《喜看稻菽千重浪-記首屆國家科技獎獲得者袁隆平》《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》+《“探界者”鐘揚(yáng)》+同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

4喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平心有一團(tuán)火,溫暖眾人心 * “探界者”鐘揚(yáng)課時1教材基礎(chǔ)題1.下列加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是（）A.泊(bó)車 船舶(bó) 粳(gěng)米 心肌梗(gěng)塞 B.饑饉(jin) 秈(xiān)稻 分蘗(niè) 雕欄玉砌(qi) C.拙(zhuō)劣罷黜(chù) 伉(háng)儷 引吭(kàng)高歌 D.宿(sù)敵 調(diào)侃(kǎn) 悲愴(qiàng) 芥(jiè)菜 2.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是（）A.鐘揚(yáng)把擬南芥栽種在自己位于西藏大學(xué)安置房的后院中,它做成標(biāo)本被帶回了復(fù)旦大學(xué)。B.在生命的高度和廣度上,他一直在探索自己的邊界,直到他生命戛然而止的那一天。C.張秉貴的一生是從一個沒有文化的童工、學(xué)徒成長為新中國勞動模范的典型。D.“汕優(yōu)63”雜交稻近幾年的年種植面積都超過1億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在約500千克左右。3.下列各句中的引號,與“雜交水稻之父”的引號作用相同的一項(xiàng)是（）A.但我們沒有人根據(jù)了“禮尚往來”的儀節(jié),說道:拿來!B.人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美老師的奉獻(xiàn)精神。C.“時代楷?！睆埞鹈窡o私奉獻(xiàn),改變了貧困地區(qū)女孩失學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)狀。D.外國地攤上的書,到國內(nèi)搖身一變成為“傳世經(jīng)典”,真是貽笑大方。4.下列依次填入句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①那年5月鐘揚(yáng)_時,學(xué)校還沒有過渡房,臨時給他找了一套系里別的老師提供的毛坯房。②設(shè)計(jì)部主任知道鐘揚(yáng)太忙了,想拜托他幫忙牽線或__一些專家。③“3·15”晚會曝光了某App違規(guī)違法__個人信息的問題后,工信部第一時間責(zé)令國內(nèi)主要應(yīng)用商店全面下架該App。④病好以后,大家都以為原本忙碌的鐘老師可以_一下超負(fù)荷的生活節(jié)奏,“收斂一點(diǎn)”。A.報到 引薦 收集 調(diào)整 B.報到 引見 搜集 調(diào)節(jié) C.報道 引見 收集 調(diào)整 D.報道 引薦 搜集 調(diào)節(jié) 5.下列依次填入橫線處的句子,語意銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）任何國家在任何時候,都不能忽視糧食安全問題。中國多年來，，，，，。①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口③使糧食產(chǎn)量不斷攀升④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作⑥在20世紀(jì)末突破了5億噸大關(guān)A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②① 6.下列對《“探界者”鐘揚(yáng)》的理解,不正確的一項(xiàng)是（）A.在探尋生命的邊界時,鐘揚(yáng)甘愿成為一個犧牲個體優(yōu)勢,以換取整個群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇的先鋒者。B.鐘揚(yáng)對生活品質(zhì)不講究,但對“種子”卻一點(diǎn)也不將就，為了自己的“種子事業(yè)”,他義無反顧地進(jìn)入了西藏。C.在漫長的科考途中,鐘揚(yáng)成功幫助西藏大學(xué)建好了生態(tài)學(xué)科，培養(yǎng)了優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì),為西藏教育事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。