教師學期末的工作總結范文（8篇）

第第頁老師學期末的工作總結范文（8篇）工作中的充實生活總是在不經(jīng)意間悄然而逝,回首往昔,工作本領和閱歷都得到了很大的提高,信任工作總結也該寫出來了。以下是我為大家收集整理的老師學期末的工作總結范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。老師學期末的工作總結范文第1篇轉(zhuǎn)瞬間，繁忙的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的繁忙、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、重要成績、班級組四個方面分析我的工作情況。一、教育工作本學年度我連續(xù)擔負六2班的班主任工作，這個班級是我從五班級帶上的班，同學在很多方面有了很大的進步。大多數(shù)同學酷愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛同學的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著同學的面掌控不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛激勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有耐性了。對于中國北京來說，這是繁忙的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設？對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，5·12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的苦痛也喚起了全部中國人空前的團結。今日的工作總結，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)過的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認為心中應當有愛，我愛我的同學，對于這一點我本身從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為本身的愛同學能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們樂意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。可是，同學面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整本身。以前，在同學面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，同學們用真誠的眼神看著我、激勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的掛念也使我深思，自此，我平和了，對同學的愛升華了，我樂意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛同學就應當從細節(jié)做起!對我們老師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入同學的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛同學，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和同學之間真的變得密切無間。在班里，我們像伙伴一樣相處，孩子們樂意和我說心里話，樂意告知我一些小隱秘。我希望他們成為敬重自己、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)同學的上進心，激發(fā)同學的集體榮譽感。在我和同學的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。同學的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給同學們留下美好的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做同學的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為同學獻降生命的老師又算得了什么？他們有的用本身的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救同學而犧牲的老師們，正是用本身的生命來捍衛(wèi)了本身的職責，實踐了本身作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對同學發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了本身的師愛。二、教學工作本學期我承當本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五班級一年的教學基礎，大多數(shù)同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的緊要性。（一）認真研討教材現(xiàn)在的人教版是我比較喜愛的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把學問點、本領點都力爭把握到位，再結合班上同學的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的同學設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的同學都得到了很大的提高。（二）課上重視培育同學的學習本領。在我的眼里，每名同學都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純、熱誠，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些同學樂意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，同學才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名同學有發(fā)言的機會，每名同學回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的同學?；A差一些的孩子，我會布置一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過本身的思考回答上來，思維開闊的同學我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題充足他們的求知欲望。這樣既樹立了同學的信念，又大大充足了不同同學的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名同學回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會適時制止并嚴格的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名同學回答問題有障礙時，別的同學會舉手說：“我來幫忙他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們酷愛這個課堂，由于他們知道這樣的課堂屬于他們本身。