2016數(shù)學(xué)期末考試

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期初一年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)分析2011年3月Evaluation

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2毅0毅004-（2011、1

A3s班po）se

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Ltd.唐玉華

（2、4班）試卷分析的意義和重要性學(xué)?？荚囀墙逃虒W(xué)的必要環(huán)節(jié)，是檢查學(xué)生成績(jī)和教學(xué)效果的一種方法，也是收集反饋信息，使教學(xué)系統(tǒng)成為具有自我糾正功能的系統(tǒng)，以及甄別學(xué)生的知識(shí)、技能、智力、能力、品德、體質(zhì)等素質(zhì)的一種活動(dòng)。考試作為教學(xué)過(guò)程控制的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)校教學(xué)工作中已經(jīng)受到了足夠的重視，但是在發(fā)揮積極的教學(xué)評(píng)價(jià)與工作導(dǎo)向作用上作用仍然不夠明顯。所有的教師優(yōu)秀率等等。但是對(duì)考試中呈現(xiàn)出的細(xì)節(jié)問(wèn)題往往不夠重視，如知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)等等。其實(shí)，如果考試后認(rèn)真的反思，所有的疏忽都可以在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在每次的考試后都會(huì)進(jìn)行E分v析a，lu但a多t數(shù)i只o是n簡(jiǎn)o單n的l質(zhì)y量.分析，如：平均分、d

with誤h誤理A解s、p學(xué)o生s生se學(xué).習(xí)S過(guò)l程i中d的e錯(cuò)s誤f思o(jì)維r模.式N以E及T訓(xùn)練3.過(guò).過(guò)5程中C學(xué)l生i對(duì)e對(duì)en細(xì)t節(jié)的P忽r視ofil并及時(shí)C的o糾p正y正yr。i而g考h試t后2的2的0試0卷4分-析2就0可1以1將A這s些p錯(cuò)o誤s一e一P呈t現(xiàn)y。L所t以d，.試卷分析并不是教研員才做的事情，而是我們每一位教師都應(yīng)該主動(dòng)去做的事情。我們平時(shí)的考試的目的是檢查學(xué)生的水平，反饋教學(xué)的問(wèn)題，修正自己的教學(xué)行為。因此，我們?cè)谶M(jìn)行試卷分析時(shí)應(yīng)該對(duì)有所側(cè)重，關(guān)注學(xué)生在考試中暴露出的種種錯(cuò)誤，以及錯(cuò)誤的點(diǎn)、錯(cuò)誤的呈現(xiàn)方式、錯(cuò)誤的成因，只有如此，才能在今后的教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)修正調(diào)整自己的教學(xué)行為，使學(xué)生在今后的考試中不再犯或者少犯類似的錯(cuò)誤，從而使學(xué)生在考試中不斷提高。試卷分析的意義和重要性綜上所述，我們認(rèn)為考試后認(rèn)真嚴(yán)格的試卷分析是我們實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程控制，教學(xué)目標(biāo)管理的一種重要手段。我校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)期一直堅(jiān)持這種做法，這可能也是我校數(shù)學(xué)成績(jī)一直比較突出的原因之一吧。們新市區(qū)的教學(xué)推向新的高度。Evaluation

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A今s天p，o有s幸e和.各S位l同i仁d仁de交s流我f校o一r點(diǎn).小N小E的T心3的.，5希C望l能i起e到n拋t磚P引rofil玉的作C用o，p企y望r望ri各g位h不t吝賜20教0教0，4共-同2努0力1，1在A新s市p區(qū)o教s研e室P的t領(lǐng)y導(dǎo)L下t，d把.咱一、試卷概況本次試卷考查人教版七年級(jí)上冊(cè)：第一章《有理數(shù)》；第二章《整式的加減》，第三章《一元一次方程》，第四章《圖形的初步認(rèn)識(shí)》考試時(shí)間100分鐘，滿分100分，參加考試為七年級(jí)4個(gè)班共215人。整張?jiān)嚲砉?4題，其中1-8為填空，每題3分合計(jì)E2v4v4分al；u9a-t1i4i4為on選o擇n，ly每.題3分合計(jì)18分；d

wit1t5h-1A7s為p計(jì)os算e題.S，l每id題e5s分f合o計(jì)r

1.5N分E，T

138.、519C題li為e解nt方P程r合ofil計(jì)9分C；o2p0y-2r2i題g為h為ht解2答0題04合-計(jì)20210分1；As2p3p、os2e4e題P為ty應(yīng)L用t題d.合計(jì)14分。試卷考查內(nèi)容涵蓋了《課程標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)領(lǐng)域中的主要部分,數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容81分；空間與圖形的內(nèi)容約19分；統(tǒng)計(jì)與概率的內(nèi)容本學(xué)期沒(méi)有教學(xué)內(nèi)容，未考查。二、試卷命題考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)多項(xiàng)細(xì)目表（表1）題 題型 知識(shí)領(lǐng)域號(hào)內(nèi)容領(lǐng)域具體目標(biāo)數(shù)學(xué)思想方法與