D.鐘揚(yáng)被分配到武漢植物所工作,曾用業(yè)余時間旁聽了武漢大學(xué)生物系的課程,這為他以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。7.下列對《“探界者”鐘揚(yáng)》的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（）A.文章標(biāo)題中的“探界者”三個字,既是指他登上海拔6000多米,收藏4000多萬顆種子這一壯舉,又是對他一心撲在科研上的大無畏的奉獻(xiàn)精神的高度贊揚(yáng)。B.“種子達(dá)人”一節(jié)中引用鐘揚(yáng)在西藏大學(xué)理學(xué)院一位同事的話，“每次和鐘老師采種子都是驚險和驚喜并存”,另外還有大家稱呼他為“鐘大膽”，可知他性情魯莽,做事不計(jì)后果。C.“生命延續(xù)”這一節(jié)中,西藏大學(xué)的老師展示了鐘揚(yáng)2017年6月24日這一天密密麻麻的具體行程安排,準(zhǔn)確地表現(xiàn)了鐘揚(yáng)“有一種想把時間搶回來的勁頭”。D.鐘揚(yáng)妻子回憶“被脅迫”領(lǐng)結(jié)婚證的一幕,看似閑筆,實(shí)則體現(xiàn)了鐘揚(yáng)外向熱情的性格和雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格,也為后文寫鐘揚(yáng)執(zhí)著于植物學(xué)事業(yè)做了鋪墊。8.[高考考法題]閱讀下面的文字,完成小題。北京市王府井大街的百貨大樓前,立著一尊雕像。人們塑起它是為了紀(jì)念一位普通的勞動者——張秉貴。張秉貴生前__在王府井百貨大樓的糖果柜臺擔(dān)任售貨員,他從沒有因?yàn)樽约汗ぷ鞯钠椒捕潘梢?而是全心全意為顧客著想，提高服務(wù)質(zhì)量。()。面對這種情況,張秉貴苦練工作技能,練出了稱重“一抓準(zhǔn)”、算賬“一口清”的絕技,盡力縮短顧客的等待時間。每逢節(jié)假日,張秉貴在柜臺前一站就是十幾個小時,但他始終面帶微笑,熱情地為每一位顧客提供耐心_的服務(wù)。他這種愛崗敬業(yè),人們被譽(yù)為“一團(tuán)火”精神。張秉貴雖然沒有做出什么的大事,但是他從點(diǎn)滴小事做起,腳踏實(shí)地地工作,為他人和社會作出了貢獻(xiàn)，在平凡中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，同樣值得人們尊敬和頌揚(yáng)。(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.長期 想方設(shè)法 周到 驚天動地 B.長期 挖空心思 周密 翻天覆地 C.長久 想方設(shè)法 周到 翻天覆地 D.長久 挖空心思 周密 驚天動地 (2)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.柜臺前顧客排起長隊(duì)就是因?yàn)槲镔Y匱乏B.當(dāng)時張秉貴還是一個普通的售貨員C.當(dāng)時社會物資匱乏,人們生活艱苦D.當(dāng)時因?yàn)槲镔Y匱乏,顧客常常要在柜臺前排起長隊(duì)(3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.他這種愛崗敬業(yè)的態(tài)度,人們被譽(yù)為“一團(tuán)火”精神。B.他這種愛崗敬業(yè)的態(tài)度,被人們譽(yù)為“一團(tuán)火”精神。C.他這種愛崗敬業(yè),被人們譽(yù)為“一團(tuán)火”精神。D.他這種愛崗敬業(yè)的精神,人們被譽(yù)為“一團(tuán)火”精神。9.請分析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。袁隆平瞇起雙眼,出神地打量著這幾百畝試驗(yàn)田,然后跨過水渠,邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。10.請分析句中畫線部分的作用。只見張秉貴從貨柜里拿起一塊糖,放到孩子手里,孩子頓時止住了哭聲……過了一會兒,輪到她買糖時,老張從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里,又拿出幾塊用小紙袋裝好,塞進(jìn)孩子的衣兜里……11.請賞析句中加點(diǎn)詞語的作用。盡管鐘揚(yáng)對生活品質(zhì)不講究,但對于種子卻一點(diǎn)也不將就。12.[高考考法題]請談一談本課三篇通訊選擇的新聞角度有什么異同。課時2延伸提升題1.