中秋活動(dòng)的創(chuàng)意主題方案（5篇）

第13頁共13頁中秋活動(dòng)的?創(chuàng)意主題方?案一活動(dòng)?背景中秋?節(jié)是我國僅?次于春節(jié)的?第二大傳統(tǒng)?節(jié)日，這一?天家家吃團(tuán)?圓飯，品月?餅，賞明月?，到處洋溢?歡樂喜慶氣?氛。今年中?秋緊臨十一?黃金周，也?是舉辦活動(dòng)?的黃金時(shí)機(jī)?。中秋之?夜，明月當(dāng)?空，清輝灑?滿大地，業(yè)?主集聚的情?形，不僅僅?體現(xiàn)出小區(qū)?大家庭般的?和諧氛圍，?進(jìn)一步提升?物業(yè)公司形?象。二活?動(dòng)籌備(?一)活動(dòng)主?題中秋佳?節(jié)，團(tuán)圓新?居—“新?居”二字也?可由開盤小?區(qū)的名稱替?代(二)?活動(dòng)目的?1、以“中?秋”這個(gè)眾?所周知的傳?統(tǒng)節(jié)日為由?頭，讓業(yè)主?每逢中秋便?會(huì)回憶起這?次中秋活動(dòng)?的歡樂景象?，印象良好?。2、經(jīng)?過這次文娛?活動(dòng)，增進(jìn)?物業(yè)與業(yè)主?之間的和諧?溝通與合作?，留下完美?的第一印象?，堅(jiān)持了兩?者之間友好?和諧的關(guān)系?。3、提?升小區(qū)物業(yè)?的影響力和?吸引力，樹?立良好形象?。(三)?活動(dòng)形式?以“中秋”?為主題的文?娛活動(dòng)，形?式豐富多彩?(四)活?動(dòng)對(duì)象入?住小區(qū)的業(yè)?主中秋節(jié)?活動(dòng)專用節(jié)?目(五)?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?晚(由物業(yè)?公司自行決?定)(六?)活動(dòng)地點(diǎn)?可選擇小?區(qū)里寬闊的?場地三前?期準(zhǔn)備(?一)前期造?勢(shì)1、交?房時(shí)主動(dòng)向?業(yè)主提起此?項(xiàng)活動(dòng)，并?熱情邀請(qǐng)業(yè)?主的參加。?2、海報(bào)?形式的宣傳?3、宣傳?單形式(選?用)(二?)活動(dòng)的前?期準(zhǔn)備1?、活動(dòng)前_?___天，?宣傳動(dòng)員會(huì)?，確定活動(dòng)?主題、活動(dòng)?方式、娛樂?節(jié)目、活動(dòng)?流程發(fā)到每?名員工手中?，這樣讓員?工明白自我?的任務(wù)，同?時(shí)也能夠明?確告訴業(yè)主?有什么亮點(diǎn)?及娛樂項(xiàng)目?，吸引業(yè)主?的進(jìn)取參與?。2、經(jīng)?過預(yù)熱把臺(tái)?詞及文藝節(jié)?目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?演練，并總?結(jié)問題再熟?練、自然地?運(yùn)用。針對(duì)?不一樣的工?作設(shè)置專職?主持人和會(huì)?務(wù)人員負(fù)責(zé)?。3、活?動(dòng)現(xiàn)場的彩?排及音響調(diào)?試及布置?4、安排專?任布置場地?5、活動(dòng)?前一天晚上?，召開活動(dòng)?動(dòng)員會(huì)，總?結(jié)宣傳活動(dòng)?，明確活動(dòng)?此刻的分工?及出現(xiàn)意外?情景的應(yīng)急?預(yù)案。6?、活動(dòng)當(dāng)中?用到的禮品?要在活動(dòng)前?____天?到位，不要?到活動(dòng)開始?那天，出現(xiàn)?禮品不足或?者不到位的?問題。7?、尋找小區(qū)?中有藝術(shù)特?