江蘇省無錫市 2023年中考語文真題試卷（附答案）

江蘇省無錫市2023年中考語文真題試卷一、積累與運用（27分）1．根據(jù)課文默寫。①知之者不如好之者，。（《〈論語）十二章》）②采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）③，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）④但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑤唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中，包含“舊事物中孕育新事物”哲理的名句是：“，?！雹扌窍蚺笥呀榻B無錫黃埠墩時說道：據(jù)說文天祥曾被關(guān)押于此，他在這里思考生死與忠義，日后在《過零丁洋》中寫下了千古名句“？?！?．閱讀下面的文字，按要求答題。清水穿城過，人家盡枕河。江南是地域文化和詩意鄉(xiāng)愁的代名詞。地處江南的無錫，受江南文化濡．（）養(yǎng)至深。旖旎的運河、奔騰的長江、浩hàn（）的太湖，孕育了延續(xù)千年的江南文脈。____的歷史文化、誠信創(chuàng)新的工商文化、篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)文化，共同鑄就了無錫人kè（）守不渝的精神信念。（1）給加點字注音。濡（）養(yǎng)（2）根據(jù)拼音寫漢字。浩hàn（）kè（）守（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．崇文重教 B．墨守成規(guī) C．豐功偉績 D．前仆后繼3．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①現(xiàn)如今，《太湖美》的歌詞也逐漸成為“太湖美”的現(xiàn)實。②岸線變化比水質(zhì)改善更明顯。③未來，無錫還將打造出一條環(huán)太湖生態(tài)綠色走廊。④沿岸處處皆景，到處是生機(jī)盎然的綠色。⑤經(jīng)開區(qū)的清水河經(jīng)過綜合整治后，水質(zhì)穩(wěn)定在Ⅲ類以上。⑥一曲《太湖美》，唱不盡三萬六千頃波濤、七十二峰蒼翠的優(yōu)美風(fēng)光。A．⑥①②⑤④③ B．③①②⑤④⑥C．⑥①⑤②④③ D．③⑥⑤②④①4．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（）A．老師在教授《岳陽樓記》時，推薦同學(xué)們?nèi)⒂^惠山古鎮(zhèn)的范文正公。B．父親節(jié)將至，有同學(xué)在給父親的賀卡上寫道：令尊大人，祝您康健順意！C．在“民族魂”主題閱讀活動中，小錫推薦閱讀魯迅小說集《吶喊》《彷徨》。D．一位無錫籍企業(yè)家說道：“我這次回?zé)o錫投資建廠，是為了報效桑梓?！?．綜合性學(xué)習(xí)。青年的樣子就是中國的樣子，贏得青年才能贏得未來。青春是怎樣的呢？錫城中學(xué)開展“青春模樣”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）〖現(xiàn)狀分析〗同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)“青春模樣”具有很多特質(zhì)。請閱讀下圖，歸納出兩點。在青年眼中，青春是什么模樣近幾年出現(xiàn)的青春身影，哪些讓你印象最深刻？我的結(jié)論：“青春模樣”的特質(zhì)是熱愛祖國、、。（2）〖討論交流〗同學(xué)們就網(wǎng)絡(luò)主播能否作為“青春模樣”展開討論。（3）〖活動感言〗在現(xiàn)當(dāng)代中國青春模”還有很多：《太空一日》中的楊利偉、《誰是最可愛的人》中的志感軍戰(zhàn)士們、大學(xué)生村官黃文秀……他們是否也是你的榜樣？同學(xué)們在“青春模樣”留言板上紛紛留言，請你仿照畫波浪線的語句，完成這首小詩?！扒啻耗印绷粞园褰陶d是條漫長的道路，榜樣則是條捷徑。呂偉是我的榜樣，她“飛天”凌空。一舉奪魁，如一盞明燈指引我前行的方向?！覀儗⒁郧啻褐?，鑄就祖國明日之輝煌。二、閱讀與鑒賞(63分)閱讀宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢。”離了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候，“若知縣坐堂時，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司便來?！兴源淮薄s自槽上鞍了馬，牽出后門外去，袖了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢地離了縣治?！窘鹗@評點：慌忙上馬，慢慢行馬，妙。】出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去。沒半個時辰，早到晁蓋莊上。莊客見了，入去莊里報知。且說晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后園葡萄樹下吃酒。