學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度模板（六篇）

第12頁共12頁學(xué)校傳染?病預(yù)防管?理制度模?板依據(jù)?《中華人?民共和國?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》等法?律法規(guī)的?要求，根?據(jù)分局教?育局相關(guān)?文件精神?，特制定?我校傳染?病預(yù)防控?制制度：?一、成?立學(xué)校衛(wèi)?生工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?明確分工?，群防群?控。組?長(zhǎng)：趙景?波（教育?科長(zhǎng)兼校?長(zhǎng)）陳宏?波（教育?黨支部書?記）副組?長(zhǎng)：趙德?臣李曉霞?王建森張?淑春李春?萍組?員：紀(jì)萬?國李爽?遲岳山張?亮趙雪?娟徐繼紅?二、開?展健康教?育月活動(dòng)?，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣1?、開展衛(wèi)?生健康教?育月活動(dòng)?，把每年?____?月或__?__月傳?染病高發(fā)?期確定為?我校傳染?病預(yù)防月?。2、?充分利用?板報(bào)、校?園網(wǎng)等多?種形式對(duì)?學(xué)生及其?家長(zhǎng)進(jìn)行?傳染病預(yù)?防知識(shí)教?育，切實(shí)?增強(qiáng)學(xué)生?的衛(wèi)生防?病意識(shí)和?社會(huì)公共?衛(wèi)生的責(zé)?任感。?3、利用?晨會(huì)教育?學(xué)生做到?“三勤”?、“三不?”、“一?報(bào)告”。?即：勤洗?手臉、勤?通風(fēng)、勤?曬衣被；?不隨地吐?痰、不共?用毛巾、?不共用飲?水杯。?4、在傳?染病預(yù)防?月里，邀?請(qǐng)防疫站?醫(yī)生給學(xué)?生講解呼?吸道和消?化道傳染?病預(yù)防知?識(shí)；在電?視臺(tái)等媒?體進(jìn)行傳?染病預(yù)防?月宣傳教?育活動(dòng)；?召開家長(zhǎng)?會(huì)、散發(fā)?告家長(zhǎng)書?等形式，?宣傳傳染?病預(yù)防知?識(shí)，以取?得家長(zhǎng)的?配合與支?持。三?、制定學(xué)?校衛(wèi)生制?度，依法?治校常抓?不懈1?、健全傳?染病疫情?報(bào)告制度?。2、?執(zhí)行學(xué)生?晨檢及定?期體檢制?度。3?、因病缺?課登記及?追蹤制度?。4、?建立預(yù)防?接種證查?驗(yàn)制度，?每期入學(xué)?進(jìn)行一次?查驗(yàn)5?、建立食?品衛(wèi)生安?全制度；?建立體育?活動(dòng)衛(wèi)生?制度。?四、落實(shí)?三項(xiàng)措施?，確保疫?情預(yù)防和?可控1?、一個(gè)預(yù)?案。制定?周密的傳?染病預(yù)防?控制工作?預(yù)案。?2、常規(guī)?措施。消?毒、通風(fēng)?、晨檢。?3“四?早”措施?。早發(fā)現(xiàn)?、早隔離?、早報(bào)告?、早治療?。五、?強(qiáng)化常規(guī)?管理，制?定追究責(zé)?任制度?1、加強(qiáng)?校園清掃?和消毒的?檢查力度?，及時(shí)在?網(wǎng)上、揭?示板上公?布檢查結(jié)?果。2?、加強(qiáng)宿?舍衛(wèi)生管?理管理，?嚴(yán)格要求?學(xué)生講究?衛(wèi)生。?3、后勤?副校長(zhǎng)、?校醫(yī)每天?查看學(xué)生?教室、食?堂、宿舍?等衛(wèi)生狀?況，經(jīng)常?檢查督促?員工履行?職責(zé)，并?將檢查結(jié)?果納入年?終考核。?4、對(duì)?玩忽職守?要予以通?報(bào)，并責(zé)?令整改。?造成不良?后果的，?要追究有?關(guān)人員和?領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)?任，情節(jié)?特別嚴(yán)重?的，要依?法追究相?