部編版小學語文六年級下冊期末重難點檢測卷-（含答案）

部編版小學語文六年級下冊期末重難點檢測卷Y含答案）期末重難點檢測卷-小學語文六年級下冊部編版一、選擇題A.B.C.D.A.其所C.四海A.下列選項中劃線的字讀音全對的一組是（）A.B.C.D.A.其所C.四海A.下列選項中劃線的字讀音全對的一組是（）鮑（bao）浩然浣（wdn）溪沙刨（bao）蟲子淚潸潸（1in）屐（ji）齒鄙夷（yi）凹（ao）陷縹（piao）螯(zhe)人襤(jidn)褸鴻鵠(hao)鐵鍬(xIn)下列選項中詞語書寫全正確的一組是通霄含湖街心司空見慣B.書藉耽擱唯恐會意見微知著D.恐怖）占距匪徒死得拔弄攪和五湖下列沒有語病的句子是（ ）課外閱讀我們可以囪圖吞棗，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容細嚼慢咽。B.遇到這樣緊急的情況，我們不能不不把老師從睡夢中叫醒來。C.張老師說：“有沒有努力學習，就決定了你的成績更好?！盌.店里擺滿了芒果、菠蘿、櫻桃和各種水果，誘人極了！.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.經(jīng)過這次外出調(diào)查活動，對同學們的啟發(fā)很大。B.我們的班長雖然只有十二歲，但他對我們非常好，和藹可親。C.博物館展出了新出土的一千多年前的文物。D.我們應(yīng)該防止“校園暴力”不再發(fā)生。.下列句子中，表達情感的方法有相似之處的是（ ）（1）我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲。（2）那簇茉莉顯得更加潔白純凈，它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆在我們心中，而且縈繞著不去。（3）下課后，同學們都圍上來，有人送我一本字典，有人送我（4）形容下雪少見，應(yīng)該選“稀罕”。Cchai六/6Zzhan山A/8【詳解】本題考查查字法。（1）音序查字法是指按照漢語拼音字母的順序來查字的方法。音序查字法先查所查字讀音的第一個字母的大寫，再查音節(jié)。因此“詫”字先查大寫字母“C”，再查音節(jié)“cha”。用部首查字法查時，先查部首：T;再查6畫；“詫”是左右結(jié)構(gòu)，它的部首是I,所以要先查部首汽，再查去掉部首后右邊的“宅”字，六畫。（2）音序查字法是指按照漢語拼音字母的順序來查字的方法。音序查字法先查所查字讀音的第一個字母的大寫，再查音節(jié)。因此“嶄”字先查大寫字母“Z”，再查音節(jié)"zhan”。用部首查字法查時，先查部首：山；再查8畫；“嶄”是上下結(jié)構(gòu)，它的部首是山，所以要先查部首山，再查去掉部首后右邊的“斬”字，八畫。ADB【詳解】本題考查多義字。（1）赴湯蹈火：比喻不避艱險，奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進。湯：熱水；開水。故選A。（2）奉湯侍藥：意思就是侍奉人喝湯藥，或者說吃藥。湯：湯藥。故選D。（3）魚湯：用魚和水熬制出來的。湯：食物煮后所得的汁水。故選B。因為所以如果就不管都只要就良藥苦口利于病忠言逆耳利于行日久見人心紅樓夢賈寶玉林黛玉【詳解】本題考查對課文的默寫、名言和名著的積累與理解。（1）選自課文《為人民服務(wù)》，原文：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《列傳》，意思：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治病；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點?！奥愤b知馬力，日久見人心”的意思：路途遙遠，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹?！耙粋€是間苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”出自清代作家曹雪芹的《紅樓夢曲枉凝眉》，其中的“聞苑仙葩”指的是林黛玉，因為她是仙草。而“美玉無瑕”指賈寶玉。“若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”的意思：如果說今生沒有緣，偏偏又能相遇；如果說相遇是奇妙難逢的的良緣，為什么又要把我的心事全部化成一場空呢？媽媽是一名人民教師放假在家會不停的工作詩歌朗誦小明對主持、跳舞等愛好很喜歡失敗成功艱險坦途應(yīng)該勇敢地去面對、去拼搏【詳解】本題考查仿寫句子。（1）即使……也……是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，運用關(guān)聯(lián)詞語寫句子，如：母愛是一塊蜜糖，即使你心頭苦澀，也能甜到心窩里去。（2）除了……以外……表示所說的事情不計算在內(nèi)的。仿照例句，用除了……以外……也……寫句子，如：除了喝幾口水以外，今天我什么也沒有吃。（3）仿照例句，運用詞語寫句子，如：不論你是農(nóng)民，還是企業(yè)家，不論你是群眾，還是政治家，都要熱愛祖國！.張桂梅同志堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學，托舉起當?