部編人教版四年級下冊語文 第三單元知識小結(jié)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第三單元小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字擠(jǐ)叉(chā)綻(zhàn)暉(huī)徜(cháng)徉(yǎng)炫(xuàn)怯(qiè)曝(pù)涉(shè)暈(yùn)(2)難寫的字膝:右邊偏旁的下面是“氺”,不是“水”。抹:右邊是“末”,上長下短,不要寫成“未”。瀟:是左右結(jié)構(gòu)不是上下結(jié)構(gòu),不要把“氵”寫在“艸”的下面。藤:“滕”右上是兩橫,不是三橫;右下面是“氺”,不是“水”。(3)多音字中奇重朝曝暈2.詞(1)必須掌握的詞繁星藤蘿波濤墨水瓶交叉指揮白樺瀟灑花穗朦朧寂靜朝霞毛茸茸(2)近義詞回憶~回想思潮~思緒漫滅~磨滅波濤~波浪躲~藏出奇~稀奇集中~聚集重疊~疊加交叉~交織好像~猶如指揮~指導(dǎo)整齊~整潔飄動~飄揚仿佛~好像潔白~雪白朦朧~隱約瀟灑~灑脫寂靜~安靜徜徉~徘徊涼爽~涼快溫柔~溫和炫耀~夸耀膽怯~怯懦塵垢~污垢(3)反義詞回憶?向往香?臭出奇?平常集中?分散重疊?分開交叉?平行整齊?錯雜潔白?烏黑朦朧?明朗瀟灑?拘束寂靜?喧鬧姍姍來遲?爭先恐后涼爽?悶熱溫柔?粗暴膽怯?勇敢移動?靜止(4)詞語歸類①表示顏色的詞語:墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠類似的詞語:粉紅鮮紅嫩紅紫紅桃紅②量詞:一顆星一朵花一陣風(fēng)一棵白樺一身雪花一串花穗一層光華③動詞:涂上銀霜閃著雪花洗凈塵垢抖去水珠推開陰霾④修飾詞:綠色的墨水瓶永不漫滅的回憶毛茸茸的枝頭雪繡的花邊潔白的流蘇朦朧的寂靜燦燦的金暉晶亮的雪花姍姍來遲的朝霞白雪皚皚的樹枝銀色的光華新綠的小草膽怯的小白菊五彩的書頁移動的暗綠靜靜地交叉整齊地飄動慢慢地抬頭二、佳句積累1.排比句大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?這首詩運用排比、反問的句式,詩人由大海聯(lián)想到星光與花香,抒發(fā)熱愛大海的情懷。2.比喻句抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。詩人以奇妙的想象,將一開一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動著的五彩的智慧書頁,把我們帶到了一個奇光異彩的曼妙世界。3.擬人句不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。這一小節(jié)把小白菊擬人化,展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景,從情感上表達出作者對小白菊的喜愛之情,語言上更加親切。考試點睛如何分析詩歌的情感是一個?？嫉闹R點。常見的考查形式:①問答。②賞析。4.含義深刻的句子新陽推開了陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。這是作者描寫的雨后畫面,召喚我們行動起來,投入大自然的懷抱,親密接觸大自然。三、考試熱點1.課文內(nèi)容考點提示《短詩三首》《綠》中出現(xiàn)了很多優(yōu)美詞句,大家可以從中感受語言的魅力,并背誦《短詩三首》。2.重點句子的理解帶有比喻、擬人、象征等手法的重點句子以填空、仿寫、問答等形式考查。3.課內(nèi)閱讀考點提示《短詩三首》中作者表達的情感、《綠》的思想感情和寫作特點、《白樺》中白樺在各種場景中的美,這些內(nèi)容都會以課內(nèi)閱讀的形式考查。四、“1+X”閱讀推薦篇目:冰心《繁星·春水》推薦理由:這部詩集文筆細膩,感情濃厚,構(gòu)思巧妙,處處體現(xiàn)著作者對孩子們的喜愛和對生活、生命的熱忱。詩集主題是母愛、自然、童真,作者用憂愁而又溫柔的筆調(diào),訴說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義。閱讀方法:這本書是一部散文詩集,適合我們朗讀感悟,邊讀邊體會,結(jié)合自己真實的感受來理解詩句的含義,更好地提升自己的情感態(tài)度。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第四單元提升練習(xí)時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、讀拼音,寫詞語。(9分)gǎozhǐ()fūhuà()生氣bóbó()yōulǜ() zāoyāng() bǐngxī()rètāng() tíjiào() jǐngjiè()二、在加點字正確的讀音下面畫“√”。(6分)1.星期天,我在家看(kānkàn)門時,看(kānkàn)見梧桐樹開花了。2.鵝的步調(diào)(tiáodiào)從容,大模(mómú)大樣,頗像京劇里的凈角出場。3.干這種勾當(dāng)(dàngdāng)它從不偷偷摸摸,因為它把自己當(dāng)(dàngdāng)成了主宰。三、辨字組詞。(5分)四、把下面的詞語補充完整。(4分)沒()沒()無()無()()()多端()怨()訴引吭()()一()不()架子()()空空()()五、按要求寫句子。(6分)1.滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎? (改為陳述句)2.微風(fēng)吹來,一池的荷花都在搖晃。(改為擬人句)3.誰怎么呼喚。它不肯回來。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)六、日積月累。(8分)1.連線。千里龍老黃馬百靈牛領(lǐng)頭鳥哈巴羊變色狗2.把詩句補充完整。不論平地與山尖,。

