(2023版)小學語文五年級上冊全冊單元同步訓練及期中期末測試合集(含答案)【可編輯修改】

統(tǒng)編版(2023版)小學語文五年級上冊—第一單元綜合訓練一、下列加點字的注音完全正確的一項是()A.幽靜(yōu) 享用(xiánɡ) 書柜(ɡuì) 嫌棄(xián)B.待會(dài) 壓榨(zhà) 垂蔓(màn) 鏡匣(xiá)C.眼瞼(jiǎn) 雛鳥(chú) 眸子(móu) 高矮(ǎi)D.嗜好(shì) 哎喲(yāo) 趴下(pā) 嵌入(qiàn)二、讀拼音,寫字詞。三、選字填空組成詞語。1.幕暮慕()色羨()()年()布開()愛()2.避僻辟開()()開()免偏()()靜精()四、給下列句中加點的字選擇恰當?shù)慕忉尅?填序號)A.食物燒煮到可吃的程度B.程度深C.植物的果實或種子長成1.我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!()2.秋天,果實成熟了。()3.米飯煮熟了,香噴噴的。()A.時間長B.程度高的C.從外到里的距離4.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全。()5.這個問題他講得深入淺出。()6.夜已經(jīng)很深了,王老師還在備課。()五、找出下列各組詞語中與其他三個不同類的詞。1.A.果斷 B.武斷 C.斬釘截鐵 D.當機立斷()2.A.美好 B.美麗 C.美化 D.美妙 ()3.A.眺望 B.遙望 C.端詳 D.渴望 ()六、選詞填空。竟然居然忽然1.過不多久,()有一個更小的腦袋從葉間探出來。2.這可愛的小家伙,()把我當成了它的朋友。3.有一天,我伏案寫作時,它()落到我的肩上。七、按要求寫句子。1.人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。(用加點詞語寫句子)

2.珍珠鳥飛回籠子。(擴句)

3.《白鷺》的作者是郭沫若寫的。(修改病句)

4.那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。(仿寫排比句)

八、寫出下列句子運用的修辭手法。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?()2.它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。()3.杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。()4.它一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回搖動。()九、判斷對錯,對的畫“?”,錯的畫“×”。1.許地山的筆名是“落華生”,其中暗含著勉勵自己做一個具有花生一樣品格的人的意思。()2.《珍珠鳥》一文中多次出現(xiàn)“小家伙”這個詞,從中可以感受到作者對珍珠鳥的喜愛,也可以看出作者和珍珠鳥之間的和諧與信賴。()3.《白鷺》一文開頭和結(jié)尾相呼應。()4.“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話只是說家鄉(xiāng)的桂花香,沒別的意思。()十、看圖發(fā)揮想象,回答問題。1.右圖是“中國旅游日”標志圖案,標志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統(tǒng)的印鑒藝術(shù)。請用語言描述變形的“旅”字所展示的畫面。

2.每年5月19日是“中國旅游日”,古人有“讀萬卷書,行萬里路”的倡導。今天,你怎樣理解這個日子和這句話?

十一、展示臺?！皼]有規(guī)矩,不成方圓”,班級建設,人人有責。請你根據(jù)自己班級的實際情況,制定一份班級公約。以手抄報的形式呈現(xiàn)出來,注意圖文并茂,語言簡潔明了,條理清楚。十二、課外閱讀我能行。無花果院子里有一棵無花果樹,是結(jié)婚后妻從她娘家移栽來的,迄今已經(jīng)有好多個年頭了。移來的時候,還是一枝消瘦的枝條,現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵枝繁葉茂的“樹”;旁側(cè)生出許多的偏枝條,經(jīng)一年一度的新綠、抽芽,郁郁蔥蔥,使它更具規(guī)模了!夏秋季節(jié),正是它得意之時,便不失時機拼了命地長,鼓足了勁,把葉子“努”成了黝黑色,有立荷那么大,那么闊,當夕陽西下的時候,隨著徐徐而來的晚風散發(fā)出一縷縷的馨香。欣賞之余,又可清新環(huán)境,是別的花樹所難及的。常有朋友說:“進了你的家,忍不住要深呼吸!”到了秋末,那一顆顆圓潤可愛的果實便長成了金黃色,就可摘食了,引得幾個侄兒、外甥團團轉(zhuǎn),眼巴巴地看著樹上的果實,饞涎欲滴。也難怪,無花果的味兒,滿嘴里充滿柔和的清香,連呼出的氣息,也撲鼻醉人的香。妻說無花果可以清心利肺,又可以驅(qū)寒避暑。所以,妻每年都給我收藏好多顆,給我泡茶喝,讓我受益匪淺。記得我曾有拙詩發(fā)表在報刊上,其中幾句是“無花果/無花的果/無法比擬的果”。妻看后,笑著奚落我道:“無花的果是錯了,它也是有花的呢,只是不那么鮮,不那么艷罷了。”這使我想起了一句話:大凡花艷者,往往不容易踏踏實實地結(jié)果實。閑暇時,我按書上教授的方法,用壓條法讓它繁殖了幾棵。有朋友來討取,便送了去,并告訴他們,別小看了無花果,雖說它們沒有花艷身嬌的外表,但結(jié)的果實卻是風味獨特的呢!1.你是怎么理解畫線句中的“得意”和“努”的?把你的理解和這句話要表達的情感寫在句子右邊的框里。2.短文第3自然段寫無花果的,第4自然段寫無花果的。從這兩段中可以體會出作者之情。3.你是怎樣理解“大凡花艷者,往往不容易踏踏實實地結(jié)果實”這句話的?

