實(shí)踐周心得體會(huì)

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實(shí)踐周心得體會(huì)〔一〕

這次的人任務(wù)是拍片，分別要求是一個(gè)新聞片一個(gè)專題片。我們組只有5個(gè)人，分別是，高x馮xx陳xx金x和我，可以說(shuō)人盡其用。

我們很早就商量策劃方案，并在網(wǎng)上啟動(dòng)了多人談天，便利組員在網(wǎng)上溝通商量。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否認(rèn)了一些正好在實(shí)踐周但是會(huì)有過(guò)多人的涉及的主題，比方：雙選會(huì)。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”“文化遺留傳統(tǒng)”“準(zhǔn)黃色現(xiàn)象”的主題，最終，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟(jì)危機(jī)下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。

定好之后，見(jiàn)了我們的導(dǎo)師，在分析許多點(diǎn)上，開(kāi)闊了我們的思路，同時(shí)建議我們挖掘的某些點(diǎn)要深化等好建議后，我們就開(kāi)頭著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順當(dāng)，不過(guò)，專題片就犯難了。

由于事前預(yù)備條件不是充分充分，在于平湖調(diào)最終一代傳人王玉英老人的溝通上也消失了問(wèn)題，最重要的是我們對(duì)平湖調(diào)的把握消失了偏差〔平湖調(diào)的狀況比我們料想當(dāng)中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅亡，幾乎找不到了〕到了紹興后，我們臨時(shí)確定放棄這次的選題，回來(lái)再重新改主題。于是在實(shí)踐周之中，我們有了一次紹興一日游。

其次次的專題片，我們確定就地取材，內(nèi)容盡量可以四周完成。于是就定了后來(lái)的“宅男宅女宅生活”，片子由四個(gè)故事組成，最終面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo)。每人負(fù)責(zé)策劃一個(gè)故事，最終再導(dǎo)演剪輯出來(lái)，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“歡樂(lè)宅女”并由金珺友誼出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來(lái)我便找到方建移老師。方老師特別協(xié)作，在和我們溝通過(guò)一次后，犧牲自己中午吃飯時(shí)間幫我們錄完了采訪部分，讓我們特別感動(dòng)！〔再此感謝您〕。

素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順當(dāng)，基本完成了實(shí)踐周的要求。下面來(lái)說(shuō)下我個(gè)人對(duì)于這次拍片實(shí)踐的一些感受和心得：

關(guān)于前期預(yù)備肯定要多做，做和不做，是完全不一樣的，由于你根本不知道會(huì)有什么突發(fā)狀況，多做二手預(yù)備，肯定會(huì)收益不會(huì)吃虧的

關(guān)于受訪對(duì)象或者仆人公的支配，要事先溝通好，對(duì)于不同要求的人要有不同的方法去引導(dǎo)，自己要盡心盡力的去勸告去打動(dòng)她

關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都有自己的想法，眾人拾柴火焰高，多做分析和可行性探討后，再確定

關(guān)于拍片，實(shí)踐重要啊，我對(duì)光，還有攝像的力量太欠缺了，以后還要多抓緊能實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多多聯(lián)系

關(guān)于指導(dǎo)老師，老師的閱歷值得好好接受和學(xué)習(xí)，吸取閱歷能削減我們犯的錯(cuò)誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的！

實(shí)踐周心得體會(huì)〔二〕

心得體會(huì)是一段感悟，是一段回憶，是一段美妙經(jīng)受的體會(huì)，以下《實(shí)踐周心得體會(huì)》由出國(guó)酷貓寫作心得體會(huì)頻道為您細(xì)心供應(yīng)。

藝術(shù)實(shí)踐周就這么匆忙過(guò)去了，剛開(kāi)頭的時(shí)候還有些不適應(yīng)，還沒(méi)從十一長(zhǎng)假的休閑消遣中緩過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，藝術(shù)實(shí)踐周就那么如火如荼的綻開(kāi)了，那時(shí)候突然就那么忙起來(lái)了，講座、排練接踵而至，真是讓我目不暇接，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的措手不及，感覺(jué)一下子就抓不著頭緒了一樣，那么多的講座、音樂(lè)會(huì)，真就不知道聽(tīng)哪一場(chǎng)好了，真是覺(jué)得自己的一個(gè)腦袋一雙手還不夠用了，恨不得自己會(huì)分身術(shù)，那就都能去了。

其實(shí)，聽(tīng)了那么多場(chǎng)的講座，那么多場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)，還真是分不出個(gè)凹凸來(lái)，全部的講座都是那么的記憶猶新，似乎都是昨天聽(tīng)得一樣。國(guó)音堂那么多的專場(chǎng)講座，系里綻開(kāi)的那么多的講座，還有系領(lǐng)導(dǎo)們極力為我們舉辦的音樂(lè)會(huì)，之后的同學(xué)作品音樂(lè)會(huì)的老師研討會(huì)，都使我記憶深刻。我不禁在思索，到底什么是音樂(lè)，只是物理中定義的那樣么？物體規(guī)章震驚發(fā)出的聲音稱為樂(lè)音。