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心希望。【詳解】本題考查的是學生語言組織與表達能力。根據(jù)認真閱讀題目可知，本題是開放型題目，需要學生結(jié)合自身知識積累及對敬佩的英雄人物的了解情況進行語言組織，書寫時需注意語句通順、字跡工整、書寫無誤即可。例如：《三國演義》中的關(guān)羽，可以用忠、義、勇、謀、傲來概括。他身在曹營心在漢，千里走單騎去追隨劉備，體現(xiàn)了他的忠；華容道義釋曹操，體現(xiàn)了他的義;溫酒斬華雄，體現(xiàn)了他的勇；水淹七軍，體現(xiàn)了他的謀；但因為傲,他不愿與東吳聯(lián)姻，最終落得個身首異處的下場。但不管怎么說，關(guān)羽是一位英雄。.元宵看圍屏 17.BC 18.每年都要看圍屏，已經(jīng)看了很多年，百看不厭，突出了圍屏是燈節(jié)的典型代表。19.把糯米、餡料摻合在一起，用竹葉包起來，然后放在鍋里煮。隨著鍋中水的嘆氣聲傳來，一縷縷清香撲鼻而來。單是聞著就令人垂涎三尺，何況是塞進嘴巴里大口大口地品嘗呢！【解析】16.本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合材料二的標題《故鄉(xiāng)的元宵》可知，材料二寫的是元宵節(jié)的習俗。.本題考查對內(nèi)容的理解與賞析。結(jié)合材料一中的句子“讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了”可知，是用擬人的修辭手法描寫食物的色、香、味，令人垂涎三尺，故選：B；結(jié)合材料二中的“硬木長方框，約三尺高，尺半寬，鑲絹，上畫一筆演義小說人物故事，燈節(jié)前裝好，一堂圍屏約三十幅，屏后點蠟燭”可知，通過具體數(shù)字和場景把風俗寫詳細，故選：Co.本題考查對句子的理解。結(jié)合“有一個習俗可能是外地所沒有的：看圍屏”可知，看圍屏是過年的習俗；再結(jié)合“好像不看圍屏就不算過節(jié)似的“可知，如果不看圍屏這個習俗就感覺不到過節(jié)的氣氛，從而突出了圍屏是幫組元宵節(jié)的一個重要習俗。.本題考查仿寫句子。通過閱讀分析可知，材料一中，運用了擬人的修辭手法，調(diào)動多種感官來描寫臘八粥，讓人印象深刻；材料二可知，是抓住屏的樣子和怎樣圍來介紹的。從詞語中選擇一個，運用適當?shù)拿鑼懛椒▉韺?，只要合理即可。如：月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯(lián)絡(luò)感情。20. 小鳥是天上飛下來的，并且是我的忠實聽眾，這對與我來說就是一件喜事從天上降落下來。 小鳥喂的好，鳥媽媽和我大家都高興。21.抓獲小鳥。因為在作者心目中，小畫眉不僅可以做他的朋友，而且鳥媽媽見它被照顧的很好所以很放心，這樣對于大家來說都是件高興事，所以是皆大歡喜。22.本人通過畫眉鳥媽媽與小畫眉母子感人至深的故事，向我們揭示了自由高于生命這一深刻主題。23.自由高與一切，對自由生活的追求不容置疑?！窘馕觥柯?4.例文：烹飪達人“哇，好香??！味道也很棒呢！”是哪位名不經(jīng)傳的頂級烹飪達人受到我們“吃貨”家族的贊賞了呢？原來這位大俠就是我老爸一一這位常年“隱居深山”的烹飪達人！今天過年，在這大喜的日子，我爸怎能不露一手呢！只見他刀工精湛，邊和別人邊切菜，還能切得又均勻又美觀。只見那蘿卜切得十分薄，炒起來可香了。再看那青菜，切得一個個形狀，大小一模一樣，即使不好吃也會讓你大飽眼福。準備開始燒了，他端起菜刀，往肉圓那一鏟，再加了點大白菜,慢條斯理地加鹽，加調(diào)料。似乎這只是演習而不是燒菜。一會兒他又“發(fā)起瘋”來，拿起鏟子向鍋中猛炒，蔥像綠色的雨似的從空中飄落。一道肉圓炒白菜就這么燒好了?？刹灰詾槲依习种粫床?，對于燒湯他也毫不含糊。他飛快地端起水倒進鍋里，之后又麻利地抓起一大把菌菇，嘴里還嘟嚷著什么，仿佛在和一個看不見的人說話。忽然他又很快地抓起一把肉片,扔進湯里，最后再放些調(diào)料一一大功告成！壓軸菜來襲，我一下成了他的助手?！捌てのr，還有三文魚，”大伙兒一聽就知道是啥了吧，它就是海鮮大餐?！胞}，蝦，”只見他一會兒焦急地踏步，似乎忘了什么程序。一會兒又把火調(diào)到最小，弄得滿頭大汗，好像是要燒焦了吧。突然，他眼睛又突然放出光來，仿佛轉(zhuǎn)危為安了。不知不覺，那一道絕世佳肴燒好了。年夜板時間到了，大家聚在一起，吃吃喝喝，說說笑笑。就這樣，度過了最美味的除夕夜。最后，我爸的廚藝竟然得到了很多人的贊賞。大家都說：“你真是名不虛傳??！”【詳解】本題考查的是話題作文。仔細閱讀材料的要求，寫出最擅長最某件事情的人物，首先明確自己要寫的人物是誰，他最擅長做的事情是什么。注意語言完整流暢,不要寫錯別字即可。開頭：點明故事發(fā)生背景，引出所要描寫的人物是誰，主要的特點是什么。過程：具體描寫出人物的特點，可以加入對人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫等。例如本文中描寫的是烹飪達人，可以寫出做飯時的一些動作，切菜、炒菜時具體的過程。結(jié)尾：點明文章的主旨，升華文章的主題。一本故事書。（4）是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？