4.下列說法不正確的一項是()A.作者通過描寫無花果的生長、味兒和作用,表達出作者對無花果的喜愛之情。B.無花果并非無花,只是它的花不那么鮮,不那么艷。作者喜歡無花果的樸實無華。C.作者筆下的無花果努力、踏實、樸實、有用,他借無花果表達了對樸實無華卻有用的人的贊美。D.“無花果/無花的果/無法比擬的果”,作者這么說,是因為無花果的作用很大,可以清心利肺、驅(qū)寒避暑。十三、習作。每個人都有自己特別喜愛的東西,你的心愛之物是什么?是玩具,還是手工制作?是你的寵物,還是你撿拾的美麗貝殼?是爸爸獎勵你的旱冰鞋,還是媽媽給你織的圍巾?……請選擇一樣,想想它的樣子,你是怎么得到的,為什么會是你的心愛之物。運用在本單元學到的寫法,把你的喜愛之情融入字里行間。

第一單元綜合訓練答案一、C二、廣播纏外婆籮糕餅茅亭沉浸三、1.暮慕暮幕幕慕2.辟避避僻僻辟四、1.B2.C3.A4.C5.B6.A五、1.B2.C3.D六、1.忽然2.竟然3.居然七、1.示例:遇到困難時,要想辦法解決,不要逃避。2.示例:珍珠鳥高興地唱著歌飛回籠子。3.《白鷺》的作者是郭沫若(或“《白鷺》是郭沫若寫的”)。4.略八、1.反問2.比喻3.夸張4.排比九、1.?2.?3.?4.×十、1.變形的“旅”字形象地描繪出一幅旅游場景:一面旗幟引領(lǐng)下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙的旅途中。2.“中國旅游日”鼓勵我們廣泛參與旅游活動,這與“讀萬卷書,行萬里路”的倡導是相通的?！白x萬卷書”是理論,“行萬里路”是實踐。這句話告訴大家不要死讀書,要在實踐中學習,這樣才能更好地掌握知識。十一、略十二、1.“得意”和“努”運用了擬人的修辭手法,寫出了無花果樹拼命生長的狀態(tài),讓人感受到無花果樹強大的生命力,表達了作者對無花果樹的贊美之情。2.味兒功效對無花果的喜愛和贊美3.這句話說明果樹中大凡注重開花的,果實基本上都不會很好。作者用這句話來說明,做人應該踏踏實實,要做一個有用的人,不能做只注重外表的人。4.D十三、略

第二單元綜合訓練一、給加點字選擇正確的讀音,用“?”標出。1.游隼向下俯(fǔfù)沖時的速度比任何一種動物奔(bēnbèn)跑時的速度都要快,然而沒有噴(pēnpèn)氣式飛機飛行的速度快。2.他在澠池會上又立了功,被封為上卿,職位比廉(liánjiān)頗還高,廉頗自認為抵御(yùyì)外敵有功,不服氣,藺相如怕鬧不和,削(xiāoxuē)弱趙國的力量,就請病假(jiǎjià)不上朝(zhāocháo)。二、讀拼音,寫詞語。三、比一比,再組詞。黨()常(鴕四、選擇題。1.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.訊期暴發(fā)粉碎 B.唯獨間隔懶隋C.聯(lián)結(jié)充諾商議 D.修筑獵豹愛慕2.下列說法有誤的一項是()A.“臣”是獨體字,部首是“臣”,第六畫是豎折。B.“妨”是左右結(jié)構(gòu)的字,第六畫是撇。C.“匣”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,第七畫是豎折。D.“赤”是上下結(jié)構(gòu)的字,部首是“赤”,第四畫是撇。五、補充詞語,再根據(jù)語境選擇恰當?shù)脑~語序號填在橫線上。①()()當然 ②()()不提③()()請罪④同心()() ⑤難以()()1.地震發(fā)生后,全國上下,抗震救災。

2.這次歌詠比賽,沒經(jīng)過專業(yè)訓練的他竟然得了冠軍,真是令人。

3.不要把別人對你的幫助當成的事。

六、根據(jù)語境,填上合適的名言。1.看到學生貪玩不學習的時候,老師經(jīng)常用宋代岳飛的話“,,空悲切”來教育大家;有時也用晉代葛洪的名言“不飽食以終日,”來勉勵大家要珍惜時間好好學習。2.晉代陶淵明的名言:“,。及時當勉勵,?！币馑际巧ν⒌娜松鷷r段不會重來,一天之中不會有第二次日出;應當及時自勉自勵,因為時間和歲月是不等待人的。3.毛澤東的名言:“多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),。,?！币馑际俏覀円龅氖绿嗵?需要不斷地努力,積極主動地珍惜時間,分秒必爭,著眼未來,抓住現(xiàn)在,付出自己辛勤的勞動。七、按要求完成句子練習。1.光的速度大約是30萬千米左右每秒。(用修改符號修改病句)

2.前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!(仿寫設問句)