由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂(lè)么？或許，音樂(lè)與人的生活情趣、審美情趣、言語(yǔ)、行為、人際關(guān)系等等，有肯定的關(guān)聯(lián)。或許音樂(lè)只是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄予感情的藝術(shù)，不管是唱、奏或聽(tīng)，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素吧。

那為什么音樂(lè)能表達(dá)人們的感情呢？或許由于音與音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了凹凸、疏密、強(qiáng)弱、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有肯定的關(guān)聯(lián)吧。特殊是對(duì)人的心理，會(huì)起著不能用言語(yǔ)所能形容的影響作用。宋老師曾說(shuō)：廣義的講，音樂(lè)就是任何一種藝術(shù)的、令人開(kāi)心的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音。

其實(shí)，所謂的音樂(lè)的定義仍存在著激烈的爭(zhēng)議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑?duì)于有聲、無(wú)聲具有時(shí)間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲?；蛟S，就只是好聽(tīng)的“聲音”吧。究竟從什么時(shí)候開(kāi)頭有了音樂(lè)，似乎已無(wú)法查考了。據(jù)說(shuō)，在人類還沒(méi)有產(chǎn)生任何語(yǔ)言時(shí)，就已經(jīng)知道利用聲音的凹凸、強(qiáng)弱等來(lái)表達(dá)自己的意思和感情了，就似乎動(dòng)物那樣。伴隨著人類社會(huì)的進(jìn)展，漸漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏和互相間傳遞信息的呼喊，這應(yīng)當(dāng)就是最原始的音樂(lè)雛形了吧。

當(dāng)人們快樂(lè)慶祝的時(shí)侯，敲打石頭、木頭來(lái)表達(dá)喜悅和快樂(lè)，這就是最早樂(lè)器吧。音樂(lè)的最初形式或許只是那么簡(jiǎn)潔的目的，就是表達(dá)喜悅，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)世紀(jì)的進(jìn)展，音樂(lè)已經(jīng)有了自己的一套體系供大家學(xué)習(xí)，或許我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的這些理論學(xué)問(wèn)大多來(lái)自西方，但是最早的樂(lè)器卻是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人創(chuàng)造的，據(jù)考古發(fā)覺(jué)，最早的樂(lè)器是骨笛，挖掘自中國(guó)，所以老師們總是一再的強(qiáng)調(diào)，要寫有中國(guó)特色的曲子。

葉小剛老師曾說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)中國(guó)人，假如我們自己都不發(fā)揚(yáng)我們的文化，那還希望誰(shuí)能把我們民族的東西發(fā)揚(yáng)光大呢？從剛接觸作曲的時(shí)候，老師就要求我們寫民族五聲調(diào)式的歌曲還有鋼琴小品，我還記得開(kāi)頭時(shí)那一夜又一夜寫出來(lái)的作業(yè)，同學(xué)也說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得怪怪的，經(jīng)過(guò)老師那么一改，就那么一兩個(gè)音符，就變得很順暢起來(lái)了。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，讓我寫西洋的旋律，我都要想好久也會(huì)把它們拽到民族調(diào)式里頭去，就是那么的自然。

聽(tīng)老師們講座中說(shuō)的，國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)的氣氛和國(guó)內(nèi)似乎不大一樣。國(guó)外是以自主學(xué)習(xí)為主，大家都自己找曲子來(lái)聽(tīng)、來(lái)分析，國(guó)內(nèi)主要是由于從學(xué)校開(kāi)頭就是填鴨式的教育模式，老師把東西一股腦的都交給你，你只要等著學(xué)就行了，就像小孩子吃飯一樣，等著別人來(lái)喂。

所以我們都形成了這種學(xué)習(xí)心理吧，老師不教給你就不知道自己去學(xué)、自己去找。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，這點(diǎn)我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)模式，但是究竟有肯定的困難。不過(guò)我覺(jué)得如今已經(jīng)朝著自主學(xué)習(xí)的模式進(jìn)展了，而且大家也有了學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。總之，實(shí)踐周過(guò)得特別的充實(shí)，得到了許多，學(xué)到了許多，也思索了許多。假如可以，條件允許的話，應(yīng)當(dāng)時(shí)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們有學(xué)習(xí)，有了解，有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓大家有一個(gè)溝通的平臺(tái)，對(duì)學(xué)習(xí)起到一個(gè)主動(dòng)的作用。

實(shí)踐周心得體會(huì)〔三〕

十八歲，再不是一個(gè)懵懂的時(shí)期，我們所面對(duì)的，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅翱翔之前，除了心存對(duì)師恩，對(duì)母愛(ài)，對(duì)父教的感謝之外，學(xué)會(huì)對(duì)人生的思索，探究生活哲理，也是成長(zhǎng)道路上必不行少的。

