幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件

幼兒園“社會領域”活動設計與實施幼兒園“社會領域”活動設計1提綱1“社會領域”的活動包含哪些內容?2y“社會領域”活動目標該如何制定?3)“社會領域”活動該如何實施?提綱2社會領域活動包含哪些內容?“社會教幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性育”活動不斷完善并奠定健全人格基礎的過程?！吨改?社會性社會認知、社會情感、社會行為1)社會認知:他人和自我,人際關系,社會環(huán)境,社會規(guī)范,社會生活事件2)社會情感:依戀、同件關系3)社會行為:親社會行為,孜擊性行為社會領域活動包含哪些內容?3學前兒童社會性發(fā)展的心理結構自我意識的發(fā)展社會認知的發(fā)展社會適應能力的發(fā)展學前兒童社會性《會情感的發(fā)屬)發(fā)展的心理結構道德品質的發(fā)展社會行為的發(fā)展學前兒童社會性發(fā)展的心理結構4以“自我意識”為例1對自己身體的認知2對自己行動的意識·孩子是如何評價自己的?3對自己心理活動的意識我認知他們又是憑借什么來評價我評價自己和他人的?我從哪里來?圈男孩女孩有什么不一樣?自信、同伴關系自我控制自我情緒體驗延遲滿足心情墻、自尊以“自我意識”為例5德家家幼兒性教育圖書男孩子,女孩子間衝德德家家幼兒性教育圖書德擦家家小戰(zhàn)士家等,戰(zhàn)文·/尼可拉·艾E/按因德家家幼兒性教育圖書6冷性別意識的發(fā)展同伴關系(1)性別認同(2-3歲)受歡迎型兒童13%女>男(2)性別穩(wěn)定性(4-5歲●被拒絕型兒童14%男>女(3)性別恒常性(6-7歲)●被忽視型兒童19%女>男●一般型兒童54%女〓男身體隱私保護意識/教育人際交往教育(規(guī)則、策略、友誼冷性別意識的發(fā)展7SHODAWMISCHELANDPPEAKE,1990SAT語言分數(shù)SAT數(shù)學分數(shù);壓力和挫折應對能力等待6分鐘以上8⑤▲不足6分鐘按鈴15-18歲SHODAWMISCHELANDPPEAKE,18美國幼兒園中如何促進幼兒自我概念的發(fā)展2~3歲4~5歲身份認識到只有一個我了解男女之間的不同角色認識自己的身體認識自己身體的各個部分運動認識自己運動的樂趣認識自己與他人共同的樂趣環(huán)境認識自己的生活環(huán)境認識周圍環(huán)境安全認識如何不受傷害認識在多種情況下不受傷害食物認識自己喜歡的食物自己喜歡吃的多種食物健康如何接受自我服務了解如何接受多種自我服務美國幼兒園中如何促進幼兒自我概念的發(fā)展9以“社會適應”為例適應幼兒園、不同的新的環(huán)境適應環(huán)境社會適應能力的發(fā)展適應不同環(huán)境中的規(guī)則適應群體適應規(guī)則遵守基本行為規(guī)范同伴交往的適應能力以“社會適應”為例10幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件11幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件12幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件13幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件14幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件15幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件16幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件17幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件18幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件19幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件20幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件21幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件22幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件23幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件24幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件25幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件26幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件27幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件28幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件29幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件30幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件31幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件32幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件33幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件34幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件35幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件36幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件37幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件38幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件39幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件40幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件41幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件42幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件43幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件44幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件45幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件46幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件47幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件48幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件49幼兒園“社會領域”活動設計與實施課件50幼兒園