幼兒園圣誕節(jié)策劃方案（4篇）

第10頁共10頁幼兒園圣誕?節(jié)策劃方案?一、活動?地點：托?班教室。?二、活動目?的：1、?讓每個幼兒?及其家長充?分感受到親?子游園的快?樂和愉悅，?親子間加深?理解和溝通?，家長重視?對孩子的行?為和能力的?指導(dǎo)。2?、讓幼兒充?分感受節(jié)日?的快樂氛圍?，體驗與老?師、同伴共?慶節(jié)日的快?樂情緒。?3、通過活?動開闊幼兒?視野，感受?西方節(jié)慶活?動的文化氛?圍，體驗參?與活動的快?樂。三、?活動過程：?1、家長?入座，主持?人致歡迎詞?主持人：?新年的鐘聲?即將敲響，?時光的車輪?又留下了一?道深深的印?痕。伴隨著?冬日里溫暖?的陽光，_?___年圣?誕節(jié)如約而?至。雖說這?是一個西方?人的節(jié)日，?但隨著中西?文化交流的?日益頻繁，?這一節(jié)日也?越來越被中?國人尤其是?中國的孩子?們所喜愛。?為了豐富孩?子們的生活?，促使孩子?們通過活動?了解西方節(jié)?日文化，體?驗圣誕節(jié)的?神秘與快樂?，今天我們?誠摯的邀請?您—我的大?朋友和我的?小朋友們一?起來歡度圣?誕，希望今?天您不虛此?行，給你我?留下一個快?樂的夜晚。?2、舞蹈?《江南ST?YLE》?主持人：圣?誕節(jié)是孩子?們的節(jié)日，?也是我們大?家的節(jié)日，?下面請欣賞?可愛的孩子?帶來的舞蹈?《江南ST?YLE》，?大家不要吝?嗇您的掌聲?給我們的孩?子鼓勵吧。?3、寫心?愿卡掛圣誕?樹主持人?：新春將至?，孩子們在?____幼?兒園這個大?家庭里又度?過了一年的?美好時光。?在這一年的?時光里，孩?子們?nèi)缈每?幼苗，在老?師和家長關(guān)?愛的目光里?，點點成長?，滴滴進(jìn)步?。今天，孩?子們勇敢的?踏上舞臺，?把他們的歌?聲，舞蹈和?所學(xué)的知識?做為新年的?賀禮送給自?己的爸爸媽?媽、爺爺奶?奶。他們的?歌聲或許尚?顯稚嫩，他?們的舞姿或?許不夠優(yōu)美?，但是請相?信我們的孩?子一直在努?力!在新年?即將來臨之?際，我想爸?爸媽媽會有?許多的美好?心愿送給自?己的孩子，?讓我們把美?好的祝福寫?在心愿卡上?，讓圣誕老?人把祝福送?給我們的孩?子們吧。?4、圣誕冷?餐會主持?人：床頭圣?誕襪里的驚?喜;朋友們?聲聲的問候?、祝愿;餐?桌上豐富的?圣誕大餐;?親愛的孩子?們，親愛的?家長朋友們?，讓我們在?品嘗大餐的?同時，記住?____一?起在___?_幼兒園度?過的圣誕吧?。同時提醒?家長朋友如?果您的孩子?將第一口食?物送給您吃?時，請您一?定不要客氣?，一定要吃?下。這是孩?子們對您的?愛!(在?大餐之前，?請?zhí)嵝押⒆?有序排隊，?吃多少拿多?少，不浪費?，第一口送?給爸爸媽媽?，同時提醒?家長朋友不?要客氣，孩?子送出的食?物一定要吃?下。)5?、離園主?持人：回首?過去，我們?豪情滿懷，?展望未來，?我們信心倍?增。在新的?一年里祝愿?小朋友們健?康快樂!所?有的朋友們?工作順利、?身體健康、?萬事如意、?闔家幸福!?再見。幼?兒園圣誕節(jié)?策劃方案（?二）一、?活動名稱：?快樂的圣?誕節(jié)。二?、活動目標(biāo)?1、了解?西方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣誕?節(jié)。2、?體驗與老師?、父母在一?起歡度節(jié)日?的幸福和快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒能?勇敢的在集?體面前展示?和表現(xiàn)自己?。4、訓(xùn)?練幼兒的觀?察能力及動?手的靈活性?。三、活?動準(zhǔn)備1?