以下是我讀了《守望的距離》后的感想：

此書(shū)是一本散文集，積累了周國(guó)平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā)，并盡量削減自我重復(fù)。對(duì)于生活，人生的變化和命運(yùn)的磨難雖讓難免下筆遲疑，但也正是由于這些，使他拿起筆不由自主用真理和謊言來(lái)救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種別出心裁的超脫。

整本書(shū)大多寫的都是哲學(xué)問(wèn)題，對(duì)于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相對(duì)比，讓我知道對(duì)于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西，并讓我了解到對(duì)于人生需要審察，這樣就可以在看清自己的基礎(chǔ)上提高內(nèi)涵修養(yǎng)。

對(duì)于人們都在追求的“美好”，周國(guó)平運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法將美好的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告知我們美好并非只是實(shí)現(xiàn)愿望那么簡(jiǎn)潔。美好雖然是個(gè)不確定的東西，但也有人認(rèn)為自己是美好的，只有當(dāng)最熱列的愛(ài)，受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛(ài)，從而體會(huì)到一種超越的美好。

對(duì)于死亡，始終是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局，死亡和太陽(yáng)一樣不行直視，文章中將死亡赤裸裸地呈如今讀者眼前，大多數(shù)人對(duì)于死亡實(shí)行的是靜默的看法，卻沒(méi)有多少人敢于將他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是個(gè)體的肯定毀滅，假如不是自欺欺人，就不行能從中發(fā)掘出正面的價(jià)值。對(duì)于死的思索雖然徒勞，但并非沒(méi)有意義。

光陰蹉跎，世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不簡(jiǎn)單的，只會(huì)埋頭于種種事物，沒(méi)有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負(fù)了人生的一趟美妙旅行。因此，人生需要歇下來(lái)并時(shí)不時(shí)懷念一下那份童貞，珍貴，也不枉活了一場(chǎng)。

作品的最終加入了的格言，同樣是對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解。一反常理思維的是，將追求視為比勝利更珍貴的東西。寧愿做個(gè)未必勝利的追求者，也不選擇成為不再追求的勝利者。這是對(duì)于人生的另一角度思索。反思我們，或許真會(huì)在勝利后停止追求，但卻忽視了追求自身的魅力。

人生中融合了精神，抱負(fù)，追求，當(dāng)然不免還有些心情?？梢造o默又可以嫉妒，人生就在筆下變得生動(dòng)起來(lái)。剖析人生，評(píng)論人生并學(xué)會(huì)如何正確看待這寶貴的人生。那些別出心裁的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫，人生的珍貴。

懊悔已換不回蹉跎的人生。只有從如今起，把握如今，正視人生！

高校生暑期一周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)小組成員的共同努力，最終完成了歷時(shí)十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。最終不僅順當(dāng)取得了實(shí)踐成果即調(diào)查報(bào)告，也提高了自己與人交往，交談的力量和水平，極大地磨勵(lì)了自己的意志。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐的課題是“國(guó)華同學(xué)基本狀況專項(xiàng)調(diào)查”，這樣的課題極具針對(duì)性，同時(shí)又有許多好處可言。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，同學(xué)的調(diào)查資料，調(diào)查報(bào)告為學(xué)校了解同學(xué)的基本狀況制造了條件，同時(shí)又為學(xué)校的招生工作，德育工作，學(xué)校的教育與管理的改良供應(yīng)了根據(jù)。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，磨礪個(gè)人意志，學(xué)會(huì)與人交往。由此可見(jiàn)此次調(diào)查的重要性與必要性。

總體來(lái)說(shuō)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得較為順當(dāng)，所以困難和阻力并不大。但其中也暴露出了一部分問(wèn)題。一開(kāi)頭，我并未熟悉到學(xué)校所印發(fā)的同學(xué)社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)的重要性，根據(jù)自己的想法辦事。例如提前預(yù)備不充分，有一次采訪，由于提前未與被采訪人員取得聯(lián)系，以致采訪消失停滯、失敗的狀況，令人不得不深刻反思。

此后，我漸漸重視同學(xué)社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)，并在該手冊(cè)的關(guān)心和指引下，了解了社會(huì)調(diào)查討論的基本方式、整理與討論資料的方法、撰寫調(diào)查討論報(bào)告的方法等，為進(jìn)行一次合理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自己積累了相關(guān)方面的閱歷。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為我自己積累了調(diào)查討論方面的相關(guān)閱歷，提升了個(gè)人與人溝通溝通的力量與水平，豐富了自己的技能與學(xué)問(wèn)，有利于個(gè)人綜合素養(yǎng)的提高，有利于自己逐步走向社會(huì)、走近社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、擁抱社會(huì)、心系社會(huì)，最終回報(bào)社會(huì)。即使未能取的優(yōu)秀的成果，但此次活動(dòng)賜予我的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，究竟此次活動(dòng)并非是為成果而開(kāi)展進(jìn)行的。

