幼兒園大班活動方案創(chuàng)意幼兒活動范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?活動方案創(chuàng)?意幼兒活動?范文活動?目標：1?、理解故事?，進一步了?解作品中動?物的特點。?2、知道?每個人都有?優(yōu)點和缺點?，自己的優(yōu)?點要看到，?也要看到別?人的優(yōu)點，?不取笑別人?。3、讓?幼兒學會夸?獎自己和別?人。4、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來。5、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達能力。?活動準備：?1、背景?圖一幅，猴?子、狗熊、?大象、螞蟻?的卡片各一?張。2、?音樂《朋友?，你好》的?磁帶活動?過程：(?一)引導幼?兒討論動物?的優(yōu)點師：?"小朋友們?好，今天老?師請來了幾?個動物朋友?。我們一起?來看看都有?誰?(教師?依次出示猴?子、狗熊、?大象、螞蟻?)小朋友最?喜歡哪位動?物朋友?為?什么?(幼?兒自由討論?，教師請個?別幼兒回答?)(二)?聽故事，理?解故事內容?。1、師?："剛才小?朋友們都說?了自己喜歡?哪位動物朋?友，還夸了?他們的許多?優(yōu)點。動物?們也知道自?己的優(yōu)點，?我們聽一聽?它們是怎么?夸自己的!?2、教師?有表情地講?述故事，按?故事中情節(jié)?的先后次序?，將動物出?示在背景圖?上，并提問?：①故事?里小猴是怎?么夸自己的??(請幼兒?用動作表演?猴子的動作?)②那小?猴又是怎么?取笑狗熊的??③狗熊?聽了，心里?會覺得怎么?樣?他是怎?么夸獎自己?的?又是怎?么取笑大象?的?④大?象聽了高興?嗎?他是怎?么夸自己的??又是怎么?取笑螞蟻的??⑤小螞?蟻是怎么說?的呢?⑥?他們在看到?自己優(yōu)點的?同時，卻沒?有看到別人?的優(yōu)點，只?會去取笑別?人，你們覺?得這樣好嗎??為什么??3、教師?小結：對啊?，我們每個?人都有優(yōu)點?和缺點，夸?自己的優(yōu)點?是對的，但?是夸自己的?時候，一定?也要看到別?人的優(yōu)點，?夸夸別人，?可不能取笑?別人。(?三)完整欣?賞故事并改?編故事⒈?師：小動物?們覺得我們?小朋友說得?很有道理，?他們也知道?這樣不對，?想改過來。?你們幫他們?想想該怎么?說?我?guī)托?猴想了一句?："我會爬?樹，我很能?干，狗熊力?氣大，會搬?木頭，他也?很能干!"?⒉幼兒依?次改編狗熊?、大象、螞?蟻的發(fā)言。?(四)夸?夸自己和別?人1、先?請一位小朋?友來夸夸自?己會做什么?，問在坐的?小朋友還有?誰也會做同?樣的事?再?請另一位小?朋友來夸自?己和前面那?位小朋友。?2、請幼?兒夸夸自己?能干的地方?，再夸夸他?認為能干的?小朋友。?3、請幼兒?夸夸自己和?身邊的親人?等等。(?五)結束部?分：1、?師："小朋?友們，你們?真棒，能發(fā)?現(xiàn)這么多自?己和別人的?優(yōu)點，我們?聊了那么久?，有點累了?，現(xiàn)在請你?們站起來找?個朋友一起?來跳舞，再?去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)?自己和好朋?友身上的優(yōu)?點"。(幼?兒自由找朋?友跳舞)?2、師：好?了，我們一?起到外面去?，看看其他?小朋友都有?什么優(yōu)點吧?!幼兒園?大班活動方?案創(chuàng)意幼兒?活動范文（?二）一、?活動目標：?共度快樂六?一，增進親?子感情，促?進家園共育?。二、活?動組織：策?劃：___?_員：__?__勤：_?___影新?聞：___?_三、活?動時間：?____年?____月?____日?上午8：3?0—10：?50四、?活動準備：?1、園部?和各班布置?節(jié)日環(huán)境，?各班門口張?貼個性化的?游戲單。?2、每班準?備兩個游戲?，正副班各?負責一個。?3、每位?幼兒一份六?