德州市武城二中高一上學(xué)期期末物理模擬試卷（二）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2015—2016學(xué)年山東省德州市武城二中高一(上）期末物理模擬試卷（二）一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，1～6小題只有一個選項正確，7~10小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1．下列說法中正確的是(）A．在力學(xué)中，國際單位制規(guī)定力、質(zhì)量、時間為三個基本物理量，其單位為基本單位B．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．滑動摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動方向相反D．當(dāng)物體掛在彈簧秤下時，彈簧秤的示數(shù)等于物體的重力2．如圖所示容器內(nèi)盛有水,器壁AB呈傾斜狀，有一個小物塊P處于圖示狀態(tài)，并保持靜止，則該物體受力情況正確的是（)A．P可能只受一個力B．P可能只受三個力C．P不可能只受二個力D．P不是受到二個力就是四個力3．如圖所示，兩根輕繩OA、OB懸掛一重物,使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，A點(diǎn)不動,保持θ不變，將B點(diǎn)緩慢向上移，則BO繩的拉力將（）A．逐漸減小 B．逐漸增大C．先減小后增大 D．先增大后減小4．如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端．B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ．若某時刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋ǎ〢．mg，豎直向上 B．mg，斜向左上方C．mgtanθ，水平向右 D．mg，斜向右上方5．如圖所示，A、B是兩個相同的彈簧，原長x0=10cm,勁度系數(shù)k=500N/m,如果圖中懸掛的兩個物體均為m=1kg，則兩個彈簧的總長度為（）A．22cm B．24cm C．26cm D．28cm6．在今年5.12汶川大地震的救援行動中，千斤頂發(fā)揮了很大作用,如圖所示是簡式千斤頂，當(dāng)搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?。0×105N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120°，則下列判斷正確的是(）A．此時兩臂受到的壓力大小均為1。0×105NB．此時千斤頂對汽車的支持力為1。0×105NC．若繼續(xù)搖動手把，兩臂受到的壓力將增大D．若繼續(xù)搖動手把，兩臂受到的壓力將減小7．如圖,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上，右端與一小球相連，設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內(nèi)小車可能是（）A．向右做加速運(yùn)動 B．向右做減速運(yùn)動C．向左做加速運(yùn)動 D．向左做減速運(yùn)動8．一物體在幾個力的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，又馬上使其恢復(fù)到原值(方向不變），則（)A．物體始終向西運(yùn)動 B．物體先向西運(yùn)動后向東運(yùn)動C．物體的加速度先增大后減小 D．物體的速度先增大后減小9．如圖所示，物體的質(zhì)量為m,在恒力F的作用下沿天花板做勻速直線運(yùn)動，物體與天花板間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體受到的摩擦力大小為（）A．Fsinθ B．Fcosθ C．μ（Fsinθ﹣mg) D．μ（mg﹣Fsinθ)10．如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0沿足夠長的固定斜面上滑，斜面傾角為θ，物塊與該斜面間的動摩擦因數(shù)μ＞tanθ，下圖表示該物塊的速度v和所受摩擦力Ff隨時間t變化的圖線（以初速度v0的方向?yàn)檎较颍┲锌赡苷_的是（）A． B． C． D．二、實(shí)驗(yàn)題（共16分）11．在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有和．（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須A．每次把橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向(3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中是力F1與F2的合力的理論值，是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把和進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．12．在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中，為了平衡摩擦力,須在長木板下面墊一木塊（木塊墊在長木板的不帶定滑輪的一端），反復(fù)移動木塊的位置，直到測出小車所拖紙帶的各個相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離都為止．這時，小車在斜面上所做的是運(yùn)動，小車拖著紙帶運(yùn)動時受到的摩擦阻力恰好與小車的平衡．13．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖所示．請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:①；②．（2）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg,則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是：．14．