過(guò)秦論練習(xí)題

《過(guò)秦論》練習(xí)題一、選擇訓(xùn)練1．下列紅色的字讀音對(duì)的的一項(xiàng)是(

)A．陳軫（zhěn）逡巡(qūn)铦于鉤戟(xiān)膏腴之地（yú）B．猗頓(yī)鋒鏑(zhé)度長(zhǎng)絜大(xié)亡矢遺鏃（zú）C．蒙恬（tián）孫臏(bīn)藩籬屏障（fān）鞭笞天下（chī）D．周赧王(nǎn)七廟隳(huī)甕（wōng）牖（yǒu）繩樞（shǖ）2．下列多音字在詳細(xì)語(yǔ)境中讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是(

)A．召滑（shào）俯首系頸（xì）踐華為城（huà）孝公既沒(méi)（mò）B．墨翟（dí）不及中人（zhōng）躡足行伍（háng）將數(shù)百之眾（jiàng）C．勁弩（jìng）度長(zhǎng)絜大（duó）比權(quán)量力（liàng）萬(wàn)乘之勢(shì)（shèng）D．范蠡（lǐ）朝同列（cháo）一夫作難（nàn）氓隸之人(máng)3．下列各項(xiàng)中不全有通假字的一項(xiàng)是(

)A．約從離衡合從締交B．制其弊執(zhí)敲撲而鞭笞天下C．陳利兵而誰(shuí)何倔起阡陌之中D．贏糧而景從百有余年4．對(duì)各句紅色的字的意義，判斷對(duì)的的一項(xiàng)是(

)

①廉頗，趙奢之倫制其兵②一日不再食則饑，終歲不制衣則寒

③秦有余力而制其弊④乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制A．①②不一樣，③④相似B．①②③④均不一樣C．①③相似，②④不一樣D．①②③④相似5．下列句子中詞語(yǔ)解釋有誤的一組是(

)

（1）百越之君，俯首系頸，委命下吏（系，系上繩子。委，委棄。）

（2）孝公既沒(méi)（沒(méi)，歿，死去。）

（3）會(huì)盟而謀弱秦（謀，尋求。）

（4）開(kāi)關(guān)延敵，（延，請(qǐng)，迎擊）九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)（逡巡，徘徊。）A．②③B．③④C．①⑤D．①④6．對(duì)下列名詞用作狀語(yǔ)的分類、使用方法講解不對(duì)的的一項(xiàng)是(

)

①席卷天下②云集響應(yīng)

③船載以入④西舉巴蜀

⑤內(nèi)立法度⑥斗折蛇行

⑦日積月累⑧箕畚運(yùn)于渤海之尾

⑨良庖歲更刀⑩舟行適臨汝A．①②⑥⑩句表比方，譯為“像……那樣”B．④⑤句表處所，譯為“在……”C．⑦⑨是時(shí)間名詞作狀語(yǔ)，譯為“日日”、“月月”、“每年”D．③表工具，譯為“用……”7．下列句中“而”的使用方法與其他三句不一樣的一項(xiàng)是(

)A．序八州而朝同列B．信臣精卒，陳利兵而誰(shuí)何C．山東豪俊遂并起而亡秦族矣D．秦?zé)o亡失遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣8．下列句中“之”的意義同其他三句不一樣的一項(xiàng)是(

)A．商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織B．北收要害之郡C．享國(guó)之日淺，國(guó)家無(wú)事D．行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也9．下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，有誤的一項(xiàng)是(

)A．?dāng)啬緸楸?，揭竿為旗?/p>

譯：砍伐樹(shù)木作武器，舉起竹竿作旗幟。B．然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)。

譯：然而秦憑借著小小的地方，發(fā)展到了兵車萬(wàn)乘的國(guó)勢(shì)。C．信臣精卒，陳利兵而誰(shuí)何。

譯：可靠的大臣，精銳的士兵，拿出鋒利的武器，誰(shuí)能奈何他們？D．成敗異變，功業(yè)相反也。

譯：條件好者失敗，而條件差者成功，功業(yè)完全相反。10．下面是課文中出現(xiàn)的人物和作者的稱謂，分類的原則不一致的一項(xiàng)是(

)A．司馬諫議杜工部賈太傅韓退之B．歐陽(yáng)文忠范文正左忠毅王忠肅C．王臨川韓昌黎柳柳州賈長(zhǎng)沙D．諸葛孔明蘇子瞻方望溪李太白二、填空訓(xùn)練1．找出下列各句中的通假字，并寫出所通之字。