一禮物，游?戲小獎品若?干。4、?每位父母一?張游戲卡，?優(yōu)勝獎券若?干。五、?活動流程：?1、8：?30—9：?00父母憑?接送卡入園?內，到孩子?所在課堂簽?到、領游戲?卡，課堂領?導對孩子進?行節(jié)日教育?，可適當組?織節(jié)目表演?，向幼兒和?父母介紹本?次活動具體?安排和游戲?玩法。2?、9：00?—10：3?0父母帶孩?子隨意參加?同年齡課堂?組織的游戲?，每玩一個?游戲后由組?織游戲的教?師蓋小印章?，不得重復?玩一個游戲?，優(yōu)勝者發(fā)?給獎券。父?母憑獎券到?保健室領取?小獎品，憑?游戲卡(必?須六個游戲?全部玩過)?換小禮物。?3、10?：30—1?0：50父?母帶孩子回?課堂，領取?六一禮物。?父母離園，?原則上不帶?孩子。六?、活動項目?：游戲一?：夾彈珠(?地點：甜甜?班組織者：?____)?準備：彈?珠、筷子、?碗各四雙份?。玩法：?一親子為一?組，四組同?時進行夾彈?珠，時間一?分鐘，以碗?里的彈珠數(shù)?量最多為勝?。游戲二?：投海洋球?(地點：甜?甜班組織者?：____?)準備：?海洋球若干?、籃子四個?玩法：一?親子為一組?，四組同時?在規(guī)定距離?內進行投接?海洋球，自?己確定投接?者，時間一?分鐘，以籃?子里的海洋?球數(shù)量最多?為勝。游?戲三：螃蟹?夾球(地點?：美美班組?織者：__?__)準?備：皮球_?___個，?椅子___?_把。玩?法：父母與?孩子面對面?，手拉手，?兩人用身體?夾球，身體?迅速前進，?到達前方之?后繞過小椅?子原路返還?，最先到達?終點的為勝?利。規(guī)則?：在運球的?過程中如果?掉下來要重?新從起點開?始。游戲?四：倆人三?足(地點：?美美班組織?者：___?_)準備?：四條繩子?。玩法：?由孩子和自?己的父母將?其中的一只?腳捆綁在一?起，并由四?對進行同時?比賽，先到?終點的一對?即為獲勝。?規(guī)則：起?點和終點必?要要在規(guī)定?的范圍中。?游戲五：?運球走(地?點：樂樂班?組織者：_?___)?準備：乒乓?球、乒乓球?板和瓶蓋?玩法：一家?庭為一組，?四組同時進?行比賽。寶?寶和父母分?別站在場地?的兩端。游?戲開始，父?母手持乒乓?球板，托球?跑到寶寶處?將乒乓球用?手放在寶寶?的瓶蓋上，?寶寶手托瓶?蓋將球運送?到終點，時?間為一分鐘?，運球數(shù)多?為勝。規(guī)?則：父母和?寶寶不得用?手扶乒乓球?，掉了撿起?來繼續(xù)游戲?。游戲六?：巧疊火柴?棒(地點：?樂樂班組織?者：___?_)準備?：火柴棒若?干、礦泉水?空瓶___?_個(去掉?蓋子)玩?法：一家庭?為一組，四?組家庭同時?游戲，每組?一個空瓶，?在瓶口上疊?放火柴棒，?時間為__?__秒，父?母與幼兒疊?放火柴棒累?計多者為勝?。規(guī)則：?每次只能取?一根火柴棒?，如有火柴?棒落地，立?即終止游戲?。幼兒園?大班活動方?案創(chuàng)意幼兒?活動范文（?三）活動?目標：1?、在理解故?事內容的基?礎上，大膽?表現(xiàn)故事中?的擬聲詞，?感受故事的?童趣。2?、引導幼兒?通過猜讀的?方法閱讀畫?面，理解故?事的畫面內?容。3、?在猜測、表?演中，學說?故事中的短?句。4、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達能力。?5、鼓勵幼?兒大膽的猜?猜、講講、?動動?；?動重難點：?重點：在?理解故事內?容的基礎上?，大膽表現(xiàn)?故事中的擬?聲詞。難?點：1、?學習用猜測?的方法推理?故事的進展?過程。2?、初步引導?孩子用形容?詞學說故事?中的短句。?活動準備?：故事P?PT、大掛?圖、《好餓?的小蛇》、?水果圖片若?干。活動?過程：一?、引題1?、今天，老?師帶來了一?個好聽的故?事，看，這?個故事講的?是誰呢?(?小蛇)我們?一起跟小蛇?打個招呼吧?!2、我?們來看看，?小蛇他的眼?睛是什么樣?的?(小蛇?閉著眼睛)?他的嘴巴是?怎么樣的??(張大嘴巴?)它為什么?要張大嘴巴?呢?原來它?