實際加工尺寸的求法教案

科目數控車削技術項目1課題一任務2數控車工安全操作授課日期9/10課時2班級2021級數控1班教學方法任務驅動教學法作業(yè)思考題教學目的【知識目標】1、理解并掌握實際加工尺寸的求法；2、熟練應用實際加工尺寸；【能力目標】1、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；2、搜集處理信息的能力；3、培養(yǎng)學生運用知識理論聯(lián)系實際的能力；4、培養(yǎng)學生語言表達能力和實際動手能?！厩楦心繕恕坎捎眯〗M合作式教學模式，培養(yǎng)學生與他人交流，合作的能力，通過分析零件、編寫程序，提高學生的邏輯思維能力。教學手段PPT課件重點數控車工安全操作規(guī)程的學習難占八、、安全操作規(guī)程的應用學1、優(yōu)點：樂于動手，但耐心和興趣需要細心呵護。2、缺點：惰性，理解力、注意力、知識遷移、記憶力、文化基礎差，排斥聽課。情3、已有基礎：機械制圖，機械基礎。呈現(xiàn)任務、激發(fā)興趣（時間分配：5分鐘）觀看視頻、激發(fā)興趣一引出新課。組織教學教學過程CT1斗音本及逋片反三、學習新知、掌握方法（時間分配：30分鐘）1、新課講解：.操作機床時，應按要求正確著裝，不準戴手套，女生戴好安全課件展示帽。課件展示.開機前應檢查機床及附件，看是否有問題，閥門、開關、刀架等是否處于非工作位置上。檢查箱體內的潤滑油是否在規(guī)定的標尺范圍內，并按潤滑圖表或說明書規(guī)定加油。.按順序開機、關機。開機先打開電源，再開數控系統(tǒng)，最后釋放急停鍵；關機先按下急停鍵，關數控系統(tǒng)再關機床。4.刀具、工件必須裝夾牢4.刀具、工件必須裝夾牢,卡盤扳手必須隨手取下，以免開車時飛出，造成人身傷害事故。機床運轉時必須關閉機床防護門。.切削時，應在刀架斜后方觀察切削情況，勿將頭部正對工件旋轉方向。時刻注意切屑流向，不得隨意離開機床，不準用手扯拉切屑，以免切屑傷人。.必須停車變速，加工工件時，嚴禁觸摸、測量、擦拭工件或刀具。.機床導軌上嚴禁放工具、刀具、量具及工件；只允許單人操作機床，嚴格禁止多人同時操作一臺機床，身體不得依靠在機床的任何部位。.機床運行中一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，應立即按下紅色急停按鈕，終止機床所有運動和操作。待故障排除后，方可重新操作機床及執(zhí)行程序。.加工完畢，清理現(xiàn)場，清掃數控機床的鐵屑，擦干凈導軌面,上油防銹，關機，并做好工作記錄。.實訓操作期間，必須全神貫注，不允許擅自離開機床或做與切削無關的工作，其他同學不得喧鬧。堅守崗位，不得竄崗、離崗。不得穿拖鞋，操作過程中應帶防護眼鏡，注意手和身體不能靠近正在旋轉的工件或車床部件。.開機前，工件必須找正加緊，拆裝工件時，卡盤扳手必須立即撥出卡盤，嚴禁攜帶扳手的卡盤運轉。.嚴格執(zhí)行單人單機操作規(guī)程，嚴禁多人同時操作一臺機器。.卡盤上工件必須夾緊后，再啟動開關，嚴禁一手撥動三爪卡盤，一手操作開關；自動加工時，須關閉防護罩；加工完成后,嚴禁用手去剎住轉動著的卡盤。四、評價成果、自主平等（時間分配：25分鐘）評價成果采用學生自評、教師點評、學生互評的方式進行，填寫評價單，做到平等自主；評優(yōu)表先，做到公正公平。歸納總結采用教師引導、學生自己歸納?？梢詭椭鷮W生提高歸納能力、突破重難點、鞏固新知，同時對知識進行課外延伸，促進知識轉化。教師引導學生歸納總結本節(jié)課的教學重點、難點，提高學生歸納能力，鞏固知識。五、歸納總結、課外延伸（時間分配：20分鐘）教師引導學生歸納總結本節(jié)課的教學重點、難點，提高學生歸納能力，鞏固知識。1、歸納總結數控車工安全操作規(guī)程，企業(yè)6s管理通過內徑表面零件的加工，進行課外延伸。有利于學生活學活用本節(jié)所學的知識，能夠做到舉一反三、促進知識轉化。2、課外延伸通過內徑表面零件的加工，進行課外延伸。有利于學生活學活用本節(jié)所學的知識，能夠做到舉一反三、促進知識轉化。思考：一人一機，人走機停，一心一用，測量需停轉的含義。數控車工安全操作規(guī)程板數控車工安全操作規(guī)程書設1、安全操作規(guī)程計2、企業(yè)6s管理在教學的過程中，學