幼兒園有創(chuàng)意的植樹節(jié)方案（五篇）

第9頁共9頁幼兒園有創(chuàng)?意的植樹節(jié)?方案一、?活動目標(biāo)?1.引導(dǎo)幼?兒觀察形形?色色的樹種?，了解樹的?名稱、形態(tài)?、特點、生?長規(guī)律等。?2.進(jìn)一?步增進(jìn)幼兒?對樹的認(rèn)識?，理解人與?樹的內(nèi)在聯(lián)?系。3.?了解植樹節(jié)?的來歷，知?道____?月____?日是植樹節(jié)?。4.通?過我為校園?添點綠，培?養(yǎng)幼兒觀察?、了解、記?錄花卉的生?長過程二?、活動主題?：我和大樹?一起長大?三、活動時?間：___?_月___?_日(周五?)四、活?動內(nèi)容：?(一)“綠?色家園從我?做起”—我?為校園添點?綠每班在?走廊上創(chuàng)設(shè)?綠色植物角?，鼓勵每位?幼兒一人帶?一盆盆景布?置班級的植?物區(qū)，通過?每天的澆水?、觀察、記?錄，讓孩子?了解花卉的?生長過程。?1、將綠?色植物帶來?園，要求家?長寫上花卉?的名稱及孩?子的姓名。?(要求花卉?要存活率較?高的，可以?讓孩子在室?外長期種植?、觀察的，?如：太陽花?、月季花、?蘆薈、仙人?球、吊蘭等?)2、在?收集過程中?老師發(fā)現(xiàn)好?的植物掛上?標(biāo)簽后及時?把它展示到?幼兒園愛心?種植園區(qū)。?(大小道左?右兩邊均可?以)(二?)晨間談話?：介紹植樹?節(jié)來歷、知?識，宣傳植?樹節(jié)意義?(三)玩一?玩、畫一畫?：介紹班級?幼兒提供植?物的一些品?種等。各?班根據(jù)幼兒?的年齡特點?，畫一幅以?愛樹、護(hù)樹?為主題的圖?畫。(四?)太陽人娃?娃來“領(lǐng)樹?”各班級?開展認(rèn)樹領(lǐng)?樹活動，要?求制作班級?領(lǐng)樹的標(biāo)簽?，標(biāo)簽上要?有標(biāo)語、和?班名。(?五)“我為?小樹澆澆水?”大班段?幼兒參與，?每班準(zhǔn)備小?水桶___?_個左右，?每個班級在?幼兒園找一?個小片區(qū)，?開展?jié)菜?動?；顒?時間：_?___月_?___日下?午3:00?—3:__?__分(每?班的澆水園?區(qū)由組織提?前統(tǒng)一分配?，不要出現(xiàn)?沖撞的現(xiàn)象?)幼兒園?植樹節(jié)活動?總結(jié)：(?一)幼兒通?過“綠色家?園從我做起?”—我為校?園添點綠活?動。每班?在走廊上創(chuàng)?設(shè)綠色植物?角，通過每?天的澆水、?觀察、記錄?，讓孩子了?解花卉的生?長過程。將?綠化植物帶?來園，家長?寫上花卉的?名稱及孩子?的姓名。讓?孩子在室外?長期種植、?觀察的。?(二)通過?教育活動，?知道了植樹?節(jié)來歷、知?識，宣傳植?樹節(jié)意義。?(三)通?過畫一畫、?太陽人娃娃?來“領(lǐng)樹”?、“我為小?樹澆澆水”?活動培養(yǎng)了?幼兒愛護(hù)植?物，熱愛大?自然的情感?，主動參與?植樹節(jié)的相?關(guān)活動，親?身體驗勞動?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，激?發(fā)愛幼兒園?、愛社區(qū)的?情感。幼?兒園有創(chuàng)意?的植樹節(jié)方?案（二）?一、活動背?景：早春?三月，草長?鷹飛間，冬?天的寒意還?未褪盡，春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來，春?風(fēng)吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動了西?二幼孩子們?的熱情。?____月?____日?是一年一度?的植樹節(jié)，?為使孩子們?能夠積極與?社區(qū)環(huán)境“?對話”，主?動參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動，親身體?驗勞動的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)愛?幼兒園、愛?社區(qū)的情感?，我們將在?____月?____日?，組織孩子?們開展“種?一棵小樹，?綠一方凈土?”的植樹節(jié)?愛樹護(hù)樹活?動。二、?活動目標(biāo)：?1.情感?目標(biāo)：在活?動中，發(fā)揮?主人翁和團(tuán)?