A.（1）（4）B.（1）（2）C.（2）（4）D.（2）（3）6.中國傳統(tǒng)節(jié)日有不同的風俗：（ ）（）節(jié)穿針乞巧：天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。（）節(jié)望月：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（ ）節(jié)不生火：貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。（ ）節(jié)登高、插戴茱萸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽B.寒食重陽七夕中秋C.重陽七夕中秋寒食D.七夕中秋寒食重陽.為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費券、縣長直播帶貨，真是“ 填入橫線處最恰當?shù)氖牵?）A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。.青，取之于藍，而青于藍。C.讀書須用意，一字值千金。D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。二、填空題.讀下列語段，根據(jù)讀音寫上相應(yīng)的詞語。2022年，奧運圣火在中國北京rdnshao（）。冬奧運的開幕式盛景在我眼前重現(xiàn)：節(jié)目一開始，便是我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的“雨水”，圖文清新雅致，mei1unmeihuan（）,接著依次出現(xiàn)各節(jié)氣圖，最終定格在“立春”，古老的華夏文明在這里liutang( )o一幅幅畫面深深zhenhan( )了屏）o展望未來,幕前的我，唯恐錯過每一個美麗）o展望未來,中華文化一定會讓全世界再次為之矚目。形近字組詞。避（ ）峻（ ）泰（ ）乏（ ）僻（ ）?。?）秦（ ）泛（ ）.將正確的詞填入括號里。沸騰升騰（1）我們這里海拔高，水燒到八九十度就（ ）了。（2）清晨，村子里（ ）起一陣陣炊煙。稀奇稀罕（3）她就是想引人注意才穿得那么（ ）古怪。（4）下雪在我們這里可是十分（ ）的事情。.查字典。），再查音節(jié)（ ）;）畫。），再查音節(jié)（ ）;）畫。），再查音節(jié)（ ）;）畫。②“嶄”字用音序查字法應(yīng)先查音序（用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（.請為下列句中“湯”字選擇正確的義項序號填在題后括號里“湯”字有多種意思：A.熱水；開水；B.食物煮后所得的汁水；C.溫泉；D.湯藥。TOC\o"1-5"\h\z（1）為你赴湯蹈火，在所不辭。（ ）（2）奶奶臥病在床，媽媽奉湯侍藥前后忙了一個多月。（ ）（3）寒冬臘月，一碗熱騰騰的魚湯，足以熨帖我們的心靈。（ ）.日積月累（1）（課文回顧）毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中指出：（ ）我們是為人民服的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你說得對，我們（ ）改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。（2）（名言活用）小剛平時不喜歡聽批評的話，也不愿意接受別人的建議，我會用“ 勸告他?！奥愤b知馬力，只有和人相處久了，才可以看出一個人的品德如何。（3）（課外積累）“一個是間苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這幾句出自我國古典名著《 》，展現(xiàn)了其中一對青年男女的愛情悲劇。其中，“聞苑仙葩”指的是 _，“美玉無瑕”指的是三、語言表達.仿寫句子。(1)哥哥是一名軍人，即使在家休假也不安心。,即使,也o(2)除了音樂以外，格桑對畫畫兒、書法等其他藝術(shù)也很感興趣。除了以外，也O(3)從那以后，不論是晨曦初露，還是日落黃昏：不論是驕陽似火，還是陰雨霏霏，袁隆平都時刻守護在試驗田邊，精心培育。不論,還是;不論,還是,都O.口語交際。在電影或電視中，我們會看到一些自己敬佩的英雄。就請大家說說你心目中的英雄吧！咱們比一比誰說得精彩。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀非連續(xù)性文本，完成練習【材料一】(節(jié)選自沈從文《臘八粥》)把小米、代豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！【材料二】(節(jié)選自汪曾祺《故鄉(xiāng)的元宵》)有一個習俗可能是外地所沒有的：看圍屏。硬木長方框，約三尺高，尺半寬，鑲絹，上畫一筆演義小說人物故事，燈節(jié)前裝好，一堂圍屏約三十幅，屏后點蠟燭。這實際上是照得透亮的連環(huán)畫?？磭劣袃商?，一處在煉陽觀的偏殿，一處在附設(shè)在城隍廟里的火神廟。煉陽觀畫的是《封神榜》，火神廟畫的是《三國》。圍屏看了多少年，但還是年年看。好像不看圍屏就不算過節(jié)似的。.閱讀以上材料，完成填空。