在做“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，若測得某一物體受力F一定時,a與m的關(guān)系數(shù)據(jù)如表所示：a/m．s﹣22。042.663。233。98m/kg2。001。501.251。00/kg﹣10.500。670。801.00（1）根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，在圖中所給坐標(biāo)紙上畫出a﹣圖象;(2）分析a﹣圖象可知，當(dāng)F一定時，a與m成比．（3)由a﹣圖象可知，F(xiàn)=N（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．三、計算題（本題共4小題，共44分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）15．如圖是一種測定風(fēng)力的儀器的原理圖，一金屬球固定在一細(xì)長的輕金屬絲下端，能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，無風(fēng)時金屬絲自然下垂，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水平風(fēng)力大小為F時，金屬絲偏離豎直方向的角度為θ,求:（1）金屬球?qū)饘俳z的拉力的大小；（2）金屬球的質(zhì)量為多少？16．一水平傳送帶兩輪之間距離為20m，以2m/s的速度做勻速運(yùn)動．已知某小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0。1，將該小物體沿傳送帶同樣的方向以4m/s的初速度滑出，設(shè)傳送帶速率不受影響，則物體從左端運(yùn)動到右端所需時間是多少？17．如圖所示，質(zhì)量為m=4kg的物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0。2,現(xiàn)用F=10N與水平方向成θ=37°角的恒力拉物體,使物體由靜止開始加速運(yùn)動，當(dāng)t=5s時撤去力F，求：（1）物體做加速運(yùn)動時加速度a的大??？（sin37°=0.6，cos37°=0。8,g取10m/s2)（2）撤去F后,物體還能滑行多長時間?18．一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為30°足夠長的斜面,某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，如圖所示為通過計算機(jī)繪制出的滑塊上滑過程的v﹣t圖象．求：（g取10m/s2）（1)滑塊沖上斜面過程中加速度大小;（2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；(3)判斷滑塊最后能否返回斜面底端?若能返回,求出返回斜面底端時的速度大小；若不能返回,求出滑塊停在什么位置．

2015-2016學(xué)年山東省德州市武城二中高一（上）期末物理模擬試卷(二）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10小題，每小題4分,共40分．在每小題給出的四個選項中,1~6小題只有一個選項正確，7～10小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1．下列說法中正確的是（）A．在力學(xué)中，國際單位制規(guī)定力、質(zhì)量、時間為三個基本物理量，其單位為基本單位B．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．滑動摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動方向相反D．當(dāng)物體掛在彈簧秤下時，彈簧秤的示數(shù)等于物體的重力【考點(diǎn)】摩擦力的判斷與計算;力學(xué)單位制．【分析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位；滑動摩擦力方向與相對運(yùn)動方向相反；彈力是由于施力發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,從而即可求解．【解答】解：A、在力學(xué)中，質(zhì)量、長度及時間作為基本物理量，其單位作為基本單位，故A錯誤．B、放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的；故B正確；C、摩擦力的方向一定與物體的相對運(yùn)動方向或相對運(yùn)動趨勢方向相反．但不一定與運(yùn)動方向相反；故C錯誤；D、物體掛在彈簧秤下,處于平衡狀態(tài)時,彈簧秤的示數(shù)才等于物體的重力;故D錯誤；故選:B．2．如圖所示容器內(nèi)盛有水，器壁AB呈傾斜狀,有一個小物塊P處于圖示狀態(tài)，并保持靜止，則該物體受力情況正確的是（）A．P可能只受一個力B．P可能只受三個力C．P不可能只受二個力D．P不是受到二個力就是四個力【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】對物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)其靜止?fàn)顟B(tài)可分析受力的個數(shù)．【解答】解：物體一定受到地球的吸引而產(chǎn)生的重力，同時因?yàn)榕砰_一定質(zhì)量的液體，故一定受浮力,即可能受2個力;若浮力大于重力，則物體一定會受AB對P的彈力，由于彈力垂直于接觸面向下，如圖所示,物體只有受到向下的摩擦力才能受力平衡，故一定受四個力；故只有D正確；故選D．3．如圖所示，兩根輕繩OA、OB懸掛一重物，使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，A點(diǎn)不動，保持θ不變，將B點(diǎn)緩慢向上移，則BO繩的拉力將(）A．逐漸減小 B．逐漸增大C．先減小后增大 D．先增大后減小【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】本題以結(jié)點(diǎn)O研究對象,分析受力，作出力圖，根據(jù)平衡條件繩子AO和BO兩個拉力的合力與重力的關(guān)系，作出三個位置拉力的合成力圖，由圖分析兩個拉力的變化．