是一只好餓?的小蛇。(?幼兒學做小?蛇的表情)?3、小蛇?是怎么走路?的?(扭來?扭去)誰來?學學小蛇的?樣子?(學?說：好餓的?小蛇扭來扭?去)4、?你們猜猜好?餓的小蛇要?去干什么呢??讓我們一?起去看看吧?!提問：封?面上有什么??小蛇的身?體是怎樣的?呢?小蛇在?森林里干什?么呢?誒，?小蛇怎么張?著大嘴巴呢??二、引?導幼兒觀察?圖片，教師?初步講解故?事。1、?小蛇和蘋果?的圖片：好?餓的小蛇扭?來扭去，在?森林里散步?，它發(fā)現(xiàn)了?什么?什么?樣的蘋果??好餓的小蛇?看到蘋果會?怎樣呢?(?幼兒自由想?象回答)?2、吃下蘋?果小蛇的圖?片：蘋果哪?兒去了呢??小蛇的肚子?變成什么樣?了?(幼兒?自由回答)?3、小蛇?和香蕉的圖?片：第二天?，好餓的小?蛇扭來扭去?在散步，它?發(fā)現(xiàn)了什么??什么顏色?的香蕉?好?餓的小蛇看?見香蕉會怎?么樣?4?、吃下香蕉?的小蛇圖片?：小蛇張開?嘴巴“啊嗚?，咕嘟，”?一聲把香蕉?吃到了肚子?里“啊—真?好吃。”小?蛇的肚子像?什么?5?、小蛇和飯?團的圖片：?第三天，好?餓的小蛇扭?來扭去在散?步，他發(fā)現(xiàn)?什么?什么?形狀的飯團?，你猜猜好?餓的小蛇會?怎么樣?那?小蛇會怎樣?吃飯團呢??(帶幼兒模?仿)6、?吃下飯團的?小蛇圖片：?小蛇的肚子?變成了什么?樣子了呢??7、第四?天，好餓的?小蛇扭來扭?去在散步，?這次小蛇會?吃掉了什么?呢?(謎語?引出葡萄)?樹彎彎藤彎?彎，結的果?實一串串，?一個一個圓?又圓，吃到?嘴里甜又酸?。你們猜這?次它看到了?什么?(葡?萄)這次好?餓小蛇吃了?一串紫色的?葡萄。(模?仿小蛇吃東?西的聲音)?8、第五?天好餓的小?蛇還是沒有?吃飽，這次?它吃掉的又?會是什么呢??(翻到菠?蘿)好餓的?小蛇會怎么?樣?菠蘿可?是帶刺的哦?!要不要吃?啊?(幼兒?回答)我們?來看看小蛇?到底有沒有?吃呢。(揭?曉答案)。?小蛇果然吃?掉的是菠蘿?(模仿小蛇?吃東西的聲?音)9、?葡萄肚和香?蕉肚圖片：?你是怎樣猜?出小蛇吃的?是什么的呢??10、?小蛇和蘋果?樹的圖片：?第六天，好?餓的小蛇扭?來扭去在散?步，你們看?它又發(fā)現(xiàn)了?什么?這回?，它發(fā)現(xiàn)了?一棵結滿紅?蘋果的樹。?你猜猜好餓?的小蛇會怎?么樣?蘋果?是那么高，?小蛇該怎么?辦呢?小蛇?張大嘴巴會?怎樣呢??11、吃了?大樹的小蛇?圖片：小蛇?到哪兒去了??(請幼兒?來指指，小?蛇的尾巴呢??頭呢?)?小蛇變成了?什么?1?2、最后小?蛇會怎樣??還會發(fā)生什?么事情呢??引導幼兒進?行觀察。?小結：小蛇?吃飽了在呼?呼的睡覺呢?。三、完?整的講述故?事，體會故?事的幽默有?趣。1、?好餓的小蛇?是怎樣走路?的呢?(教?師和小朋友?一起模仿一?下)2、?小蛇都找到?了什么好吃?的呢?(一?一出示小蛇?吃過的東西?的圖片)它?吃蘋果(香?蕉、飯團…?…)時的聲?音是這樣的?呢?好餓的?小蛇吃下蘋?果(香蕉、?飯團……)?后，它的肚?子變得怎樣?了呢?小結?：原來小蛇?吃了什么形?狀的東西，?它的肚子就?會變成什么?形狀。四?、模仿小蛇?找東西吃，?大膽表現(xiàn)故?事中的擬聲?詞1、看?著小蛇吃了?那么多的好?吃的，老師?也餓了也想?找些好吃的?東西來吃，?你們想不想?啊!那我們?就學這小蛇?的樣子來找?些好吃的好?不好呀!?2、(將楊?桃、桃子、?西瓜放在黑?板的不同位?置)請小朋?友帶上頭飾?，模仿小蛇?進行情景表?演。3、?提問：吃掉?楊桃(桃子?、西瓜)的?小蛇，肚子?會變成什么?樣子呢??五、引導孩?子，學習吃?東西的正確?方法。1?、那小朋友?想一下為什?么小蛇的肚?子會變成它?吃的東西的?形狀?小蛇?它是怎樣吃?東西的呢??2、教師?歸納幼兒講?述內容，進?行簡單小結?：我們小朋?友吃東西的?時候，一定?要細嚼慢咽?，千萬不能?學習小蛇，?“啊嗚，咕?嘟”一口吞?下去，小肚?皮要撐壞的?。幼兒園?大班活動方?案創(chuàng)意幼兒?活動范文（?四）一、?活動主題：?相