分學(xué)科能力應(yīng)用

值數(shù)據(jù)分析1 填空 數(shù)與代數(shù)正負(fù)數(shù)的含義 概念理解3見(jiàn)表22 填空 數(shù)與代數(shù)33 填空 數(shù)與代數(shù) 科學(xué)計(jì)數(shù)法 概念理解應(yīng)用

3數(shù)軸的應(yīng)用3數(shù)與代數(shù)單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)概念理解運(yùn)用3填空 數(shù)與代數(shù) 數(shù)軸填空填空空間與圖 補(bǔ)角、余角形概念運(yùn)用3相E反v數(shù)a、l絕u對(duì)at值ti、on概o念on理l解y運(yùn).用d

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Ltd.題號(hào) 題型 知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)容領(lǐng)域具體目標(biāo)數(shù)學(xué)思想方法與學(xué)科能力應(yīng)用值分

數(shù)據(jù)分析7 填空 數(shù)與代數(shù) 有理數(shù)運(yùn)算 法則運(yùn)用329選擇數(shù)與代數(shù)有理數(shù)的概念概念理解運(yùn)用310選擇數(shù)與代數(shù)數(shù)軸概念理解運(yùn)用311選擇數(shù)與代數(shù)方程的解概念理解運(yùn)用312選擇數(shù)與代數(shù)多項(xiàng)式加減基本運(yùn)算3二、試卷命題考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)多項(xiàng)細(xì)目表（表1）Evaluation

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As填p空ose數(shù).S與l代i數(shù)de找s數(shù)f的o規(guī)r律.NET觀T觀察3、.5歸納C運(yùn)lie3nt

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Ltd.表題號(hào) 題型 知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)容領(lǐng)域具體目標(biāo)值數(shù)學(xué)思想方法

分

數(shù)據(jù)與學(xué)科能力應(yīng)

分析用13選擇 空間與圖 方位角形基本運(yùn)算3見(jiàn)表214 選擇擇

數(shù)與代代數(shù)的應(yīng)用一元一次方程 概念理解運(yùn)用

31516計(jì)算 數(shù)與代數(shù) 有理數(shù)計(jì)算 基本運(yùn)算

517整式的加減運(yùn) 基本運(yùn)算

5算18計(jì)算 數(shù)與代數(shù)解方 數(shù)與代數(shù)程解一元一次方 基本運(yùn)算正確

4程 解方程的能力）二、試卷命題考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)多項(xiàng)細(xì)目表（表1）Evaluation

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Profil計(jì)C算o算opy數(shù)r與ig代g代h數(shù)t

2有0理0理04數(shù)-計(jì)2算011

基A本sp運(yùn)o算se

Pty5Ltd.二、試卷命題考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)多項(xiàng)細(xì)目表（表1）題號(hào) 題型知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)容領(lǐng)域具體目標(biāo)數(shù)學(xué)思想方法與學(xué)科能力應(yīng)用數(shù)據(jù)分

分析值19

解方程表220及求值21解答題 空間與圖形角平分線及角度的和差倍分計(jì)算幾何推理與

7計(jì)算、定理運(yùn)用數(shù)與代數(shù)

Eva解l一u元a一t次io方n程on基ly本.運(yùn)算

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Profil解答C題opy數(shù)r與i代gh數(shù)h數(shù)t

20整0式4的-加2加20減1運(yùn)1算Asp基o本s運(yùn)e算Pty

7Ltd.見(jiàn)二、試卷命題考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)多項(xiàng)細(xì)目表（表1）題號(hào) 題型知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)容領(lǐng)域具體目標(biāo)數(shù)學(xué)思想方法與學(xué)科能力應(yīng)用數(shù)據(jù)分

分析值22運(yùn)用解答 空間與圖 線段的中點(diǎn)及線 幾何推理與

6題

形表223題

用及正確解方程24應(yīng)用 數(shù)與代數(shù) 一元一次方程的題 應(yīng)用方程的應(yīng)用

8及正確解方程Ev段a的l和u差a計(jì)ti算on

o計(jì)n算l、y定.理d

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P見(jiàn)rofil應(yīng)C用opy數(shù)r與ig代g代h數(shù)t

2一0元0一4次-2方0程1應(yīng)1

A方s程po的o的s應(yīng)e用Pt6y

Ltd.三、考試數(shù)據(jù)的具體分析1、總體成績(jī)質(zhì)量分析表2-1班級(jí)一班 二班2 三班3 四班4 年級(jí)新市區(qū) 烏市平均分84.74