【解答】解：以結(jié)點(diǎn)O研究對象,分析受力：重力mg、繩子AO的拉力TAO和BO拉力TBO．根據(jù)平衡條件得知，兩個拉力的合力與重力大小相等、方向相反，在B點(diǎn)上移過程中，此合力保持不變，作出BO在三個不同位置兩個拉力的合成圖如圖，由圖看出，OA的拉力逐漸減小,OB的拉力先減小后增大．故C正確，ABD錯誤．故選：C4．如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端．B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ．若某時刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋ǎ〢．mg，豎直向上 B．mg,斜向左上方C．mgtanθ，水平向右 D．mg,斜向右上方【考點(diǎn)】牛頓第二定律；物體的彈性和彈力．【分析】先以A為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度．再對B研究，由牛頓第二定律求解小車對物塊B產(chǎn)生的摩擦力大小和方向，再對支持力進(jìn)行合成，得到小車對B的作用力的大小和方向．【解答】解：以A為研究對象,分析受力如圖,根據(jù)牛頓第二定律得：mAgtanθ=mAa,得：a=gtanθ，方向水平向右．再對B研究得：小車對B的摩擦力為：f=ma=mgtanθ,方向水平向右，小車對B的支持力大小為N=mg,方向豎直向上，則小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小為：F==mg,方向斜向右上方故選：D5．如圖所示,A、B是兩個相同的彈簧，原長x0=10cm,勁度系數(shù)k=500N/m，如果圖中懸掛的兩個物體均為m=1kg,則兩個彈簧的總長度為(）A．22cm B．24cm C．26cm D．28cm【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】彈簧A受到的彈力大小等于2G，彈簧B受到的彈力大小等于G，根據(jù)胡克定律分別求出兩根彈簧伸長的長度，再求出靜止時兩彈簧伸長量之和．【解答】解：對下面物體受力分析,由二力平衡得：kxB=mg,得：xB=m=0.02m=2cm,把兩個物體看成一個整體,由二力平衡得：kxA=2mg,得:xA=m=0.04m=4cm，所以兩個彈簧的總長度為：l=x0+xA+x0+xB=26cm．故只有C項正確．故選：C6．在今年5.12汶川大地震的救援行動中,千斤頂發(fā)揮了很大作用，如圖所示是簡式千斤頂,當(dāng)搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?。0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°，則下列判斷正確的是（）A．此時兩臂受到的壓力大小均為1。0×105NB．此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105NC．若繼續(xù)搖動手把，兩臂受到的壓力將增大D．若繼續(xù)搖動手把，兩臂受到的壓力將減小【考點(diǎn)】力的合成．【分析】將汽車對千斤頂?shù)膲毫Ψ纸庋貎杀鄣膬蓚€分力，根據(jù)對稱性可知，兩臂受到的壓力大小相等．根據(jù)幾何知識求解兩臂受到的壓力大?。^續(xù)搖動把手，兩臂靠攏,夾角減小，由數(shù)學(xué)知識分析兩臂受到的壓力大小的變化．【解答】解：A、將汽車對千斤頂?shù)膲毫分解沿兩臂的兩個分力F1,根據(jù)對稱性可知,兩臂受到的壓力大小相等．由2F1cosθ=F得F1==F=1.0×105N故A,B正確．C、D繼續(xù)搖動把手，兩臂靠攏,夾角θ減小，由F1=分析可知，F(xiàn)不變,當(dāng)θ減小時，cosθ增大，F(xiàn)1減?。蔆錯誤，D正確．故選ABD．7．如圖，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連，設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時間內(nèi)小車可能是（）A．向右做加速運(yùn)動 B．向右做減速運(yùn)動C．向左做加速運(yùn)動 D．向左做減速運(yùn)動【考點(diǎn)】牛頓第二定律；胡克定律．【分析】小球和小車具有相同的加速度,對小球運(yùn)用牛頓第二定律，判斷出加速度的方向，得知小車的加速度方向，從而知道小車的運(yùn)動情況．【解答】解：小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),知小球所受的合力向右，根據(jù)牛頓第二定律，小球的加速度方向向右，小球和小車具有相同的加速度，知小車具有向右的加速度，所以小車向右做加速運(yùn)動或向左做減速運(yùn)動．故A、D正確，B、C錯誤．故選AD．8．一物體在幾個力的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，又馬上使其恢復(fù)到原值（方向不變），則（)A．物體始終向西運(yùn)動 B．物體先向西運(yùn)動后向東運(yùn)動C．物體的加速度先增大后減小 D．物體的速度先增大后減小【考點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成．【分析】根據(jù)共點(diǎn)力的平衡的條件可以知道物體的合力的情況,由牛頓第二定律可以知道物體的加速度的變化,進(jìn)而可以判斷物體的運(yùn)動的情況．【解答】解：一物體在幾個力的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，知合力為零，使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，又馬上使其恢復(fù)到原值,物體向西加速,知加速度先增大后減小,加速度方向不變，始終與速度方向相同，則物體始終向西運(yùn)動，速度一直增大．故A、C正確，B、D錯誤．故選：AC．9．如圖所示，物體的質(zhì)量為m,在恒力F的作用下沿天花板做勻速直線運(yùn)動，物體與天花板間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體受到的摩擦力大小為（）A．Fsinθ B．Fcosθ C．μ（Fsinθ﹣mg） D．