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名同學回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓同學們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高本身的本領。三、重要成績本學年我們班獲得了北京市先進班集體；本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師；20__年獲得學校師德標兵；《讓每一名同學生活在陽光下》學術論文二等獎；全國字理識字學問競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十__五”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學中同學個性化朗讀的引導》北京市教育科學討論參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。四、班級組工作我不僅本身所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內(nèi)老師攜手共同杰出的完成了教育教學任務。面對同學的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內(nèi)全部老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內(nèi)老師梳理學問點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互激勵，共同討論教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛同學的老師才是好老師，才能贏得同學的愛，得到同學的信任。只有心與心的交融才能撞擊降生命的火花，同學是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和同學站在同一起跑線上，和同學一起成長，一起進步。我期望著下一個嶄新的學期。老師學期末的工作總結范文第2篇時間的腳步從不停息，我們以喜悅的心情送走了龍，迎來了蛇。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到了一種歡樂，一個學期就這樣又過去了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@的熱鬧聲。半個學期的集體生活，孩子們學會了很多，各方面都進步了。這里，我也整理了一下我的思緒，總結了一些工作的不足，以便更好的要求本身。時間在幼兒的成長中過去了,我們班的幼兒在各方面都取得了不同的進步。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能適時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜快樂的吃完本身的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，予以引導，漸漸培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，安靜入睡。在教育教學上，開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的`有針對性對個別幼兒進行耐性細致地輔導。依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，自動性，趣味性。尤其是在開展角色游戲中，激勵幼兒自動大方地參加游戲，相互交流，培育了他們的口語表達本領，交往本領和團結合作的本領，使角色游戲開展的有聲有色。與幼兒在用伙伴的語氣上進行課堂上的教學。在與幼兒家長溝通交流這方面顯得較為緊要，每天放學后，我都適時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的予以適時的激勵和表揚。這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在往后工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。老師學期末的工作總結范文第3篇xx月xx日下午，xx學院在教務處會議室召開20xx年大學學期期期末教學工作總結會。各學院（中心、部）分管教學院長（主任）、校教學督導組和教務處相關人員參加了會議，校黨委委員、副校長xx出席并主持會議。會上，教務處對20xx年大學學期期期末教學工作進行了全面總結，本學期教務處以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口，以深化教育教學綜合改革為動力，持續(xù)深化人才培育模式改革，堅固結實推動地方應用型高水平大學建設。在教育教學改革方面大膽創(chuàng)新，努力探究。亮點頻現(xiàn)：1、在20xx級新生中推行“未進大學校門先修大學課程”，此舉在國內(nèi)高校尚屬首創(chuàng)，受到同學、家長和社會的點贊；2、細心組織首屆xx省“互聯(lián)網(wǎng)+”大同學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大同學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，取得了驕人成績，共獲省級金獎2項、銀獎4項、銅獎3項、優(yōu)秀獎2項、學校獲優(yōu)秀組織獎，獲獎總數(shù)僅次于xx大學位居全省第二；3、以20xx版本科人才培育方案制（修）訂為契機，“個性化”“多樣化”的人才培育模式改革工作堅固結實推動；以省級“兩個計劃”項目立項和部分項目結題驗收和階段檢查工作為抓手，讓振興計劃成為振作計劃，把質(zhì)量工程做成充足工程；以地方應用型高水平大學建設為統(tǒng)領，堅固結實推動學?！笆濉睂I(yè)和課程建設規(guī)劃編制工作；以“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”為主題，成功召開20xx年教學工作會議，全面推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作；進一步加強校校合作，與臺灣亞洲大學、xx大學達成合作協(xié)議，促進同學交流學習；專業(yè)特區(qū)建設工作全面推動；對外宣揚工作成效顯著，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國高校之窗網(wǎng)、xx網(wǎng)絡廣播電視臺、xx新聞網(wǎng)、xx日報、xx教育網(wǎng)、xx高教網(wǎng)等媒體對xx學院教學工作多次進行宣揚報到。會上，教務處副處長xxx對期中教學檢查專項檢查情況進行了反饋，并對期末重點工作進行了部署；教務處副處長xxx就教學工作量統(tǒng)計和實踐試驗教學工作進行了布置。