83.24

82.96

86.85

84.47

70.02

73.23優(yōu)秀率

64.15差下率最高分最低分56.E3v6

al5u9.a6t2t2

io7n0n0.9o1nl6y2....62

34.20

41.24d

wi優(yōu)t良h率Aspo8s1s.e13.Sl7i4.d55es

7f1o.1r5

.N85E.T4T5

3.758.0C4li4e9n.n9t1

Pr5r8o.2f7il及格率

Cop9y2y.r45igh9t0.92100942-.32101916.A3A6spo9o2s.9e9

Pt68y.2L1

td7.5.610.00

1.82

1.92

3.64

1.87

19.74100.00

100.00

100.00

100.00

100.00

100

10050.00

27.00

33.00

32.00

27.00

0

01.1數(shù)據(jù)對(duì)比——平均分年級(jí)

84.74Evaluation

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Lt烏d.市73.23新市區(qū)70.2年級(jí)62.621.2數(shù)據(jù)對(duì)比——優(yōu)秀率Evaluation

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Ltd.市41.24區(qū)34.20%1.3各分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布情況Evaluation

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Ltd.2、考試試卷數(shù)據(jù)分析表2-2題號(hào)12345678題型填空填空

填空

填空

填空

填空

填空

填空平均得分

2.96

2.85

2.90

2.90

2.73

2.79

2.85

2.79難度值0.987

0.95

0.967

0.967

0.91

0.93

0.95

0.93Evaluation

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Ltd.2、考試試卷數(shù)據(jù)分析表2-2題號(hào)910111213141516題型選擇選擇選擇

選擇

選擇

選擇計(jì)算計(jì)算平均得分2.90

2.79

2.95

2.68

2.96

2.51

4.65

4.19難度值0.9670.930.9860.8930.9860.8370.930.837Evaluation

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wit分h值

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Ltd.2、考試試卷數(shù)據(jù)分析表2-2題號(hào)1718192021222324題型

計(jì)算

解方程應(yīng)運(yùn)題

應(yīng)用題分值

54

5

7

7

6

6

8平均得分4.74

3.79

4.37

6.12

3.86

5.69

5.46

4.91難度值

0.9490.9480.8740.8740.5510.9480.911

0.614解E方v程al解u答a題ti解o答n題on解l答y題.d

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Ltd.平均

0.90Evaluation

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Ltd.四、得分不理想試題的具體分析因而丟掉分?jǐn)?shù)。我們今后要在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練以及嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣的第14題：本題考查圓柱體的體積公式運(yùn)用。命題人在題目設(shè)置上要求學(xué)生理解公式并會(huì)運(yùn)用。由于學(xué)生對(duì)此公式只是機(jī)械記憶，靈活運(yùn)用較差。以后我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)加強(qiáng)理解運(yùn)用計(jì)算訓(xùn)練。第16題：本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，命題人在題目設(shè)置上，要求學(xué)生能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則。學(xué)生絕大部E分v不a能l仔u細(xì)a審ti題io或n法則o運(yùn)n用ly不.正確，計(jì)算不仔細(xì)，d

wi培t養(yǎng)h。Aspose.Slides

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Ltd.第21題：本題考查角平分線的運(yùn)用及及交的和差計(jì)算，命題人在題目設(shè)置上要求學(xué)生具備初步的幾何知識(shí)、幾何語(yǔ)言的使用。而多數(shù)學(xué)生幾何語(yǔ)言書寫不規(guī)范運(yùn)用能力較差。有待于今后在這方面通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)改變這一現(xiàn)狀。第24題：本題考查一元一次方程的實(shí)際運(yùn)用。命題人在題目設(shè)置上要求學(xué)生在審題、找等量關(guān)系、列方程的能力。學(xué)生對(duì)復(fù)雜的應(yīng)運(yùn)題的分析能力較差，有待于今后在這方面通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)改變這一現(xiàn)狀五、試題的主要特點(diǎn)

注重基礎(chǔ)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本數(shù)學(xué)思想方法的考查，有較好的教學(xué)導(dǎo)向性Evaluation

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wi?th著A眼sp于os考e.查Sl學(xué)id生es的f基or本.N的ET數(shù)3學(xué).5能Cl力l力i，e，en也t

P考rofil查了Co一py部ri分gh的t綜20合04能-2力01以1

及As在po生se活Pt中y靈Lt活d.運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力考查數(shù)學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)彰顯新課程理念，突出新課程立意六、一、四班存在的問(wèn)題分析：學(xué)風(fēng)：學(xué)生之間的互助是學(xué)習(xí)、能動(dòng)性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)聽課：回答問(wèn)E題va不lu夠at踴io躍n

o，o，n不l不ly能.

及時(shí)將課d

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