[2021陜西寶雞渭濱區(qū)期末]請根據(jù)下面文字創(chuàng)設(shè)的情境,結(jié)合你的感觸寫一副對聯(lián)。要求:對仗工整,音韻和諧。默哀!2021年5月22日下午1點(diǎn)07分“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平在長沙逝世,享年91歲。袁隆平一生致力于雜交水稻的研究和推廣工作。他幾十年如一日，不辭辛苦、殫精竭慮,終于實(shí)現(xiàn)了雜交水稻技術(shù)的歷史性突破。雜交水稻大范圍的推廣,不僅產(chǎn)生了巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,還為中國乃至全世界人民的吃飯問題作出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平曾經(jīng)說過,他有過兩個夢想,一個是禾下乘涼的夢,一個是雜交水稻引進(jìn)到全球各地的夢。這不僅僅是一個科學(xué)家的夢,也是中華民族偉大的復(fù)興之夢。那一片片稻田,那一陣陣稻香,就是他留下的足跡!上聯(lián):下聯(lián):2.[高考考法題][2020河南洛陽三模]請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。中國是水稻的原產(chǎn)地,不過自雜交水稻在全國推廣后,①品臥_。不僅稻米,今天幾乎所有的農(nóng)林牧業(yè)品類都是人類對野生動植物改良馴化的成果。至于我們餐桌上常見的玉米、紅薯、花生、土豆、番茄、辣椒等則是從美洲傳入的,都不是絕對意義上的原生態(tài)食物。如果非本地本季長的不吃,那么我們冬天就幾乎無蔬菜可吃了;如果人工改良過的都不吃，②。今天許多人推崇綠色食物,但綠色并不等同于絕對意義上的原生態(tài),并不禁止嫁接和反季節(jié)種植等技術(shù),其實(shí)只要不危害健康和環(huán)保,③。3.[2021江蘇徐州期中]閱讀下面的文字,完成小題。材料一:說起研究雜交稻的初衷,袁隆平說:“上世紀(jì)60年代,我曾親眼看見過5個餓殍,兩人倒在橋下,兩人倒在田里,一人倒在路旁………”饑餓讓袁隆平對水稻充滿了遐想,他決心挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)典理論,跳出“無性雜交”學(xué)說的束縛,著手進(jìn)行水稻有性雜交試驗(yàn)。然而,要找到“天然雄性不育株”卻非易事。他和助手們每天頭頂烈日，腳踩爛泥,低頭彎腰,在稻田里尋尋覓覓。袁隆平和助手們整整花了6年時間,先后用1000多個品種,做了3000多個雜交組合后,袁隆平與同事們一起率先育成我國第一個實(shí)用水稻雄性不育系及保持系“二九南1號”。1973年,協(xié)作組通過測交找到水稻雄性不育恢復(fù)系,至此,三系配套難關(guān)全部攻克,一舉莫定雜交稻從理論到現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。1976年開始,三系雜交稻開始在全國大面積推廣，比常規(guī)稻平均每畝增產(chǎn)20%左右。袁隆平和他的雜交水稻震驚了全世界。袁隆平?jīng)]有驕傲,更沒有止步,他感到三系法也存在著配組不自由、種子生產(chǎn)環(huán)節(jié)多等不足,他決心開展新的攻關(guān)。成功與失敗總是相伴的。正當(dāng)不育材料秧苗研究搞得如火如茶時,袁隆平等人幾年積累下來的700多株珍貴不育材料秧苗,一夜之間被人全部拔除毀壞。一些同行送來了冷嘲熱諷。面對這種質(zhì)疑,袁隆平顯現(xiàn)出從未有過的自信:“從表面上看，試驗(yàn)是失敗了,但從本質(zhì)上看,試驗(yàn)是成功的。”此時,袁隆平沉著冷靜,查找資料,分析問題,仔細(xì)思考,終于撥開云霧,提出了解決辦法。到2000年平均產(chǎn)量比三系增長5%~10%，續(xù)寫了“東方魔稻”的新篇章。袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù),使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果惠及全世界。袁隆平把他的研究生介紹到了國外攻讀博士學(xué)位,很多人學(xué)成后都留在外國。有人便跟袁隆平說:“人才都飛了,您可是白費(fèi)心血了!”袁隆平認(rèn)真地說:“中國雜交水稻事業(yè)的未來,需要大量超過袁隆平的人才。一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用,他們隨時都會回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地,那又叫人家回來干什么呢?”