七年級學(xué)生座談會上的講話稿

1/1七年級學(xué)生座談會上的講話稿

同學(xué)們：

首先祝賀你們成為中學(xué)生了，這是你們?nèi)松猛局械挠忠粋€起點。今天下午，我想與同學(xué)們談兩個方面的問題：一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

一個人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。教育家洛克說過：“把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那也是唯一可靠和保險的辦法?！?/p>

良好的行為習(xí)慣是道德規(guī)范的基礎(chǔ)。行為規(guī)范屬于道德規(guī)范的范疇，是道德規(guī)范的基礎(chǔ)，因此，要搞好中學(xué)生的思想建設(shè)，就必須抓好他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其中，文明習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是重點。

1、文明習(xí)慣

社會呼喚文明，未來呼喚文明。未來社會的文明進(jìn)步程度與這一代人的文明水準(zhǔn)有直接的關(guān)系。為了使每個孩子成才，必須從做人的教育開始。而做人的教育又是從文明習(xí)慣的養(yǎng)成開始。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、有風(fēng)度。

周恩來總理在南開中學(xué)讀書時，學(xué)校門廳大鏡上的箴言是：“面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直?！薄皻庀螅何鸢痢⑽鸨?、勿?。活伾阂撕?、宜靜、宜莊。”他將其作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己。這為他形成完美的人格打下良好的基礎(chǔ)。

要教育孩子做到整潔，例如，每天洗臉，洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，堅持早晚刷牙，飯后漱口，勤剪指甲，勤換洗衣服。要做到端莊，坐、立、行姿勢合乎健美要求，服裝發(fā)型樸素大方，合乎中學(xué)生身份，不僅要考慮美觀大方，還要考慮到是否有利于身體健康發(fā)育。要訓(xùn)練孩子使用“您好、謝謝、請、對不起、再見”等文明用語；指導(dǎo)孩子在待人、接物、行事中正確使用文明用語。要教育好孩子從小養(yǎng)成遵守時間的習(xí)慣，參加會議或各種活動，不遲到、不早退，安靜聽講，不大聲喧嘩，這既是養(yǎng)成人生良好習(xí)慣的需要，也是對別人的尊重。要教育孩子不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不打架罵人，不說臟話；做舉止文明，待人接物彬彬有禮，要樂于助人。改掉亂扔瓜皮果殼、紙屑，待人接物彬彬有禮，要樂于助人。改掉亂扔瓜皮果殼等惡習(xí)，不，不參加封建迷信活動，不看宣傳se情、兇殺、迷信的壞書刊和錄象，不聽不唱不健康的歌曲，自覺抵制腐朽文化，不涉足妨礙身心健康的場所。做到拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格；遇見外賓，以禮相待,不卑不亢，維護國家榮譽。還有文明上網(wǎng)，堅決不走網(wǎng)吧。

講文明不能停留在口頭上，要重在做。講文明的過程，其實就是隨手做的過程。諸如，隨手關(guān)掉樓道里的忘關(guān)的燈；隨手將贓物扔進(jìn)垃圾桶；在閱覽室里看書，看完報刊后隨手?jǐn)[放歸位；發(fā)現(xiàn)別人的自行車倒了，隨手扶起；下雨時，鄰居家沒有人，隨手將其晾曬的衣物收回等等。這些舉手之勞的小事，雖然耽誤了自己的一點時間，但卻使講文明落到了手中，給自己樹立了良好的形象，給他人送去了方便和溫馨，為社會營造了健康、文明的生活氛圍。

2、遵紀(jì)習(xí)慣

紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是孩子形成良好品德的需要，也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件。任何一個人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作，都必須有一個穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒有秩序和紀(jì)律的保證是無法實現(xiàn)的。

遵紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做起，嚴(yán)格要求自己。家長必須對孩子經(jīng)常進(jìn)行民主、法制和紀(jì)律的教育，曉之以厲害，使他們懂得，任何一個人，必然要受到集體、社會、國家紀(jì)律和制度的'制約。違法就要受到法律的制裁，違紀(jì)就要受到紀(jì)律處分。讓他們懂得：做為中學(xué)生，首先要熟悉國家為中學(xué)生制定的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解學(xué)校的規(guī)章制度，如課堂一日常規(guī)、校園紀(jì)律、課堂紀(jì)律、集體活動紀(jì)律、食堂紀(jì)律等等。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個公共場所的有關(guān)規(guī)定，時刻不忘遵守這些規(guī)章制度。其次,父母對孩子打人，罵人，糟蹋東西、偷竊擾亂社會治安等不良行為，必須及時提醒，批評及時制止，否則，會使孩子變成“老虎屁股摸不得”的小霸王，后果不堪設(shè)想。要讓孩子懂得：沒有紀(jì)律就沒有自由，要自由就必須守紀(jì)律。

