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本文格式為Word版,下載可任意編輯——文具的爭吵(3篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。

文具的爭吵作文篇一

一進門,文具爺爺就捋了捋胡須,笑咪咪地說:“今天我們來比一比誰最重要,最終評比出來誰最重要,誰就得冠軍。〞文具們一聽,興趣來了,迅速舉雙手贊成。

橡皮首先發(fā)言:“我最重要,我犧牲自己美麗的衣裳,用自己的身軀,改正錯誤。〞

鋼筆聽了,迅速發(fā)言:“我用自己的血液在紙上留下痕跡,幫了小主人多大的忙啊,冠軍應當是我的。〞

連文嫻悄悄的紙也發(fā)言了:“我曾被列為文房四寶,方才橡皮和鋼筆說了說自己的用途,但是你們想想,假使沒有我,它們往哪兒用阿!〞

尺子說:“只有我才是正直的,不像別人歪歪扭扭的,鋼筆、鉛筆你不用尺子我,能畫出直線嗎?〞

“方才橡皮說它能改正錯誤,哪你能改正鋼筆字嗎?,你也只能改改鉛筆字罷了。〞膠帶嘲諷道:“我才是最宏偉的,既能改鉛筆字,也能改鋼筆字,我多么無私奉獻阿!〞

刨筆刀說:“我削鉛筆,把鉛筆削得尖尖的,小主人寫字一天比一天漂亮,這莫非不是我的功勞嗎?,冠軍應當是我的!〞

鉛筆憤憤不平地說:“刨筆刀你說你功勞大,要是沒有我的話,你上哪兒用去呀?〞

改正貼急忙說:“膠帶能改正錯誤,我承認,但是膠帶好粘爛,我可不會,而且我也能當膠帶用,只要取下一小塊貼在錯誤的地方,再用力一撕,錯字就被我粘除了。〞

鋼筆搶著說:“膠帶說它無私奉獻,就像鉛筆說的,要是沒有我,你往哪兒奉獻啊?〞

鉛筆又說了,“尺子還說,我沒有它就畫不成直線,哼!,你不知道嗎?,其實我也可以當尺子的,你還認為你最厲害的呢。〞

文具爺爺?shù)募依锛纯套兊敏[哄哄的,各人說各人的優(yōu)點,文具爺爺擺擺手,讓大家停下,清了清嗓子,說:“孩子們,不要吵了,你們人人都重要,不要只看到自己的優(yōu)點,少了誰都沒法過日子。〞

文具的爭吵作文篇二

在一張古色古香的大木桌上,住著文具一家,里面住著一個筆盒,一支鉛筆,一個轉筆刀,一塊橡皮,一支水彩筆等。他們生活在一起,過得快開心樂,直到一天深夜……

“哼!沒有我,你,橡皮,你,轉筆刀,你,水彩筆,看你們還有沒有用武之地!〞又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

“你這自大的家伙,看我,色調秀美,還有一口尖牙,我才是主角!〞轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

“哎呀!你倆也不照照鏡子,你們瞧,我修長的身材,又不會越長越矮,體內還有美麗的顏色呢,我才是最重要的!水彩筆小妹氣呼呼的說,急的臉色都紅彤彤的。

“好了,你們幾個小家伙,要團結一致哦,我以前也認為自己〞穿著藍色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光彩歷史〞。還沒有等他回憶完,就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了,“大叔,您的那點破歷史已經重復講過上千遍了,我們聽得耳朵都起繭了!〞然后,又是一陣吵鬧聲……

“唉!樓下又動亂了。〞住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣,她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的時候,聽見住在二樓的尺子對三角板說:“樓下的又在為誰的功勞大吵架了,還讓不讓人睡覺啊!〞

橡皮想了想,轉身又上了樓,冥思苦想,終究想出了一個好方法。

其次天,當文具的主人開啟文具盒開始寫作業(yè)時,鉛筆大哥寫錯了字,要是平日,老實的橡皮大姐會待命在旁,一旦他寫錯字時,就會馬上上來擦得干清白凈,可今天,橡皮大姐竟然“失蹤〞了。

一天下來,鉛筆大哥共被刨了十八次,轉筆刀小姐也牙痛了,不停地叫喚。

晚上,“離家出走〞的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓后終究回家了,也讓他們懂得了一個簡單的道理:大家團結一致,才能發(fā)揮自己的最大作用。

此后以后,文具們再也不爭吵了,而是相互幫助,開心地生活著。

文具的爭吵作文篇三

一天晚上,小主人睡著了,住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來,他們都認為自己的作用是最大的。

鉛筆搶先說:“我的作用最大了。由于小主人上次參與寫字比賽,就是用我才得了三等獎,所以,我的作用最大。〞

橡皮不高興了,抖抖身子說:“我的作用才是最大的,由于,小主人寫錯字的時候,我可以幫助她修改。〞

“我的作用最大,由于有一次小主人用我寫作業(yè),被數(shù)學老師表揚了,還讓全班同學都用我來寫字呢!〞鋼筆驕傲地說。

它們你不讓我,我不讓你,吵個不停。

這時,尺子說話了:“你們不要吵了,小主人還在睡覺呢,照我看,

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