μ（mg﹣Fsinθ）【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】對物體受力分析，受推力、重力、支持力、摩擦力而做勻速運(yùn)動，根據(jù)平衡條件用正交分解法列式求解．【解答】解:A、對物體受力分析,將推力F正交分解，如圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，水平方向上有：Fcosθ﹣f=0則物體受到摩擦力大小f=Fcosθ．故A錯誤，B正確．C、豎直方向上有：Fsinθ﹣N﹣mg=0摩擦力大小為：f=μN(yùn)=μ（Fsinθ﹣mg)，故C正確，D錯誤．故選:BC．10．如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0沿足夠長的固定斜面上滑，斜面傾角為θ,物塊與該斜面間的動摩擦因數(shù)μ＞tanθ，下圖表示該物塊的速度v和所受摩擦力Ff隨時間t變化的圖線(以初速度v0的方向?yàn)檎较?中可能正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系；摩擦力的判斷與計算．【分析】物塊與該斜面間的動摩擦因數(shù)μ＞tanθ，即mgsinθ＜μmgcosθ，知物塊上滑到最高點(diǎn)，將靜止在最高點(diǎn)．結(jié)合牛頓第二定律得出加速度的大小，判斷物體的運(yùn)動規(guī)律．【解答】解：A、因?yàn)槲飰K與該斜面間的動摩擦因數(shù)μ＞tanθ,即mgsinθ＜μmgcosθ，知物塊上滑到最高點(diǎn)，將靜止在最高點(diǎn)．在上滑的過程中受重力、支持力和摩擦力的大小，做勻減速直線運(yùn)動．故A、B錯誤．C、上滑的過程中受滑動摩擦力,方向沿斜面向下,大小為f1=μmgcosθ，上升到最高點(diǎn),受靜摩擦力大小，方向沿斜面向上,大小為f2=mgsinθ，知f1＞f2．故C正確，D錯誤．故選：C．二、實(shí)驗(yàn)題（共16分）11．在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有橡皮條和三角板．(2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須AA．每次把橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中F是力F1與F2的合力的理論值,F′是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把F和F′進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．【考點(diǎn)】驗(yàn)證力的平行四邊形定則．【分析】做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實(shí)際值）進(jìn)行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實(shí)際值．【解答】解：(1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力,用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進(jìn)行比較．所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有:方木板（固定白紙)，白紙(記錄方向畫圖)、刻度尺（選標(biāo)度)、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。D釘(固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）．故填：橡皮條和三角板（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同，故BCD錯誤，A正確；故選A．（3）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實(shí)際值，所以：F是理論值；F′是實(shí)際值．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪潜容^F1、F2合力的理論值和實(shí)驗(yàn)值是否相等．故答案為：F，F(xiàn)′，F(xiàn)，F(xiàn)′．12．在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中,為了平衡摩擦力，須在長木板下面墊一木塊（木塊墊在長木板的不帶定滑輪的一端），反復(fù)移動木塊的位置，直到測出小車所拖紙帶的各個相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離都相等為止．這時，小車在斜面上所做的是勻速直線運(yùn)動,小車拖著紙帶運(yùn)動時受到的摩擦阻力恰好與小車的重力的下滑分力平衡．【考點(diǎn)】驗(yàn)證牛頓第二運(yùn)動定律．【分析】在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中,小車受重力、支持力、拉力和摩擦力，合力等于拉力減去摩擦力，不等于拉力;故需將長木板一端適當(dāng)墊高,用重力的下滑分力平衡摩擦力．【解答】解：在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中，小車受的合力不等于拉力；故需將長木板一端適當(dāng)墊高，用重力的下滑分力平衡摩擦力；判斷小車重力的下滑分力與摩擦力平衡的方法是不掛勾碼時，輕推小車，小車做勻速直線運(yùn)動；故答案為：相等，勻速直線，重力的下滑分力．13．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：(1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖所示．請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:①打點(diǎn)計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源;②實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力．