、裝飾有節(jié)?日氣氛的活?動室，睡眠?室及“圣誕?節(jié)”墻飾。?2、大圣?誕樹一棵，?成人圣誕服?裝一套，幼?兒圣誕帽每?人一頂。幼?兒禮物每人?一份，包裝?好并編上號?。小獎品若?干，智錦盒?一個，內(nèi)裝?若干智力題?卡片。3?、即時貼剪?成的“紅色?圓形”、“?黃色半月形?”、“綠色?小松樹形”?，幼兒最少?每人一套。?即時貼剪成?的紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形，家?長每人一套?。分散地藏?放在睡眠室?的各個地方?。例如：床?邊上，窗臺?上，玩具架?內(nèi)……。?四、活動過?程(一)?活動導(dǎo)入?1、教師：?圣誕節(jié)到啦?，我們和家?長一起來慶?祝圣誕節(jié)好?不好?今天?，小丑姐姐?(另一名教?師扮演)還?特意舉辦了?一個圣誕舞?會，想邀請?大家一起去?跳舞。但小?丑姐姐要求?你們先做一?個“尋寶”?的游戲。大?家快來聽聽?我要告訴你?們這個游戲?怎么玩。?2、示范講?解“尋寶”?玩法：出?示范例，請?幼兒觀察“?娃娃”臉上?有什么?都?是些什么形?狀?什么顏?色?老師?：老師把這?些小卡片都?藏在了寢室?的各個地方?，你們進(jìn)去?后要認(rèn)真的?、輕輕的去?翻找。找到?后，要快速?將它揭下來?貼在自己的?臉上。然后?到舞會門口?請“服務(wù)員?”檢查正確?后，可領(lǐng)一?頂圣誕帽，?帶上后才能?進(jìn)入舞場去?跳舞。3?、家長也同?幼兒一樣去?“尋寶”，?標(biāo)志分別是?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形。4?、幼兒、家?長一起進(jìn)行?“尋寶”游?戲。(二?)圣誕舞會?—圣誕快樂?(互動舞蹈?)幼兒、?家長尋找到?“寶”后逐?一進(jìn)入“舞?場”。一個?跟一個拉在?小丑姐姐后?邊，隨著音?樂一起跳《?圣誕快樂》?舞。(三?)智多星游?戲1、教?師出示智力?錦盒。說：?我這個錦盒?可神奇了，?里面有許多?神奇的游戲?題卡，請小?朋友上來摸?一摸。根據(jù)?題卡內(nèi)容(?如：謎語猜?猜看、按數(shù)?連線、九宮?格……)來?表演，做對?了，教師扮?演)會獎勵?你一個小獎?品。2、?“智多星”?和幼兒進(jìn)行?摸題智力游?戲。(四?)欣賞童話?劇—圣誕節(jié)?的來歷1?、教師：小?朋友，我們?又跳舞又做?游戲，來慶?祝圣誕節(jié)，?那你們知道?圣誕樹是怎?么來的?圣?誕老人是怎?么來的嗎??2、下面?請欣賞由我?們班小朋友?和家長一起?共同表演的?童話劇—圣?誕節(jié)的來歷?。(旁白?-教師)：?很久很久以?前，在一個?非常寒冷的?冬天，有一?位可憐的乞?丐(家長)?，他又冷、?又渴、又餓?。<乞丐著?破衣、拐杖?出場>。他?來到了一個?村莊，遇到?了一位富人?(幼兒)和?一位窮人(?幼兒)<富?人、窮人出?場>。乞?丐(對著富?人)說：我?又渴又餓，?你行行好，?給我一點面?包吃吧??富人：我是?富人，我很?富有，我有?的是面包、?牛奶，就是?不給你這個?窮光蛋。并?踢了乞丐一?腳。乞丐?(艱難的站?起來對窮人?)說：我又?渴又餓、又?冷又累，請?你行行好，?給我一點面?包吃吧??窮人：我很?貧窮，只有?一片面包，?但我愿意分?一半給你。?乞丐(脫?去破衣，變?成一位可愛?的圣誕老人?)：謝謝你?，善良的孩?子，幸福、?平安會永遠(yuǎn)?伴隨你，送?你一支松枝?，你要記住?每天給它澆?水、施肥，?精心照顧它?，它會永遠(yuǎn)?祝福你。?(旁白)慢?慢的，松樹?枝真的發(fā)芽?了，并長成?了一棵圣誕?樹，而且樹?上結(jié)滿了各?種各樣的禮?物，圣誕?