(摘編自《袁隆平與雜交稻》)材料二:“天眼”之父南仁東,2017年11月17日被追授“時代楷模”榮譽(yù)稱號。24年,8000多個日夜,南仁東為中國“天眼”燃盡生命,在世界天文史上鐫刻下新的高度。南仁東來不及目睹,但他執(zhí)著追求科學(xué)夢想的精神,將激勵一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗,勇攀世界科技高峰。斯可克回憶:“南仁東總跟我說,國家投入10多億元搞這個望遠(yuǎn)鏡,如果因?yàn)橘|(zhì)量問題或者工程延期導(dǎo)致停工,每天損失將達(dá)50萬元?；诉@么多錢,如果搞不好,就對不起國家?！蹦先蕱|用10年走遍了貴州大山里的上百個窩凼。一次,南仁東下窩凼時,爆發(fā)了泥石流。南仁東往嘴里塞了救心丸,連滾帶爬回到埡口。許多工人都記得,即使在炎熱的夏天,為親自測量工程項(xiàng)目的誤差,南仁東總會丟下飯碗就往工地上跑。對待科學(xué)研究,南仁東無比嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)。“天眼”沒有哪個環(huán)節(jié)能“忽悠”他,任何瑕疵在他那里都過不了關(guān)。工程伊始,要建一個水窖,施工方送來設(shè)計(jì)圖紙,他迅速標(biāo)出幾處錯誤打了回去。施工方驚訝極了:這個搞天文的科學(xué)家怎么還懂土建?“南老師對自己的要求太高,他要吃透工程建設(shè)的每個環(huán)節(jié)?！睂W(xué)生甘恒謙說。在南仁東看來,“天眼”建設(shè)不由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，而是源自人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望。南仁東的心中,總是藏著許多詩意的構(gòu)想。“讓美麗的夜空帶我們踏過平庸?！边@是他留給人世間的最后思考。(摘編自《踏過平庸,一生為中國“天眼”燃盡——追記“時代楷?！蹦先蕱|》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一通過對“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述,表現(xiàn)了其博大的胸懷，以及勇于探索、不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的精神。B.經(jīng)過袁隆平不懈的努力,三系雜交稻開始在全國大面積推廣,到2000年平均產(chǎn)量增長5%~10%，續(xù)寫了“東方魔稻”的新篇章。C.材料二選用“'天眼’之父”“時代楷?！眱蓚€榮譽(yù)稱號開篇,是對南仁東教授為國家作出的巨大貢獻(xiàn)的高度肯定和熱情贊頌。D、源自人類的創(chuàng)造沖動和對地球文明、太空等的探索欲望，促使著南仁東專心致志投身于“天眼”建設(shè),而不是由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動。(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A、由材料一可知,袁隆平不反對研究生到國外留學(xué),他相信一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用,他們隨時都會回來。B.由材料一可推知,毛澤東所寫的詩句“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙”,就是在贊揚(yáng)袁隆平的雜交水稻成果。c.兩則材料引用科學(xué)家原話和他人的評價，既有利于刻畫兩位科學(xué)家的光輝形象,又能夠增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可信度。D.“讓美麗的夜空帶我們踏過平庸”是南仁東追求理想的真實(shí)寫照,詩化的語言為充滿艱辛的科學(xué)研究賦予了浪漫和溫情。(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)人物傳記文體特征的一項(xiàng)是（）A.用兩位科學(xué)家的原話體現(xiàn)人物真實(shí)性。B.兩位科學(xué)家都是時代的楷模。C.材料一與材料二敘述都非常生動。D.兩則材料都采用第三人稱。(4)請結(jié)合材料內(nèi)容,概括兩位科學(xué)家共同具備的可貴品質(zhì)。(5)請簡要梳理材料二最后兩段的行文脈絡(luò)。答案課時1教材基礎(chǔ)題1.BA項(xiàng),“粳”應(yīng)讀“jing”;C項(xiàng),“伉”應(yīng)讀“kàng”,“吭”應(yīng)讀“háng”;D項(xiàng),“愴”應(yīng)讀“chuàng”。