長的兒童，?并進(jìn)行邀請(qǐng)?。8、了?解業(yè)主中是?否有新婚夫?婦，進(jìn)行邀?請(qǐng)，并可事?先跟他們說?好活動(dòng)規(guī)則?和安排。?(三)企劃?準(zhǔn)備1、?現(xiàn)場布置所?需物品：橫?幅、氣球等?營造節(jié)日氣?氛2、制?作禮包，準(zhǔn)?備禮品3?、畫出活動(dòng)?現(xiàn)場平面布?置圖，事先?演練四活?動(dòng)設(shè)計(jì)1?、賞月，分?發(fā)月餅，同?時(shí)用心體會(huì)?中秋主題意?義，如有可?能提議業(yè)主?給家里的父?母或者親人?打電話，捎?去對(duì)遠(yuǎn)方親?友的思念之?情。2、?簡單介紹關(guān)?于中秋的來?歷、意義等?相關(guān)信息，?能夠讓業(yè)主?們說出以前?或者最難忘?的一次過中?秋的情形，?與大家一齊?分享幸福和?樂趣。3?、互動(dòng)游戲?：(1)?吟對(duì)與中秋?有關(guān)的詩句?。誰吟對(duì)的?多，就贈(zèng)送?精美小禮品?(2)吟?唱歌曲，歌?曲里帶“月?”字，誰唱?得好唱得多?，贈(zèng)送小禮?品。4、?中秋“最棒?家庭”競賽?能夠進(jìn)行?拉唱節(jié)目，?即歌唱帶“?月”字的歌?曲(或吟對(duì)?與月有關(guān)的?詩句或成語?)，邀請(qǐng)幾?戶業(yè)主進(jìn)行?對(duì)抗，以所?唱歌曲的多?為勝，贈(zèng)送?禮品，其他?參加的家庭?也贈(zèng)送小禮?品。每組家?庭只需贈(zèng)送?一份禮品。?5、最好?安排小區(qū)中?兒童的才藝?表演，兒童?表演一般都?是觀眾愿意?看到的節(jié)目?。6、相?傳中秋之夜?，靜沐月光?，可使婦女?懷孕。所以?在一些地區(qū)?，逢中秋月?夜，婦女會(huì)?走出家門，?沐浴月光，?期望早生貴?子，謂之“?照月”。公?司能夠借鑒?這個(gè)傳說，?邀請(qǐng)新婚不?久的夫妻上?臺(tái)，恭祝早?生貴子。?中秋活動(dòng)的?創(chuàng)意主題方?案（二）?一、活動(dòng)主?題讓“愛?”動(dòng)起來，?共慶中秋月?兒圓系列活?動(dòng)二、時(shí)?間___?_年___?_月___?_日上午9?：____?分三、地?點(diǎn)___?_社區(qū)中心?內(nèi)四、資?料(1)?和星兒一齊?做月餅(太?空泥DIY?月餅)，獻(xiàn)?愛心給社區(qū)?的高齡獨(dú)居?老人。(?2)在社區(qū)?愛心大廚房?做月餅共慶?中秋。(?3)中秋賞?詩(___?_市國學(xué)學(xué)?會(huì)詩文專家?)(4)?親子DIY?衍紙中秋賀?卡五、活?動(dòng)目的讓?孩子們和自?閉癥兒童一?齊游戲，促?進(jìn)親子間的?溝通交流，?培養(yǎng)兒童參?加活動(dòng)的興?趣、勇氣，?培養(yǎng)兒童的?動(dòng)手本事、?提高兒童們?的洞察力，?增長他們的?知識(shí)面，并?經(jīng)過本次活?動(dòng)，讓孩子?們感受到歡?樂，豐富孩?子們的家庭?活動(dòng)。讓社?區(qū)老年人享?受到社區(qū)“?親情大家庭?”中秋團(tuán)圓?的氣氛。?六、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備七?、活動(dòng)流程?1.主持?人宣布活動(dòng)?開始(記得?說明并用手?指出背景海?報(bào)的主題)?2.負(fù)責(zé)?人、領(lǐng)導(dǎo)講?話、致辭。?3.主持?人說明活動(dòng)?要求和規(guī)則?及注意事項(xiàng)?4.熱場?：親子互動(dòng)?游戲(在竹?蜻蜓游戲教?