老人把這些?禮物送給可?愛的孩子們?。(五)?圣誕老人送?禮物1、?教師：我們?輕輕的圍坐?在燭光旁，?每個人許個?愿。美好的?愿望，圣誕?老人一定會?幫你實現(xiàn)的?。來，孩子?們，我們許?完愿，一起?吹滅蠟燭。?2、噴放?禮花：彩花?從天而降，?隨著歡樂的?音樂和孩子?們的歡笑，?圣誕老人推?著禮物出現(xiàn)?在大家面前?。3、圣?誕老人：孩?子們，你們?要說出自己?所選擇禮物?上的號碼后?，將會得到?一份心愛的?圣誕禮物。?4、幼兒?說號碼選禮?物。(六?)自助餐?幼兒拿著心?愛的禮物，?快樂的與家?長、老師一?起自選水果?沙拉及小食?品，分享著?節(jié)日的快樂?!幼兒園?圣誕節(jié)策劃?方案（三）?一、活動?名稱：祝大?家，快樂的?圣誕節(jié)二?、活動目標(biāo)?1、了解?西方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣誕?節(jié)。2、?體驗與老師?、父母在一?起歡度節(jié)日?的幸福和快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒能?勇敢的在集?體面前展示?和表現(xiàn)自己?。4、訓(xùn)?練幼兒的觀?察能力及動?手的靈活性?。三、活?動準(zhǔn)備1?、裝飾有節(jié)?日氣氛的活?動室，睡眠?室及“圣誕?節(jié)”墻飾。?2、大圣?誕樹一棵，?成人圣誕服?裝一套，幼?兒圣誕帽每?人一頂。幼?兒禮物每人?一份，包裝?好并編上號?。小獎品若?干，智錦盒?一個，內(nèi)裝?若干智力題?卡片。3?、即時貼剪?成的“紅色?圓形”、“?黃色半月形?”、“綠色?小松樹形”?，幼兒最少?每人一套。?即時貼剪成?的紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形，家?長每人一套?。分散地藏?放在睡眠室?的各個地方?。四、活?動過程(?一)活動導(dǎo)?入1、教?師：圣誕節(jié)?到啦，我們?和家長一起?來慶祝圣誕?節(jié)好不好??今天，小丑?姐姐(另一?名教師扮演?)還特意舉?辦了一個圣?誕舞會，想?邀請大家一?起去跳舞。?但小丑姐姐?要求你們先?做一個“尋?寶”的游戲?。大家快來?聽聽我要告?訴你們這個?游戲怎么玩?。2、示?范講解“尋?寶”玩法：?出示范例?,請幼兒觀?察“娃娃”?臉上有什么??都是些什?么形狀?什?么顏色??老師：老師?把這些小卡?片都藏在了?寢室的各個?地方，你們?進(jìn)去后要認(rèn)?真的、輕輕?的去翻找。?找到后，要?快速將它揭?下來貼在自?己的臉上。?然后到舞會?門口請“服?務(wù)員”檢查?正確后，可?領(lǐng)一頂圣誕?帽，帶上后?才能進(jìn)入舞?場去跳舞。?3、家長?也同幼兒一?樣去“尋寶?”，標(biāo)志分?別是紅色三?角形、粉色?五瓣花、綠?色半圓形。?4、幼兒?、家長一起?進(jìn)行“尋寶?”游戲。?(二)圣誕?舞會—圣誕?快樂(互動?舞蹈)幼?兒、家長尋?找到“寶”?后逐一進(jìn)入?“舞場”。?一個跟一個?拉在小丑姐?姐后邊，隨?著音樂一起?跳《圣誕快?樂》舞。?(三)智多?星游戲1?、教師出示?智力錦盒。?說：這個錦?盒可神奇了?，里面有許?多神奇的游?戲題卡，請?小朋友上來?摸一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)容?(如：謎語?猜猜看、按?數(shù)連線、九?宮格……)?來表演，做?對了，教師?扮演)會獎?勵你一個小?獎品。2?、“智多星?”和幼兒進(jìn)?行摸題智力?游戲。(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的??