2.BA項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂。前半句主語為“鐘揚(yáng)”,后半句主語為“它”,應(yīng)將后半句改為“把它做成標(biāo)本……”，使前后分句主語一致。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！耙簧焙汀暗湫汀贝钆洳划?dāng),應(yīng)刪去“的一生”。D項(xiàng),成分贅余。“約”和“左右”重復(fù),應(yīng)刪去“約”或“左右”。3.C“雜交水稻之父”的引號標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的部分,此處為別稱。A項(xiàng),句中強(qiáng)調(diào)沒有人遵守“禮尚往來”的儀節(jié),引號標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容;B項(xiàng),引號中的內(nèi)容是李商隱的詩句,引號標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容;D項(xiàng),外國地攤上的書傳到國內(nèi)卻成為經(jīng)典,“傳世經(jīng)典”是對其的諷刺，引號標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的部分，此處為反語。4.A 語境分析 正誤 =1\*GB3①詞語釋義：報到:向有關(guān)部門或組織報告自己已經(jīng)來到。側(cè)重于人的到來?！虉蟮?通過報紙、雜志、廣播、電視等向公眾報告新聞。側(cè)重于報告新聞。x根據(jù)語境可知，語段中強(qiáng)調(diào)鐘揚(yáng)去學(xué)校報告自己已經(jīng)到來,故"報到”符合語境。 =2\*GB3②詞語釋義：引薦:對人的推薦,薦舉。側(cè)重于把認(rèn)為合適的人向有關(guān)方面推薦，希望接納?！桃?引人相見,使彼此認(rèn)識。側(cè)重于第三方引導(dǎo)見面,使相互認(rèn)識。x根據(jù)語境可知，語段中強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)部主任拜托鐘揚(yáng)推薦一些合適的人,故“引薦”符合語境。③詞語釋義：收集:使聚集在一起。側(cè)重于把事物聚集在一起?！趟鸭?到處搜尋(事物)并聚集在一起。側(cè)重于搜索的過程。x根據(jù)語境可知，語段中強(qiáng)調(diào)某App違規(guī)違法將個人信息聚集在一起,故“收集”符合語境。 ④詞語釋義：調(diào)整:改變原有的情況，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求。側(cè)重于根據(jù)現(xiàn)有的情況調(diào)整。√調(diào)節(jié):從數(shù)量或程度上調(diào)整,使符合要求。側(cè)重于調(diào)整數(shù)量或程度。x 結(jié)合上下文“病好以后”“超負(fù)荷的生活節(jié)奏”可知，此處人們以為鐘老師可以根據(jù)現(xiàn)有的身體情況做出改變,故“調(diào)整”符合語境。5.B由前文“糧食安全問題”“中國多年來”可知，其后應(yīng)為中國為保障糧食安全所采取的措施或?qū)嵤┑膽?zhàn)略,故第一空應(yīng)選④,與前文相照應(yīng),據(jù)此排除C、D兩項(xiàng);⑤是中國為保障糧食安全所采取的具體做法,③為其結(jié)果,而⑥又是③中提到的糧食產(chǎn)量不斷攀升的具體成果,據(jù)此排除A項(xiàng)。6.C由原文“鐘揚(yáng)未完成的愿望很多……希望幫助西藏大學(xué)學(xué)科建設(shè)水平不斷提高,希望培養(yǎng)出更多扎根高原的植物學(xué)人才……”可知,幫助西藏大學(xué)培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)是鐘揚(yáng)未完成的愿望，而非其已經(jīng)完成的事業(yè)。7.B文中引用同事的話和稱呼鐘揚(yáng)為“鐘大膽”,是對他勇于奉獻(xiàn)、不怕困難的精神的高度贊揚(yáng)，而非說其“性情魯莽，做事不計(jì)后果”。8.(1)A=1\*GB3①詞語釋義：長期:很長,長時間。側(cè)重于時間長。 √ 長久:形容時間很長,持久。側(cè)重于持久的狀態(tài)。 x 根據(jù)語境可知，語段中強(qiáng)調(diào)張秉貴長時間擔(dān)任售貨員,故“長期”符合語境。