此時三阮已得了錢財，自回石碣村去了。晁蓋見莊客報說宋押司在門前，晁蓋問道：“有多少人隨后著？”莊客道：“只獨自一個，飛馬而來，說快要見保正?！标松w道：“必然有事?！被琶Τ鰜碛?。6．【前后貫通】請寫出選段勾連的前后兩個重要情節(jié)。7．【字斟句酌】金圣嘆用“妙"字評點宋江離開時的細(xì)節(jié)，請分析"妙”在何處。8．【思考探究】宋江的性格具有一定的復(fù)雜性，小語認(rèn)為正是因為主人公性格的復(fù)雜多變，小說的主題才更加深刻。請你從下列選項中任選一位主人公，證明這一觀點。A.孫悟空(《西游記》)B.祥子(《駱駝祥子》)C.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)閱讀岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。父和，能節(jié)食以濟(jì)饑者。有耕侵其地，割而與之；貫其財者不責(zé)償。飛生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。家貧力學(xué)。尤好《左氏春秋》、孫吳《兵法》。拾薪為燭，調(diào)習(xí)達(dá)旦，不寐。未冠，挽弓三百斤，弩八石。飛學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其家。父義之，曰：“汝為時用，其徇國死義乎。”四年，兀術(shù)攻常州，宜興令迎飛移屯焉。盜郭吉聞飛來，遁入湖，飛遣王貴、傅慶追破之，又遣辯士馬皋、林聚盡降其眾。有張威武者不從，飛單騎入其營，斬之。避地者賴以免，圖飛像祠之。金人再攻常州，飛四戰(zhàn)皆捷；尾襲于鎮(zhèn)江東，又捷；戰(zhàn)于清水亭，又大捷。兀術(shù)趨建康，飛設(shè)伏牛頭山待之。夜，令百人黑衣混全營中擾之，金兵驚，自相攻擊。兀術(shù)次龍灣，飛以騎三百、步兵二千馳至新城，大破之。兀術(shù)奔淮西、遂復(fù)建康。飛奏：“建康為要害之地，宜選兵靜守，仍益兵守淮，拱護(hù)腹心?！钡奂渭{。兀術(shù)歸，飛邀擊于靜安，敗之。(選自《宋史·岳飛傳》，有刪改)9．下列句中加點字解釋不正確的一項是（）A．尤好《左氏春秋》(喜愛) B．父義之(認(rèn)為……合乎正義)C．宜興令迎飛移屯焉(駐扎) D．仍益兵守淮(更加)10．下列句中加點的“以"與“能節(jié)食以濟(jì)饑者”中的“以”意義和用法相同的一項是（）A．是以先帝簡拔以遺陛下 B．不以物喜C．策之不以其道 D．徐以杓酌油瀝之11．翻譯下列句子。①飛學(xué)射于周同，盡其術(shù)。②元術(shù)奔淮西，遂復(fù)建康。12．有學(xué)者稱，無錫宜興是岳飛的“第二故鄉(xiāng)”，是“岳家軍”的發(fā)祥地。宜興還有岳飛的衣冠冢，有關(guān)部門擬在衣冠冢旁設(shè)立四個彰顯岳飛形象的宣傳欄，第一欄取名為“出生神奇”。請依據(jù)選段，擬寫另外三個欄目的名稱。欄目一出生神奇欄目二：欄目三：欄目四：閱讀江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。[注]①腐儒：迂腐不明事理的讀書人。②“古來”二句意為古人存養(yǎng)老馬，不是取它的力，而是用它的智。13．詩歌常常借助富有特征的景物表達(dá)情感。本詩頷聯(lián)與李白《渡荊門送別》中的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”均借“云”“月”抒懷。請依據(jù)詩句，完成下表。14．杜甫為什么自稱“腐儒”，又言“心猶壯”？請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕目捶?。閱讀榮氏梅園①近代無錫園林，以榮氏梅園為發(fā)端。②走進(jìn)梅園，能夠清晰地感受到耕讀文化的深刻印記。榮氏梅園種植的果梅是用來加工成蜜餞的。梅園的核心區(qū)域有一座重要建筑誦幽堂，名字取自《詩經(jīng)·豳風(fēng)》?！夺亠L(fēng)》是農(nóng)耕文明時代的勞動生產(chǎn)和日常生活指南，在年終豐收歡慶宴會上誦唱。榮德生先生的別墅取名為“樂農(nóng)別墅”，更說明農(nóng)本思想已深入這位新興工商巨子的心靈。③傳統(tǒng)耕讀文化除了耕，還有讀。從念劬塔下東行，途經(jīng)宗敬別墅、秋丹閣，再走幾十步，便到了經(jīng)畬堂，又名“豁然洞讀書處”，這是耕讀文化的另一個地標(biāo)性景觀。它是一所私塾形式的書院，施行的是傳統(tǒng)與新學(xué)兼容的教育。④梅園位于無錫西郊的東山和滸山南坡。榮德生先生選擇在無錫東山而非工廠所在的市區(qū)建造別墅山莊，深受隱逸文化的影響。梅園老大門右側(cè)有一灣泉水，榮德生先生親自取名為“洗心泉”。唐代司馬退之寫過一首《洗心》詩，所謂“洗心”，就是洗滌凡心、塵心、俗心、雜心。梅園中設(shè)有小羅浮、招鶴亭等景觀，也與該譯所言相適。⑤榮氏梅園的工商文化特征非常明顯。代表農(nóng)業(yè)文明的園林巔峰之作——蘇州園林和徽商莊園有兩個顯著特點：一是講究雕琢精美，二是強(qiáng)調(diào)私密性。在榮氏梅園，找不到猶如蘇州園林和徽商莊園那般華美精致的傳統(tǒng)建筑。梅園里的亭子，如天心亭、招鶴亭雖然是傳統(tǒng)亭子形制，卻毫無雕梁畫棟，竟是一派天然本色。敦厚堂則屬于中式為本、兼容西式的跨混結(jié)構(gòu)近代建筑，強(qiáng)調(diào)實用性。這些與蘇州園林和徽商莊園截然不同。此外，梅園還是開放的，表現(xiàn)出充分的公共取向。⑥正因如此，榮氏梅園成為近代中國第一山林公園。(選自《無錫日報》，有刪改)15．第⑤段主要運用哪兩種說明方法？突出榮氏梅園工商文化的哪些特征？16．通讀全文，你認(rèn)為以下這副對聯(lián)掛在梅園哪一處場所最合適？A．樂農(nóng)別墅 B．經(jīng)畬堂 C．招鶴亭 D．敦厚堂閱讀____

