第五課《演電視》（說課稿）人美版（2012）美術三年級上冊_第1頁
第五課《演電視》（說課稿）人美版（2012）美術三年級上冊_第2頁
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第五課《演電視》（說課稿）人美版（2012）美術三年級上冊本節(jié)課將引導學生通過學習電視的構成和部分，了解電視的工作原理，并通過對電視的觀察和分析，體驗電視的美感和藝術形式。一、教學目標了解電視的構成和部分，分析電視的工作原理；通過觀察和分析電視，掌握電視的藝術形式；通過實踐感受電視的美感和藝術形式。二、教學重點電視的構成和部分，分析電視的工作原理；電視的藝術形式。三、教學內容及課時安排第一課時：電視的構成和部分學習電視機的構成和部分；分析電視的工作原理。第二課時：電視的藝術形式觀察電視畫面，了解電視的藝術形式；分析電視畫面中的色彩運用和構圖布局。第三課時：電視的美感和藝術形式實踐創(chuàng)作電視畫面，感受電視的美感；通過實踐分析電視的藝術形式。四、教學方法與手段演示法：通過電視機的拆解和拼裝，演示電視機的構成和部分；比較法：比較不同畫面所使用的色彩和構圖布局；實踐法：讓學生實踐電視畫面的創(chuàng)作，體驗電視的美感和藝術形式；討論法：引導學生從藝術角度分析電視畫面的構圖和色彩運用。五、教學步驟與內容第一課時：電視的構成和部分（第1~2頁）引入：通過演示電視機的拆解和拼裝，引導學生理解電視的構成和部分；演示法：通過對電視機的外殼、支架、屏幕和電路板等部分的演示，分析電視的工作原理；展示電視機的底座，介紹電視機的電源、音響和信號輸入等重要部分，引導學生了解電視機的功能。第二課時：電視的藝術形式（第3~4頁）引入：通過觀察不同畫面所使用的色彩和構圖布局，引導學生了解電視畫面的藝術形式；比較法：比較不同畫面所使用的色彩和構圖布局，分析電視畫面的藝術形式；引導學生關注電視畫面中的明暗、對比和色彩等元素，了解其在藝術表現(xiàn)中的作用；結合現(xiàn)實中的電視節(jié)目，分析電視藝術形式在實際生活中的具體表現(xiàn)。第三課時：電視的美感和藝術形式（第5~6頁）引入：通過實踐創(chuàng)作電視畫面，引導學生感受電視的美感；實踐法：讓學生實踐電視畫面的創(chuàng)作，體驗電視的美感和藝術形式；引導學生從藝術角度分析電視畫面的構圖和色彩運用，探討電視畫面所體現(xiàn)的藝術形式；結合現(xiàn)實生活，分析電視的美感和藝術形式在廣告和影視作品中的應用。六、教學反思經(jīng)過本節(jié)課的教學，學生從多個角度了解電視的構成和部分，了解電視的工作原理；通過觀察和分析電視，掌握電視的藝術形式；通過實踐感受電視的美感和藝術形式。同時，本節(jié)課也注重了教學方法的運用，采用了

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