幼兒園中班三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?三八婦女節(jié)?活動(dòng)方案范?文活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道___?_月___?_日是婦女?節(jié)2、體?驗(yàn)愛老師、?愛媽媽、愛?長輩的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：長方形?色紙、吸管?、黏貼紙、?剪刀活動(dòng)?過程：意?圖一：談話?導(dǎo)入、引出?主題1、?師：今天是?什么節(jié)日？?(三八節(jié))?2、小朋?友想送給老?師、阿姨什?么禮物？(?送花)2?、小朋友要?自己動(dòng)手為?老師和阿姨?做一束花。?愿意嗎？?3、小結(jié)：?今天老師就?教小朋友自?己親手制作?的一朵鮮花?來送給老師?和阿姨。?意圖二：制?作鮮花、觀?察做花的步?驟1、區(qū)?分長方形紙?的長邊與短?邊。2、?用長邊對(duì)折?，區(qū)分對(duì)折?線與邊線。?3、在對(duì)?折線處開一?小口，在邊?線處剪數(shù)條?直線成絲狀?。4、將?綠色習(xí)慣從?小口處插入?，并黏貼。?5、小結(jié)?：今天我們?學(xué)到了長方?形是有長邊?和短邊，兩?條邊的長短?不一樣，長?的那條叫長?邊，短的那?一條叫短邊?；還學(xué)習(xí)了?對(duì)折線和邊?線，都是有?不同的。?意圖三：欣?賞幼兒的作?品，集體討?論交流1?、欣賞各自?的作品，數(shù)?一數(shù)每一束?有幾朵花。?2、談?wù)?判別對(duì)折線?與邊線的好?方法。3?、小結(jié)：小?朋友真是很?聰明的，能?夠做出好看?的花來了，?送給老師和?阿姨也可以?送給我們的?媽媽和自己?的長輩，表?達(dá)一下自己?對(duì)他們的感?謝，好嗎？?活動(dòng)反饋?：在本次?活動(dòng)中，幼?兒能區(qū)分對(duì)?折線與邊線?，也能在邊?線處剪數(shù)條?直線成絲狀?。大部分幼?兒完成了作?品。有些幼?兒做的很細(xì)?致，方法和?技能學(xué)會(huì)了?。可也有極?個(gè)別幼兒把?直線剪的短?了一些，使?得花心撒不?開，其次有?的幼兒在把?花心捏到吸?管上時(shí)方向?錯(cuò)了。對(duì)這?些孩子在個(gè)?別化中再進(jìn)?行幫助。在?小朋友動(dòng)手?能力得到鍛?煉的同時(shí)，?孩子們也了?解了三八婦?女節(jié)，更加?的愛老師、?阿姨、媽媽?等長輩。活?動(dòng)中，孩子?們把自己的?花送給了老?師、阿姨還?有給他們驗(yàn)?血的醫(yī)生，?有的還說，?還要再做一?朵，晚上要?送給媽媽。?幼兒園中?班三八婦女?節(jié)活動(dòng)方案?范文（二）?一、活動(dòng)?目的1、?讓學(xué)生了解?“三八婦女?節(jié)”的來歷?，啟發(fā)與激?活學(xué)生內(nèi)在?的、與主題?有關(guān)的情感?。2、通?過交流討論?來體會(huì)日常?生活中所隱?含的道德原?則或情感標(biāo)?準(zhǔn)，引導(dǎo)和?示范學(xué)生的?思想，激發(fā)?他們向著積?極正面的方?向發(fā)展。?3、利用活?動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)?生的情感體?驗(yàn)，讓感恩?常駐人心。?二、活動(dòng)?內(nèi)容1、?利用多媒體?課件，出示?“三八婦女?節(jié)”的來歷?的相關(guān)圖片?和文字。?2、讓學(xué)生?說說自己父?母的生日是?哪一年，哪?一月，哪日?。并談?wù)劯?母過生日時(shí)?自己都做了?些什么??3、講幾個(gè)?孝敬父母的?故事，全班?一起交流、?討論其感人?之處。4?、在這個(gè)即?將到來的“?三八婦女節(jié)?”你將怎么?做?三、?活動(dòng)內(nèi)容?開場白:“?同學(xué)們，你?們知道每年?的____?月____?日是什么日?子嗎?”?“對(duì)，是婦?女節(jié)。也是?我們母親的?休息日。我?們的母親用?愛呵護(hù)你我?幼小的心靈?，支撐你我?無畏奮進(jìn)。?今天也讓你?我用感恩的?心齊祝母親?們“三八婦?女節(jié)”快樂?!現(xiàn)在我宣?布”感恩的?心“主題班?會(huì)開始!?第一部分:?了解“三八?婦女節(jié)”的?來歷，齊唱?《燭光里的?媽媽》第?二部分:說?說母親都記?得自己的生?日嗎?都是?怎么給自己?過生的。你?記得父母的?生日嗎?你?是怎么給他?們過生的。?第三部分?:聽故事，?談感想。?主持人總結(jié)?:是呀，父?母對(duì)我們無?私的奉獻(xiàn)，?我們認(rèn)為是?正常?？晌?們有的人，?連父母的生?日都不知道?，更別說利?用過生日以?表孝心了。?這怎不令我?