3.照樣子,寫出下列句子的主要意思。例:人在奮力奔跑的時候,最大速度能夠達到44千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。(鴕鳥比人的奔跑速度快)(1)有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時,是火箭運動最大速度的6倍多。()(2)敵人嘗到了地道的厲害,想方設法來破壞,什么火攻啊,水攻啊,毒氣攻啊,都用遍了。()4.他怒發(fā)沖冠,說:“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。(抓住人物語言、動作進行仿寫),說:“

!”說著,。

八、選擇對下列句子理解正確的一項。1.藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。”()A.和氏璧真的有瑕疵。B.藺相如故意說璧上有小毛病,將和氏璧要回手中,他太陰險了。C.藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換璧,就故意說璧上有小毛病,巧妙地將和氏璧要回手中,表現(xiàn)了他的機智。2.于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。()A.廉頗負荊請罪是因為他知錯了,藺相如出來迎接是因為他大度、愛國。B.藺相如出來迎接廉頗是因為自己終于有面子了。C.廉頗負荊請罪是因為他想巴結(jié)藺相如。3.而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊,他是什么都聽不見的。因為聲音根本就追不上他。()A.那個人耳朵聾,所以聽不見。B.那個人的移動速度比聲速快。C.聲速比那個人的移動速度快。九、課外閱讀我能行。洲際導彈自述①我叫洲際導彈,在1957年8月出世。②我們導彈大家庭中有許多成員。按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空、空對地等;按飛行方式可分為彈道式和巡航式;按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等。我是屬于地對地、彈道式、射程超過一萬千米的洲際導彈。③無論就身高、體重、射程還是威力而言,我們“洲際”這一分支在導彈家庭中都是首屈一指的。我身高二三十米,胸圍三到五米,使用液體發(fā)動機時體重一百多噸,而使用固體發(fā)動機時體重二三十噸。④我有飛得快、爬得高、打得準的絕技,具有強大的威懾力量。我的最大飛行速度可達每秒七千米,一萬千米的路程,半個小時就飛完了。即使對方的預警雷達網(wǎng)在飛行中途發(fā)現(xiàn)我,立即準備防御和反擊,也已經(jīng)是臨陣磨槍,措手不及了。在萬里征程中,我大部分時間飛行在幾百千米高的外層空間,那里沒有空氣,可以通行無阻、高速前進,任何常規(guī)防空武器,對于我也只能作“高不可攀、鞭長莫及”的望“空”興嘆。在制導系統(tǒng)指引下,“我行我素”,外界干擾對我不起作用,飛行一萬多千米,彈頭命中目標的誤差不超過一千米,甚至只有二百米。⑤白天在太陽照射下,我那高大的身體會在地面上映出一條細長的影子,偵察衛(wèi)星在天上一眼就能識破我的真面目。為了保護我免遭對方“先發(fā)制人”的打擊,20世紀60年代初,人們把我從地面轉(zhuǎn)移到地下,藏在發(fā)射井里,整裝待命,伺機出擊。隨著衛(wèi)星偵察設備的不斷改進,從衛(wèi)星拍攝的照片上可以發(fā)現(xiàn)地下發(fā)射井的位置,于是地下井也不安全了。人們又想出了“機動發(fā)射”的新招,把我裝在車輛上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,迷惑對方。⑥俗話說,“一物降一物”“有矛必有盾”。雖然我很厲害,但在預警雷達網(wǎng)和導彈預警衛(wèi)星的監(jiān)視下,我也不敢輕舉妄動。另外,還有專門用來打我的反彈道導彈,更是我的冤家對頭。⑦然而,“魔高一尺,道高一丈”,我的本領(lǐng)也在不斷提高。20世紀70年代人們賦予我“分頭術(shù)”,在快接近攻擊目標時,我搖身一變,變出好幾個彈頭,叫對方的預警雷達和反彈道雷達真假難分,防不勝防。最多時,我可以帶上八到十個彈頭。這就叫“分導式多彈頭”,一個能頂幾個用。⑧我出世以來,霸權(quán)主義者狐假虎威,拿著我到處張牙舞爪,擴張侵略,致使我也背上“洲際搗蛋”的惡名。其實我是無辜的,我同其他武器一樣,是由人制造,由人操縱的。在霸權(quán)主義者手里,我可以成為助紂為虐的工具;在人民的手里又能變成伸張正義的力量。1.抓住關(guān)鍵句可以提高閱讀速度,如第②段的關(guān)鍵句是第句,由此可知這一段主要寫的是。

2.洲際導彈的改進過程是怎樣的?請完成填空。發(fā)射前在地面安放→()→()→()3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(1)洲際導彈按射程可以分為近程、中程和遠程。()(2)面對預警雷達網(wǎng)和導彈預警衛(wèi)星的監(jiān)視,洲際導彈束手無策。()(3)洲際導彈既是霸權(quán)主義者擴張侵略的工具,也是人民伸張正義的力量。()(4)洲際導彈的射程超過一萬千米,具有強大的威懾力量。()4.第⑧段中“狐假虎威”中的“狐”指的是,“虎”指的是。

A.洲際導彈B.霸權(quán)主義者十、習作。題目:“漫畫”老師漫畫里的人,特點非常突出,配上獨特的畫風和夸張的情節(jié),往往能給我們留下深刻的印象。想想你的老師有什么突出的特點,如外貌、衣著、性格、喜好等,再選擇一兩件能突出其特點的具體事例來寫。

