初二家長(zhǎng)會(huì)課件

家校同心，

師生同行——初二（1）班家長(zhǎng)會(huì)家校同心，

師生同行——初二（1）班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)的主題：一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合上學(xué)期期末考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。

家長(zhǎng)會(huì)的主題：一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合成績(jī)分析種瓜得瓜種豆得豆成績(jī)分析種瓜得瓜種豆得豆進(jìn)步榜17人韓皓銳290154136徐梓洋33826474馬藝寧1437667荊資鑒1246856楊昕瑞16011347曲浩澤28123645馬梓益723240李瀅菲552233李致超21318132孟軒宇20117130閆昭宇22719829王佳藝1098425榮文昊37335122翟澤坤1139419姜皓嚴(yán)34332419張儀錚36334716朱俊昊11310013進(jìn)步榜17人韓皓銳290154136徐梓洋338264優(yōu)秀榜19人姜舒文李瀅菲孫海岳馬梓益于林弘張夢(mèng)迪荊梅悅李彥妮荊資鑒魏天一馬藝寧王佳藝翟澤坤朱俊昊杜樂童楊昕瑞楊琦悅韓皓銳孫啟鈺優(yōu)秀榜19人姜舒文李瀅菲孫海岳馬梓益于林弘張夢(mèng)迪荊梅悅李彥幾條重要分?jǐn)?shù)線幾條重要分?jǐn)?shù)線初二家長(zhǎng)會(huì)課件姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)總分名次孫海岳73

1001002731荊資鑒63

971002602張夢(mèng)迪71

98752443魏天一78

72922424姜舒文72

74942405馬梓益69

68962336荊梅悅54

97822337王佳藝53

94842318王億雪70

571002279李彥妮68

649022210于林弘66

589622011徐梓洋60

748421812楊琦悅58

797721413王夢(mèng)澤62

728021414劉亦滋66

558820915劉小鈞62

717420716翟澤坤60

509620617孟軒宇51

955920518姜皓嚴(yán)60

945020419劉小曼65

627620320譚慧子71

913920121馬藝寧64

538420122宋宜軒59

796119923李瀅菲66

419219924李致超63

3210019525曲浩澤44

885919126劉玉澤62

507418627孫啟鈺56

705918528公曉俐59

636318529朱俊昊52

289617630假期作業(yè)檢測(cè)成績(jī)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)總分名次孫海岳731001002731楊金松54

467317331楊昕瑞60

357817332杜樂童56

368117333伊陸巖58

555817134王華澤51

397416435許默聲63

475216236張?chǎng)瘟?8

148715937劉濮源35

695015438李建璋55

365514639李藝彤60

463814440榮文昊56

563114341閻昭宇55

414614242張有為56

364513743王寶萱44

623113744韓皓銳29

267212745孫智程58

214011946張洪林54

5611047張城瑋45

233210048張?jiān)骑w49

0338249張儀錚35

10368150司會(huì)楹43

8298051王梓銘20

27287552何白晨光51

0166753楊金松54467317331楊昕瑞60357817332學(xué)生現(xiàn)狀學(xué)生現(xiàn)狀1﹑學(xué)習(xí)成績(jī)下降

在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。1﹑學(xué)習(xí)成績(jī)下降2﹑逆反心理嚴(yán)重

老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母﹑老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)“對(duì)著干”。2﹑逆反心理嚴(yán)重3、交友不慎。

初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。3、交友不慎。沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、記筆記并事后整理的習(xí)慣（上課質(zhì)量決定成績(jī)）3、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣4、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣5、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣,認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣（作業(yè)質(zhì)量）7、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣8、積極閱讀、寫作的習(xí)慣9、養(yǎng)成有條理的習(xí)慣10、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。

標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣習(xí)慣形成性格性格決定命運(yùn)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣青春期是孩子性格成型的關(guān)鍵階段青春期是孩子留給父母的最后機(jī)會(huì)

對(duì)家長(zhǎng)的建議對(duì)家長(zhǎng)的建議家庭教育存在的問(wèn)題一、對(duì)孩子的心理、思想缺乏關(guān)注二、父親教育的缺失（父親帶大的孩子更聰明）三、教育方法不當(dāng)（獎(jiǎng)勵(lì)諷刺嘮叨跟別人的孩子比）家庭教育存在的問(wèn)題家庭教育的三個(gè)原則一、關(guān)系大于教育（親子關(guān)系自由和諧理解尊重）二、用成長(zhǎng)、發(fā)展眼光看孩子三、教育方式大于教育內(nèi)容（有效性紙條信件游戲等）家庭教育的三個(gè)原則（1）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。（1）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)（2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑染頭發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說(shuō)教。教育的有效性。（2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)（3）重復(fù)舊的行為只能得到舊的結(jié)果越努力越幸運(yùn)（3）重復(fù)舊的行為只能得到舊的結(jié)果（4）

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問(wèn)題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。（4）

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想

建議1.要盡量控制孩子的零用錢（攀比，炫富）2.希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)3.不要把手機(jī)給孩子（作業(yè)時(shí)手機(jī)放書房外）4.每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)5.周末及假期時(shí)間利用。建議1.要盡量控制孩子的零用錢（攀比，下階段重點(diǎn)工作：上課紀(jì)律

常規(guī)量化管理（兩周