隊合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛。2?.能力目標(biāo)?：在實踐過?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出綠色?幼兒園成員?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?大家展示我?們西二幼的?風(fēng)采。3?.知識目標(biāo)?：了解“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)保”、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、街道向居?民和行人宣?傳。三、?活動準(zhǔn)備：?1.每個?級部制作活?動宣傳版面?：如小班“?我和小樹同?成長”;中?班“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”;大班?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”。?2.制作?“綠化環(huán)境?，美化家園?”宣傳旗。?3.大班?幼兒組建“?小騎士護(hù)綠?隊”4.?各班制作植?樹節(jié)版宣傳?報(關(guān)于“?植樹節(jié)的來?歷”、“植?樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植?樹節(jié)的活動?”等資料)?5.澆樹?種樹用的水?桶鐵鍬等植?樹工具。?6.樹苗若?干。四、?活動過程：?(一)“?種一棵小樹?，綠一方凈?土”植樹節(jié)?活動開始儀?式1.園?長講解植樹?節(jié)的來歷，?宣布活動開?始。2.?園林處工程?師講解種樹?所需要的工?具、如何種?樹。3.?社區(qū)居委會?工作人員向?小朋友們詳?細(xì)介紹種樹?的意義，講?解護(hù)綠愛樹?的重要性。?4.為“?小騎士護(hù)綠?隊”揭牌，?隊員從園長?手中接過“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳旗幟，?提出口號“?你來，我來?，大家來，?共創(chuàng)綠色幼?兒園”，并?向大家倡議?：“讓我們?的世界變成?青青世界，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?……”(?二)分級部?開展不同主?題的植樹節(jié)?活動1.?小班家園活?動主題“我?和小樹同成?長”流程?：給校園內(nèi)?的樹澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和“?樹姐姐”(?扮演)做游?戲。2.?中班家園活?動主題“珍?愛綠色，珍?愛我們共同?的家園”?流程：在幼?兒園種植園?地，和家長?一起種植小?樹—掛牌合?影(寫上種?植人及名稱?如“愛心樹?”“心愿樹?”“成長樹?”等)。?3.大班家?園活動主題?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”?流程：幼兒?在家長護(hù)送?下騎小自行?車到金色新?城公園給樹?木掛牌—認(rèn)?識各種樹木?并做調(diào)查—?繪畫樹木—?把“小小綠?意帶回家”?開展家庭種?植活動。?幼兒園有創(chuàng)?意的植樹節(jié)?方案（三）?一、設(shè)計?意圖在我?國第___?_個植樹節(jié)?到來之際，?為使孩子們?能夠積極與?環(huán)境“對話?”，主動參?與植樹節(jié)的?相關(guān)活動，?親身體驗勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?增強每個人?“人與自然?和諧共處”?的意識，中?班組開展了?植樹節(jié)—“?我是菜地小?衛(wèi)士”的活?動。讓孩子?們將種植園?地中的雜草?一一拔除，?并親手播種?一些在春季?容易生長的?農(nóng)作物的種?子，從而令?孩子們在活?動中體驗成?功的喜悅，?增加對瓜果?蔬菜生長的?了解，增強?環(huán)保意識，?生態(tài)意識。?二、活動?方案(一?)活動時間?：____?.3.12?(二)活?動目標(biāo)1?.認(rèn)識、理?解瓜果蔬菜?與身體成長?與健康之間?的關(guān)系。?2.激發(fā)幼?兒參與菜園?種植活動及?愛護(hù)保衛(wèi)菜?園的意識。?3.