第二單元綜合訓練答案一、1.fǔbēn2.liányùxuējià3.liányùxuējià二、一枚噴氣火箭俯沖齊心協(xié)力穩(wěn)定圓筒裝置三、示例:黨員平常抄寫吵鬧膽怯方法荊條刑法鴕鳥駱駝一枚放牧山丘士兵四、1.D2.B五、①理所②絕口③負荊④協(xié)力⑤置信1.④2.⑤3.①六、1.莫等閑白了少年頭不棄功于寸陰2.盛年不重來一日難再晨歲月不待人3.光陰迫一萬年太久只爭朝夕七、1.2.示例:太空中有外星人嗎?科學家至今還沒有發(fā)現(xiàn)。3.(1)有的流星體運動速度很快(2)敵人用各種方法破壞地道4.示例:奶奶一臉慈祥乖孫子,多吃點。你正處在長身體的時候,應該多吃肉和蔬菜夾起一塊排骨放在我的碗里八、1.C2.A3.B九、1.一導彈的類別2.藏在地下發(fā)射井里機動發(fā)射分導式多彈頭3.(1)×(2)×(3)?(4)?4.BA十、略

月考綜合訓練一一、選擇題。1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.白鷺(lù) 陷坑(xuàn) 鏡匣(xiá) 嗜好(shì)B.榨油(zhà) 膽怯(què) 垂蔓(màn) 杭州(hánɡ)C.享受(xiǎng) 眼瞼(liǎn) 眸子(móu) 撿起(jiǎn)D.侵略(lüè) 強逼(qiǎng) 召集(zhào) 拒絕(jù)2.下列詞語書寫全都正確的一項是()A.協(xié)調(diào) 呼嘯 配合 平衡 隱敝B.黃昏 恩慧 悠然 懶惰 邊境C.糕餅 茶葉 職位 迅期 示弱D.搭乘 赤道 俯沖 得罪 岔道3.給下列加點字選擇正確的解釋。(1)完璧歸趙()A.齊全 B.做成,了結(jié) C.盡,沒有了(2)難以置信()A.設立,裝設 B.購買 C.放,擱,擺(3)無窮無盡()A.全部用出 B.完畢 C.都,全4.下列各句中,加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.這兩個壞人同心協(xié)力,不知干了多少違法的事。B.古人視為理所當然的事情,現(xiàn)代人未必肯接受。C.我們一家登上泰山卻沒能看到日出,總覺得美中不足。D.聽到這種荒唐事,連脾氣最好的老李也怒發(fā)沖冠。二、將下列歷史人物名填到與之相關(guān)的成語旁邊。藺相如勾踐諸葛亮祖逖A.臥薪嘗膽—() B.完璧歸趙—()C.聞雞起舞—() D.草船借箭—()三、按要求寫句子。1.在廣闊平原的地底下,挖了不計其數(shù)的地道。(用加點詞語寫句子)

2.花生不好看?；ㄉ苡杏谩?用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)

3.經(jīng)過同學們的耐心幫助,使她認識到了自己的錯誤。(修改病句)

四、日積月累。1.垂飲清露,。,非是藉秋風。2.盛年不重來,。及時當勉勵,。3.莫等閑,,。4.,不棄功于寸陰。五、排列句子順序。()王紅同學真值得我們學習。()今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好像跟誰生氣似的。()就在這個時候,我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。()天突然下起雨來。()啊!那是五年級(4)班的王紅。()下午放學的時候,同學們背起書包正準備回家。()原來,她是冒雨去降國旗的。()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗。六、問題探究。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長,某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動,通過同學之間結(jié)對子的形式,幫助留守生健康快樂成長。請你參加本次活動,并完成下列任務。1.下面是學生擬寫的活動主題詞,作為主持人,你覺得哪一個更貼切?請簡要說明理由。①讓世界充滿愛②明天更美好③手拉手,心連心選項:(填序號)

理由:

2.下面是同學們搜集的某高校研究機構(gòu)對某省留守兒童的情況調(diào)查表,請你從中提煉兩則信息。留守兒童抑郁情緒調(diào)查表抑郁頻度經(jīng)常有時很少沒有百分比5.9%52.9%34.5%6.7%解決方式對父母說對同學說對老師說不說百分比23.6%35.5%5.9%35%

七、課內(nèi)閱讀我最棒。藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說,就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠,說:“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。藺相如反復思量,覺得秦王還是不會信守承諾的,一到客舍,就叫手下人化了裝,帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天,藺相如進宮見了秦王,說:“秦國的國君歷來不守信用,我怕有負趙王所托,已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意,先把十五座城交給我國,我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢?我知道欺騙了您是死罪,您可以殺了我,但請好好考慮我的話。”秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。1.藺相如怎么知道秦王沒有拿城換璧的誠意?用文中的句子回答。

2.“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看?！碧A相如這樣說的目的是什么?

3.藺相如提出要舉行隆重的典禮,目的是什么?