3、生活習(xí)慣

有節(jié)奏，有規(guī)律的生活，會提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動效率，不會休息就不會工作。要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣就必須要求孩子能按照身心運行的規(guī)律來組織自己的活動，這將有利于身體健康和提高學(xué)習(xí)效率。

要珍惜時間。時間是寶貴的，對任何人都是有限而又共同的，時間就是生命，時間就是財富。有人計算過，一個人一生按80年計算，學(xué)齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時間。36年學(xué)習(xí)要占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，一般由自己支配。要知道孩子學(xué)會安排好自己的時間，領(lǐng)會“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“盛年不再來，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！鄙羁虄?nèi)涵，努力培養(yǎng)“今天事情今日做，今日功課今日畢”的習(xí)慣，正確處理勞和逸，忙和閑，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系。要是適當(dāng)?shù)奈捏w活動、休息和睡眠，才能消除大腦的疲勞，換得充沛的精力。

家長不僅要指導(dǎo)孩子會合理安排每天的時間，還要知道孩子善于利用點滴時間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息。要訓(xùn)練學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，講效率。這一點，在21世紀(jì)競爭激烈社會里尤為重要。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣

青少年是21世紀(jì)社會主義建設(shè)的生力軍。我國經(jīng)濟建設(shè)的后勁，取決于他們這一代人的科學(xué)文化水平和思想道德素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的先導(dǎo)。青少年正處于在長知識、長身體的時期，他們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)習(xí)效率。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括上課習(xí)慣，做作業(yè)習(xí)慣和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

上課前要認(rèn)真準(zhǔn)備好課堂學(xué)習(xí)用品，把上課用的書、練習(xí)本、筆記本和其他學(xué)習(xí)文具準(zhǔn)備好，并進(jìn)行課前預(yù)習(xí)；課堂上要集中精力，認(rèn)真思考，加強領(lǐng)會，積極發(fā)言，做好筆記；課后要積極鞏固，認(rèn)真復(fù)習(xí)，實踐應(yīng)用。要認(rèn)真做好家庭作業(yè)，做到自己獨立完成，不抄襲他人的作業(yè)，書寫工整，卷面清潔，做到問題不過夜，錯誤及時糾正。

預(yù)習(xí)有課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)，學(xué)期預(yù)習(xí)等多種方法，并可作出預(yù)習(xí)筆記。認(rèn)真的預(yù)習(xí)，可以提高課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高聽講水平，可以加強記課堂筆記的針對性，更可以提高孩子自學(xué)的能力，改變學(xué)習(xí)的被動局面。通過預(yù)習(xí)，可以作好接受新知識的準(zhǔn)備，防止課堂上出現(xiàn)聽“天書”現(xiàn)象。

課后的復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。有以下四個步驟來完成：

①獨立地把老師上課內(nèi)容回想一遍。

②認(rèn)真看一遍教科書，彌補課堂印象模糊的部分。

③整理好課堂筆記，加工筆記內(nèi)容。

④看參考書，使知識向?qū)挾群蛷V度發(fā)展。

提高作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果，可以加深對知識的理解和記憶，可以提高思維能力，可以為復(fù)習(xí)積累資料。做作業(yè)時，先認(rèn)真作好作業(yè)前的準(zhǔn)備，認(rèn)真審題，然后認(rèn)真做題，爭取一遍做對，力求做題速度加快，并能獨立檢查。作業(yè)要工整、簡明，條理要清楚，圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容作課外習(xí)題，認(rèn)真更正錯題，還要養(yǎng)成保存作業(yè)，以備復(fù)習(xí)時用的好習(xí)慣。

要注意保證孩子充分的睡眠和休息，是其大腦處于最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)，以充沛的精力迎接第二天的學(xué)習(xí)。

