老師我想對你說書信格式(10篇)

第頁共頁教師我想對你說書信格式(10篇)教師我想對你說書信格式篇一唐朝的韓愈是這樣詮解教師的含義的：師者，所以傳道受業(yè)解惑也?？伤亩x是從教師的社會功用的角度來說的?？晌乙鞒鲞@樣答復(fù)：教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師是園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；教師是蜜蜂，辛勤地采蜜為的是釀出最甜的蜜給人類。但教師自己卻這樣說：教師為的是青出于藍(lán)而青于藍(lán)，教師就是希望學(xué)生超過自己的人，教師說是希望所有的人能嘗到世上最甜的蜂蜜。是的，親愛的教師，您就是想讓我們超過您，讓我們成為社會上有用之才，讓我們嘗到世上最甜的蜂蜜?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔”這是屈原的選擇；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”這是文天祥的選擇；“____以，豈因禍福避之趨之_”這是林那么徐的選擇；他們所關(guān)注、傾心的是國計民生，天下大業(yè)?！皷|窗密謀莫須有，風(fēng)波冤獄天也哭”這是秦檜的選擇；盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節(jié)重如山乎_”這是洪承疇的選擇；不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追求渴望的是高官厚祿，醉生夢死。而“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”是您的選擇，您追求的是付出，是奉獻，不求回報，決不索??！在過去的一年里，我非常想念您，您不僅僅了我化學(xué)這門學(xué)科知識，而且了我仁慈、負(fù)責(zé)和關(guān)心。每當(dāng)我遇到難題，您總會給予我最大的幫助和鼓勵，當(dāng)我有驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進展批評和教育。我的進步與您的付出是分不開的，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上您給我的教導(dǎo)就像黑夜里的啟明星給我指明方向，讓我不會在浩瀚的大海中迷失方向，在此，先再說一聲謝謝您！您的音容笑貌，一言一行早已烙印我的腦海，您的每一件事我都記得那么清楚，是永遠(yuǎn)的難以抹掉。魯迅先生有句話說：教育是植根于愛的。我覺得這句話很有道理，我把它當(dāng)作箴言，因為您給予了我確確實實的愛，那是一種跟父愛一樣深沉的愛。您辛勤地付出，我沒能以優(yōu)異的成績來回報，我只能用心去回報。即使我沒有杜甫的”筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的功筆，但是我相信您能感受到：您的付出是值得的?；貞洰?dāng)年的種種，仍然歷歷在目，我早已感動不已，親愛的教師，我想對您說：“您辛苦了！”教師我想對你說書信格式篇二親愛的教師：您好！教師，你還記得我嗎？沒錯，我就是那個成績平平在班里拿第一的女生。從小學(xué)一年級開場，我的成績就不在班里前十，但是自從你教我以后，我漸漸有了自信，你會在我看作業(yè)的時候先鼓掌，像慢吞吞的春風(fēng)一樣溫暖著我的心。你就像一個苦的，苦的，甜的。你對我要求很嚴(yán)格，我一定要考上前三，我會是個好教師。你就是那樣苦，雖然苦，但對身體有好處。教師，我記得你第一次責(zé)備我，我的話讓我痛哭流涕。但是，放學(xué)后，你的教導(dǎo)讓我明白，哭解決不了問題，人只有強大了，才能變得強大。此時的你，更像那種苦澀，苦澀，卻又令人難忘。隨著時間的推移，我對自己有了更多的理解。剎那間，我想進入初中，分開母校，但我還是忘不了你，我的教師，我親愛的教師！即使有一天我會失去記憶，我也不能忘記你對我，我的教師的辛勤教導(dǎo)！我要含淚看著你，我的教師！以后，我會更加努力！教師我想對你說書信格式篇三秋天和九月，碩果累累，我滿懷喜悅地遇見了我的班主任你。我看到你的時候，你正在分配宿舍。第一次看到你繁忙的樣子，我就想：這樣的教師難道不值得我們敬仰嗎？我們開學(xué)第一節(jié)課，你因為一件事浪費了一節(jié)課。我當(dāng)時多生氣?。⌒W(xué)的時候，經(jīng)常經(jīng)歷這樣的事情。我以為我回到了小學(xué)。最后，你給我們上了第二課，在這一課中我學(xué)到了很多知識。當(dāng)時我想說一聲“謝謝”，但看到你認(rèn)真的眼神，我就回去了。你知道嗎，每當(dāng)我面對你，我都有一種莫名的恐懼，害怕你嚴(yán)厲的眼神。教師，我想對你說：小學(xué)的時候，我不喜歡數(shù)學(xué)，沒有人給我前進的動力。但是，如今你讓我對數(shù)學(xué)充滿了信心，讓我覺得數(shù)學(xué)很簡單。我有不懈的學(xué)習(xí)動力。謝謝你，李小姐。你讓我明白了很多。教師，我想對你說：你的鼓勵會給我信心；你的幫助會讓我變得更強大。我不會辜負(fù)你的期望，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。一天當(dāng)教師，一天當(dāng)爸爸。教師，謝謝你給了我知識和做人的道理。教師，你是我心目中最偉大的。教師我想對你說書信格式篇四尊敬的教師：您好！我是第一次給您寫信，難免有點緊張。