=2\*GB3②詞語釋義： 想方設(shè)法:多方面想辦法。側(cè)重于想辦法，中性詞?！?挖空心思:形容費(fèi)盡心思、心機(jī)。側(cè)重于花費(fèi)心機(jī),多含貶義。x 根據(jù)語境可知，語段中強(qiáng)調(diào)張秉貴想了多種辦法提高服務(wù)質(zhì)量，故“想方設(shè)法”符合語境。③詞語釋義： 周到:各方面都顧及到,不疏忽。側(cè)重于形容人的行為。√ 周密:周全細(xì)密。側(cè)重于形容思考、思維。x 根據(jù)語境可知，語段中強(qiáng)調(diào)張秉貴為每一位顧客提供細(xì)致全面的服務(wù),故“周到”，符合語境。④詞語釋義：驚天動地:形容聲音響亮、聲勢浩大或事業(yè)偉大。側(cè)重于形容聲音、事業(yè)?！? 翻天覆地:形容變化巨大。也指鬧得很兇。側(cè)重于形容變化。x 根據(jù)語境可知，語段中強(qiáng)調(diào)張秉貴從小事做起，沒有做什么特別偉大的事業(yè)，故“驚天動地”符合語境。 (2)D根據(jù)括號后的“面對這種情況”等內(nèi)容可知,括號內(nèi)陳述的應(yīng)是張秉貴面對的具體情況，即造成顧客等待時間很長的具體原因，故排除B、C兩項(xiàng);根據(jù)括號后的“盡力縮短顧客的等待時間”可知,括號內(nèi)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是顧客長時間等待的狀況，A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是物資匱乏，故排除。(3)BA、D兩項(xiàng),“他……”“人們被……”中途易轍,且“人們”與“精神”搭配不當(dāng),應(yīng)將“被”放在“人們”前;C項(xiàng),“他這種愛崗敬業(yè)”成分殘缺,應(yīng)在“愛崗敬業(yè)”后加上“的態(tài)度”。9.一系列動詞突出了袁隆平工作之認(rèn)真、細(xì)心,以及他對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的態(tài)度?！窘馕觥勘揪渫ㄟ^動作上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物形象。句中運(yùn)用“瞇”“打量”“跨過”“走進(jìn)”“蹲”等一系列動詞展現(xiàn)袁隆平的工作狀態(tài),一位偉大的科學(xué)家,卻像一位普通農(nóng)民一樣,深人田間地頭,體現(xiàn)了其認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。10.畫線部分表現(xiàn)了張秉貴對顧客體貼入微,服務(wù)熱情周到,以及他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度?！窘馕觥肯饶靡粔K糖給孩子,孩子止住了哭聲,之后用小紙袋裝好幾塊糖塞給孩子,這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了張秉貴服務(wù)熱情周到,對顧客體貼入微;“從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里”這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)出張秉貴對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。11.“不講究”與"不將就”讀音相近,意思卻不同,以對比的手法突出強(qiáng)調(diào)了鐘揚(yáng)致力于科研的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神?！窘馕觥俊安恢v究”的意思是“不在乎”，“不將就”的意思是“很在乎”,兩個詞語讀音相近,意思卻截然不同,鐘揚(yáng)不在乎的是個人生活品質(zhì),很在乎的是種子,以兩個詞的對比突出強(qiáng)調(diào)了鐘揚(yáng)致力于科研的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神。12.相同點(diǎn):主題都是表現(xiàn)勞動者的高尚精神,體現(xiàn)勞動的價值。不同點(diǎn):①素材角度:《喜看稻菽千重浪》素材集中展現(xiàn)袁隆平進(jìn)行水稻研究的過程;《心有一團(tuán)火,溫暖眾人心》素材多表現(xiàn)張秉貴在柜臺上的所思所做;《"探界者"鐘揚(yáng)》素材從多個角度展現(xiàn)了鐘揚(yáng)生活、工作中的方方面面。②表達(dá)角度:(“探界者"鐘揚(yáng)》多用現(xiàn)代社會的“新詞”,如“達(dá)人”“奇葩”等,以吸引新一代的讀者?！