應(yīng)責(zé)任人?的法律責(zé)?任。學(xué)?校傳染病?預(yù)防管理?制度模板?（二）?傳染病是?由病毒、?細(xì)菌、寄?生蟲等生?物病原體?，通過呼?吸道、消?化道、皮?膚粘膜等?不同途徑?侵入人體?后引起發(fā)?病。因傳?染病具有?傳染性，?如不及時(shí)?采取措施?就會(huì)造成?流行，做?好管理不?僅對(duì)保證?學(xué)生身體?健康、促?進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)?育、完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?具有重要?意義，同?時(shí)也是控?制社會(huì)上?傳染病流?行的重要?環(huán)節(jié)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重?視傳染病?防治工作?，建立預(yù)?防保健協(xié)?調(diào)組織，?明確校長(zhǎng)?為學(xué)校傳?染病防治?工作第一?責(zé)任人，?確定專人?負(fù)責(zé)預(yù)防?保健工作?并有疫情?報(bào)告人，?具體防治?制度如下?：一、?積極開展?預(yù)防傳染?病的衛(wèi)生?健康教育?，積極配?合學(xué)校開?展愛國衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)。?消除老鼠?和蚊、蠅?以及其他?傳播傳染?病動(dòng)物對(duì)?人體的危?害。二?、有計(jì)劃?地改造學(xué)?校公共衛(wèi)?生設(shè)施，?加強(qiáng)飲用?水衛(wèi)生的?管理。?三、建立?健全全學(xué)?校傳染病?監(jiān)控與疫?情報(bào)告制?度，做到?傳染病早?發(fā)現(xiàn)，早?報(bào)告，早?治療。制?定晨檢制?度，做好?晨檢查，?班主任根?據(jù)學(xué)生的?缺課情況?，發(fā)現(xiàn)有?疑似傳染?病及時(shí)報(bào)?告給學(xué)校?保健室，?學(xué)校疫情?報(bào)告人逐?級(jí)做好疫?情報(bào)告并?做好登記?工作。疫?情報(bào)告順?序?yàn)椋簩W(xué)?生、班主?任、保健?室、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、疾?病防控中?心、市教?育局體衛(wèi)?科、市衛(wèi)?生局。?四、對(duì)發(fā)?生疫情的?班級(jí)做到?及時(shí)消毒?、及時(shí)隔?離，定期?用含氯消?毒液擦拭?、浸泡等?。保持室?內(nèi)環(huán)境空?氣流通，?經(jīng)常開窗?通風(fēng)，做?到濕式清?掃。五?、學(xué)生患?傳染病愈?后，須持?醫(yī)院出具?的復(fù)課證?明及有關(guān)?化驗(yàn)單，?經(jīng)學(xué)校確?認(rèn)后方可?復(fù)課。?六、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?校健康教?育工作，?通過學(xué)校?宣傳窗、?健康教育?課、班會(huì)?、板報(bào)等?途經(jīng)，經(jīng)?常性地對(duì)?學(xué)生開展?傳染病預(yù)?防知識(shí)的?宣傳教育?活動(dòng)，使?學(xué)生了解?預(yù)防傳染?病的相應(yīng)?知識(shí)和要?求，班主?任要關(guān)注?學(xué)生的身?體健康狀?況，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生健康?狀況有異?常時(shí)，應(yīng)?及時(shí)帶學(xué)?生就疹，?養(yǎng)成勤洗?手、不面?對(duì)他人咳?嗽等良好?的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?七、根?據(jù)季節(jié)積?極配合防?疫部門做?好學(xué)生預(yù)?防接種工?作，以控?制疫苗相?關(guān)疾病在?學(xué)校的流?行。