xxx對會議總結時，充分確定了教務處在教學工作中所取得的成績，他要求各單位要堅固結實做好做實期末相關工作，確保本學期各項教學任務圓滿完成；要進一步解放思想，變化觀念，認真謀劃好20xx年各項教學工作。xxx還傳達了教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型進展專題研討班會議精神，并側(cè)重介紹了本身的學習感悟。老師學期末的工作總結范文第4篇在忙繁忙碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期本身的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：一、班級情況分析。我班有幼兒19名，其中男孩14名，女孩5名，開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，要針對不同水平、不同本領的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活本領等等。二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，從我力求從每件小事做起，耐性細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對本身的行為有肯定的判定本領。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高本身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。我時刻嚴格要求本身，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡快，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。其次，要樹立愛心、細心、耐性的原則，在學習上，生活上掛念珍惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前責備他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。三、在教學工作上。本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的愛好也更濃了。四、在家長工作方面。本學期我們更加重視了和家長的溝通，適時會面了解每位幼兒的思想變化，并予以適時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會適時與家上進行更細致的交流，最后使問題得到很好的解決。有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育?？傊@學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。老師學期末的工作總結范文第5篇時間飛逝，很快的一學期轉(zhuǎn)瞬就過去了?；仡櫿麄€學期班級的班務管理工作，我覺得心理很慚愧，我沒有能很好的承當班級班長的工作，以致很多的工作都沒有很好的完成。現(xiàn)在我就來分析這學期的工作。一、是班級管理作為一班之長，我負責整個班級的管理工作，但是在這個工作上，我沒有做好。開學時沒有能讓班級成員適時了解明確自身的崗位職責和班級的重要工作任務，班級工作調(diào)配不合理。導致班級人員思想不能適時跟上華英的進展。在班級工作中與配班老師溝通不適時，缺少溝通，導致班級老師很多問題未能得到適時的解決。更多的是沒有對班級人員供給合理有效地引導。這樣導致班級管理工作質(zhì)量基本沒有，嚴重影響班級工作的開展。二、班級的教育教學工作。這學期的教育教學工作基本能依照計劃完成，但是，由于班長的在班時間不長，對于教育教學的進度把握不好，導致在期中教學評估中，教學呈現(xiàn)質(zhì)量不高；班級期末測評時幼兒對于園本教學把握程度不高。影響整個班級教育教學完成的質(zhì)量。不過我們在教育教學方面還是有不錯的表現(xiàn)的，在我們班級組的努力下，我們的期末文藝匯報演出獲得了成功。三、是環(huán)境布置。我們本學期的環(huán)境布置完成的的不是很好，作為班長我們的班級環(huán)境創(chuàng)設一直都是我的不足之處，但是我沒有發(fā)揮好，我的班級班構成員，將我們班級的環(huán)創(chuàng)進行完成。在幼兒園環(huán)境評比中，每次都是墊底，我特別的慚愧。四、安全與衛(wèi)生。班級的衛(wèi)生工作在本班阿姨的努力下，一直不錯，還在衛(wèi)生評比中獲得優(yōu)秀。但是班級的安全工作，特別的糟糕，學期前期就有三次較重的安全事故，在園領導的幫忙下，我們就安全事故進行分析。后期安全工作有較大的提高。五、家長工作。本學期的家長工作完成的比較不錯，家長能自動的搭配班級老師開展工作，最然有家長開學初對我們的工作有過看法，但是我們還是通過努力，家長對我們的工作態(tài)度，也有所更改。能較好的完成我們的'班級工作。針對以上學期工作的總結，我們班級的下學期工作重點如下：1、重視班級管理工作，在班級管理工作中自動與班級老師友好相處，對班級人員工作進行合理有效的引導。能了解工作動態(tài)及工作任務完成情況。重視班級工作計劃、總結幫忙老師盡快適應幼兒園的進展。2、教育教學，和班級配班老師共同商討班級教育教學工作，對待工作認真認真。完成學期教學計劃。3、發(fā)揮班構成員氣力，對本身比較薄弱的環(huán)節(jié)，讓班構成員最大化的發(fā)揮，并盡本身的努力共同完成工作。4、努力做好家長工作，讓家長了解我們的園務管理、教育教學，加添班級生源。老師學期末的工作總結范文第6篇在20某年八月份我很榮幸地成為了一名人民老師，轉(zhuǎn)瞬間就過了一個學年，一年的見習期即將結束，作為一名新老師，在這一年里，我學會了很多，使我對自我業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情景做簡要的匯報：一、政治思想方面：作為一名老師，不僅僅要有廣博學問，精湛技藝，更緊要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，用心修煉，從小事做起，自此刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我進取參加校內(nèi)外各種學習和培訓，為了能快速完成從師范生到老師的主角變化，進取參加龍文區(qū)教育局細心組織的老師教育培訓活動，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高。教育目的明確，態(tài)度端正，研討業(yè)務，酷愛自我的事業(yè)，團結同事，為人師表。二、教育教學方面：我進取培育同學自主學習的本領，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學經(jīng)過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神，以培育有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。1、認真?zhèn)湔n，一切為了同學。我?guī)W校八班級與九班級兩四個班的歷史課，教學任務非常重。