簡單的分數(shù)乘法應用題強化練習

簡單的分數(shù)乘法應用題強化練習主要知識點回憶：1、找單位“1〞的方法；哪個量的幾分之幾哪個量就是單位“1”2、解題方法：〔1〕題目構(gòu)造特點：單位“1”和單位“1〔2〕根據(jù)“一個數(shù)乘分數(shù)，可以看作是這個數(shù)的幾分之幾是多少。〞用乘法計算。單位“1〞×所求的量占單位“1〞幾分之幾=所求的量〔3〕連乘的題目需要搞清先求什么，后求什么。3、進一步掌握分數(shù)乘法的計算方法。一、填空。1、指出下面每組中的兩個量，應把誰看做單位“1”〔1〕甲數(shù)是乙數(shù)的EQ\F(1,5)?！病场?〕男生人數(shù)占女生人數(shù)的EQ\F(4,5)?！病场?〕甲的EQ\F(3,5)相當于乙。〔〕〔4〕乙的EQ\F(7,8)與甲相等?！病?、一個數(shù)是56，它的EQ\F(4,7)是〔〕；3、學校買來新書240本，其中的EQ\F(2,3)分給五年級。這里是把〔〕看作單位“1”，如果求五年級分到多少本？列式是〔〕。4、五年級一班參加課外小組的有40人，五年級二班參加的人數(shù)是五年級一班的EQ\F(4,5)。這里是把〔〕看作單位“1”，如果求五年二班參加多少人列式是〔〕。5、買30千克大米，吃了EQ\F(4,5)千克還?！病城Э耍毁I30千克大米，吃了EQ\F(4,5)，吃了〔〕千克。二．判斷?！裁款}2分，共12分〕1．3噸鋼鐵的EQ\F(1,4)和1噸棉花的EQ\F(3,4)同樣重。〔〕2．12×EQ\F(2,5)就是求12的EQ\F(2,5)是多少?！病?．1.2×EQ\F(4,15)的積小于被乘數(shù)?！病?．大于EQ\F(4,9)小于EQ\F(7,9)的分數(shù)只有2個?！病?．EQ\F(3,4)噸的EQ\F(2,15)是EQ\F(1,10)噸?！病?．5×EQ\F(2,9)表示5個EQ\F(2,9)相加。〔〕三、在單位“1〞下面畫雙橫線，先寫出數(shù)量關系式，然后列式解答。1、倉庫原有45噸大米，運走了eq\f(1,5)，運走了多少噸？〔畫線段圖〕〔〕＝2、一輛大卡車可載貨5噸，一輛小卡車的載貨量是大卡車的eq\f(3,4)，小卡車的載貨量是多少噸？〔畫線段圖〕〔〕＝3、水果店運來60筐蘋果，運來的桔子是蘋果的eq\f(1,5)，運來的梨是桔子的EQ\F(3,4)，水果店運來多少筐梨？〔畫線段圖〕〔〕＝4、女生人數(shù)是男生人數(shù)的eq\f(3,5)，男生有30人，女生有多少人？〔〕＝5、一桶油10千克，用去了這桶油的EQ\F(4,5)，用去了多少千克？〔〕＝6、育民小學有男同學840人，女同學人數(shù)是男同學的EQ\F(4,7)，這個學校有女同學多少人？〔〕＝7、一堆煤12噸，又運來它的EQ\F(1,4)，又運來的煤是多少噸？〔〕＝反應矯正，揚長避短：〔只列式，不計算〕１、養(yǎng)雞場共養(yǎng)雞3000只，其中的EQ\F(２,３)是蛋雞。蛋雞有多少只？２、一枝鋼筆18元，一枝毛筆的價錢是鋼筆的EQ\F(２,３)。一枝毛筆的價錢是多少？３、一塊長方形草坪，長30米，寬是長的EQ\F(３,１０)。這塊草坪的面積是多少？簡單的分數(shù)乘法應用題測試一、細心填寫：1、“一條路，已經(jīng)修了全長的，已經(jīng)修了多少米？〞把〔〕看作單位“1”，〔〕×=〔〕2、“一袋大米，吃去，吃了多少千克？〞把〔〕看作單位“1”，〔〕×=〔〕3、甲數(shù)的與乙數(shù)相等，把〔〕看作單位“1”〔〕×=〔〕4、“比方案增產(chǎn)〞，把〔〕看作單位“1”，〔〕×=〔〕5、甲數(shù)是720，乙數(shù)是甲數(shù)的EQ\F(1,6)，丙數(shù)是乙數(shù)的EQ\F(4,3)倍，丙數(shù)是〔〕。6、學校買來鋼筆１２0支，其中的EQ\F(2,3)分給五年級。這里是把〔〕看作單位“1”，如果求五年級分到多少支？列式是〔〕。7、小明體重４０千克，小華的體重是小明的EQ\F(4,5)。這里是把〔〕看作單位“1”，如果求小華的體重是多少列式是〔〕。8、小紅有36*郵票，小新的郵票是小紅的EQ\F(5,6)，小明的郵票是小新的EQ\F(4,3)。如果求小新的郵票有多少*，是把〔〕看作單位“1”，列式是〔〕。如果求小明有多少*是把〔〕看作單位“1”，列式是〔〕。二．判斷。1．3噸鋼鐵的EQ\F(1,4)和1噸棉花的EQ\F(3,4)同樣重?！病?．EQ\F(5,6)×EQ\F(2,5)就是求EQ\F(5,6)的EQ\F(2,5)是多少?！病?．1.2×EQ\F(4,15)的積小于１．２〔〕4．大于EQ\F(4,9)小于EQ\F(7,9)的分數(shù)只有2個?！病?．EQ\F(3,4)噸的EQ\F(2,15)是EQ\F(1,10)噸?！病?．EQ\F(4,5)×EQ\F(2,9)表示EQ\F(4,5)個EQ\F(2,9)相加?！病橙x擇?！裁款}2.5分，共10分〕1．一種花茶每千克50元，買EQ\F(3,5)千克用多少元？〔〕①50×EQ\F(3,5)②50+EQ\F(3,5)2．學校買來200千克蘿卜，吃了EQ\F(3,5)千克還剩多少千克？〔〕①200×EQ\F(3,5)②200－EQ\F(3,5)3．兩位同學踢毽，小明踢了130下，小強踢的是小明的EQ\F(1,2)，小強踢了多少下？〔〕①130×EQ\F(1,2)+130②130×EQ\F(1,2)③130+EQ\F(1,2)4．果園里有桃樹240棵，蘋果樹的棵數(shù)是桃樹的EQ\F(3,4)，梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的EQ\F(4,5)，梨樹有多少棵？〔〕①240×EQ\F(3,4)+240×EQ\F(4,5)②240×EQ\F(3,4)×EQ\F(4,5)③240+EQ\F(3,4)×EQ\F(4,5)四、解決問題：〔第1題7分，其余每題10分，共47分〕1、看圖列式，并計算。一臺彩電2400元原價現(xiàn)價？元2．一桶油10千克，用去了這桶油的EQ\F(4,5)，用去了多少千克？〔畫線段圖〕3．育民小學有男同學840人，女同學人數(shù)是男同學的EQ\F(4,7)，這個學校有女同學多少人？4．一堆煤２０噸，又運來它的EQ\F(1,4)，又運來的煤是