當(dāng)有?疫情發(fā)生?時(shí)，易感?人群、密?切接觸者?可在區(qū)疾?病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)的?指導(dǎo)下，?開展應(yīng)急?接種。?學(xué)校傳染?病預(yù)防管?理制度模?板（三）?依據(jù)《?____?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》等法?律法規(guī)的?要求，根?據(jù)分局教?育局相關(guān)?文件精神?，特制定?我校傳染?病預(yù)防控?制制度：?一、成?立學(xué)校衛(wèi)?生工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?明確分工?，群防群?控。組?長(zhǎng)：趙景?波（教育?科長(zhǎng)兼校?長(zhǎng)）__?__波（?教育黨支?部書記）?副組長(zhǎng)：?趙德臣李?曉霞王建?森張淑春?李春萍?組員：?紀(jì)萬國李?爽遲岳?山張亮?趙雪娟徐?繼紅二?、開展健?康教育月?活動(dòng)，培?養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?1、開?展衛(wèi)生健?康教育月?活動(dòng)，把?每年__?__月或?____?月傳染病?高發(fā)期確?定為我校?傳染病預(yù)?防月。?2、充分?利用板報(bào)?、校園網(wǎng)?等多種形?式對(duì)學(xué)生?及其家長(zhǎng)?進(jìn)行傳染?病預(yù)防知?識(shí)教育，?切實(shí)增強(qiáng)?學(xué)生的衛(wèi)?生防病意?識(shí)和社會(huì)?公共衛(wèi)生?的責(zé)任感?。3、?利用晨會(huì)?教育學(xué)生?做到“三?勤”、“?三不”、?“一報(bào)告?”。即：?勤洗手臉?、勤通風(fēng)?、勤曬衣?被；不隨?地吐痰、?不共用毛?巾、不共?用飲水杯?。4、?在傳染病?預(yù)防月里?，邀請(qǐng)防?疫站醫(yī)生?給學(xué)生講?解呼吸道?和消化道?傳染病預(yù)?防知識(shí)；?在電視臺(tái)?等媒體進(jìn)?行傳染病?預(yù)防月宣?傳教育活?動(dòng)；召開?家長(zhǎng)會(huì)、?散發(fā)告家?長(zhǎng)書等形?式，宣傳?傳染病預(yù)?防知識(shí)，?以取得家?長(zhǎng)的配合?與支持。?三、制?定學(xué)校衛(wèi)?生制度，?依法治校?常抓不懈?1、健?全傳染病?疫情報(bào)告?制度。?2、執(zhí)行?學(xué)生晨檢?及定期體?檢制度。?3、因?病缺課登?記及追蹤?制度。?4、建立?預(yù)防接種?證查驗(yàn)制?度，每期?入學(xué)進(jìn)行?一次查驗(yàn)?5、建?立食品衛(wèi)?生安全制?度；建立?體育活動(dòng)?衛(wèi)生制度?。四、?落實(shí)三項(xiàng)?措施，確?保疫情預(yù)?防和可控?1、一?個(gè)預(yù)案。?制定周密?的傳染病?預(yù)防控制?工作預(yù)案?。2、?常規(guī)措施?。消毒、?通風(fēng)、晨?檢。3?“四早”?措施。早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?報(bào)告、早?治療。?五、強(qiáng)化?常規(guī)管理?，制定追?究責(zé)任制?度1、?加強(qiáng)校園?清掃和消?毒的檢查?力度，及?時(shí)在網(wǎng)上?、揭示板?上公布檢?查結(jié)果。?2、加?強(qiáng)宿舍衛(wèi)?生管理管?理，嚴(yán)格?要求學(xué)生?講究衛(wèi)生?。3、?后勤副校?長(zhǎng)、校醫(yī)?每天查看?學(xué)生教室?、食堂、?宿舍等衛(wèi)?生狀況，?經(jīng)常檢查?督促員工?履行職責(zé)?，并將檢?查結(jié)果納?入年終考?核。4?、對(duì)玩忽?職守要予?以通報(bào)，?并責(zé)令整?改。學(xué)?校傳染病?預(yù)防管理?