實(shí)踐周心得體會(huì)范本集錦賞析

下面是酷貓寫作我整理共享的精選實(shí)踐周心得體會(huì)范本集錦賞析，盼望能滿意大家的閱讀需求，看完后內(nèi)容對(duì)您有所關(guān)心。

(篇一)

這次的人任務(wù)是拍片，分別要求是一個(gè)新聞片一個(gè)專題片。我們組只有5個(gè)人，分別是，高x馮xx陳xx金x和我，可以說(shuō)人盡其用。

我們很早就商量策劃方案，并在網(wǎng)上啟動(dòng)了多人談天，便利組員在網(wǎng)上溝通商量。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否認(rèn)了一些正好在實(shí)踐周但是會(huì)有過(guò)多人的涉及的主題，比方：雙選會(huì)。而后，大家探討出有關(guān)"考研熱'"經(jīng)濟(jì)危機(jī)'"文化遺留傳統(tǒng)'"準(zhǔn)黃色現(xiàn)象'的主題，最終，定在了新聞片關(guān)注"經(jīng)濟(jì)危機(jī)下民工生存的狀態(tài)'和專題片關(guān)注"將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)'的角度。

定好之后，見(jiàn)了我們的導(dǎo)師，在分析許多點(diǎn)上，開(kāi)闊了我們的思路，同時(shí)建議我們挖掘的某些點(diǎn)要深化等好建議后，我們就開(kāi)頭著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順當(dāng)，不過(guò)，專題片就犯難了。

由于事前預(yù)備條件不是充分充分，在于平湖調(diào)最終一代傳人王玉英老人的溝通上也消失了問(wèn)題，最重要的是我們對(duì)平湖調(diào)的把握消失了偏差(平湖調(diào)的狀況比我們料想當(dāng)中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅亡，幾乎找不到了)到了紹興后，我們臨時(shí)確定放棄這次的選題，回來(lái)再重新改主題。于是在實(shí)踐周之中，我們有了一次紹興一日游。

其次次的專題片，我們確定就地取材，內(nèi)容盡量可以四周完成。于是就定了后來(lái)的"宅男宅女宅生活'，片子由四個(gè)故事組成，最終面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo)。每人負(fù)責(zé)策劃一個(gè)故事，最終再導(dǎo)演剪輯出來(lái)，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為"歡樂(lè)宅女'并由金珺友誼出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來(lái)我便找到方建移老師。方老師特別協(xié)作，在和我們溝通過(guò)一次后，犧牲自己中午吃飯時(shí)間幫我們錄完了采訪部分，讓我們特別感動(dòng)!(再此感謝您)。

素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順當(dāng)，基本完成了實(shí)踐周的要求。下面來(lái)說(shuō)下我個(gè)人對(duì)于這次拍片實(shí)踐的一些感受和心得：

關(guān)于前期預(yù)備肯定要多做，做和不做，是完全不一樣的，由于你根本不知道會(huì)有什么突發(fā)狀況，多做二手預(yù)備，肯定會(huì)收益不會(huì)吃虧的

關(guān)于受訪對(duì)象或者仆人公的支配，要事先溝通好，對(duì)于不同要求的人要有不同的方法去引導(dǎo)，自己要盡心盡力的去勸告去打動(dòng)她

關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都有自己的想法，眾人拾柴火焰高，多做分析和可行性探討后，再確定

關(guān)于拍片，實(shí)踐重要啊，我對(duì)光，還有攝像的力量太欠缺了，以后還要多抓緊能實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多多聯(lián)系

關(guān)于指導(dǎo)老師，老師的閱歷值得好好接受和學(xué)習(xí)，吸取閱歷能削減我們犯的錯(cuò)誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的!

(篇二)

心得體會(huì)是一段感悟，是一段回憶，是一段美妙經(jīng)受的體會(huì)，以下《實(shí)踐周心得體會(huì)》由心得體會(huì)頻道為您細(xì)心供應(yīng)。

藝術(shù)實(shí)踐周就這么匆忙過(guò)去了，剛開(kāi)頭的時(shí)候還有些不適應(yīng)，還沒(méi)從十一長(zhǎng)假的休閑消遣中緩過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，藝術(shù)實(shí)踐周就那么如火如荼的綻開(kāi)了，那時(shí)候突然就那么忙起來(lái)了，講座、排練接踵而至，真是讓我目不暇接，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的措手不及，感覺(jué)一下子就抓不著頭緒了一樣，那么多的講座、音樂(lè)會(huì)，真就不知道聽(tīng)哪一場(chǎng)好了，真是覺(jué)得自己的一個(gè)腦袋一雙手還不夠用了，恨不得自己會(huì)分身術(shù)，那就都能去了。