八、課外閱讀我能行。回自己的祖國去在美國阿爾巴城的一座優(yōu)雅別致的洋房前,一輛小汽車停了下來。華羅庚下了車,疾步走進客廳,沖著他的妻子喊了起來:“中華人民共和國成立了!”“什么?”他的妻子驚喜地叫了起來?！爸腥A人民共和國成立了?！比A羅庚揚了揚手中的報紙,“這一天總算盼到了!”妻子快步迎上前去,接過報紙,心情激動地邊看邊說:“我們怎么辦?”□我們□華羅庚斬釘截鐵地說□回去□回自己的祖國去□“那房子呢?”“原封不動!”“汽車……”“借給別人?！薄?950年初春的一天,華羅庚夫婦領(lǐng)著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手,說:“先生,您真的要走?”“嗯,回自己的祖國去!”“您學識淵博,令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺得遺憾嗎?”“不!把學識獻給自己的祖國,永遠不會遺憾。我是一個中國人,我要為祖國盡力!”華羅庚與送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎著海面的春風,向送行的人們招手:“再見吧,朋友!”1.聯(lián)系上下文,解釋文中加點的詞語。(1)疾步:

(2)原封不動:

2.在文中的“□”內(nèi)加上合適的標點符號。3.“如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺得遺憾嗎?”句中的“這”指的是什么?

4.華羅庚為什么要回到自己的祖國去?

5.文章用“∥”分成了兩部分,請概括第二部分的主要內(nèi)容。

九、習作。“愛”是世界上最美好的字眼,愛有千萬種,你也一定生活在愛中。哪種愛最讓你感動呢?請以“的愛”為題,寫一篇作文。要求:感情真摯,內(nèi)容具體;語句通順,無錯別字,不少于450字。

月考綜合訓練一答案一、1.D2.D3.(1)A(2)C(3)B4.A二、A.勾踐B.藺相如C.祖逖D.諸葛亮三、1.示例:四十多年來,經(jīng)他診治的鄉(xiāng)親不計其數(shù)。2.示例:花生雖然不好看,可是很有用。3.經(jīng)過同學們的耐心幫助,她認識到了自己的錯誤。(同學們的耐心幫助,使她認識到了自己的錯誤。)四、1.流響出疏桐居高聲自遠2.一日難再晨歲月不待人3.白了少年頭空悲切4.不飽食以終日五、81436275六、1.③因為它扣緊主題,具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。2.示例:①很多留守兒童有抑郁情緒;②解決抑郁情緒的主要方式是對同學說。七、1.秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。2.巧妙地將和氏璧要回手中。3.這樣既贏得把璧送回趙國的時間,又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事是真是假,他說話是不是算數(shù)。八、1.(1)快步、快速行走。(2)保持原來的樣子一點兒不加變動。2.“?”,“,!”3.華羅庚淵博的學識。4.因為華羅庚要把學識獻給自己的祖國,這樣才不會遺憾。他是一個中國人,他要為自己的祖國效力。5.華羅庚作為一個中國人,為了把學識獻給祖國,為祖國效力,準備和家人一起乘船回國。九、略

第三單元綜合訓練一、選擇題。1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.遲延(yán) 勤懇(kěn) 酬謝(chóu) 釀酒(niànɡ)B.梭子(suō) 偎依(wēi) 焦急(jiāo) 執(zhí)拗(niù)C.監(jiān)獄(yù) 篩子(shāi) 好歹(dǎi) 瞌睡(kē)D.珊瑚(shāng) 犧牲(xī) 衰老(suāi) 罕見(hǎn)2.下列詞語書寫有誤的一項是()A.搬家 獵物 議論 結(jié)婚B.發(fā)誓 復活 叮囑 崩塌C.床鋪 珍寶 長輩 笑嬉嬉D.挨罵 紗衣 愛惜 晚霞二、比一比,再組詞。儉三、把下列詞語補充完整。眉()眼() 美()不() ()風()號相()為() ()久()長 怒氣()()()天()地 千真()() ()()大雨四、按要求寫句子。1.他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是緊急事嗎?(改為陳述句)

2.七夕今宵看碧霄,。,穿盡紅絲幾萬條。(把詩句補充完整)

3.他就牽著老牛,拉著破車,頭也不回,一直往前走,走出村子,走過樹林,走到山里。(用加點詞語寫句子)

五、根據(jù)所學內(nèi)容做出正確選擇。(第1~5題為多選題)1.《牛郎織女》一文中的織女是一個()的人。A.知書達禮 B.美麗善良 C.心靈手巧 D.渴望自由2.《牛郎織女》一文中的牛郎是一個()的人。A.好吃懶做 B.惹人討厭 C.天性善良 D.勤勞勇敢3.《牛郎織女》一文中的老牛是()的。A.善解人意 B.知恩圖報 C.具有人性 D.任勞任怨4.《牛郎織女》一文中的天河是()A.銀河 B.王母娘娘玉簪所劃C.統(tǒng)治階級迫害、壓制勞動人民的工具 D.代表封建社會最高統(tǒng)治者5.《獵人海力布》中的海力布是一個()A.打獵高手 B.自私自利的人 C.善良的人 D.舍己為人的人6.下列不屬于民間傳說的一項是()A.《孟姜女》 B.《梁山伯與祝英臺》C.《白蛇傳》 D.《女媧補天》7.下列不是出自《一千零一夜》的是()A.阿拉丁神燈 B.航海家辛巴達C.阿里巴巴念“芝麻開門” D.狡猾又幽默的狐貍六、連一連。七夕 農(nóng)歷九月初九 賞月吃月餅重陽節(jié) 農(nóng)歷八月十五 拜雙星乞巧中秋節(jié) 農(nóng)歷七月初七 登高插茱萸七、根據(jù)要求,完成練習。1.仿照下面這段話,運用先總后分的結(jié)構(gòu)方式寫一段話。牛郎照看那頭牛挺周到。他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點兒土也沒有。?？柿?他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽。媽媽對我的關(guān)心和照顧真是無微不至。