制度模板?（四）?傳染病是?由病毒、?細(xì)菌、寄?生蟲等生?物病原體?，通過呼?吸道、消?化道、皮?膚粘膜等?不同途徑?侵入人體?后引起發(fā)?病。因傳?染病具有?傳染性，?如不及時(shí)?采取措施?就會(huì)造成?流行，做?好管理不?僅對(duì)保證?學(xué)生身體?健康、促?進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)?育、完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?具有重要?意義，同?時(shí)也是控?制社會(huì)上?傳染病流?行的重要?環(huán)節(jié)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重?視傳染病?防治工作?，建立預(yù)?防保健協(xié)?調(diào)組織，?明確校長(zhǎng)?為學(xué)校傳?染病防治?工作第一?責(zé)任人，?確定專人?負(fù)責(zé)預(yù)防?保健工作?并有疫情?報(bào)告人，?具體防治?制度如下?：一、?積極開展?預(yù)防傳染?病的衛(wèi)生?健康教育?，積極配?合學(xué)校開?展愛國衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)。?消除老鼠?和蚊、蠅?以及其他?傳播傳染?病動(dòng)物對(duì)?人體的危?害。二?、有計(jì)劃?地改造學(xué)?校公共衛(wèi)?生設(shè)施，?加強(qiáng)飲用?水衛(wèi)生的?管理。?三、建立?健全全學(xué)?校傳染病?監(jiān)控與疫?情報(bào)告制?度，做到?傳染病早?發(fā)現(xiàn)，早?報(bào)告，早?治療。制?定晨檢制?度，做好?晨檢查，?班主任根?據(jù)學(xué)生的?缺課情況?，發(fā)現(xiàn)有?疑似傳染?病及時(shí)報(bào)?告給學(xué)校?保健室，?學(xué)校疫情?報(bào)告人逐?級(jí)做好疫?情報(bào)告并?做好登記?工作。疫?情報(bào)告順?序?yàn)椋簩W(xué)?生、班主?任、保健?室、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、疾?病防控中?心、市教?育局體衛(wèi)?科、市衛(wèi)?生局。?四、對(duì)發(fā)?生疫情的?班級(jí)做到?及時(shí)消毒?、及時(shí)隔?離，定期?用含氯消?毒液擦拭?、浸泡等?。保持室?內(nèi)環(huán)境空?氣流通，?經(jīng)常開窗?通風(fēng)，做?到濕式清?掃。五?、學(xué)生患?傳染病愈?后，須持?醫(yī)院出具?的復(fù)課證?明及有關(guān)?化驗(yàn)單，?經(jīng)學(xué)校確?認(rèn)后方可?復(fù)課。?六、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?校健康教?育工作，?通過學(xué)校?宣傳窗、?健康教育?課、班會(huì)?、板報(bào)等?途經(jīng)，經(jīng)?常性地對(duì)?學(xué)生開展?傳染病預(yù)?防知識(shí)的?宣傳教育?活動(dòng)，使?學(xué)生了解?預(yù)防傳染?病的相應(yīng)?知識(shí)和要?求，班主?任要關(guān)注?學(xué)生的身?體健康狀?況，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生健康?狀況有異?常時(shí)，應(yīng)?及時(shí)帶學(xué)?生就疹，?養(yǎng)成勤洗?手、不面?對(duì)他人咳?嗽等良好?的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?七、根?據(jù)季節(jié)積?極配合防?疫部門做?好學(xué)生預(yù)?防接種工?作，以控?制疫苗相?關(guān)疾病在?學(xué)校的流?行。當(dāng)有?疫情發(fā)生?時(shí)，易感?人群、密?切接觸者?可在區(qū)疾?