圣誕老人是?怎么來的嗎??2、下?面請欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓?！捌蜇?著破衣、拐?杖出場”。?他來到了一?個村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)“?富人、窮人?出場”。?乞丐(對著?富人)說：?我又渴又餓?，你行行好?，給我一點?面包吃吧??富人：我?是富人，我?很富有，我?有的是面包?、牛奶，就?是不給你這?個窮光蛋并?踢了乞丐一?腳。乞丐?(艱難的站?起來對窮人?)說：我又?渴又餓、又?冷又累，請?你行行好，?給我一點面?包吃吧??窮人：我很?貧窮，只有?一片面包，?但我愿意分?一半給你。?乞丐(脫?去破衣，變?成一位可愛?的圣誕老人?)：謝謝你?，善良的孩?子，幸福、?平安會永遠(yuǎn)?伴隨你，送?你一支松枝?，你要記住?每天給它澆?水、施肥，?精心照顧它?，它會永遠(yuǎn)?祝福你。?(旁白)慢?慢的，松樹?枝真的發(fā)芽?了，并長成?了一棵圣誕?樹，而且樹?上結(jié)滿了各?種各樣的禮?物，圣誕老?人把這些禮?物送給可愛?的孩子們。?(五)圣?誕老人送禮?物1、教?師：我們輕?輕的圍坐在?燭光旁，每?個人許個愿?。美好的愿?望，圣誕老?人一定會幫?你實現(xiàn)的。?來，孩子們?，我們許完?愿，一起吹?滅蠟燭。?2、噴放禮?花：彩花從?天而降，隨?著歡樂的音?樂和孩子們?的歡笑，圣?誕老人推著?禮物出現(xiàn)在?大家面前。?3、圣誕?老人：孩子?們，提示大?家要說出自?己所選擇禮?物上的號碼?后，將會得?到一份心愛?的圣誕禮物?。4、幼?兒說號碼選?禮物。(?六)自助餐?幼兒拿著?心愛的禮物?，快樂的與?家長、老師?一起自選水?果沙拉及小?食品，分享?著節(jié)日的快?樂!幼兒?園圣誕節(jié)策?劃方案（四?）一、活?動時間：?____年?____月?____日?。二、活?動地點：?本班教室。?三、活動?目的1.?通過活動讓?幼兒初步了?解西方的節(jié)?日和西方文?化背景。?2.中班孩?子年齡特點?在公共場所?參加聚會的?禮儀，讓幼?兒充分感受?節(jié)日的快樂?氛圍，體驗?與家長、老?師、同伴共?慶節(jié)日的快?樂情緒。?3.幼兒在?集體生活中?如何與人交?流例如：孩?子在參加活?動時大方，?不扭扭捏捏?四、活動?前期準(zhǔn)備?1.教師準(zhǔn)?備：環(huán)境布?置策劃大型?活動的整個?流程教師手?繪玻璃櫥窗?、為幼兒準(zhǔn)?備材料進(jìn)行?空間懸掛裝?飾活動宣?傳：制作節(jié)?日海報，設(shè)?計邀請卡，?及時把活動?流程在博客?中落實;?2、幼兒準(zhǔn)?備：為幼兒?準(zhǔn)備節(jié)日盛?裝(女孩子?穿最喜歡的?公主裙子扮?演公主、男?孩子穿襯衫?馬夾深色褲?子，也可以?打領(lǐng)結(jié)扮演?王子)幼兒?利用老師準(zhǔn)?備材料動手?制作美工活?動，進(jìn)行裝?扮教師，讓?幼兒成為環(huán)?境中的小主?人3、家?長準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)備化?妝品(當(dāng)天?寶寶都是由?家長進(jìn)行自?由發(fā)揮式的?化妝)2?、準(zhǔn)備當(dāng)天?聚餐需要的?食物，我們?按照學(xué)號順?序分組進(jìn)行?準(zhǔn)備、3?、家長準(zhǔn)備?一道自己拿?手的菜，帶?到幼兒園和?大家分享?星期六我們?一起共度圣?誕節(jié)，需要?家長們準(zhǔn)備?以上物品當(dāng)