其實(shí)，聽(tīng)了那么多場(chǎng)的講座，那么多場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)，還真是分不出個(gè)凹凸來(lái)，全部的講座都是那么的記憶猶新，似乎都是昨天聽(tīng)得一樣。國(guó)音堂那么多的專場(chǎng)講座，系里綻開(kāi)的那么多的講座，還有系領(lǐng)導(dǎo)們極力為我們舉辦的音樂(lè)會(huì)，之后的同學(xué)作品音樂(lè)會(huì)的老師研討會(huì)，都使我記憶深刻。我不禁在思索，到底什么是音樂(lè)，只是物理中定義的那樣么?物體規(guī)章震驚發(fā)出的聲音稱為樂(lè)音。

由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂(lè)么?或許，音樂(lè)與人的生活情趣、審美情趣、言語(yǔ)、行為、人際關(guān)系等等，有肯定的關(guān)聯(lián)。或許音樂(lè)只是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄予感情的藝術(shù)，不管是唱、奏或聽(tīng)，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素吧。

那為什么音樂(lè)能表達(dá)人們的感情呢?或許由于音與音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了凹凸、疏密、強(qiáng)弱、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有肯定的關(guān)聯(lián)吧。特殊是對(duì)人的心理，會(huì)起著不能用言語(yǔ)所能形容的影響作用。宋老師曾說(shuō)：廣義的講，音樂(lè)就是任何一種藝術(shù)的、令人開(kāi)心的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音。

其實(shí)，所謂的音樂(lè)的定義仍存在著激烈的爭(zhēng)議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑?duì)于有聲、無(wú)聲具有時(shí)間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲?；蛟S，就只是好聽(tīng)的"聲音'吧。究竟從什么時(shí)候開(kāi)頭有了音樂(lè)，似乎已無(wú)法查考了。據(jù)說(shuō)，在人類還沒(méi)有產(chǎn)生任何語(yǔ)言時(shí)，就已經(jīng)知道利用聲音的凹凸、強(qiáng)弱等來(lái)表達(dá)自己的意思和感情了，就似乎動(dòng)物那樣。伴隨著人類社會(huì)的進(jìn)展，漸漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏和互相間傳遞信息的呼喊，這應(yīng)當(dāng)就是最原始的音樂(lè)雛形了吧。

當(dāng)人們快樂(lè)慶祝的時(shí)侯，敲打石頭、木頭來(lái)表達(dá)喜悅和快樂(lè)，這就是最早樂(lè)器吧。音樂(lè)的最初形式或許只是那么簡(jiǎn)潔的目的，就是表達(dá)喜悅，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)世紀(jì)的進(jìn)展，音樂(lè)已經(jīng)有了自己的一套體系供大家學(xué)習(xí)，或許我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的這些理論學(xué)問(wèn)大多來(lái)自西方，但是最早的樂(lè)器卻是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人創(chuàng)造的，據(jù)考古發(fā)覺(jué)，最早的樂(lè)器是骨笛，挖掘自中國(guó)，所以老師們總是一再的強(qiáng)調(diào)，要寫有中國(guó)特色的曲子。

葉小剛老師曾說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)中國(guó)人，假如我們自己都不發(fā)揚(yáng)我們的文化，那還希望誰(shuí)能把我們民族的東西發(fā)揚(yáng)光大呢?從剛接觸作曲的時(shí)候，老師就要求我們寫民族五聲調(diào)式的歌曲還有鋼琴小品，我還記得開(kāi)頭時(shí)那一夜又一夜寫出來(lái)的作業(yè)，同學(xué)也說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得怪怪的，經(jīng)過(guò)老師那么一改，就那么一兩個(gè)音符，就變得很順暢起來(lái)了。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，讓我寫西洋的旋律，我都要想好久也會(huì)把它們拽到民族調(diào)式里頭去，就是那么的自然。

聽(tīng)老師們講座中說(shuō)的，國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)的氣氛和國(guó)內(nèi)似乎不大一樣。國(guó)外是以自主學(xué)習(xí)為主，大家都自己找曲子來(lái)聽(tīng)、來(lái)分析，國(guó)內(nèi)主要是由于從學(xué)校開(kāi)頭就是填鴨式的教育模式，老師把東西一股腦的都交給你，你只要等著學(xué)就行了，就像小孩子吃飯一樣，等著別人來(lái)喂。

