4歲創(chuàng)意美術(shù)48課art1清涼拖鞋_第1頁(yè)
4歲創(chuàng)意美術(shù)48課art1清涼拖鞋_第2頁(yè)
4歲創(chuàng)意美術(shù)48課art1清涼拖鞋_第3頁(yè)
4歲創(chuàng)意美術(shù)48課art1清涼拖鞋_第4頁(yè)
4歲創(chuàng)意美術(shù)48課art1清涼拖鞋_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

題目:《清涼拖鞋》課種:ART1課時(shí):1課時(shí)課件難度ART1造型點(diǎn)、線、面構(gòu)圖任意構(gòu)圖色彩對(duì)比色技法同類色混色、立體拼貼科普知識(shí)紙張類型、規(guī)格類型:素描紙、彩色卡紙規(guī)格:8k畫筆類型、規(guī)格類型:粗記號(hào)筆其它材料剪刀、雙面膠

課前準(zhǔn)備

使用工具圖片

課前引導(dǎo)(10分鐘)科普引導(dǎo):《清涼拖鞋》

拖鞋是鞋子的一種,后跟全空,只有前面有鞋頭,多為平底,材質(zhì)經(jīng)常是相當(dāng)輕軟的皮料、塑料、布料等。拖鞋種類依穿著場(chǎng)合及性能用途有所區(qū)分。例如海灘拖鞋,就不會(huì)是布料制,而是塑料,這是為了要防水,好清洗的緣故,鞋頭型式也經(jīng)過特別設(shè)計(jì),常被稱為夾腳拖鞋,也就是我們所說的人字拖。但冬天的室內(nèi)拖鞋,則為了保暖,可能使用絨毛布,而不使用塑料,使人們?cè)诰邮覂?nèi)有更好的享受。

課前引導(dǎo)(10分鐘)課程導(dǎo)入:《清涼拖鞋》炎炎夏日即將來臨,人們開始穿上短袖,短褲,拖鞋......拖鞋在日常生活中必不可少,每個(gè)人都需要它。小朋友們有沒有自己的拖鞋呀?它長(zhǎng)什么樣呢?

【圖片文字說明】觀察各種顏色的拖鞋。觀察圖片引導(dǎo)01

觀察圖片引導(dǎo)02【圖片文字說明】卡通造型的拖鞋。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)03【圖片文字說明】觀察爸爸的拖鞋。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)04【圖片文字說明】媽媽粉嫩的人字拖。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)05【圖片文字說明】觀察手工草莓拖鞋。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)06【圖片文字說明】觀察海邊翻滾的浪花。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)07【圖片文字說明】觀察海邊翻滾的浪花。

步驟示范步驟說明:1.準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折(16k紙為基礎(chǔ))。2.畫出拖鞋的鞋底,類似橢圓。提示:這部分是老師完成的,上課前就要準(zhǔn)備好不同顏色的鞋底。12

步驟示范步驟說明:3.剪下鞋子。4.用簡(jiǎn)單的點(diǎn)線面的元素進(jìn)行繪畫。提示:

34

步驟示范步驟說明:5.用彩色的窄長(zhǎng)方形做鞋面。兩頭向里折并貼上雙面膠。6.把鞋面貼上去。提示:56

步驟示范步驟說明:7.貼上西瓜圖案裝飾鞋子。鞋子部分就完成了。8.準(zhǔn)備8k素描紙畫沙灘。提示:畫沙灘的部分,可以是橫、豎、斜構(gòu)圖。78

步驟示范步驟說明:9.先用檸檬黃。10.再加土黃進(jìn)行混色。提示:910

步驟示范步驟說明:11.先畫天藍(lán)。12.再加普藍(lán)進(jìn)行混色。提示:1112

步驟示范步驟說明:13.畫上海浪,并用筆甩上濺起來的白色水花。14.把拖鞋放到沙灘上。提示:1314

調(diào)整后的完成稿課件完成效果

調(diào)整后的完成稿課件完成效果

課上注意事項(xiàng)課件注意事項(xiàng):1、鞋底要老師上課前準(zhǔn)備好。2、構(gòu)圖形式不限。3、鞋面的圖案可以變化。課件注意事項(xiàng)課后重點(diǎn)練習(xí):構(gòu)圖。

課后點(diǎn)評(píng)一、向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)有1、點(diǎn)、線、面的練習(xí)。2、立體手工制作。二、對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)今天我們運(yùn)用立體拼接和同類色混色的技法親自動(dòng)手并設(shè)計(jì)了屬于自己的一雙美麗的拖鞋,從設(shè)計(jì)中可以看出小朋友們的動(dòng)手能力很強(qiáng),且很有創(chuàng)意,可以很好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論