信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(五下)_第1頁(yè)
信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(五下)_第2頁(yè)
信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(五下)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

松陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃2014學(xué)年第2學(xué)期校區(qū)城南科目信息技術(shù)年級(jí)五任教者陳偉亮、董劍青情況分析五下信息技術(shù)教材本冊(cè)教材是由浙江攝影出版社出版,共分為四個(gè)單元15課內(nèi)容,其主要內(nèi)容是:1、用計(jì)算機(jī)處理生活中的信息;2、制作名片;3、動(dòng)畫的制作;4、幻燈片的應(yīng)用。五年級(jí)學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)計(jì)算機(jī)的功能及簡(jiǎn)單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識(shí),最重要的是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃厚,對(duì)于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)??上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高。但也應(yīng)該看到,他們正處于小學(xué)高段,在課堂中應(yīng)注意教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等,加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控,嚴(yán)格做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生、每一班的學(xué)生。目的要求1、了解信息、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程等。2、學(xué)會(huì)使用PowerPoint,創(chuàng)建簡(jiǎn)單演示文稿,編排電子小報(bào),初步掌握多媒體作品的制作方法,在制作過(guò)程中學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)技能。3、初步涉獵電腦動(dòng)畫,了解動(dòng)畫基本原理,會(huì)上網(wǎng)查找動(dòng)畫并應(yīng)用;了解和運(yùn)用UleadGIFAnimator軟件制作簡(jiǎn)單的文字動(dòng)畫、人物動(dòng)畫,會(huì)修改動(dòng)畫。4、在單元學(xué)習(xí)中嘗試完成完整的作品。5、通過(guò)查找、整理禮儀資料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,制作一個(gè)宣傳禮儀的演示文稿,感受禮儀的魅力,增長(zhǎng)禮儀的見識(shí),從而形成良好的學(xué)生禮儀規(guī)范。6、在教學(xué)過(guò)程中盡量體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。并能做到舉一反三。教學(xué)措施1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)時(shí)采用教師邊講邊演示的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)。4、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐能力的培訓(xùn)。5、教學(xué)要切合學(xué)生的興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語(yǔ)言要通俗易懂,不必涉及過(guò)多過(guò)深的專業(yè)術(shù)語(yǔ),通過(guò)各種手段,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。注意教法研究和學(xué)法指導(dǎo),切忌空講少練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生盡可能多動(dòng)手操作。教學(xué)進(jìn)度周次課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間11課堂常規(guī)教學(xué)3.3-3.621生活在信息中2.24-2.2831現(xiàn)代信息技術(shù)3.3-3.741用計(jì)算機(jī)處理信息3.10-3.1451初識(shí)PowerPoint3.17-3.2161豐富幻燈片內(nèi)容3.24-3.2871讓幻燈片動(dòng)起來(lái)3.31-4.481認(rèn)識(shí)GIF4.7-4.1191修改動(dòng)畫4.14-4.18101文字動(dòng)畫4.21-4.25111人物動(dòng)畫4.28-5.2121準(zhǔn)備演示文稿資料5.5-5.9131制作演示文稿5.12-5.16141讓演示文稿“有聲有色”5.19-5.23151靈活的超鏈接5.26

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論