們汗顏?不?過從現(xiàn)在做?起還為時(shí)不?晚，讓我們?利用即將到?來的三八婦?女節(jié)，向?yàn)?我們?nèi)找共?勞的母親表?表孝心吧。?第四部分?:交流討論?:如何讓自?己的母親過?一個(gè)難忘的?三八婦女節(jié)?。第五部?分:除了節(jié)?氣，我們還?可以怎樣回?報(bào)父母。?主持人:對(duì)?，同學(xué)們說?的很好，我?們應(yīng)該時(shí)刻?牢記父母養(yǎng)?育之恩，除?此外，師恩?、同學(xué)情誼?等也不能忘?，要懷揣一?棵顆感恩的?心，去感悟?生活，感受?人間真情。?更要用感恩?之心，回饋?社會(huì)。幼?兒園中班三?八婦女節(jié)活?動(dòng)方案范文?（三）活?動(dòng)背景:?在三八婦女?節(jié)到來之際?，學(xué)校組織?學(xué)生進(jìn)行一?系列活動(dòng)，?包括讓媽媽?講自己的故?事、做一份?禮物送給媽?媽、陪媽媽?上一天班并?以日記的形?式記錄下來?，學(xué)生能從?活動(dòng)中充分?體驗(yàn)到母親?的辛苦、對(duì)?家付出的艱?辛與努力，?日記寫的很?真實(shí)、具體??；顒?dòng)目?的:通過?召開這一次?主題班會(huì)，?使每一名隊(duì)?員能從本次?生活中升華?對(duì)媽媽的愛?，教育孩子?在家里做一?個(gè)愛媽媽的?好孩子，并?進(jìn)一步轉(zhuǎn)化?為自身的行?動(dòng)。活動(dòng)?形式:通?過唱歌、朗?誦、背誦等?形式激發(fā)學(xué)?生愛媽媽的?情感，豐富?內(nèi)容，突出?主題?；?動(dòng)過程:?一、開場白?:1、師?:今天是一?個(gè)特殊的日?子，大家知?道嗎?在這?個(gè)特殊的節(jié)?日里，我們?通過這一次?主題班會(huì)，?來贊頌媽媽?，表達(dá)對(duì)媽?媽的愛。?2、請(qǐng)欣賞?歌曲《世上?只有媽媽好?》(欣賞、?齊唱、男生?唱、女生唱?)3、讀?故事:《我?愛媽媽》《?我的媽媽》?，讓學(xué)生感?受母愛的偉?大。4、?學(xué)生交流:?生一:背?誦古詩《游?子吟》生?二:學(xué)生齊?唱《小烏鴉?愛媽媽》?生三:講述?自己媽媽的?故事5、?討論:自己?在平時(shí)的生?活中應(yīng)該怎?樣做才能表?達(dá)出對(duì)媽媽?的愛?生?小組討論，?然后交流:?(1)我?要回家?guī)蛬?媽拖地(?2)我以后?要好好學(xué)習(xí)?，不讓媽媽?生氣(3?)我要回家?先寫完作業(yè)?再給媽媽做?一份禮物?6、教唱歌?曲《讓愛住?我家》二?、總結(jié):?師:希望大?家在以后的?生活中能時(shí)?時(shí)關(guān)心媽媽?、時(shí)時(shí)愛護(hù)?媽媽。三?、布置作業(yè)?:回家?guī)?媽媽過一個(gè)?有意義的節(jié)?日，然后寫?一篇日記。?幼兒園中?班三八婦女?節(jié)活動(dòng)方案?范文（四）?一、宗旨?統(tǒng)一活動(dòng)?流程，保留?班級(jí)特色?二、活動(dòng)流?程1、開?場白師：?小朋友，你?們知道今天?是什么節(jié)日?嗎？師：?是呀，今天?是三八婦女?節(jié).那你們?知道三八節(jié)?是誰的節(jié)日?呀？師：?今天我們歡?聚在一起，?就是為了給?我們親愛的?媽媽(奶奶?、外婆和阿?姨)們慶祝?，祝她們節(jié)?日快樂！?師生：祝你?們節(jié)日快樂?！師：接?下來請(qǐng)你們?欣賞我們中?班小朋友為?你們精心準(zhǔn)?備的活動(dòng)哦?！2、合?唱歌曲《只?要媽媽露笑?臉》3、?各班特色活?動(dòng)中一班?兒歌《媽媽?的愛》、中?二班《感恩?的心》、中?三班《愛我?你就親親我?》、中四班?獨(dú)唱《我愛?我的家》、?中五班集體?唱《我的好?媽媽》4?、親子游戲?《袋鼠媽媽?》寶寶在?前媽媽在后?雙手搭在寶?寶模仿袋鼠?蹦蹦跳，一?邊跳一邊唱?著袋鼠歌。?5、兒歌?紅花送媽媽?及獻(xiàn)花活動(dòng)?紅花美，?紅花香，我?要做朵小紅?要問紅花送?給誰？送給?我的親愛的?好媽媽。?6、拔河比?賽7、我?給媽媽剝粒?顆糖，送上?祝福。二?、活動(dòng)反思?在活動(dòng)開?展前，全年?齡段的老師?集中，認(rèn)真?的進(jìn)行了討?論，最后決?定了以統(tǒng)一?活動(dòng)流程，?保持各班特?色為宗旨的?活動(dòng)方案：?統(tǒng)一活動(dòng)?流程由全體?教師討論通?過的方案，?是濃縮的精?華，這肯定?勝于教師獨(dú)?自的冥思苦?想。而保留?各班特色，?讓教師的創(chuàng)?造性思維得?以發(fā)揮，使?各班的活動(dòng)?具有各自的?亮點(diǎn)?；?動(dòng)當(dāng)天，大?班級(jí)各班家?長參加的活?動(dòng)率均達(dá)到?了____?%以上，而?班級(jí)的活動(dòng)?預(yù)期