2.關(guān)于中外民間故事,你一定知道不少,請評選出你心中最聰明的人,最勇敢的人,最善良的人,最有力量的人……并說說你的理由。(任寫兩種)(1)最的人:。理由:

(2)最的人:。理由:

八、課內(nèi)閱讀我最棒。①一年一年過去,牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn),把他看成眼中釘。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,裝得很親熱的樣子說:“你如今長大了,也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn),咱們分了吧。一頭牛,一輛車,都歸你;別的歸我?！雹谏┳釉谂赃?三分像笑七分像發(fā)狠,說:“我們挑頂有用的東西給你,你知道嗎?你要知道好歹,趕緊離開這兒。天還早,能走就走吧?！雹叟＠陕牳绺缟┳舆@么說,想了想,說:“好,我這就走!”他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?④他就牽著老牛,拉著破車,頭也不回,一直往前走,走出村子,走過樹林,走到山里。從那以后,他白天上山打柴,柴裝滿一車,就讓老牛拉著,到集市上去換糧食;夜晚就讓老牛在車旁邊休息,自己睡在車上。過了些日子,他在山前邊蓋了一間草房,又在草房旁邊開辟了一塊地,種些莊稼,這就算安了家。⑤一天晚上,他走進草房,忽然聽見一聲“牛郎”,他從沒聽見過這個聲音。是誰叫他呢?回頭一看,微弱的星光下,老牛嘴一張一合的,正在說話。⑥老牛真會說話了!1.聯(lián)系上下文,解釋文中加點的詞語。(1)成家立業(yè):

(2)戀戀不舍:

2.“三分像笑七分像發(fā)狠”是對嫂子的什么描寫?由此可以看出嫂子是個什么樣的人?

3.“親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?”怎么理解這句話?

4.離家后,牛郎是怎么生活的?用“”畫出來,由此看出他是一個怎樣的人?

5.“老牛真會說話了!”這句話應該讀出的語氣。九、課外閱讀我能行。烏鴉唱歌(節(jié)選)這天,列那來到一個草原上,草原的邊上有一條小河,小河邊生長著一棵高大的毛櫸。這里清澈的河水吸引了列那,列那跳到河里洗了個澡,再躺在草地上,哈,可真舒服啊!可是,這時候肚子又不爭氣地開始叫了,他必須去尋找食物。不遠處,有一個農(nóng)家小院,院里曬著許多乳酪。烏鴉田斯令被乳酪的香味兒吸引,在空中飛來飛去。趁農(nóng)婦暫時離開的空當兒,他迅速抖動翅膀,飛快地俯沖下去,叼起一塊乳酪就飛走了。農(nóng)婦正好從屋里出來,看見烏鴉偷走了乳酪,就撿起一塊石子,狠狠地向烏鴉擲去,口中大聲嚷著:“臭烏鴉,無賴!放下我的乳酪!”烏鴉裝作沒聽見,頭也不回地飛走了。烏鴉飛到毛櫸的粗枝上,迫不及待地品嘗起乳酪。當他用力啄乳酪的表皮時,幾塊碎渣掉到地上,正好掉到蹲在樹下尋找食物的列那面前。列那抬頭看見烏鴉正在樹上美滋滋地吃著乳酪,他的口水都要流出來了。他暗自高興:“今天的早餐又找到了。哈哈!”“田斯令,你好!在這美麗的早晨見到你真是高興。我還記得你的父親羅赫特爵爺,他的歌聲多美妙啊。我想你一定比你父親更棒吧,你能為我高歌一曲嗎?”田斯令聽了列那奉承的話,高興極了,他禁不住哇哇地叫了幾聲?！鞍?你唱得太好聽了,不過,我覺得還可以把嗓門再提高一些?！绷心钦f。田斯令被夸得有點兒忘乎所以了。他真的把自己當成了音樂家,按照列那所說的把嗓門提到了最高,用盡全力,發(fā)出最尖的叫聲。列那說:“這一次唱得更好了,我們偉大的音樂家,如果你戒吃核桃,那么你的聲音就會更加悅耳的。我太喜歡你唱歌啦,再給我唱幾首吧?！碧摌s心使田斯令更加激動,他使出全身力量,高聲唱了起來。然而他忘記了手里的乳酪,手一松,乳酪掉了下去,不偏不斜地掉到了列那的腳前。1.聯(lián)系上下文理解詞語。忘乎所以:

2.用簡短的語言概括文章內(nèi)容。

3.在創(chuàng)造性復述故事的時候,可以把畫橫線的地方進一步展開,補充烏鴉的心理活動。根據(jù)短文內(nèi)容揣摩烏鴉的心理,下列說法不正確的一項是()A.歌唱家的聲音也不過如此,今后歌唱家行列里也有我田斯令了。B.我是偉大的音樂家,我一定唱出最好的聲音,一定能賽過百靈鳥。C.我是音樂家了!我是音樂家了!嗯,我一定要唱得更好,讓狐貍聽聽。D.我唱得還不夠好,應該跟百靈鳥認真學習才行。4.這篇短文說明了什么道理?用自己的話說一說。