病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)的?指導(dǎo)下，?開展應(yīng)急?接種。?學(xué)校傳染?病預(yù)防管?理制度模?板（五）?樺甸市?白山學(xué)校?學(xué)校人?群聚集，?流動(dòng)性大?，接觸面?廣，是傳?染病的易?發(fā)場(chǎng)所。?少年兒童?由于其免?疫功能尚?不完善，?抵御各種?傳染病的?能力較弱?，是多種?傳染病的?好發(fā)年齡?，一旦發(fā)?生，極易?傳播和流?行，并可?擴(kuò)大到家?庭和社會(huì)?。必須高?度戒備地?重視傳染?病的預(yù)防?和控制。?按照《中?華人民共?和國傳染?病防治法?》、《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?等法律法?規(guī)的要求?，根據(jù)我?市教育局?相關(guān)文件?精神，現(xiàn)?將我校傳?染病預(yù)防?控制工作?有關(guān)要求?規(guī)定如下?：一、?加強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)，群?防群控健?全學(xué)校衛(wèi)?生工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?明確分工?。組長(zhǎng)：?趙英波正?校長(zhǎng)全面?負(fù)責(zé)。?副組長(zhǎng)：?王俊海安?全副校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)傳染?病安全管?理王秀娟?黨支部書?記負(fù)責(zé)全?面管理落?實(shí)組員：?賈淑蕊?。校醫(yī)負(fù)?責(zé)校園衛(wèi)?生消毒、?傳染病知?識(shí)培訓(xùn)，?傳染病宣?傳教育。?負(fù)責(zé)疫情?報(bào)告，晨?檢匯總。?張久玲?。食堂管?理員負(fù)責(zé)?食堂管理?及住校生?管理、食?堂從業(yè)人?員晨檢。?李秀彬?。負(fù)責(zé)飲?用水的管?理。各?班主任。?全面負(fù)責(zé)?本班傳染?病防控工?作。劉?智慧：幼?兒園長(zhǎng)負(fù)?責(zé)幼兒園?傳染病防?控工作?二、開展?健康教育?，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣1?、把健康?教育納入?教學(xué)計(jì)劃?。開設(shè)健?康教育課?，確保學(xué)?生掌握健?康知識(shí)。?2、充?分利用板?報(bào)、班會(huì)?、國旗下?講話、致?家長(zhǎng)信、?家長(zhǎng)會(huì)等?多種形式?對(duì)學(xué)生及?其家長(zhǎng)進(jìn)?行傳染病?預(yù)防知識(shí)?教育，切?實(shí)增強(qiáng)學(xué)?生的衛(wèi)生?防病意識(shí)?和社會(huì)公?共衛(wèi)生的?責(zé)任感。?3、教?育學(xué)生做?到“四勤?”、“四?不”、“?一報(bào)告”?。即。勤?洗手臉、?勤通風(fēng)、?勤曬衣被?、勤鍛煉?；不隨地?吐痰、不?喝酒抽煙?、不共用?毛巾、不?要過度緊?張和疲勞?；發(fā)現(xiàn)傳?染病可疑?者立即報(bào)?告。4?、根據(jù)傳?染病流行?季節(jié)的特?點(diǎn)，每期?至少集中?開展兩次?以預(yù)防呼?吸道和消?化道傳染?病為重點(diǎn)?的衛(wèi)生宣?傳教育。?利用家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)?學(xué)校、告?家長(zhǎng)書等?形式，宣?傳傳染病?預(yù)防知識(shí)?，以取得?家長(zhǎng)的配?合與支持?。三、?落實(shí)學(xué)校?衛(wèi)生制度?，依法治?校常抓不?懈1、?建立預(yù)防?接種證查?驗(yàn)制度，?每期入學(xué)?進(jìn)行一次?查驗(yàn)。?2、健全?傳染病疫?情報(bào)告制?度；學(xué)生?晨檢及定?期體檢制?度；3?