畢淑敏①“但是”是我們常常用到的一個詞，多用在一句話的后半截。表示轉(zhuǎn)折語氣。②比方說：你這次的考試成績不錯，但是——不能驕傲自滿。③比方說：這地方的風(fēng)景挺優(yōu)美的，但是——離城里遠(yuǎn)了點。④當(dāng)人們看到這個詞的時候，無論在“但是”的前面，堆積了多少美好的說明，人們記住的總是“但是”后面的轉(zhuǎn)折。⑤于是，“但是”就幾乎成了貶義的先兆。只要一出現(xiàn)，就讓你打了個激靈，立馬把“但是”前面的溫暖忘了，只有抖擻起精神，準(zhǔn)備迎接即將到來的挫折。⑥“但是”使削減了平凡的聯(lián)結(jié)之意，增添了沮喪的灰色意味。⑦其實，所有的光明都有暗影，“但是”的本意不過是強(qiáng)調(diào)事情還有另一面?？上辗e月累的負(fù)面暗示，使得“但是”這個預(yù)報一出現(xiàn)，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。⑧一位心理學(xué)專家講學(xué)時說，她主張大家從此不用“但是”，而改用“同時”。⑨比如我們形容天氣的時候，早先是這樣說：今天的太陽很好，但是風(fēng)很大。⑩今后可以改成：今天的太陽很好，同時風(fēng)很大。?“但是風(fēng)很大”會把人的情緒向糟糕那一面傾斜。覺著太陽好是件不值得太高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。?“同時風(fēng)很大”更中性和客觀，不偏不倚，公允而平整。它使我們的心神安定，目光精準(zhǔn)，兩側(cè)都觀察得到，頭腦中自有定奪。?一詞之差，隱伏著思維方式，關(guān)聯(lián)著看待世界和自身的態(tài)度。?當(dāng)我們嘗試著用“同時”代替“但是”以后，一天兩天，似也看不出多大的變化。可時間長了，你會發(fā)現(xiàn)多了勇氣，因為你的精神得到了補(bǔ)給和呵護(hù)。你會發(fā)現(xiàn)自己對人友善，因為你發(fā)現(xiàn)了他人的長處和優(yōu)異。你會發(fā)現(xiàn)自己多了寬容和慈悲，因為你每當(dāng)意識到不足時，也同時給了自己鼓勵。(選自《畢淑敏散文精選》，有刪改)17．請以“但是”為關(guān)鍵詞，為本文擬一個合適的標(biāo)題(不超過10字)。18．通讀全文，理解運用。在班級才藝展示活動中，小文感情充沛地唱了一首歌，贏得了大家的掌聲，你聽出有一兩處音準(zhǔn)問題，活動結(jié)束后你準(zhǔn)備與他交流。①你想突出他的不足，你會說：你唱得感情充沛，②你想客觀公允地指出他的優(yōu)點和缺點，你會說：③你想，你會說：“雖然有一兩處音準(zhǔn)問題，但是你唱得感情充沛?！雹苡纱?，你發(fā)現(xiàn)：語言的背后是閱讀“何不就叫楊絳姐姐”——我眼中的楊絳先生鐵凝

作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機(jī)會十余次拜訪楊絳先生。②二〇○七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏鹽色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后，皮膚是近于透明的細(xì)膩、活凈，實在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我，我有點拿不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……只聽楊絳先生略帶頑皮地答道：“何不就叫楊絳姐姐？”我自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來。③楊絳先生起居十分規(guī)律，無論寒署，清晨起床后必先做一套錢鍾書先生所教“八段錦”，直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她“八段錦”時的語氣，極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一種從未間斷的想念，是愛的信仰。④一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國王和王后舉行的國宴，鄧小平將楊絳翻譯的《堂吉訶德》中譯本作為國禮贈送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給對方。