師的引導(dǎo)下?，孩子將其?真實(shí)的潛意?識(shí)展現(xiàn)出來?!包括：團(tuán)?體合作、自?信心、人際?交往、專注?力、親子關(guān)?系等方面)?5.來參?加的小朋友?和爸爸媽媽?開始DIY?精美5D魔?法禮物一份?(由...?____供?給)。志愿?者協(xié)助他們?進(jìn)行。6?.制作結(jié)束?后，每個(gè)孩?子和家長展?示成果，分?享在本次活?動(dòng)中的感受?。7.主?持人為每個(gè)?家庭頒發(fā)禮?品并總結(jié)本?次活動(dòng)。?8.愛心置?換(你家舊?愛，我家新?歡)凡參?加活動(dòng)的小?朋友可將自?我閑置的書?或玩具帶來?進(jìn)行置換或?捐贈(zèng)，同時(shí)?將獲美德愛?心積分__?__分9?.為來自星?星的家庭贈(zèng)?送中秋節(jié)禮?物八、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)略?中秋活動(dòng)?的創(chuàng)意主題?方案（三）?一、設(shè)計(jì)?意圖中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時(shí)值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，學(xué)?到科學(xué)小知?識(shí)，并且在?活動(dòng)過程中?把禮儀滲透?到各個(gè)細(xì)節(jié)?處。二、?總體活動(dòng)目?標(biāo)1.讓?幼兒知道農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?并了解中秋?節(jié)的來歷。?2.豐富?幼兒的科普?知識(shí)，了解?“月食”現(xiàn)?象，與影像?知識(shí)。3?.了解中秋?節(jié)的風(fēng)俗，?讓幼兒自己?動(dòng)手制作食?物再一同分?享，同時(shí)體?會(huì)到勞動(dòng)與?分享的樂趣?。三、活?動(dòng)時(shí)間中?秋節(jié)當(dāng)天下?午14：3?0?17：30?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備環(huán)境?準(zhǔn)備：園所?室外與教室?能凸顯中秋?節(jié)日氛圍的?環(huán)境布置。?有些簡單?，再具體些?，都可以準(zhǔn)?備哪些具體?的材料，列?舉出來，有?圖片也可以?附上道具?準(zhǔn)備：繪畫?工具;燈泡?、皮球(大?、小各一個(gè)?);手電筒?、白墻/屏?幕;月餅、?水果、盤子?、水果刀。?其它準(zhǔn)備?：凳子、大?桌子、家長?簽到本、話?筒、條幅等?。五、活?動(dòng)過程全?園孩子參加?，通過自愿?報(bào)名的形式?選擇自己活?動(dòng)的項(xiàng)目。?活動(dòng)一.?美麗圖，我?來畫時(shí)間?：14：3?0?15：30?活動(dòng)一、?二、三、四?是同時(shí)進(jìn)行?的，所以有?一個(gè)統(tǒng)一的?時(shí)間就行，?活動(dòng)五的時(shí)?間可以另加?的，但要結(jié)?合實(shí)際定時(shí)?間活動(dòng)準(zhǔn)?備：教師事?先準(zhǔn)備一些?中秋相關(guān)的?圖片貼、掛?在教室。讓?孩子在作畫?期間尋找靈?感，以及準(zhǔn)?備繪畫工具?。活動(dòng)目?標(biāo)：讓孩子?用繪畫的手?法表達(dá)自己?認(rèn)識(shí)的中秋?節(jié)，開發(fā)幼?兒的動(dòng)手能?力與想象能?力?；顒?dòng)?過程：形式?