我想對您說，您在注重好學(xué)生的同時，可不可以也關(guān)注一下中等生，中等生應(yīng)該算是最可憐的了，好學(xué)生可以受到您的表揚，壞學(xué)生可以受到您的批評，而說好不冒尖說壞不墊底的中等生呢？沒有人關(guān)注，沒有人疼愛。教師，您是從三年級開場教我的，我也感受到了您的溫暖，以前我的學(xué)習(xí)簡直是非常的棒，次次年級第一，我也不害怕上您的課。可是從四年級我成績開場下降后，您的溫暖再也沒有照亮到我的心窩，我開場在您的心中降級了，而且您上課也不常叫我了，我為此很絕望，心里空落落的。五年級，更糟了，我開場害怕上數(shù)學(xué)課了，那時候，我傷心到了極點，學(xué)習(xí)成績直線下降，我再也不開朗了，再也不歡笑了。您也不叫我了，我開場害怕答復(fù)下列問題了，我已經(jīng)淪落到學(xué)渣的地步了。幸虧有了h教師的幫助，我的學(xué)習(xí)才有待上升，我喜歡h教師了。我開場傷心您原來是這么對待學(xué)生的，我對您絕望透了。我真的很想很想對您說，教師，您就不能關(guān)心關(guān)心中等生嗎？您的學(xué)生：amy20xx年5月29日教師我想對你說書信格式篇五教師：您好！我是你的學(xué)生希文，在這漫長的四年里，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因為是您讓我集中精神上課專心聽講；是您給予了我了宏大的鼓勵，不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力，英勇向前沖；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您我識文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識的海洋中遨游；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。記得有一次，班里一位同學(xué)把消毒片里放進了水，當(dāng)時，教師您接過消毒瓶，并且在跟這位同學(xué)說著話，只聽砰的一聲，消毒瓶被炸開了，教師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕，班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時，教師您并沒有責(zé)怪那位淘氣的同學(xué)，反而卻在撫慰嚇哭的同學(xué)。我想，當(dāng)時那位同學(xué)心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。呀！教師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。敬祝：教師身體安康！您的學(xué)生：xx20xx年3月23日教師我想對你說書信格式篇六親愛的教師：您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此時機，向你訴說我的心聲。教師，您是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你用你那辛勤的汗水來澆灌我們，教師，你是默默燃燒的蠟燭，我們就是那渴望光明的人們，你自已偷偷流淚，卻把光明奉獻給我們。教師，我成認(rèn)，你為我們付出了很多，但我又不得不問您：您難道不曾偏心過嗎？上學(xué)期，有一次您布置了很多作業(yè)，我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我寫欠作業(yè)了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時，有人告訴我語文科代表也寫欠作業(yè)，我覺得有個伴，心里踏實多了，但還是很不安。上課時間到了，您走進來，當(dāng)語文科代表向你匯報作業(yè)完成情況時，你的目光頓時落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺，批評了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業(yè)重抄一遍，再交給您。頓時，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業(yè)呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業(yè)，這是第一次呀，我平時并沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學(xué)生。我并不是想請你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對待我們。教師，我的成績雖然不好，并非我就是朽木，拂去覆蓋于上面的灰塵，也會閃光，耐心雕琢也能成為美的形象。教師啊，您改那些優(yōu)等生曾開過“小灶”屢次，惟恐他們吃不飽，穿不暖，卻為何不能多給我們一點精神食糧？教師，請您把您的玉液瓊漿平分給每一個同學(xué)，請您以一種平等的態(tài)度對待我們，好嗎？教師，我希望，在下學(xué)期里，您能聽取我的意見，當(dāng)然，我也會好好學(xué)習(xí)的。您的學(xué)生教師我想對你說書信格式篇七親愛的劉教師：您好！有句話說“教師是人類靈魂的工程師”，我覺得，教師，您就是我們的工程師，不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，教我們做人。劉教師，從我進入”大橋小學(xué)”時，第一個認(rèn)識的教師就是您，在我人生的道路上最難忘的教師也是您。