平常我認真虛心的請教我閱歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自我的業(yè)務水平，進取參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自我的教學水平提高，我堅持常?？磳W習習題集，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀地感受所學的學問資料，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，依據(jù)教材的特點及同學的實際情景設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學學習的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構成比較完整的學問結構。2、堅持學習，提高自我的專業(yè)水平。我深知新老師僅有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、英語課、體育課。每個老師都有自我獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多不足之處，懇請各位領導及老師批判指正。我必需勇往奮進，努力工作。3、學校為了磨練我的管理本領，我除了擔負四個班的歷史以外，我還做八班級（2）班的班主任，作為班主任，我進取參加了班級的日常管理。第一，我充分利用周會課，了解班級情景和同學們的心理狀態(tài)，經(jīng)過講座或討論或給他們講充分人生哲理的故事來對同學進行思想教學。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐性。經(jīng)過家訪、通信、談話等形式使他們變化。此刻我們班級已經(jīng)漸漸變?yōu)橐粋€充分團結向上風氣的團體。4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、常常向有閱歷的老師學習，學到更多的學問，能夠獨擋一面；第三、連續(xù)做好教學，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。老師學期末的工作總結范文第7篇光陰似箭，一學期的工作又要結束了?；厥妆緦W期的工作，繁忙而又充實。現(xiàn)將這一學期個人在教學工作方面的情況做如下總結。“同學是教學活動的主體，老師是教學活動的組織者、引導者與參加者?！痹谡n堂教學中和同學一起變化角色，采納自主——合作——探究的方法，調(diào)動同學的學習愛好和積極性，充分發(fā)揮同學的主觀能動性，培育同學自學的本領。盡本身最大的努力幫忙同學把握更多的學問，激勵同學樹立正確的人生觀，調(diào)整好應試的心態(tài)。在教學工作中，細心選擇練習題，分析題型，認真講解，爭取讓每一位同學都有所進步。依據(jù)同學自身的特點分成9個小組（每個小組都有本身的結對小組），對同學大量進行組內(nèi)講——組內(nèi)評——組內(nèi)總結——組間講——組間評——組間總結——全班講——全班評——全班總結——老師點評。實在做法是：小組內(nèi)先統(tǒng)一看法，再與結對小組統(tǒng)一看法，然后將結論拿出來進行全班品頭論足，最后由老師總結。讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂。同時，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結合書本學問講給同學聽，讓同學明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)同學的學習愛好，使同學的智慧、本領、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到充足，同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，以此來推動教學效果的提高。在教學工作中還缺乏閱歷，存在一些不足，如：有的同學學習自動性不強，有“偷懶”現(xiàn)象，導致本身對學習越來越?jīng)]有信念，越來越感覺到吃力，越來越感覺到學習的枯燥。我實行的方法是放大他的優(yōu)點，疏忽他的缺點，盡量多的激勵，并且讓同學來幫忙他，漸漸的恢復他的學習信念和愛好。實踐證明：同學學習方式的變化，能激發(fā)同學的學習愛好，讓課堂煥發(fā)老師和同學生命的活力，讓課堂更精彩。放眼明天，腳下的路依舊曲折，肩上的膽子依舊沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。作為老師這個職業(yè)，學習和工作總是分不開的。工作的過程就是學習的過程，反之亦是。教學相長，這一為老師們所認可的教學基本原則，個人認為其實質(zhì)就是在教學中學習教學。老師在年齡、學識、閱歷以及性情上的優(yōu)勢，不應是教育同學的資本，而應是向同學學習的基礎，是向同學學習教學實踐真知的前提。由于老師個體在學問、情感、本領、品德上的成熟，就為分析教學實踐中的問題、現(xiàn)象、困惑供給了可能，也更具有理性。本學期本人以此為依托，在教學實踐中學習教學方法，在與同學互動中充實教學理論，用理論引導實踐，用實踐來豐富理論。在與同學教學交往中增長教學技能。學要活用。學習是一種本領，運用更是一種本領。作為實踐性很的教學工作，只知道是什么確定是不夠的。而學習所解決的問題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問題。而運用是要解決實際問題的。所學到的別人的理論、閱歷、體悟等等，甚至于本身的教學閱歷、體會都是死的，是已然的東西。教學中的問題卻是活的，是多變的，是此一時彼一時的，要學以致用，就必需要學以活用。本學期在閱讀、理解大量的教學理論、學習理論的同時，時時與所教同學的實在情況本結合，以人為本，以教為本，以進展為本，據(jù)時而變，據(jù)情而動，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。常教常新。教學中沒有屢試不爽的方法。俗話說：事不過三、再好的教學方法，用過一次二次后，同學就會諳習它。成功的教學應當是讓同學總有似成想識的感覺，而總是新面孔；給同學以吸引力，讓同學有古怪心，對你懷著一種期望。本學期我嘗試著用不同的教學方法、不同的呈現(xiàn)方式、不的合作樣式，常常給同學以驚喜，讓同學時時有“意料之外，情里之中”的感覺，教學效果顯著?？傊?，探究中有收獲，收獲中有缺憾，缺憾中有反思，反思中有進步。教之不停，學之下止。在教中學，在學中教，不斷的去完善本身的教學工作，去實現(xiàn)自身的人生價值。老師學期末的工作總結范文第8篇伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責。一、思想品德本人酷愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，酷愛群眾，服從調(diào)配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以用心熱誠的心態(tài)去完成園里布置的各項工作，用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐性、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。二、工作方面教育教學在教學中，我明白要提高