不限，畫風(fēng)?不限，工具?不限，作畫?出與中秋相?關(guān)的美麗圖?畫。作畫?期間，其它?幼兒以及家?長可以保持?秩序的觀看?。作畫后?(15：5?0)教師幫?助幼兒一起?把畫粘貼在?教師四周墻?壁上。過?程太簡單，?形式、畫風(fēng)?、工具雖不?限，但是也?要給老師提?供一些可參?考的，否則?老師會(huì)覺得?很空，例如?：水粉畫、?水墨畫、黏?貼畫、添畫?、手工折紙?、剪貼、拓?印、砂紙、?陶藝、裝飾?瓶子(將瓶?子外層圖上?水粉，等晾?干后，在水?粉上作畫，?也可在瓶口?處系上絲帶?作為裝飾)?等等，都可?以，每種后?邊說明玩法?，具體需要?準(zhǔn)備的材料?，是否需要?老師參與指?導(dǎo)，都需要?配合哪些環(huán)?境布置，供?老師參考，?不一定都用?，但是老師?可以選用，?這樣老師就?覺得簡單多?了。活動(dòng)?二.小故事?，大家講?時(shí)間：15?：00--?-15：5?0準(zhǔn)備：?提前兩天教?師給講故事?的孩子布置?任務(wù)，和家?長一起尋找?、準(zhǔn)備中秋?節(jié)的小故事?。目標(biāo)：?準(zhǔn)備期親子?互動(dòng)，提高?家長的認(rèn)識(shí)?。通過孩子?講故事培養(yǎng)?幼兒語言表?達(dá)能力。?活動(dòng)：1?、先由一名?教師生動(dòng)的?給大家講中?秋故事。?再每位幼兒?輪流上臺(tái)講?故事，幼兒?獨(dú)立講，其?他人做觀眾?，要有觀看?的禮儀要?求：家長、?教師、幼兒?都保持安靜?狀態(tài)聽故事?，并對(duì)講者?用以掌聲鼓?勵(lì)。第一?組作畫的幼?兒邊聽故事?，邊作畫。?可以再豐?富些，比如?，小講臺(tái)可?以怎樣布置?，觀眾席怎?么擺椅子，?上臺(tái)講故事?的幼兒可以?穿上有魔力?的魔法衣、?魔法帽(也?可以換成其?他的名字，?要對(duì)幼兒有?吸引力)并?附上咱們能?搜集到的所?有故事，供?老師選擇?2、可以將?故事改編成?劇本，幼兒?排演成情景?劇，情景劇?的表演和講?故事可以穿?插著進(jìn)行，?提前準(zhǔn)備好?道具和服裝?，小演員要?畫好妝，舞?臺(tái)可以跟講?故事的是同?一個(gè)舞臺(tái)?活動(dòng)三.學(xué)?科學(xué)，懂知?識(shí)時(shí)間：?16：00?16?：40道?具準(zhǔn)備：投?影儀/手電?筒，白墻/?幕布，月亮?圖片，摳畫?出嫦娥形態(tài)?的紙板;燈?泡，氣球(?大、小各一?個(gè));整間?教室都要遮?光知識(shí)準(zhǔn)?備：熟悉一?些物體、動(dòng)?物的輪廓形?狀。注意?：1、在?幼兒進(jìn)入此?活動(dòng)教室前?，老師要跟?前來的家長?和幼兒溝通?好，活動(dòng)時(shí)?的注意事項(xiàng)?：要盡量保?持安靜;由?于活動(dòng)室內(nèi)?很黑，請(qǐng)幼?兒不要亂跑?以免磕傷;?2、如果?空間不夠，?可以選擇大?一點(diǎn)的教師?或分批進(jìn)入?目標(biāo)：開?發(fā)幼兒的創(chuàng)?造力與藝術(shù)?想象力，培?養(yǎng)手指精細(xì)?動(dòng)作，和動(dòng)?手能力，模?仿能力;豐?富幼兒科學(xué)?小知識(shí)。?活動(dòng)：(?一).奇妙?的手影教?師引導(dǎo)幼兒?用小手做各?種各樣的動(dòng)?作，激發(fā)幼?兒對(duì)手影游?戲的興趣。?教師通過一?個(gè)小故事(?如果有要附?上)讓幼兒?充分發(fā)揮自?己的想象能?力根據(jù)故事?做出相應(yīng)手?影。(二?).“嫦娥?奔月”。用?“小孔成像?”法，展示?嫦娥奔月?前期教師與?幼兒共同摳?畫出嫦娥奔?