,為誰辛苦為誰甜?

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.豐子愷先生筆下的白鵝,《白鵝》一課寫了鵝的叫聲,步態(tài),吃相。

2.老舍先生筆下的貓,文章字里行間都流露出作者對貓的。

3.老舍先生寫的母雞、、、,因為它有一群雞雛。它是因為它是雞母親。一個母親必定是一個。

八、課內(nèi)閱讀。(10分)貓(節(jié)選)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。1.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)形容聲音變化豐富。()(2)形容變化的項目、樣子極多。()2.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪,分別是時和時的不同表現(xiàn),表達了作者對貓的之情。(3分)

3.仿寫文中畫“”的句子。(3分)

九、課外閱讀。(10分)那一年,我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去,恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。母雞趴在草筐里的雞蛋上,傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音,那聲音雖弱小,卻震撼著人心。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上。幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼,想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒,說:“別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它?！崩夏鸽u是最愛自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。1.給文章選個合適的題目:()。(2分)A.冷酷的母雞B.勇敢的母雞C.大自然的啟示2.本文主要寫了一件什么事?用一兩句話概括。(3分)3.“冷酷”加了引號是因為：(2分)

4.大娘的話里蘊含著什么道理?(3分)十、習(xí)作。(30分)高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個個小動物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動物吧,那么請選擇一種你喜歡的小動物來寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少于350字。第四單元提升練習(xí)答案一、稿紙孵化勃勃憂慮遭殃屏息熱湯啼叫警戒二、1.kānkàn2.diàomú3.dàngdāng三、示例:脾氣名牌折斷拆開待客侍衛(wèi)挖掘倔強稿紙搞笑四、完了憂慮變化如如大叫絲茍十足如也五、1.滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。2.示例:微風(fēng)吹來,一池的荷花都在舞蹈。3.任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。六、1.千里—馬老黃—牛百靈—鳥領(lǐng)頭—羊哈巴—狗變色—龍2.無限風(fēng)光盡被占采得百花成蜜后七、1.架子十足嚴肅鄭重從容不迫一絲不茍2.性格古怪喜愛之情3.負責(zé)慈愛勇敢辛苦偉大英雄八、1.豐富多腔變化多端2.高興不高興喜愛3.示例:雪中的白樺,比什么都美麗:毛