《我國(guó)的動(dòng)物資源》教學(xué)案例

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)《我國(guó)的動(dòng)物資源》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。直到工業(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。直到工業(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿ΑＶ钡焦I(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿ΑＶ钡焦I(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿ΑＶ钡焦I(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。直到工業(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。直到工業(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿ΑＶ钡焦I(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？32017-06-16教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的動(dòng)物資源概況，知道我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的珍稀動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的組織，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨的威脅。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫(xiě)劇本；2.提前收集我國(guó)的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。3.教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。教材分析:本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過(guò)學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國(guó)的動(dòng)物資源的基本情況。教學(xué)設(shè)計(jì)：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：『欣賞』動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的課件（展示一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）通過(guò)視頻，剛才大家看到了一些與人類(lèi)關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類(lèi)之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來(lái)一起參加動(dòng)物王國(guó)的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。二.角色扮演，換位思考：『活動(dòng)：角色扮演研討動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系』角色1：狗大家好！我是狗，我是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過(guò)的汽車(chē)、機(jī)車(chē)，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來(lái)標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺(jué)非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺(jué)能力是人類(lèi)的一百萬(wàn)倍。我的聽(tīng)力僅次于嗅覺(jué)，可以分辨自家的汽車(chē)聲、腳步聲、說(shuō)話(huà)聲甚至開(kāi)門(mén)聲。我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類(lèi)的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門(mén)散步的時(shí)間。我的身體語(yǔ)言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻?lái)舔主人的臉。生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。角色2：貓大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類(lèi)，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門(mén)齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類(lèi)最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！角色3：馬大家好！我是馬，自從6000多年前被人類(lèi)馴化以來(lái)，我就與人類(lèi)的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。直到工業(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車(chē)動(dòng)力，以至于后來(lái)機(jī)器的能力要以馬力來(lái)衡量。在山區(qū)無(wú)法行車(chē)的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語(yǔ)中，就有許多與我有關(guān)的成語(yǔ)，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