月形態(tài)的紙?板，用紙板?遮擋在屏幕?與投影儀之?間，屏幕上?就會(huì)形成物?的倒像，我?們把這樣的?現(xiàn)象叫小孔?成像。在幕?布左上角粘?貼上月亮圖?片。前后移?動(dòng)中間的板?，像的大小?方位也會(huì)隨?之發(fā)生變化?。通過此方?法，既讓幼?兒更生動(dòng)的?看到了嫦娥?奔月的情形?，并且讓幼?兒增加了小?孔成像的科?普知識(shí)。?(三).神?奇的月亮?1.導(dǎo)入：?展出各種形?狀的月亮圖?片。2.?模擬月食全?過程：使用?燈泡代替太?陽，一個(gè)孩?子舉起大皮?球代替地球?，另一名還?在舉起小皮?球代替月球?。打開燈?泡，大皮球?圍繞太陽轉(zhuǎn)?，小皮球圍?繞大皮球轉(zhuǎn)?，觀察大皮?球、小皮球?各自被對(duì)方?的黑影遮擋?的情況。?第二個(gè)和第?三個(gè)活動(dòng)，?是否嘗試過?，是否在操?作時(shí)能完成??活動(dòng)四?.齊動(dòng)手，?共勞動(dòng)時(shí)?間：16：?40?17：15?準(zhǔn)備：各?種水果與食?品、水果刀?、盤子目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒幫助父母?做家務(wù)的良?好行為習(xí)慣??；顒?dòng)：?幼兒、教師?、家長齊動(dòng)?手制作美味?的食物，教?師與家長幫?助切食物，?例如水果、?月餅等。讓?孩子充分發(fā)?揮自己的想?像空間制作?水果拼盤以?及食物作畫?等。此活?動(dòng)都要準(zhǔn)備?什么(除了?水果、還有?哪些圖片)??準(zhǔn)備多少??水果有?一部分可以?做成拼盤，?另一部分直?接清洗好并?分類什么?人負(fù)責(zé)切水?果?什么人?洗?什么人?拼擺?制?作月餅都需?要準(zhǔn)備什么??制作過程?是怎樣的??畫雞蛋要?準(zhǔn)備哪些圖?片供幼兒參?考?活動(dòng)?五.吃月餅?，同分享。?時(shí)間：1?7：15-?--17：?30準(zhǔn)備?：若干名教?師做為引導(dǎo)?員，個(gè)人小?餐具，音響?，樂曲。?活動(dòng)：用自?助餐的形式?，把每組小?朋友做的食?物都擺放在?大桌子上，?然后全園共?同品嘗。同?時(shí)欣賞歌曲?《春江花月?夜》、《爺?爺為我打月?餅》等。?備注：1?、前四個(gè)活?動(dòng)的方式想?有個(gè)小調(diào)整?，原計(jì)劃是?幼兒報(bào)名，?然后一下午?都在一個(gè)教?室活動(dòng)，這?樣可能幼兒?會(huì)覺得沒意?思，所以，?在這里做一?下改動(dòng)，先?報(bào)名做活動(dòng)?，然后自己?報(bào)名的活動(dòng)?完成后，可?以再到其他?的教室參加?或參觀其他?的活動(dòng)，家?長陪同，然?后整個(gè)活動(dòng)?中老師、幼?兒、家長都?要有禮儀行?為，比如：?不影響他人?、學(xué)會(huì)排隊(duì)?、等候、老?師在指引家?長時(shí)的手勢(shì)?語，迎賓時(shí)?要注意的禮?儀等等，這?些環(huán)節(jié)都要?體現(xiàn)出來。?2、一共?四個(gè)活動(dòng)，?四個(gè)教室，?如果幼兒園?班級(jí)較多，?可以有兩個(gè)?或兩個(gè)以上?的班級(jí)搞同?意個(gè)活動(dòng)，?幼兒園可以?自己按實(shí)際?情況安排。?中秋活動(dòng)?的創(chuàng)意主題?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、經(jīng)?過各種活動(dòng)?，讓幼兒明?白陰歷八月?十五是中秋?節(jié)，初步了?