5、勞動習(xí)慣

勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神，戰(zhàn)勝困難的毅力，解決問題的能力，并增長聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。人就是勞動創(chuàng)造的，智慧就是勞動的結(jié)晶，勞動會使孩子越來越健康，越來越聰明。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生：主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動和其他勞動。

德國在法律中對進(jìn)行家務(wù)勞動有明確的規(guī)定，他們要求：10歲至14歲的孩子，要洗餐具，給全家擦皮鞋，并在花園里勞動；14歲至16歲的孩子要在菜園里翻地和擦汽車；16歲至18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。這些條文已有一百多年的歷史了，至今仍然有效。

有人將各國中學(xué)生的每天勞動時間作了相對比較，美國小時，泰國小時，韓國小時，英國小時，法國小時，日本小時，中國小時。外國之所以重視勞動，是因為他們把勞動看作是培養(yǎng)孩子實際能力的重要途徑。

要制造條件讓孩子去勞動鍛煉，在勞動實踐中讓孩子真正懂得勞動者的崇高和勞動成果的來之不易，在心靈深處真正注入勞動人民的感情。把勞動和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識結(jié)合起來，激發(fā)他們的勞動興趣。對孩子來說，主要是做力所能及的家務(wù)勞動、完成自我服務(wù)的勞動和參加公益勞動。家庭的掃地、拖地、倒垃圾、擦窗戶、洗碗、燒飯、買菜、燒菜都應(yīng)該會做；洗衣服、鋪床、疊被子等都應(yīng)該自我完成；為鄰里、大院打掃衛(wèi)生，為集體的義務(wù)勞動等，都應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行。

孩子良好的勞動習(xí)慣和正確的勞動態(tài)度不是一朝一夕能夠形成的。家長應(yīng)該告訴孩子：勞動就是改造我們周圍的環(huán)境，使我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適更美好,更有利于我們成長；勞動能強健我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、克服困難的精神；體力勞動是腦力勞動必要的調(diào)節(jié)，有利于我們身心健康發(fā)展；每次勞動都是一次重要的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。孩子勞動后，要及時進(jìn)行評析總結(jié)，指出其優(yōu)缺點，引導(dǎo)孩子去欣賞自己的勞動成果。要安排孩子一項需要長期持續(xù)的勞動項目（如洗碗），培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。

現(xiàn)在絕大部分的孩子都是獨生子女，他們在家庭里被視為寶貝，堪稱“小皇帝”，一些活兒，甚至一些簡單的小事如掃地、洗碗、洗衣服。都由家長包辦，家長只讓他們專心讀書，能考上大學(xué)。無數(shù)事實證明，這種把學(xué)習(xí)和勞動對立起來的觀念，有百害而無一利。家長如果不走出這個誤區(qū)，久而久之，養(yǎng)成了這些孩子衣來伸手、飯來張口的不良習(xí)慣，在家里沒有勞動習(xí)慣，在學(xué)校了自然也不想?yún)⒓觿趧恿恕?/p>

在21世紀(jì)，強手如林，科技和商戰(zhàn)的激烈競爭，是那些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們難以應(yīng)付的，只有讓孩子在風(fēng)雨雷電中鍛煉翅膀，磨練意志，在勞動中學(xué)會多種本領(lǐng)，才能在未來的社會中生存、發(fā)展下去。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)們，初中的生活與小學(xué)時不一樣，在學(xué)習(xí)的科目上就增加了許多。為了更好地學(xué)好初中的各門學(xué)科，今天我就和大家談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

在這里我先給同學(xué)們講一個小故事。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家的回答概括起來，就是他認(rèn)為自己終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會越發(fā)感到科學(xué)家的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學(xué)習(xí)上，幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績，如果你渴望有效地利用時間，那么，就請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么，同學(xué)們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣，是同學(xué)們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法，旨在告訴人們學(xué)習(xí)時不可一心二用。如果你左手右手各拿一支筆，一手畫圓，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語"目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰"，說的就是這個道理。因此我們可以得出這樣的結(jié)論：一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成定時、定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣，是實現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。

定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的前提。定時學(xué)習(xí)，就是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時間，一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。同樣的道理，知識必須日積月累，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的保證。沒有量的積累，便不會有質(zhì)的飛躍。知識積累的總量是由每日、每時的學(xué)習(xí)累加起來的。因此說，定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的保證。要想保持優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，就必須養(yǎng)成定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