所以我們都形成了這種學(xué)習(xí)心理吧，老師不教給你就不知道自己去學(xué)、自己去找。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，這點(diǎn)我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)模式，但是究竟有肯定的困難。不過(guò)我覺(jué)得如今已經(jīng)朝著自主學(xué)習(xí)的模式進(jìn)展了，而且大家也有了學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)了?？傊?，實(shí)踐周過(guò)得特別的充實(shí)，得到了許多，學(xué)到了許多，也思索了許多。假如可以，條件允許的話，應(yīng)當(dāng)時(shí)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們有學(xué)習(xí)，有了解，有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓大家有一個(gè)溝通的平臺(tái)，對(duì)學(xué)習(xí)起到一個(gè)主動(dòng)的作用。

(篇三)

十八歲，再不是一個(gè)懵懂的時(shí)期，我們所面對(duì)的，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅翱翔之前，除了心存對(duì)師恩，對(duì)母愛(ài)，對(duì)父教的感謝之外，學(xué)會(huì)對(duì)人生的思索，探究生活哲理，也是成長(zhǎng)道路上必不行少的。

以下是我讀了;>;后的感想：

此書(shū)是一本散文集，積累了周國(guó)平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā)，并盡量削減自我重復(fù)。對(duì)于生活，人生的變化和命運(yùn)的磨難雖讓難免下筆遲疑，但也正是由于這些，使他拿起筆不由自主用真理和謊言來(lái)救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種別出心裁的超脫。

整本書(shū)大多寫的都是哲學(xué)問(wèn)題，對(duì)于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相對(duì)比，讓我知道對(duì)于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西，并讓我了解到對(duì)于人生需要審察，這樣就可以在看清自己的基礎(chǔ)上提高內(nèi)涵修養(yǎng)。

對(duì)于人們都在追求的"美好'，周國(guó)平運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法將美好的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告知我們美好并非只是實(shí)現(xiàn)愿望那么簡(jiǎn)潔。美好雖然是個(gè)不確定的東西，但也有人認(rèn)為自己是美好的，只有當(dāng)最熱列的愛(ài)，受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛(ài)，從而體會(huì)到一種超越的美好。

對(duì)于死亡，始終是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局，死亡和太陽(yáng)一樣不行直視，文章中將死亡赤裸裸地呈如今讀者眼前，大多數(shù)人對(duì)于死亡實(shí)行的是靜默的看法，卻沒(méi)有多少人敢于將他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是個(gè)體的肯定毀滅，假如不是自欺欺人，就不行能從中發(fā)掘出正面的價(jià)值。對(duì)于死的思索雖然徒勞，但并非沒(méi)有意義。

光陰蹉跎，世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不簡(jiǎn)單的，只會(huì)埋頭于種種事物，沒(méi)有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負(fù)了人生的一趟美妙旅行。因此，人生需要歇下來(lái)并時(shí)不時(shí)懷念一下那份童貞，珍貴，也不枉活了一場(chǎng)。

作品的最終加入了的格言，同樣是對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解。一反常理思維的是，將追求視為比勝利更珍貴的東西。寧愿做個(gè)未必勝利的追求者，也不選擇成為不再追求的勝利者。這是對(duì)于人生的另一角度思索。反思我們，或許真會(huì)在勝利后停止追求，但卻忽視了追求自身的魅力。

人生中融合了精神，抱負(fù)，追求，當(dāng)然不免還有些心情。可以靜默又可以嫉妒，人生就在筆下變得生動(dòng)起來(lái)。剖析人生，評(píng)論人生并學(xué)會(huì)如何正確看待這寶貴的人生。那些別出心裁的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫，人生的珍貴。

懊悔已換不回蹉跎的人生。只有從如今起，把握如今，正視人生!

精選實(shí)踐周心得體會(huì)范本集錦賞析就為大家介紹到這里，內(nèi)容是否對(duì)您有所啟示呢?更多最新的文章發(fā)布盡在酷貓寫作，敬請(qǐng)期盼。

社會(huì)實(shí)踐周心得體會(huì)

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)高校生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與勞動(dòng)。主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。經(jīng)過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)變自我。

勞動(dòng)中，我明白了很多自我的缺乏之處。平常，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實(shí)踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)頭勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會(huì)很美好興奮。

我感受深的是萬(wàn)事都不是那么簡(jiǎn)單的，僅有自我不斷克服困難才會(huì)勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺(jué)不了自我的缺乏。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

僅有自我體驗(yàn)了才會(huì)明白。自我付出了多少，就得到多少回報(bào)。僅有仔細(xì)做了，才能有所得。仔細(xì)學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成果;仔細(xì)工作了，會(huì)有成果。經(jīng)過(guò)自我的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自我確定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不仔細(xì)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們美好多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必需要讓父母過(guò)上美好快樂(lè)的日子。讓父母以我為傲慢。從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)敬重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了進(jìn)取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得仔細(xì)負(fù)責(zé)，以仆人翁的看法來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的閱歷和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了許多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個(gè)道理：要制造自我的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)自我的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自我是最美好的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來(lái)，還是覺(jué)得自我此刻還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我仔細(xì)、負(fù)責(zé)地做好每一件自我該做的事。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增添我們的社會(huì)職責(zé)感和社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的同學(xué)們，的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。本來(lái)以為自我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才明白原先自我要學(xué)的東西還有許多，以后自我要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，必需要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有許多坎坷，但總是會(huì)有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來(lái)。必需要信任自我，由于我總是對(duì)自我說(shuō)“英勇點(diǎn)，挫折怕什么，風(fēng)雨過(guò)后必需會(huì)有彩虹的”。

于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是克服自我在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自我?jiàn)^斗的目標(biāo)前進(jìn)。我信任，自我的明天將會(huì)更加完善!