材料一寫臘八節(jié)喝臘八粥的故事。材料二寫_0這些都是描寫過年的風俗。.讀讀上述兩則材料，想一想作者是怎樣把內(nèi)容寫詳細的，完成練習。A.通過具體事例和描寫人物的神態(tài)、心理把事情寫詳細B.用擬人的修辭手法描寫食物的色、香、味，令人垂涎三尺C.通過具體數(shù)字和場景把風俗寫詳細材料一： .材料二：..結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對材料二劃線的句子的理解。.請仿照相關(guān)材料的寫法，從下面的詞語中任選一個，試著寫一寫。月餅粽子元宵賽龍舟猜燈謎舞獅子閱讀短文，完成練習。自由與生命8月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才12歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤To我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息、歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我當機立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去,十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然,畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟威利來看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他。聽后，他作了精辟的解釋：“當一只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些?！睆拇艘院?，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。.聯(lián)系上下文理解詞語意思。喜從天降：皆大歡喜：.文中的“喜事”指的是什么？為什么說這是件皆大歡喜的好事？.作者以“自由與生命”為題有什么用意?.讀了這篇短文，你有什么感受?五、書面表達.習作與表達。“達人”指的是某一方面的高手。作文寫得好的是“寫作達人”，飯菜做得好吃的是“廚藝達人”，鋼琴彈得好的是“鋼琴達人”……想一想你自己或身邊的人是哪一方面的高手，是什么“達人”，動筆寫一寫。要求：題目自擬。能用上多種人物描寫方法，內(nèi)容具體，說服力強。書寫規(guī)范、整潔，不少于450字。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案：A【詳解】本題考查字音的辨析。B.浣(wdn)溪沙 huan,襤(jian)褸 Ian；C.刨(bao)蟲子 pao,鴻鵠(hio)hu；D.淚潸潸(1in)shan,鐵鍬(xin)xiano故選AoC【詳解】本題考查字形的辨析。A.通霄——通宵，含湖——含糊；書藉書籍，占距占據(jù)；D.拔弄撥弄。故選C。A【詳解】本題考查修改病句。B.重復(fù)啰嗦，“不能不不”句子是三重否定句，去掉最后的“不”即可。C.兩面對一面，去掉“有沒有”。D.用詞不當，“和”改為“等二故選AoC【詳解】本題考查病句的辨析。A.有誤。病因：缺少主語。應(yīng)該刪掉“經(jīng)過”一詞。B.有誤。病因：用詞不當。和藹可親：說話或待人的態(tài)度很和氣，使人感到親近。一般指年齡大的人。用來形容十二歲的班長不合適。D.有誤。病因：前后矛盾。“防止”與“不再”矛盾，應(yīng)將“不再”改為“再次”。B【詳解】本題考查描寫方法的賞析。(1)結(jié)合句子可知，作者是通過描寫光線的變化，從而烘托出“我”越來越沮喪的心情，這種方法叫融情于景。(2)結(jié)合句子可知，作者是通過茉莉這種事物來表達自己的心情，這種方法叫融情于景。(3)結(jié)合句子可知，作者是通過大家送的字典和帝故事書的事例，表達出與同學們依依不舍的情感，這種手法叫融情于事。(4)結(jié)合句子可知，作者運用三個問題，從而直接表達了他對時光匆匆的悵然若失的情感。結(jié)合以上理解，表達情感相似的是：(1)(2)o故選：BoD【詳解】本題考查對中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗的掌握情況。解答本題時,學生可以結(jié)合題干中給出的風俗和詩句選出正確的答案，注意切勿張冠李戴。“穿針乞巧”是農(nóng)歷七月初七的七夕節(jié)的風俗，“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”的意思是：夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星?！巴隆笔寝r(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)的風俗，”今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的意思是：今夜，明月當空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家？“不生火”是寒食節(jié)的風俗，“貧居往往無煙火，不獨