楊絳先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對她的小聲議論，她們說“她穿得像個女工”?！八齻兛赡苡X得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實那天我是穿了一套整齊的藍(lán)毛料衣服的。”楊絳說。那時的中國知識分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評價。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。⑤二〇一三年春節(jié)前，我和先生同去楊絳先生家拜年，我們聊了一些家事，還講到我們的女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福吧，照片背面要寫上字呢。”那慈愛的神情，就像我的娘家人一樣。二〇一四年四月，我和先生再次拜訪了楊絳，我們遵囑送給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女兒，叫著孩子的名字，好像孩子已經(jīng)站在她的眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了一百歲，她看著照片上的孩子時，仿佛時光倒流，她的神情剎那間呈現(xiàn)出稚童樣的活潑。這些年，越是和楊絳先生見面，就越是感受到她身上的家常氣。今年春節(jié)前給楊絳先生拜年時(這也是我和楊絳最后一次在三里河家中見面)，剛剛坐在她的身邊，面容已顯出疲意、形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的孩子。她清楚、準(zhǔn)確地叫著女兒的名字說：“豆豆好嗎？”這讓我意外而又感動。事隔一年多之后，她還記得一個未曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有的孩子。⑥我珍視和楊絳先生的每一次見面。也許一些人精致的俗相正需要經(jīng)由這樣的先行者，這樣的學(xué)養(yǎng)、見識、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個不斷崛起、日益被世界矚目的民族，她的風(fēng)骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長久滋養(yǎng)。我們的下一代，更下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福。2016年7月17日(選自《散文精讀·鐵凝》，有刪改)19．下列對文章的理解分析不正確的一項是（）A．第②段中的外貌描寫充分展現(xiàn)了楊絳先生整齊、潔凈的形象。B．第④段畫線句意指楊絳先生為安心做學(xué)問故意打扮成普通女工。C．文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)了作者對楊絳先生的深切懷念。D．整篇文章的語言質(zhì)樸、溫暖，又能達(dá)到一種闊大，理性的境界。20．【讀事件】本文圍繞楊絳先生寫了哪幾件事？請簡要概括。21．【讀“姐姐”】第⑤段畫線句中加點字“吧”“呢”能否刪去？談?wù)勀愕睦斫狻?2．【讀“先生”】當(dāng)今時代為什么需要楊絳先生這樣的文化大家？請依據(jù)文意，歸納出三點理由，并聯(lián)系生活，各舉一例。三、表達(dá)與交流(60分)23．鐵凝是中國作家協(xié)會主席，著名作家。她在《“何不就叫楊絳姐姐”》一文結(jié)尾寫道：“我們的下一代，更下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福?！蓖瑢W(xué)們，你們就是鐵凝所說的“下一代”。請圍繞“真誠生活”或"赤子之心"，給鐵凝老師寫一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。標(biāo)題：給鐵凝老師的一封信要求：以“小錫”為寫信人并落款；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名和地名。

1．好之者不如樂之者；悠然見南山；幾處早鶯爭暖樹；千里共嬋娟；海日生殘夜；江春入舊年；人生自古無死；留取丹心照汗青2．（1）rú（2）瀚；?。?）A3．C4．B5．（1）樂于奉獻(xiàn)；愛崗敬業(yè)（奮勇爭先，迎難而上，有理想抱負(fù)，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)龋?）①積極傳播正能量②從業(yè)者的精神品質(zhì)（或?qū)ι鐣呢暙I(xiàn)）。（3）黃文秀是我的榜樣；她立足“三農(nóng)”，無怨無悔；像一顆閃亮的星指明我奮斗的目標(biāo)6．吳用智取生辰綱；晁蓋梁山小奪泊（或宋江怒殺閻婆惜）7．“慌忙上馬”可見宋江去給晁蓋報信的急切心情，“慢慢行馬”表明宋江怕引人猜疑（或想蒙蔽他人），這些細(xì)節(jié)刻畫了一個心思縝密（或機(jī)智）的宋江形象。8．示例一：我選擇孫悟空。在取經(jīng)途中孫悟