高校生實(shí)踐周心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。

歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真實(shí)與深化的理解。勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，有的在宿舍清掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐煩和仔細(xì)?？赡茉S多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)詳情做好。沒(méi)有在每件事情上的仔細(xì)負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

這次的勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于如今的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來(lái)制造生活，需要靠技能來(lái)制造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹(shù)立正確做人的看法。

勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒(méi)有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

體育專業(yè)實(shí)踐周心得體會(huì)

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我得到了許多感悟：

1.掙錢的辛苦

成天辛辛苦苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不簡(jiǎn)單!

2.人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我們很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別冗雜，但是詳細(xì)多么冗雜，我們想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了.我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中把握了許多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游铩⑷绾翁幚砗萌穗H關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

3.管理者的管理

在打工實(shí)踐的地方，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽(tīng)從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能聽(tīng)從，才能有助于工作的進(jìn)行。

4.自強(qiáng)

俗話說(shuō)：'在家千日好，出門半'招'難!'意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)!那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已!

5.熟悉來(lái)源于實(shí)踐

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的關(guān)心享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培育熬煉才能的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的進(jìn)展奉獻(xiàn)一份自己的力氣!

一周社會(huì)實(shí)踐心得感悟范文

經(jīng)受了十幾天的社會(huì)實(shí)踐,其實(shí)就是去打工，我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的同學(xué)們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

我們的實(shí)踐時(shí)間從2月6號(hào)到2月22號(hào)，一共17天。作為一名高二的同學(xué)，我懷著奇怪???的心情開(kāi)頭了我的打工生涯，賣東西雖然看著簡(jiǎn)潔，但是其實(shí)其中也有許多奧妙，以下便是我個(gè)人得出的心得體會(huì)。

第一，要有禮貌。試想假如一個(gè)人來(lái)買東西，卻受到店員的漠視，他還會(huì)買的快樂(lè)嗎?

其次，要熟識(shí)店里的東西以及店的擺設(shè)。假如顧客問(wèn)起某種商品放在哪里，或者某種商品這里有沒(méi)有貨，假如不熟識(shí)，答不出來(lái)，就會(huì)給顧客造成困擾，也給顧客留下一個(gè)不好的印象。

第三，要和其他店員友好相處。假如你和大家格格不入，大家就會(huì)排擠你，你會(huì)寸步難行。

第四，不要遲到早退。沒(méi)有一個(gè)老板喜愛(ài)員工遲到早退。

打工的日子，有喜有憂，有快樂(lè)，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。如今想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)寶吧。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的打工，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次打工也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增添了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)!

這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，增添了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高校生社會(huì)實(shí)踐是高校生磨練品行、增長(zhǎng)才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加主動(dòng)的參與這樣的活動(dòng)。

在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

高校生實(shí)踐周心得

5月6日至11日，這段時(shí)間真的可以說(shuō)讓我們收獲到了許多。從剛開(kāi)頭的毫無(wú)頭緒漸漸的開(kāi)頭理清思路、從最初的毫無(wú)章法到后來(lái)的不斷協(xié)作。這一過(guò)程讓我們真正的體會(huì)到了什么叫集體。

第一個(gè)活動(dòng)是屬于我們班級(jí)的——班級(jí)演講競(jìng)賽，從組織賽事機(jī)構(gòu)的建立到賽事順當(dāng)進(jìn)行并取得圓滿結(jié)束都離不開(kāi)班級(jí)每一位同學(xué)的主動(dòng)參加與協(xié)作，也突出了實(shí)踐周的真正意義所在?；顒?dòng)中雖然有些缺乏如：頒獎(jiǎng)儀式的進(jìn)行。但此次活動(dòng)給我們帶來(lái)的收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圓滿，也正是有圓滿的存在，所以以后的我們會(huì)做的更好。

其次個(gè)活動(dòng)是屬于全院公管專業(yè)的同學(xué)們——花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，初來(lái)乍到的我們給高班級(jí)的同學(xué)打助手，盡管如此我們還是學(xué)到了許多，也為以后我們?cè)俅闻e辦運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)了閱歷。

實(shí)踐周也是一個(gè)讓我們把課本上的學(xué)問(wèn)實(shí)際運(yùn)用的一次好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。