（2）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是：M＞＞m．【考點(diǎn)】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．【分析】（1）由實(shí)驗(yàn)原理可知:①打點(diǎn)計時器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；②實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力；③小車初始位置離打點(diǎn)計時器太遠(yuǎn)，應(yīng)在靠近打點(diǎn)計時器的位置開始釋放;（2)為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，要求滿足小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于沙桶和沙子的質(zhì)量m．【解答】解:（1）不妥之處有以下三點(diǎn)：①打點(diǎn)計時器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；②實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力；③小車初始位置離打點(diǎn)計時器太遠(yuǎn);(3)為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是：M＞＞m．故答案為：（1）①打點(diǎn)計時器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；②實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力；③小車初始位置離打點(diǎn)計時器太遠(yuǎn);(三個填對任意兩個就行）(2）M＞＞m．14．在做“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,若測得某一物體受力F一定時，a與m的關(guān)系數(shù)據(jù)如表所示：a/m．s﹣22.042。663。233。98m/kg2.001.501.251.00/kg﹣10.500.670.801。00（1）根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，在圖中所給坐標(biāo)紙上畫出a﹣圖象;（2)分析a﹣圖象可知，當(dāng)F一定時，a與m成反比．（3）由a﹣圖象可知，F(xiàn)=4N（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．【考點(diǎn)】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．【分析】（1）根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象；（2）根據(jù)圖象判斷當(dāng)F一定時，a與m的關(guān)系；（3）a﹣圖象的斜率表示力F,根據(jù)圖象求解F【解答】解：（1）根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象，如圖所示：（2）由a﹣圖象可知,當(dāng)F一定時，a與成正比，則a與m成反比；(3)a﹣圖象的斜率表示力F，則F=故答案為：（1）如圖所示;（2）反;（3）4三、計算題（本題共4小題，共44分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）15．如圖是一種測定風(fēng)力的儀器的原理圖，一金屬球固定在一細(xì)長的輕金屬絲下端，能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，無風(fēng)時金屬絲自然下垂，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水平風(fēng)力大小為F時，金屬絲偏離豎直方向的角度為θ，求：(1)金屬球?qū)饘俳z的拉力的大小;(2)金屬球的質(zhì)量為多少?【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用;牛頓第二定律;牛頓第三定律；向心力．【分析】（1）對金屬球進(jìn)行受力分析，由平衡條件求解金屬絲對金屬球的拉力,即可由牛頓第三定律求得金屬球?qū)饘俳z的拉力的大?。?2）再由平衡條件求解金屬球的質(zhì)量．【解答】解：（1）對金屬球受力分析如圖，由力的平衡條件得金屬絲對金屬球的拉力：T=由牛頓第三定律得金屬球?qū)饘俳z的拉力為：T′=T=（2）由力的平衡條件得：mg=Fcotθ所以,金屬球的質(zhì)量為：m=答：（1）金屬球?qū)饘俳z的拉力的大小為；（2）金屬球的質(zhì)量為為．16．一水平傳送帶兩輪之間距離為20m，以2m/s的速度做勻速運(yùn)動．已知某小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1，將該小物體沿傳送帶同樣的方向以4m/s的初速度滑出，設(shè)傳送帶速率不受影響，則物體從左端運(yùn)動到右端所需時間是多少？【考點(diǎn)】牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系．【分析】物體在摩擦力的作用下減速運(yùn)動，先根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度，然后假設(shè)一直減速，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求出減速的位移，再判斷物體有沒有到達(dá)B端，發(fā)現(xiàn)沒有到達(dá)B端，接下來物體做勻速運(yùn)動直到B端,分兩個勻減速和勻速兩個過程，分別求出這兩個過程的時間即可．【解答】解:小物體剛滑上傳送帶時的速度大于傳送帶的速度，物體相對于傳送帶向右滑動,受到向左的滑動摩擦力而向右減速運(yùn)動．當(dāng)小物體速度減至傳送帶速度時，物體與傳送帶間沒有相對運(yùn)動,物體不受摩擦力而隨傳送帶勻速運(yùn)動．在減速過程中由牛頓第二定律μmg=ma解得:a=1m/s2由運(yùn)動學(xué)公式v=v0﹣at1v2﹣v02=﹣2as1解得：t1=2ss1=6m勻速通過的位移s2=s﹣s1根據(jù)s2=v