新粵教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件-第7課《胎生動(dòng)物》

第一單元生命的延續(xù)第7課胎生動(dòng)物第一單元生命的延續(xù)第7課胎生動(dòng)物1剛出生的小貓已經(jīng)是毛茸茸的。貓媽媽不產(chǎn)卵也可以生小貓嗎？貓媽媽不產(chǎn)卵也可以生小貓嗎？剛出生的小貓已經(jīng)是毛茸茸的。貓媽媽不產(chǎn)卵也可活動(dòng)1貓媽媽產(chǎn)崽了活動(dòng)1貓媽媽產(chǎn)崽了3貓的肚子越來(lái)越大，是懷孕了吧。貓貓的肚子越來(lái)越大，是懷孕了吧。貓

小結(jié)：貓的繁殖經(jīng)歷發(fā)情、交配、懷孕、產(chǎn)崽、哺乳等過(guò)程。活動(dòng)：結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)貓?jiān)诜敝称陂g有哪些行為表現(xiàn)。小結(jié)：貓的繁殖經(jīng)歷發(fā)情、交配、懷孕、產(chǎn)崽、哺完成活動(dòng)手冊(cè)第7頁(yè)活動(dòng)：比較貓與雞的繁殖過(guò)程，描述它們的繁殖方式有什么不同。完成活動(dòng)手冊(cè)活動(dòng)：比較貓與雞的繁殖過(guò)程，描述6貓繁殖后代的方式屬于胎生。貓繁殖后代的方式屬于胎生。討論：貓與雞的繁殖方式有什么不同？小結(jié)：貓是胎生動(dòng)物，雞是卵生動(dòng)物。卵黃和卵白幼崽卵胎生卵生母貓的乳汁隨母雞覓食幼體的食物討論：貓與雞的繁殖方式有什么不同？小結(jié)：貓是胎生動(dòng)物，雞是卵討論：胎生動(dòng)物的特點(diǎn)是什么？

胎生動(dòng)物的特點(diǎn)：胎兒在在母體內(nèi)完成發(fā)育過(guò)程，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于母體。討論：胎生動(dòng)物的特點(diǎn)是什么？胎生動(dòng)物的特點(diǎn)：胎兒在活動(dòng)2哪些動(dòng)物是胎生的活動(dòng)2哪些動(dòng)物是胎生的10交流：與同學(xué)交流自己了解的胎生動(dòng)物。絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物通過(guò)胎生的方式繁殖后代，且母體分泌乳汁哺育幼崽。交流：與同學(xué)交流自己了解的胎生動(dòng)物。絕大多數(shù)牛牛牛牛非洲象非洲象白頭葉猴白頭葉猴倉(cāng)鼠倉(cāng)鼠狗狗狼狼獅子獅子犀牛犀牛河馬河馬完成活動(dòng)手冊(cè)第7頁(yè)完成活動(dòng)手冊(cè)√√√√斑馬河馬……羊牛老虎√√√√斑馬河馬……羊牛老虎

無(wú)論是植物還是動(dòng)物，無(wú)論是卵生動(dòng)物還是胎生動(dòng)物，雖然繁殖過(guò)程不同，但是都能產(chǎn)生新個(gè)體，因而使得生命能夠一代一代延續(xù)下來(lái)。

問(wèn)題：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們知道植物和動(dòng)物分別通過(guò)什么方式繁殖后代？植物通過(guò)種子、根、莖、葉等器官繁殖后代，動(dòng)物通過(guò)卵生、胎生等方式繁殖后代。無(wú)論是植物還是動(dòng)物，無(wú)論是卵生動(dòng)物還是胎生動(dòng)物，雖然謝謝指導(dǎo)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明一、命題指導(dǎo)思想：

依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點(diǎn)：

面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。三、命題原則：

以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又回饋于生活；有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)記憶