實(shí)踐周告知我們應(yīng)當(dāng)擁有的心態(tài)：

1.連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)

2.努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化

3.提高工作專心性和主動(dòng)性

勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì)

人生最終悔的，不是自己沒(méi)有做好，而是自己沒(méi)有去嘗試!”這是我的生活準(zhǔn)則，從小受到相同的教育，也讓我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。雖然在以前經(jīng)常被人說(shuō)：“閑的!”但是我依舊遵循自己喜愛(ài)的生活方式，哪怕沒(méi)能做到最好，但是至少我有了這樣的體會(huì)。

在今年的暑假中，我自然不能讓這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間就在休息中度過(guò)!要不然就真是“閑”的慌了。遵循著以往的習(xí)慣，我在暑假的時(shí)候開(kāi)頭嘗試我在高校中沒(méi)做過(guò)的事情，最終經(jīng)過(guò)選擇，最為適合的就是——暑假工作實(shí)踐!我做過(guò)不少暑假工作，但是以往都由于年齡以及學(xué)業(yè)的緣由，能做的工作也是寥寥無(wú)幾。如今在高校暑假中，我足夠的資格以及充分的時(shí)間，怎么能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢?如今，我將這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐心得記錄如下：

我在這個(gè)暑假工作的選擇中選擇在離校比較近的汽車銷售店，雖然店面不大，但是我認(rèn)為作為我在銷售行業(yè)的初體驗(yàn)卻已經(jīng)足夠了。

首先，說(shuō)說(shuō)我在找工作時(shí)的遭受吧。一開(kāi)頭面對(duì)暑假工的查找，我是滿懷信念，由于在四周有太多招暑假工的廣告了，當(dāng)時(shí)的我是真的一點(diǎn)都不擔(dān)憂會(huì)有找不到工作的可能。但是在我真正的去選擇的時(shí)候，我才知道了什么叫做“出門即失業(yè)”。走出校內(nèi)，再不會(huì)有老師來(lái)關(guān)心我們解決難題。面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的工作，我挑花了眼，可是當(dāng)真正的選好的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)也就只有幾家適合的工作。

這是我在高校后初次體會(huì)到社會(huì)的不易，或許是由于年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)工作的看法和要求都不一樣了。之后，在經(jīng)過(guò)了充分的預(yù)備之后，我依舊險(xiǎn)些被淘汰，這讓我充分的體會(huì)到了閱歷的重要性。

之后就是在工作方面，作為來(lái)參與工作的人，在這里不分身份，全部的同事都是在這里工作的員工。我同學(xué)的身份并不會(huì)得到什么優(yōu)待，這讓我真正的體會(huì)到了一個(gè)工作人的感覺(jué)。

在這次的實(shí)踐中，最讓我感受深刻的是兩個(gè)階段，培訓(xùn)以及第一次的工作。

在培訓(xùn)階段，看著厚厚的員工手冊(cè)，我才知道自己在學(xué)校里學(xué)到的不過(guò)是張白紙罷了。學(xué)校的那些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不過(guò)只是給了我們參與這份工作的基本資格，想要在這基本的白紙上作畫(huà)，還得靠之后的學(xué)習(xí)!

在第一次的工作中，也是我第一次感受到工作過(guò)“勝利”的體會(huì)，在正式站上工作崗位后，我有好幾次都沒(méi)能在顧客來(lái)臨的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)迎上去，這也導(dǎo)致我特別的失落，但在之后我最終鼓足士氣跨出這一步后，發(fā)覺(jué)工作也沒(méi)有想象中的那么難。讓我得到了在之后主動(dòng)工作的動(dòng)力和士氣。

漫長(zhǎng)的暑假在勞碌的工作中也會(huì)變得特別短暫，雖然我感覺(jué)自己還有許多沒(méi)有學(xué)會(huì)的地方，但是時(shí)間卻不再給我機(jī)會(huì)了。但是通過(guò)這次的實(shí)踐我也學(xué)會(huì)了許多的閱歷，信任我能在之后的工作中做得更好。

高校生社會(huì)實(shí)踐一周的心得體會(huì)

經(jīng)受了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增添了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，增添了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高校生暑期社會(huì)實(shí)踐是高校生磨練品行、增長(zhǎng)才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加主動(dòng)的參與這樣的活動(dòng)。

從群眾中來(lái)，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來(lái)，才是高校生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的關(guān)心享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培育熬煉才能的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的進(jìn)展奉獻(xiàn)一份自己的力氣!

實(shí)踐周心得站崗模板

從11月開(kāi)頭，無(wú)論是在車站旁，公路上的十字路口還是訓(xùn)練場(chǎng)館里，都可以輕易見(jiàn)到志愿者的身影，他們無(wú)處不在，他們的笑容給人們展現(xiàn)的亞運(yùn)的和諧精神。所以，志愿者成為亞運(yùn)會(huì)中一