①威振四海②合從締交

③倔起仟陌之中

④贏糧而景從2．《過(guò)秦論》的作者是，他是

（朝代）杰出的

家和

家?！斑^(guò)秦”的意思是

。3．根據(jù)課文內(nèi)容默寫句子填空。

第四段寫陳涉起義。

①其出身地位是“甕牖，

，

也。躡足

，之中?！?/p>

②其個(gè)人素質(zhì)是“才能

，，之富?！?/p>

③起義隊(duì)伍的構(gòu)成是“率

，將

?！?/p>

④其武器裝備是“斬木

，

為旗?！?/p>

⑤起義的影響是“天下

，

景從?！?/p>

⑥起義的成果是“

。”4．默寫上句或下句。

①胡人不敢南下而牧馬，

②

，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。

③

，雍州之地，崤函之固，自若也。

④然而成敗異變，

。三、閱讀訓(xùn)練：閱讀下面材料，回答問(wèn)題。及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，認(rèn)為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄認(rèn)為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，認(rèn)為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定，始皇之心，自認(rèn)為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。始皇既沒(méi)，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。1.下列句中紅色的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．履至尊而制六合（最尊貴的位置，此處指帝位）B．焚百家之言，以愚黔首（言論，這里指著作）C．收天下之兵聚之咸陽(yáng)（兵器）D．然后踐華為城，因河為池（水池，池塘）2.下列句中紅色的詞意義和使用方法相似的一項(xiàng)是(

)A．振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)鍥而不舍，金石可鏤B．認(rèn)為桂林、象郡作《師說(shuō)》以貽之C．臨不測(cè)之淵認(rèn)為固鄰國(guó)之民不加少D．天下已定學(xué)不可以已3.對(duì)下列句子紅色的詞語(yǔ)解釋不對(duì)的的一項(xiàng)是(

)A．奮六世之余烈（秦始皇之前秦代的六代國(guó)君）。B．履至尊而制六合（除秦國(guó)之外的其他六個(gè)諸侯國(guó)）C．焚百家之言（各學(xué)派的書籍）D．山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（指崤山以東，即東方各國(guó)）4.下列紅色的詞語(yǔ)全都為古今異義詞的一項(xiàng)是(

)

①執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海

②山東豪俊遂并起而亡秦族矣

③臣因此去親戚而侍君者

④是故弟子不必不如師

⑤犧牲玉帛，弗敢加也，必以信

⑥若能以吳越之眾與中國(guó)抗衡A．①②③④B．①③⑤⑥C．②③⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤5.下列句子的翻譯，選出對(duì)的項(xiàng)(

)

（1）振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)。（2）執(zhí)敲撲而鞭笞天下。A．（1）用武力來(lái)統(tǒng)治各國(guó)。（2）用殘酷的刑罰來(lái)奴役天下百姓。B．（1）舉起長(zhǎng)鞭奴役天下百姓。（2）用殘酷的刑罰來(lái)奴役天下百姓。C．（1）舉起長(zhǎng)鞭奴役天下百姓。（2）拿著敲和撲這些刑具來(lái)鞭打天下百姓。D．（1）用武力來(lái)統(tǒng)治各國(guó)。（2）拿著敲和撲這些刑具來(lái)鞭打天下百姓。6.下列說(shuō)法不符合原文的一項(xiàng)是(

)A．秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯，并且繼續(xù)擴(kuò)大版圖，創(chuàng)立了史無(wú)前例的大帝國(guó)。B．“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨”這就意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢(shì)。C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固，金城千里”來(lái)保證“子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)”。D．這段文字義正詞嚴(yán)，充足揭發(fā)了秦始皇的暴虐無(wú)道，為本文結(jié)句“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”張本。7．翻譯下面句子。①因利乘便，宰割天下，分裂山河。

②然而成敗異變，功業(yè)相反也。

8．文章為何要突出陳涉的一般、平凡，甚至弱?。?/p>

9．文章為何要將陳涉與九國(guó)作比較？

一、選擇訓(xùn)練1.答案：A

解析：古文中的難字比較多，要注意正音，進(jìn)行積累。B項(xiàng)“鋒鏑(zhé)”應(yīng)為“鋒鏑(dí)”；C項(xiàng)“孫臏(bīn)”應(yīng)為“孫臏(bìn)”；D項(xiàng)“甕（wōng）”應(yīng)為“甕（wèng）”。2.答案：D

