中國象棋活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

年4月19日中國象棋活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案文檔僅供參考素質(zhì)教育“1+1”象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案五一班溫蘋芳一．情況分析：象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。她對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動(dòng)還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，因此說，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。二．教學(xué)目標(biāo)：(一)、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。(二)、實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德三．教學(xué)措施：教師方面：1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以她們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。學(xué)生方面：多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。家長(zhǎng)方面：有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。四．教學(xué)內(nèi)容：1、中國象棋歷史與文化簡(jiǎn)介————預(yù)計(jì)3課時(shí)經(jīng)過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣。2、象棋入門——————預(yù)計(jì)10課時(shí)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí)，提高水平。3、簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計(jì)10課時(shí)本部分經(jīng)過實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時(shí)，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。五、課程組織（一）開設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)，每周進(jìn)行輔導(dǎo)。（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。中國象棋教學(xué)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想

象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。在象棋活動(dòng)中，蘊(yùn)涵著中國人民的聰明智慧，體現(xiàn)著生活的哲理和做人的啟示，發(fā)生人與人之間感情的互動(dòng)。我校于九十年代初在無錫市小學(xué)生象棋比賽中曾獲得優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)?shù)卦S多學(xué)生家長(zhǎng)也有下棋的興趣愛好，在家長(zhǎng)的熏陶影響下，許多學(xué)生從小對(duì)象棋有濃厚的興趣，針對(duì)這一情況，學(xué)校及時(shí)提出了“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的學(xué)校棋文化工程的戰(zhàn)略構(gòu)想，以“創(chuàng)立學(xué)校特色，打造教學(xué)精品”為目標(biāo)，以追求“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，師生和諧成長(zhǎng)”為宗旨，引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)豐富多彩的棋類世界，將棋文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人教育相結(jié)合，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二、工作目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2.使學(xué)生初步掌握中國象棋的一般技巧，提高棋藝水平。

3.使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好意志品質(zhì)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

三、主要工作：

（一）抓環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。

學(xué)校在校內(nèi)圍墻最醒目處開辟“象棋走廊”，設(shè)置專欄，如“每周一局”、

“象棋名人介紹”、“棋與人生”、“象棋諺語”等欄目；各班黑板報(bào)每期介紹一些象棋知識(shí)；進(jìn)一步布置、利用好棋室，以此來不斷地吸引學(xué)生關(guān)心，參與象棋活動(dòng)，同時(shí)在輕松的環(huán)境下學(xué)到象棋文化的內(nèi)涵。

（二）抓各類活動(dòng)，豐富象棋活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)校把象棋教學(xué)與競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來，每年定期舉行全校性的象棋競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中提高學(xué)生的棋藝與實(shí)戰(zhàn)能力。每到“六、一”期間，學(xué)校舉行由全校學(xué)生全員參與的“棋文化”節(jié)。學(xué)生們一一捉對(duì)撕殺，從班級(jí)一直殺到年級(jí)，殺到校級(jí)，從中產(chǎn)生新一屆的“十佳小棋手”。每到十二月份，學(xué)校又要進(jìn)行“象棋攻擂”賽。學(xué)校“十佳小棋手”擺下了由“擂主、副帥、大將、先鋒”組成的擂臺(tái)，接受全校學(xué)生的挑戰(zhàn)。這兩項(xiàng)大活動(dòng)要成為學(xué)校的一項(xiàng)制度，有力地促進(jìn)了學(xué)生棋藝的提高。

（三）抓課堂教學(xué)，普及象棋運(yùn)動(dòng)。

根據(jù)本校實(shí)際，我們把中國象棋課設(shè)置在課程中，每班每周有一節(jié)象棋課，利用中午和放學(xué)前安排一小時(shí)興趣活動(dòng)時(shí)間，做到既有普及又有提高。按年級(jí)組劃分，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平有針對(duì)性地備課，使學(xué)生各有所獲。

首先，安排學(xué)校體育教師，擔(dān)任一至六年級(jí)的象棋課務(wù)，充分利用我校自編教材，踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂象棋課。經(jīng)過課堂教學(xué)，使一年級(jí)的新生經(jīng)過一個(gè)年的學(xué)習(xí)，人人學(xué)會(huì)下象棋；二至六年級(jí)的學(xué)生，不斷提高棋藝水平。

第二，定期舉行班級(jí)內(nèi)的象棋比賽，將比賽的結(jié)果和象棋評(píng)價(jià)掛鉤，并對(duì)每班的男、女前三名學(xué)生進(jìn)行張榜表揚(yáng)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)棋的興趣。

第三，每個(gè)班級(jí)內(nèi)布置一張象棋比賽排行榜，使每個(gè)學(xué)生的積分和等級(jí)一目了然，從而引發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)