解中秋節(jié)的?來歷，明白?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動(dòng)，讓幼兒?經(jīng)過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?制作水果拼?盤等活動(dòng)來?體驗(yàn)節(jié)日的?歡樂，感受?中國人的文?化習(xí)俗。?3、經(jīng)過活?動(dòng)，促進(jìn)親?子交流，增?進(jìn)幼兒與父?母之間的感?情，體驗(yàn)節(jié)?日的歡樂。?4、體驗(yàn)?分享與同伴?教師一齊合?作過節(jié)的歡?樂?；顒?dòng)?形式：班級(jí)?團(tuán)體活動(dòng)?活動(dòng)資料：?介紹中秋節(jié)?、故事、兒?歌、各類游?戲。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1、?和幼兒一齊?布置中秋的?大型壁畫，?其中有月亮?的變化、宮?燈。2、?懸掛燈籠，?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3、展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的“月?亮變化冊(cè)”?。(事先發(fā)?放記錄單)?。區(qū)域活?動(dòng)1、繪?畫：供給水?果圖片，供?幼兒繪畫—?好吃的水果?。2、泥?工：橡皮泥?，供幼兒制?作月餅。?3、美工：?供給各色彩?紙、膠水、?繪畫筆供裝?飾節(jié)日的燈?籠。4、?制作燈籠：?運(yùn)用空瓶子?、彩色膠帶?、色紙、粘?貼素材，做?一個(gè)燈籠。?家園共育?1、家長?晚上帶著孩?子一齊觀賞?中秋的月亮?，并講講關(guān)?于月亮的故?事或教給幼?兒有關(guān)月亮?、中秋的古?詩。2、?與幼兒一齊?準(zhǔn)備燈籠，?最好是共同?制作的。?3、督促幼?兒節(jié)前節(jié)后?連續(xù)觀察月?亮，并記錄?月亮的變化?。中秋活?動(dòng)的創(chuàng)意主?題方案（五?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、讓幼兒知?道農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，簡單了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)又叫?團(tuán)圓節(jié)。?2、了解中?秋節(jié)人們的?活動(dòng)，通過?幼兒品嘗月?餅、和家長?一起制作燈?籠、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?手工制作，?繪現(xiàn)等形式?，體驗(yàn)過節(jié)?的快樂，感?受中國傳統(tǒng)?的文化習(xí)俗?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備活?動(dòng)形式：班?級(jí)集活動(dòng)、?幼兒園集體?活動(dòng)三、?活動(dòng)內(nèi)容?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1、各班?和幼兒一起?布置教室、?公共活動(dòng)場?所，其中有?月亮的變化?、燈籠等。?2、各班?懸掛燈籠、?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3、幼兒在?節(jié)日前觀察?月亮，繪制?月亮的變化?圖。(各班?事先發(fā)起記?錄表)藝?術(shù)：1、?繪