十、習作。讀了《牛郎織女》的故事,其中的人物形象深刻地印在了我們的腦海中,忍不住想和別人講一講。為了節(jié)省時間,就要把原本很長的故事縮寫一下。請大家縮寫《牛郎織女》,注意合理刪減內(nèi)容,不要改變故事的原意,故事要完整,情節(jié)要連貫,語句要通順。

第三單元綜合訓練答案一、1.D2.C二、示例:節(jié)儉撿拾謊話慌張后悔梅花牛郎朗讀既然即使三、開笑中足狂怒依命日天沖沖震動萬確傾盆四、1.他忽然想起老牛臨死前說的話,這正是緊急事。2.牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌?.示例:小剛實在太想老家的爺爺奶奶了,剛考完試,他就收拾好書包,一直朝老家的方向走去,走過小橋,走過樹林,走到了熟悉的老家。五、1.BCD2.CD3.ABCD4.ABC5.ACD6.D7.D六、七、示例:1.每天,她總是買好幾樣新鮮的蔬菜,還有魚、肉、蛋等,讓我吃得既豐富又有營養(yǎng);我做錯了事,她總是耐心地教導我,教給我做人的道理。2.(1)善良田螺姑娘有個年輕人很窮,生活很辛苦,田螺姑娘趁他出門時幫他收拾屋子,給他做飯。(2)有孝心花木蘭花木蘭本為女子,不忍見年邁的父親奔赴戰(zhàn)場,便裝扮成男子替父從軍十余年,最終衣錦還鄉(xiāng),為人稱贊。八、1.(1)指結(jié)了婚,有了家業(yè)或建立了某項事業(yè)。(2)形容舍不得離開。2.這是對嫂子的神態(tài)描寫。可以看出嫂子心腸歹毒,冷在心里,笑在面上。3.對于牛郎來說,老牛是他最親密的伙伴、知心的朋友,哥哥嫂子對他狠毒,他感覺不到家的溫暖,所以只要和老牛在一塊兒,離不離開家無所謂。4.從那以后,他白天上山打柴,柴裝滿一車,就讓老牛拉著,到集市上去換糧食;夜晚就讓老牛在車旁邊休息,自己睡在車上。過了些日子,他在山前邊蓋了一間草房,又在草房旁邊開辟了一塊地,種些莊稼,這就算安了家。由此可以看出牛郎是個不怕吃苦、勤勞的人。5.驚喜九、1.由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。文中指田斯令因受到夸獎而得意忘形的樣子。2.狐貍饞烏鴉的乳酪,就夸烏鴉,讓烏鴉唱歌。烏鴉得意忘形,唱歌時掉了手中的乳酪。狐貍得到了乳酪。3.D4.示例:不能輕易相信別人的奉承話,不能只愛聽好聽的話,即使得到他人的贊揚也應該謙虛,否則會失去自我,容易上當受騙。十、略

第四單元綜合訓練一、選擇題。1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.奉命(fèng) 灰燼(jìn) 與國無疆(jiānɡ)B.飽覽(lǎn) 抖擻(sǒu) 自相矛盾(dùn)C.估量(gū) 海域(yù) 玲瓏剔透(tì)D.建筑(zhù) 潛伏(qián) 有恃無恐(shì)2.下列詞語書寫有誤的一項是()A.杭州殿堂詩情畫意 B.宏偉境界地履其黃C.己亥流連一泄千里 D.熏陶仿照不拘一格二、比一比,再組詞。祭三、把下列詞語補充完整。國泰()() ()()人和 ()()拾遺()()涂炭 ()()失所 ()鴻()野四、選詞填空。銷毀毀滅1.圓明園的()是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了()罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅……還……如果……就……3.()這個辦法真能推廣,戰(zhàn)士們()能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中()有民族建筑,()有西洋景觀。五、根據(jù)提示填詩句。1.《示兒》中表達不懼怕死亡,卻因中原未回歸故國而感傷的詩句是“,”。

2.《題臨安邸》中描寫青山、樓臺和無休止的輕歌曼舞的詩句是“,”。

3.《己亥雜詩》中的“,”寫出了詩人對當時死氣沉沉的社會局面的批判。

六、根據(jù)本單元的學習內(nèi)容填空。通過本單元的學習,我們認識了宋代的兩位擔憂國家命運的愛國詩人和,認識了清代呼喚變革、呼喚未來的愛國詩人。中國近代維新派代表人物寫的《少年中國說》,讓我們明白了應該以強國為己任,國家應該注重對的培養(yǎng)。

七、按要求完成下列題目。1.圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。(1)這句話寫出了圓明園昔日的。

(2)用加點詞語寫句子。

2.他向著太陽,向著那片綠色,也向著小島,行了一個標準的軍禮。(1)這句話運用了的修辭手法。

(2)用加點詞語寫句子。

八、閱讀下面的詩歌,寫出其表達的感情。澳門你可知“媽港”不是我的真名姓?我離開你的襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親!我要回來,母親!

九、課內(nèi)閱讀我最棒。①圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。②1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。1.寫出下列詞語的近義詞。收藏—()珍貴—()2.從文中哪些地方可以看出圓明園遭受破壞之嚴重?請用“”畫出來。3.為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館?

4.假如此時你正在圓明園的廢墟旁,你想說些什么?