當(dāng)我問您什么時候走的時候，您告訴我，您一個月后就走，那天，我回到家后，寫作業(yè)的時候、看書的時候、玩耍的時候……無時無刻都在想您，雖然您還在學(xué)校，但我一直覺得我的身邊少了點什么，如今我知道我少了什么，那就是你的關(guān)愛。從你走了以后，新來的錢教師對我們很好，在上數(shù)學(xué)課時我的眼前總是出現(xiàn)您的身影，在中午吃飯時，您的身影總會出如今我的面前。上次中午您來到我們班時，我的心從冰涼的冬天，立即變成了陽光明媚的春天。每當(dāng)我看到您的時候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不是我的教師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關(guān)心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因為我從小就只感到過母愛和父愛，從未感受過姐姐對我的關(guān)愛，教師，我希望您在走之前還能給我們上一節(jié)課，再和我們一起去秋游。教師我想對您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關(guān)心同學(xué)，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人。”敬祝劉教師身體安康、中秋快樂、心想事成。您的學(xué)生孫娜20xx年9月29日教師我想對你說書信格式篇八親愛的教師：古人曾說："春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯。"這句名言流傳千古。教師，你是一個辛勤的園丁，在修剪我們；你是蠟燭，奉獻自己，照亮別人；教師，你是…你對我們的愛無法用語言表達(dá)！回想起來，無論是成功后的喜悅，做錯了事的愧疚，魯莽后的為難，離別后的思念，都值得細(xì)細(xì)采摘，漸漸體會。歲月匆匆，花開花落。親愛的教師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)和慈祥的目光。你為事業(yè)奉獻了一生，為我們傾注了無限的期待和努力！你用那汗水澆灌了無數(shù)的樹，你用心染了千萬朵花。你的精神是我們進步的動力。教師，你太棒了，你桃李滿天下，你被很多歌贊美唱過。你教我們知識，你說“知識就是力量”，給我們做人的方法。你說，“做人要像蠟燭。在有限的生命里，會有一熱一光，給人以光明和溫暖?！蹦懔宋覀儫o數(shù)的東西，是我們?nèi)松闹改?。讓我們變得堅強，不愿意變得軟弱。做事要明確目的，堅持犯難，腳踏實地。教師不會加減乘除，你的奉獻，詩詞歌賦也不會向你致敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，你用心靈的清泉滋養(yǎng)我們情操的美妙。教師，我祝你在教育上上一層樓，世界上一切都好！教師我想對你說書信格式篇九親愛的嚴(yán)教師：從我踏入校門到如今，您教了我們四年。您就像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路；您又像春雨，無聲地滋潤著我們的心田。在這幾年里，我有千言萬語想對您說，但我內(nèi)向，不敢當(dāng)面跟您說，今天我用書信的方式把心里話說出來。嚴(yán)教師，您還記的嗎？三年級下學(xué)期期中考試，我粗心大意，作文寫離了題，得了70多分。當(dāng)我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。是您鼓勵我說：'失敗乃成功之母。教師相信你，一次失誤不要緊，重要的是汲取教訓(xùn)，下次一定要認(rèn)真審題。'后來我再沒有犯過一樣的錯誤了。還有一次，期中考試的時候，馬虎的我忘記了帶鉛筆。我膽小，不敢告訴監(jiān)考教師，急得像熱鍋上的螞蟻，您從窗戶上看到了我的情況，立即找來一枝鉛筆，一塊橡皮，說：'別著急，漸漸考。'使我順利地做完了考卷。當(dāng)時，我真想大喊：'教師，您真好！'嚴(yán)教師，我心中的千言萬語如今只想化為一句話：'謝謝您，我會用優(yōu)異的成績來回報您的無論我將來獲得多大的成績，做出多大的奉獻，最難忘的是恩師。'工作順利，身體安康！您的學(xué)生：20xx年10月22日教師我想對你說書信格式篇十親愛的周教師：您好！隨著光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了。四年來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫助下，使我們從無知到懂得尊重別人，您我們許許多多道理，您為我們翻開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在這一學(xué)期的班干部競選會上，我不敢上臺去競選。事后，我不斷地反省自己，也許是我自己認(rèn)為因為我沒有才能去擔(dān)當(dāng)任何一個職務(wù)，所以我很猶豫，不知是應(yīng)該去，還是不去。最后還是害怕的心理戰(zhàn)勝了我的信心，我始終都沒有出如今競選臺上。當(dāng)然，我的任何一切行動和想法總是逃不過您銳利的眼睛。事過之后，您立即一邊跟我父親進展了溝通，讓我父親針對我教育，一邊又對我不斷的加強鼓勵和幫助。很快我豎立了信心，重新認(rèn)識了我自己，使我英勇的走向了第二次競選的講臺。那天在競選演講之前，我就想起了你平時對我的鼓勵和諄諄教導(dǎo)。頓時，我鼓起勇氣，信心百倍的走向競選的講臺。當(dāng)我聽到您公布選票，我得到同學(xué)們認(rèn)可的時候，說實話，我眼里竟然充滿了沖動的淚花。同時心里也暗暗發(fā)誓：我一