解析：要掌握多音字在不一樣語(yǔ)境中的讀音，就要辨析語(yǔ)境，明晰語(yǔ)義，確定語(yǔ)音。“氓隸之人（máng）”應(yīng)為“氓隸之人（méng）”。3.答案：B

解析：要掌握每一課的通假字，識(shí)記本字、假借字及語(yǔ)義。A項(xiàng)“衡”通“橫”，“從”通“縱”；B項(xiàng)“弊”通“敝”；C項(xiàng)“何”通“呵”，“倔”通“崛”；D項(xiàng)“景”通“影”，“有”通“又”。4.答案：B

解析：本題考察多義實(shí)詞，規(guī)定對(duì)的解釋常見(jiàn)實(shí)詞的詞義。平時(shí)要注意積累，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行辨析。①解釋為“統(tǒng)率、指揮”；②解釋為“制作”；③解釋為“控制、制服”；④解釋為“制度、規(guī)?！?，故各不相似。5.答案：C

解析：本題考察實(shí)詞詞義，規(guī)定對(duì)的解釋實(shí)詞的詞義。對(duì)課文中出現(xiàn)的生詞要注意積累，重點(diǎn)詞要識(shí)記?！拔弊g為交給，“櫓”指盾牌。6.答案：A

解析：本題考察詞類活用中的名詞用作狀語(yǔ)。要掌握名詞用作狀語(yǔ)的幾種狀況。⑩表工具，譯為“乘船”，表工具。7.答案：D

解析:本題考察虛詞“而”的使用方法?！岸钡幕臼褂梅椒ㄓ校孩俦聿⒘?；②表修飾；③表順承；④表轉(zhuǎn)折；⑤表遞進(jìn)。要注意分析句間或句內(nèi)關(guān)系。ABC都表承接，可不譯，而D表轉(zhuǎn)折，譯為“然而”。8.答案：A

解析：本題考察虛詞“之”的使用方法?？梢詮闹~、代詞、動(dòng)詞三大詞性上進(jìn)行辨別。BCD都為助詞，譯為“的”，而A為代詞，譯為他，指秦孝公。9.答案：C

解析：翻譯時(shí)抓住重點(diǎn)詞，翻譯精確暢通?！罢l(shuí)何”應(yīng)譯為“盤問(wèn)過(guò)往的行人”。10.答案：A解析：要隨時(shí)積累古文化常識(shí)。“諫議”、“工部”、“太傅”為官職，“退之”為字。B項(xiàng)為謚號(hào)；C項(xiàng)為籍貫地名；D項(xiàng)為字。二、填空訓(xùn)練1.答案：①“振”通“震”；②“從”通“縱”；③“倔”通“崛”；④“景”通“影”

2.答案：賈誼西漢政治文學(xué)指出秦的過(guò)錯(cuò)

3.答案：①繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒，行伍之間，而倔起阡陌

②不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓

③疲弊之卒，數(shù)百之眾

④為兵，揭竿

⑤云集響應(yīng)，贏糧而

⑥山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

4.答案：①士不敢彎弓而報(bào)怨②良將勁弩守要害之處③且夫天下非小弱也④功業(yè)相反也三、閱讀訓(xùn)練1.答案：D

解析：“池”應(yīng)當(dāng)指護(hù)城河。2.答案：C

解析：C項(xiàng)都是構(gòu)造助詞，的。A項(xiàng)，連詞，表并列/連詞，表假設(shè)；B項(xiàng)，介詞，把/連詞，來(lái)；D項(xiàng)，副詞，已經(jīng)/動(dòng)詞，停止。3.答案：B

解析：六合，指天地四方。4.答案：C

解析：山東，指崤山以東；親戚，父母兄弟姐妹在內(nèi)的至親；犧牲，古代指祭神的豬、牛、羊等祭品；中國(guó)，指中原。5.答案：A

解析：“宇內(nèi)”理解為“天下百姓”有誤，聯(lián)絡(luò)下面（2）句可知?！扒脫洹笔墙璐褂梅椒?，代指刑具，引申為刑罰，修辭問(wèn)題未處理好。6.答案：B

解析：“攻勢(shì)”不對(duì)。

7.答案：①（秦人）憑借有利的形勢(shì)，割取天下的土地，重新劃分山河的區(qū)域。

②可是應(yīng)有的成功和失敗發(fā)生了不一樣平常