十、課外閱讀我能行。失根的蘭花陳之藩①顧先生一家約我去費城郊區(qū)一個大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園:校園美得像首詩,也像幅畫,依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語,沒有聲音。像一個夢,一個安靜的夢。②花圃有兩片,里面的花,種子是從中國來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的吧!③由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣,然而,我怎樣也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。它們的背景應該是來今雨軒,應該是諧趣園,應該是宮殿石階,或亭閣柵欄。因為背景變了,花的顏色也褪了,人的情感也弱了。淚,不知為什么流下來。④十幾歲,就在外面漂泊,淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西,也見過完全相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱,那水,是我從來沒見過的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不感到傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松,我也并未因此想起過家。我曾驕傲地說過:“我,到處可以為家?！雹萑欢?自至美國,情感突然變了。在夜里的夢中,常常是家里的小屋在風雨中坍塌了,或是母親的頭發(fā)一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然悟到我所謂的到處可以為家,是因為蠶未離開那片桑葉;等到離開國土一步,即到處不可以為家了。⑥花搬到美國來,我們看著不順眼;人搬到美國來,也是同樣不安心。這時候才憶起,故鄉(xiāng)土地的芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得,8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中不朽的繪畫。⑦古人說“人生如萍”——在水上漂流,那是因為古人未出國門,沒有感覺離國之苦。萍還有水可借,依我看,人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。⑧宋末畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中。人問其故,他說:“國土淪亡,根著何處?”國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風雨折磨,自行枯萎了。⑨我十幾歲就無家可歸,并未覺其苦。十幾年后,祖國已破卻覺出個中滋味了。不是有人說,“頭可斷,血可流,身不可辱”嗎?我覺得,應該是“身可辱,家可破,國不可亡”。1.如何理解本文的題目?

2.讀第③段中畫橫線的句子,作者流淚是因為“背景變了,花的顏色也褪了”嗎?為什么?

3.第⑥段中“彩色版畫”指的是()A.回憶中的童年生活。B.回憶中的8歲時跟叔叔割麥的情景。C.童年時繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。D.成年后繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。4.本文的中心句是哪一句?

十一、習作。每個人都有自己的家鄉(xiāng),那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢?請大膽想象,以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題,從人們的居住環(huán)境、工作、生活等方面的變化分段敘述,要把重點部分寫具體,表達出你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

第四單元綜合訓練答案一、1.C2.C二、示例:祭祖觀察湯勺釣魚拱手供給輝煌皇帝銷毀稍微三、民安政通路不生靈流離哀遍四、1.毀滅2.銷毀3.如果……就……4.不僅……還……五、1.死去元知萬事空但悲不見九州同2.山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休3.九州生氣恃風雷萬馬齊喑究可哀六、陸游林升龔自珍梁啟超年輕人青年人七、1.(1)輝煌(2)示例:人生的道路上,有刻骨銘心的甜美,也有不堪回首的苦楚;有一覽眾山小的高峰,也有山窮水盡的低谷。2.(1)排比(2)略八、這首詩抒發(fā)了對祖國的懷念,表達了渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情。九、1.珍藏寶貴2.他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。3.因為圓明園里有上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。4.示例:我想說,我們不要忘記國恥,要為振興中華而努力學習。十、1.“根”,祖國;“蘭花”,漂泊在外的游子(含作者)。題目暗含作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。2.不是。其流淚是因見到故鄉(xiāng)的花木,觸發(fā)了對戰(zhàn)亂中故國的無限思念。3.B4.國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風雨折磨,自行枯萎了。十一、略

期中綜合訓練一、選擇題。1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.安瀾園(lán) 灰燼(jìn) 步履(lǚ)B.待會兒(dāi) 叮囑(zhǔ) 衰老(shuāi)C.家祭(jì) 節(jié)儉(jiǎn) 辱罵(lǔ)D.發(fā)誓(shì) 勤懇(kěn) 隱瞞(mán)2.下列詞語書寫全都正確的一項是()A.稱贊 陷坑 協(xié)調(diào) 酬謝 粉粹B.膽怯 挑選 復活 崩塌 遲廷C.俯沖 愛慕 懶惰 后悔 希罕D.毀滅 殿堂 輝煌 修筑 漫游二、給加點的字選擇正確的解釋。異:A.不相同的;B.分開;C.另外的,別的;D.特別的;E.奇怪。1.奇珍異寶() 2.異口同聲()3.葬身異國() 4.驚異()三、比一比,再組詞。綽()掉()臺(四、把下列詞語補充完整。千()萬() ()天()地 相()為()()星()月 詩()畫() ()以()信五、照樣子寫詞語。1.太平盛世(形容盛世):、、、

2.兵荒馬亂(形容亂世):、、、

3.金碧輝煌(形容建筑):、、、

六、用“慕”字組詞,并填入下列句子中。1.桃子把鮮紅的果實高高地掛在枝上,使人一見就生()之心。2.小時候,我很()別人家里有在城里上班的。3.聽說這里的泉水清涼甘甜,許多人不遠千里,()。4.王教授德高望重,業(yè)務精湛,我們非常()他。七、按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。(改為雙重否定句)

2.園中有民族建筑。園中有西洋景觀。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)

3.如果秦王真的拿十五座城來換,我就把璧交給他。(用加點詞語寫句子)