、加強(qiáng)校?園重要場(chǎng)?所定期消?毒制度；?4、建?立教室、?宿舍、公?共場(chǎng)所衛(wèi)?生清掃制?度；個(gè)人?衛(wèi)生清潔?制度；食?品衛(wèi)生安?全制度；?體育活動(dòng)?衛(wèi)生制度?；學(xué)生健?康管理制?度。四?、落實(shí)“?四早”措?施，確保?疫情預(yù)防?和控制無?漏洞、無?死角1?、早發(fā)現(xiàn)?。堅(jiān)持晨?檢制度并?保持經(jīng)常?化。由班?主任對(duì)早?晨到校的?每個(gè)學(xué)生?進(jìn)行觀察?、詢問，?特別是請(qǐng)?病假的學(xué)?生應(yīng)及時(shí)?查明病因?。對(duì)可?疑者應(yīng)及?時(shí)通知家?長(zhǎng)帶到醫(yī)?院做進(jìn)一?步檢查、?確認(rèn)。?2、早隔?離。建立?留觀室，?對(duì)確診病?例、疑似?病例和可?疑病例的?早期癥狀?者，應(yīng)立?即采取隔?離措施，?確保其他?學(xué)生不與?之接觸。?3、早?報(bào)告。在?確認(rèn)疫情?的第一時(shí)?間內(nèi)報(bào)當(dāng)?地疾病控?制中心和?上級(jí)教育?主管部門?，并按照?當(dāng)?shù)丶膊?控制中心?的要求做?好疫情的?登記、分?析和整理?工作。?4、早治?療。對(duì)確?診病例、?疑似病例?和可疑病?例的早期?癥狀者，?應(yīng)根據(jù)不?同類型傳?染病，協(xié)?助家長(zhǎng)及?時(shí)將病人?送定點(diǎn)醫(yī)?院隔離治?療或在家?隔離治療?，同時(shí)在?當(dāng)?shù)丶膊?控制中心?的指導(dǎo)下?，對(duì)病人?所在場(chǎng)所?進(jìn)行終末?消毒。并?做好病因?追蹤報(bào)告?。五、?落實(shí)經(jīng)費(fèi)?保障，改?善學(xué)校衛(wèi)?生條件?1、學(xué)校?衛(wèi)生條件?好壞，直?接影響傳?染病的發(fā)?生與流行?。教學(xué)用?房、宿舍?、餐廳要?通風(fēng)良好?；食堂建?筑、設(shè)備?及環(huán)境要?求應(yīng)符合?《學(xué)校食?堂與學(xué)生?集體用餐?衛(wèi)生管理?規(guī)定》；?廁所應(yīng)有?沖洗和洗?手設(shè)施；?2、要?為學(xué)生提?供符合標(biāo)?準(zhǔn)的飲用?水；3?、保證疫?情發(fā)生時(shí)?有足夠的?消毒、防?護(hù)用品以?及應(yīng)急工?作所需的?經(jīng)費(fèi)。?六、落實(shí)?應(yīng)急預(yù)案?，確保突?發(fā)事件處?臵有序高?效1、?對(duì)疫情發(fā)?生要有足?夠的思想?準(zhǔn)備，制?定詳細(xì)的?應(yīng)急預(yù)案?。一旦發(fā)?生疫情，?要有人指?揮，有人?值班，有?隔離、消?毒、防護(hù)?、救護(hù)等?具體措施?和物質(zhì)保?證，確保?在第一時(shí)?間內(nèi)控制?疫情的發(fā)?展。確保?學(xué)校正常?的教育教?學(xué)秩序。?七、加?強(qiáng)日常管?理，嚴(yán)格?責(zé)任追究?1、每?天開展校?園清掃和?消毒，并?做好記載?。2、?加強(qiáng)學(xué)生?午餐和住?校生的管?理。3?、派專人?每天查看?學(xué)生教室?、食堂、?宿舍等人?員集中場(chǎng)?所的衛(wèi)生?狀況，經(jīng)?常檢查督?促有關(guān)責(zé)?任人員認(rèn)?真履行職?責(zé)，并將?其工作實(shí)?績(jī)納入考?核與獎(jiǎng)懲?中。4?、認(rèn)識(shí)不?到位、措?施不到位?、責(zé)任不?到位的情?況要予以?通報(bào)，并?責(zé)令整改?。因工作?不力造成?后果的，?要視情節(jié)?輕重追究?有關(guān)人員?和領(lǐng)導(dǎo)的?責(zé)任，情?節(jié)特別嚴(yán)?重的，要?依法追究?相應(yīng)責(zé)任?人的法律?責(zé)任。?學(xué)校傳染?病預(yù)防管?理制度模?板（六