窘馕觥款}干要求分析本課三篇通訊選擇的新聞角度的異同，可從主題、素材、表達(dá)三個角度進(jìn)行分析。主題角度，三篇通訊分別圍繞袁隆平、張秉貴、鐘揚(yáng)展開,均體現(xiàn)了勞動者的高尚精神、展現(xiàn)了勞動的價值。素材角度,《喜看稻菽千重浪》講述了袁隆平發(fā)現(xiàn)蔸稻禾、提出培育人工雜交稻理念、成功培育人工雜交稻的過程，多圍繞袁隆平進(jìn)行水稻研究的過程選材:《心有一團(tuán)火,溫暖眾人心》講述了糖果售貨員張秉貴努力為人民服務(wù)的故事,通過安撫小朋友的情緒、幫助趕火車的顧客選購糖果等諸多事件展現(xiàn)其愛崗敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度,其素材多表現(xiàn)張秉貴在柜臺上的所思所做:《“探界者”鐘揚(yáng)》則通過“·英雄'少年”“種子達(dá)人”“科學(xué)隊(duì)長”“'接盤’導(dǎo)師”等多個片段，從學(xué)習(xí)、工作、生活等多個角度展現(xiàn)鐘揚(yáng)嚴(yán)于律己、攻堅(jiān)克難的精神品質(zhì)。表達(dá)角度，《“探界者”鐘揚(yáng)》與另外兩篇通訊在表達(dá)角度上略有不同,除了兼具抒情與議論的表達(dá)方式外,還采用了諸多現(xiàn)代社會“新詞”,如“達(dá)人”“奇葩”等。以引起讀者閱讀興趣。課時2延伸提升題上聯(lián):耕耘數(shù)載心系蒼生只為百姓腹飽體健下聯(lián):樸素一生身先垂范換得萬戶庫滿糧豐【解析】首先分析文段內(nèi)容,然后據(jù)此擬寫對聯(lián)。文段內(nèi)容可分為三層:第一層寫“雜交水稻之父”袁隆平在長沙逝世;第二層介紹了袁隆平一生致力于雜交水稻的研究和推廣工作，以及雜交水稻大范圍推廣后所產(chǎn)生的影響--為解決中國乃至全世界人民的吃飯問題作出了巨大貢獻(xiàn),袁隆平的夢想在一步步實(shí)現(xiàn);第三層為一句抒情性文字,指出稻田與稻香就是袁隆平留下的足跡。整段文字的重點(diǎn)在第二層,表明袁隆平不辭辛勞,在田間地頭研究水稻,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,成功培育出雜交水稻,產(chǎn)生了巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。根據(jù)以上分析按照對聯(lián)的格式要求進(jìn)行擬寫，擬寫時要注意對仗工整、音韻和諧，內(nèi)容上應(yīng)突出袁隆平的貢獻(xiàn)。2.①我們吃的就不再是原生態(tài)稻米了②那我們就只能吃野果和野菜了③沒有必要苛求絕對意義上的原生態(tài)【解析】第①處，根據(jù)前文“不過”可知，補(bǔ)寫內(nèi)容與“雜交水稻”相對;再根據(jù)后文“不僅稻米,今天幾乎所有的……改良馴化的成果”“至于我們餐桌上常見的玉米……都不是絕對意義上的原生態(tài)食物”可推知,補(bǔ)寫內(nèi)容應(yīng)表達(dá)我們現(xiàn)今所吃的稻米并非原生態(tài)稻米之意,故可填寫“我們吃的就不再是原生態(tài)稻米了”。第②處,根據(jù)前文“如果非本地本季……就幾乎無蔬菜可吃了”及其后的分號可知,補(bǔ)寫內(nèi)容與“那么我們冬天就幾乎無蔬菜可吃了”構(gòu)成并列關(guān)系,與“如果人工改良過的都不吃”構(gòu)成假設(shè)條件關(guān)系,且其內(nèi)容應(yīng)與“人工改良過的”相反,故可填寫“那我們就只能吃野果和野菜了”。第③處,根據(jù)文段內(nèi)容及“今天許多人推崇綠色食物,但綠色并不等同于絕對意義上的原生態(tài)”可推知,補(bǔ)寫的重點(diǎn)應(yīng)是否定追求“絕對意義上的原生態(tài)”,且空前“只要不危害健康和環(huán)?！毕薅藯l件,故可填寫“沒有必要苛求絕對意義上的原生態(tài)”。3.(1)B由材料一第四、五段“正當(dāng)不育材料秧苗研究搞得如火如荼時……到2000年平均產(chǎn)量比三系增長5%~10%,續(xù)寫了'東方魔稻’的新篇章”可知,是“不育材料秧苗”在2000年增產(chǎn)5%~10%，續(xù)寫“東方魔稻”的新篇章,而非“三系雜交稻”,選項(xiàng)張冠李戴。(2)B由材料一第二段“1976年開始，三系雜交稻開始在全國大面積推廣,比常規(guī)稻平均每畝增產(chǎn)20%左右”可知,袁隆平所研究的雜交水稻初見成效是在1976年,而毛澤東《七律·到韶山》一詩的創(chuàng)作時間為1959年,故其內(nèi)容不可能為贊揚(yáng)袁隆平的雜交水稻成果。(3)D“兩則材料都采用第三