,和你們走的不是條道嗎?22、這個世界上怎么沒有您最想要的東西呢?23、人的身軀怎能從狗洞子里爬出來呢?24、這本書真好看,怎么不叫人喜歡呢?25、那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐得意的小燕子嗎?26、對于浪費能源的現(xiàn)象,我們怎么能容忍呢?27、網(wǎng)絡豐富多彩,怎能不讓我們大家戀戀不舍呢?28、難道我們不相信自己的眼睛嗎?29、我們怎么不愛自己慈祥的母親呢?30、犯了錯誤就不敢向教師、同學成認,這難道是一個少先隊員應有的態(tài)度嗎?31、作為少先隊員怎能不講文明,有禮貌呢?32、這樣骯臟、零亂的地方,怎么會讓人覺得舒服呢?33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢?34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎?35、為了把祖國建立得更強盛,我們怎能不努力學習呢?36、對
少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們怎能不聞不問呢?37、我們現(xiàn)在不好好學習,長大了怎能參加祖國建立呢?38、任弼時同志不同意搬進新房子,他說,怎能以一個人牽動一個機關呢?39、沿著這條小路走,怎么不能到金明家呢?40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號,桑娜怎么不感到心驚肉跳呢?41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,難道我們不應該努力學習嗎?42、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象征嗎?43、如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土怎么會這樣濕呢?44、你用臟手隨便抓東西吃,肚子怎么不會長蛔蟲呢?45、登泰山看日出不是我很久以來最大的心愿嗎?46、四周圍黑洞洞的,難道不容易碰壁嗎?47、對這種壞人壞事,我們怎能不聞不問呢?48、難道有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了嗎?49、我們怎么會忘記這比山還高比海還深的情誼呢?50、我們怎能不把自己培養(yǎng)成為全面開展的人才呢?51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎能離開手術臺呢?二、按要求改變句式,意思不變。1、講桌上的那束鮮花,不正表達著我們對教師的一片深情嗎?2、沒有革命先烈的流血犧牲怎么會有我們今天的幸福生活呢?3、
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