淺談煤礦特種作業(yè)人員安全技術培訓

—淺談煤礦特種作業(yè)人員安全技術培訓煤礦作為高危行業(yè)之一，常常受到水、火、瓦斯、煤塵、頂板等災害的安全威逼，加之技術裝備水平比擬落后，職工隊伍素養(yǎng)不高，安全意識薄弱，煤礦企業(yè)應依據(jù)國家有關法律法規(guī)對從業(yè)人員、安全管理人員及特種作業(yè)人員進行教育和培訓。直接從事特種作業(yè)的人員稱為特員，特員是指簡單發(fā)生人員傷亡事故，對操本人、他人及四周設備的安全可能造成重大危害的作業(yè)。因此，煤礦特員安全技術的提高在煤礦安全生產(chǎn)管理中顯得尤為重要，伴著教育改革和發(fā)展的進一步深化，科學技術不斷發(fā)展，裝備的不斷更新，要求特種作業(yè)人員的技術素養(yǎng)不斷提高以順應新時期、新形勢、新任務的需要。要提高煤礦特種作業(yè)人員的安全技術素養(yǎng)，就要做好煤礦特種作業(yè)人員的安全技術培訓工作。1、煤礦特種作業(yè)人員安全技術培訓的現(xiàn)狀1.1煤礦特種作業(yè)人員工種類別多、范圍廣、技術性強、難度大。煤礦特種作業(yè)人員。即：瓦斯檢查員、爆破工、電鉗工、提升絞車司機、信號把鉤工、安全檢查員等14種工種，工作范圍不同，操作技術各有特點，技術要求高，理論性強，給培訓造成相當大的難度。1.2文化水平，技術水平程度不同。特別是文化程度參差不齊，存在很大差異，理論水平和技術水平不互相協(xié)調全都，對新技術接受力量不強。特別是新工人，缺乏實際工作經(jīng)驗，技術不嫻熟。1.3學習時間短，內(nèi)容多。由于煤礦特別性。生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，安全技術培訓時間較短，但要求把握的內(nèi)容比擬多。包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)，安全管理、生產(chǎn)技術、事故的防治、安全技術相關專業(yè)與搶險救災以及自救、互救與現(xiàn)場急救學問等。1.4勞動強度大，學習不習慣，自覺性差。有的學員年齡偏大，文化程度低，接受力量差，對聽課產(chǎn)生厭煩心情，有的學員不懂得學習的重要性，得過且過，留意力不集中，精力分散，老師授課過程中，死板教條，對新技術、新裝備、新工藝不甚了解，不能引人入勝，導致學習的自覺性差。1.5人員流淌性大。由于企業(yè)用工制度轉變，特別是受高額工資待遇的誘惑，特員隊伍不穩(wěn)定，流淌性大。2、依據(jù)特員安全技術培訓的現(xiàn)狀，實行的應對措施2.1針對目前特員現(xiàn)狀和存在的一些問題，很難順應社會發(fā)展的需要，伴著科學技術的不斷發(fā)展，新技術、新裝備、新工藝的引進，對特員的安全技術培訓提出了更高的要求，因此在安全管理過程中對煤礦特員的培訓或復訓至關重要。2.2要跟上時期的發(fā)展，必需強化師資力量，不斷提高老師的素養(yǎng)。在特員培訓的方法、教學方法以及教學環(huán)節(jié)上下功夫，這就要求我們在對煤礦特員的培訓或復訓上，要做好煤礦特員的安全技術培訓。不斷強化和提高特種作業(yè)人員的安全技術素養(yǎng)。2.3安全技術培訓內(nèi)容較多，觸及到機電運輸、爆破技術，瓦斯監(jiān)測監(jiān)控、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全管理等。并且安全技術要求高，理論性強，給教學難點多，備課難度大。這就要求老師必需具有更高的業(yè)務力量，要常常深化現(xiàn)場，了解實際，勤于觀看、思索，不斷提高自身的技術素養(yǎng)和授課水平。2.4實行因人因工種施教的方法，依據(jù)學員不同的工種文化程度和工作閱歷，實行不同的教學方法。對技術要求高的主提升司機、電鉗工等工種，以提高技術素養(yǎng)和業(yè)務力量為主，增加安全意識為輔。在授課過程中，必需將工作原理，操作技能等問題講清、講細，讓學員理解學會，對瓦檢員、爆破工等技術要求不高，而對責任心要求強的工種，應以增加責任感和安全防范力量為主。在授課中應以列舉典型事故案例為主進行講解。2.5實行合理的教學方法。針對職工學習不習慣，自覺性差的問題，在授課前，對職工工種文化程度，工作閱歷等登記建檔，同時還要注意學前教育，事故案例教育，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，激發(fā)學員的學習欲望，增加學習的自覺性。對轉崗學員培訓采納模塊法，對基礎差，文化水平低的學員采納補課法，對復訓學員采納提問法或啟發(fā)式，對新工人實行講授法與案例法相結合的方式。2.6教學環(huán)節(jié)的要求。一是備課求通，講課的好壞關鍵在于備課，備課備好了，才會吃透教材，結合實際，跟上學問的發(fā)展和科技的更新，才能把講解的內(nèi)容融會貫穿，講起課來才能得心應手。二是上課求精。針對培訓的時間短，內(nèi)容多的特點，在講課中力求精通簡練，必講的內(nèi)容要全部講完，到達求精務實。2.7建立信息反應機制，老師深化礦井調研，不僅能了解新裝備、新技術、新工藝及生產(chǎn)工作環(huán)境，又能了解學員所把握的實際安全技術水平，還能聽取學員對教學的要求以及對學習的愿望。把握好第一手資料，才能使培訓工作更具有超前性和時效性。結語安全與生產(chǎn)是人類生存和發(fā)展的兩大根本課題。抓好煤礦安全生產(chǎn)，是