培養(yǎng)?幼兒勞動技?能，了解種?植蔬菜才瓜?果和保護(hù)菜?園的益處，?在集體勞動?中學(xué)習(xí)與人?配合、協(xié)作?，增強團(tuán)隊?意識。4?.給予幼兒?親近自然的?機會。(?三)活動地?點：幼兒園?后花園種植?園地內(nèi)(?四)活動具?體內(nèi)容1?.向幼兒講?解活動意圖?，了解活動?意義。2?.觀察分辨?菜苗與雜草?的區(qū)別。?3.帶領(lǐng)幼?兒到種植園?，各班劃分?包干區(qū)域。?4.勞動?將種植園地?的雜草全部?清理掉。?5.播種春?天易生長的?蔬果種子。?(五)活?動注意事項?1.各班?按時到達(dá)指?定地點。?2.區(qū)分菜?苗與雜草的?區(qū)別。3?.注意安全?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?地完成這項?活動。三?、活動反思?在我國第?____個?植樹節(jié)到來?之際，武康?幼兒園中班?組開展了植?樹節(jié)—“我?是菜地小衛(wèi)?士”的活動?。旨在使?孩子們能夠?積極與環(huán)境?“對話”，?主動參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動，親身?體驗勞動的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，增強?孩子對于“?人與自然和?諧共處”的?意識。在?班級老師的?帶領(lǐng)下，孩?子們認(rèn)認(rèn)真?真的將種植?園地中的雜?草一一拔除?，并親手播?種一些在春?季容易生長?的農(nóng)作物的?種子。在活?動中，孩子?們體驗成功?的喜悅;在?播種時，促?進(jìn)了孩子們?對瓜果蔬菜?生長的了解?，增強環(huán)保?意識，生態(tài)?意識。幼?兒園有創(chuàng)意?的植樹節(jié)方?案（四）?活動目標(biāo)：?1、了解?樹木的種類?，用途以及?保護(hù)樹木的?方法。2?、能愉快的?參與植樹活?動，學(xué)習(xí)粗?淺的種植知?識。3、?在勞動過程?中能與同伴?相互合作。?4、感受?大自然、周?圍環(huán)境的美?好。活動?準(zhǔn)備：1?、小樹苗若?干棵，澆水?工具(盆、?桶、杯子)?2、事先?選擇好場地?，挖好坑?活動過程：?一、植樹?前的談話?1、今天是?幾月幾日??(三月__?__日)?2、你知道?三月___?_日是什么?節(jié)嗎?(植?樹節(jié))3?、你認(rèn)識哪?些樹木?(?引導(dǎo)幼兒說?各種樹木的?名稱)4?、你知道樹?木有什么作?用嗎?(?先讓幼兒互?相討論，再?請個別幼兒?說，教師最?后作小結(jié)，?告訴幼兒樹?木可以制作?家具、打門?窗、結(jié)水果?;還可以美?化環(huán)境，凈?化空氣)?5、你植過?樹嗎?你知?道如何植樹??(引導(dǎo)?幼兒討論植?樹的步驟和?注意事項)?二、帶領(lǐng)?幼兒來到植?樹地點植樹?，提醒幼兒?在植樹過程?中注意同伴?間的分工與?合作，并進(jìn)?行安全教育?。三、植?樹后的談話?(帶領(lǐng)幼兒?回到活動室?后組織)?1、小樹栽?下去了，我?們應(yīng)該怎樣?保護(hù)它們??(引導(dǎo)幼?兒相互討論?后得出結(jié)論?：要澆水，?不搖晃..?)?2、欣賞?音樂《愛護(hù)?小樹苗》?四、待小樹?苗成活發(fā)芽?后可帶領(lǐng)幼?兒去觀察記?錄小樹苗的?變化。幼?兒園有創(chuàng)意?的植樹節(jié)方?案（五）?活動目標(biāo)：?1、幼兒?能夠知道每?年的___?_月___?_日是植樹?節(jié)并懂得在?植樹節(jié)里我?們要干什么?。2、了?解樹和人類?的重要關(guān)系?，知道如何?愛護(hù)花草樹?木。3、?體驗種樹、?澆樹保護(hù)環(huán)?境的樂趣。?活動準(zhǔn)備?：沙塵暴?的圖片、小?水桶、小鏟?子活動過?程：一、?認(rèn)識沙塵暴?的危害1?、教師出示?沙塵暴的圖?片，幼兒自?由討論在沙?塵暴的天氣?里的自身感?受。2、?比較沙塵暴?與綠色環(huán)境?的不同，并?說出喜歡哪?一種環(huán)境，?為什么??二、切入植?樹節(jié)主題?1、教師請?幼兒猜猜今?天是什么節(jié)?日?(教師?適當(dāng)提醒是?有關(guān)于樹的?一個節(jié)日)?。2、教?師與幼兒一?起討論在植?樹節(jié)里我們?該干什么??怎樣愛護(hù)小?