聽課教育心得體會簡短

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教育見習課聽課心得體會

從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以關(guān)心我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。應(yīng)當怎么寫才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕逃娏曊n聽課心得體會，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

在胡老師的指導(dǎo)下，我們完成了第一次的教育見習課，其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學校周老師講解的初二生物學的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻。在觀摩過程當中我們仔細觀看、分析、比較，并且做聽課筆記，收獲良多。我也不斷的回憶起我初一時上課的情景，由于我們當時上的課也是以同學為主體，老師“穿針引線”的教學方法進行的。在聽課過程當中我們不僅看老師的教態(tài)、看課堂氣氛、看教學內(nèi)容，還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計，看是否實現(xiàn)課堂的教學目標，是否發(fā)揮了同學的主動性，課堂的教學內(nèi)容是否充實！學習比較各種不同的教學策略和教學技巧的的運用。

周老師的講課好玩而且通熟易懂，授課科學而且布滿現(xiàn)代氣息，以同學為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓同學們輕松接受學問的同時，本人卻也給同學們留以深刻的印象。周老師的上課風格、教學方法讓我們這些將來的人民老師望塵莫及，觀看視頻也讓我們在教學技術(shù)方面得到肯定的提升，對于以后的老師工作有著很大程度上的關(guān)心。

通過觀摩周老師授課的視頻我學到了以下的教學技巧：

一、關(guān)于課堂的管理

有關(guān)課堂管理方面，周老師老師教學內(nèi)容豐富，一環(huán)緊扣一環(huán)，她親切兼活潑的性格讓同學們愛上了她的課。但是，在幽默和活波之中，卻又不缺乏老師的威武。同學在她的課堂組織下，活躍而不亂。整堂課老師運用展現(xiàn)圖片的.方法引入學習的內(nèi)容，同學也表現(xiàn)得很主動！

二、關(guān)于課程的導(dǎo)入

導(dǎo)入技能是老師在講解新課題時運用建立問題情境的教學方式，以引起同學的留意，激發(fā)其學習愛好，明確學習目標，形成學習動機，和建立學問間聯(lián)系的一類教學行為。

好的課堂導(dǎo)入可以：

1、供應(yīng)必要的信息引起同學的留意，使之進入學習的預(yù)備狀態(tài)。

2、設(shè)置問題情境和制造學習氣氛，引起同學的認知需要。

3、使同學明確教學活動的目標和任務(wù)，活動的方向和方式，從而產(chǎn)生學習的期盼。

4、使同學產(chǎn)生進一步參加教學活動的需要。

常見的導(dǎo)入方式有：復(fù)習導(dǎo)入法，類比導(dǎo)入法，時事導(dǎo)入法，實物導(dǎo)入法，背景學問導(dǎo)入法、嬉戲?qū)敕?、情景?dǎo)入法。一開頭，周老師便以幾幅精致的圖片吸引了同學們的眼球，而且還揭示的上課的主題。周老師便是用了這種圖片導(dǎo)入法來激發(fā)同學的學習愛好，開啟他們的求知欲，讓同學們進入到學習的狀態(tài)。

每個老師的導(dǎo)入方法都不同，而且每個老師依據(jù)課程的內(nèi)容的不同導(dǎo)入的方式也不同。因此在教學活動當中要依據(jù)教學的內(nèi)容、同學的特點和自己的教學風格及特長，設(shè)計不同的課程導(dǎo)入方法。而周老師的這招以課程內(nèi)容為根據(jù)的圖片導(dǎo)入法也極盡她親切兼活潑的性格。

三、關(guān)于授課方式

每個老師都有每個老師不同的授課風格，同學在教學活動當中能夠主動地參加教學活動，能夠到達教學目標，我認為就是比較好的課堂。

講完學問點進入試驗操作環(huán)節(jié)前引入一個特例杜鵑的生育過程，這特例與學問點相關(guān)，但并非重點，以此作為連接，緩解氣氛，消退同學剛剛因課程內(nèi)容所帶來的疲憊同時又重新使同學之前有所消減的愛好增加。

在講授雞卵的結(jié)構(gòu)前，交代同學怎樣去觀看雞蛋的結(jié)構(gòu)，讓同學帶著任務(wù)去觀看。以小組為單位進行科學試驗的探究，讓同學親身參加到科學活動中來，逐步形成科學的看法、情感與價值觀的同時也增添了同學們的動手力量。周老師的這種方法不僅激發(fā)了同學的主動性和制造力量，而且也表達了現(xiàn)代教學中以同學為主體的特點，讓同學們完成從“要我學”到“我要學”的蛻變。

在課時結(jié)束前的幾分鐘，周老師又用同學們曾經(jīng)學習過的詩句，比方“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發(fā)育階段有關(guān)的詩句來復(fù)習當節(jié)課學習到的第一個學問點——鳥類的繁殖階段，用這種方法去讓同學們進行回顧與反饋練習，學以致用，學問跨學科地相結(jié)合讓同學對學問的記憶會更加深刻。聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母，孝敬父母，把教育上升到更高的層次。

周老師的講課沒有大篇幅的板書，文字，有的也只是精致的圖片和視頻。事實也證明，圖片比文字更讓人印象深刻。從整節(jié)課看下來，我們不難發(fā)覺，周老師基本不用看書，課前的預(yù)備和課外的廣泛閱讀毋庸置疑，講課不僅生動而且形象。對學問的激情演繹是她對老師職業(yè)那份喜愛和執(zhí)著的表達，同時也是她認知力量的確定。

周老師的授課方法豐富多變，整個課堂都在輕松的氣氛中進行，同學們的主動性高，吸取的學問量便會有肯定程度上的增加。我喜愛周老師的上課方式，我也曾體會過這樣的教學，這樣的教學方式會讓同學愛上學習，也會讓同學得到綜合力量的提高。我想除了有老師的技巧之外，還滲透著老師對同學、對教學事業(yè)濃濃的愛，這份愛很自然的散發(fā)出來，使得每個人都能感受得到，每一個笑容，每一句話，都讓人感到很舒適。我想同學對學科的愛好除了同學自身的愛好之外，更多的是來自于老師。而老師首先能做的，就是要使同學在課堂中感受到愛，這樣每一節(jié)課都能在愉悅中度過，還有哪位同學不愛上這個課呢？

學前教育公開課展現(xiàn)活悅耳課心得體會

4月19日——22日，我們?yōu)I州市教委舉辦了為期四天的學前教育公開課展現(xiàn)活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，4月19日，我懷著興奮得心情，有幸參與了這次聽課活動。

今日參與展現(xiàn)課的老師來自鄒平縣、沾化縣及濱州開發(fā)區(qū)等地，共展現(xiàn)了8節(jié)活動。這次展現(xiàn)活動有著與以往不同的幾點：

1、不打分，不計等級：使執(zhí)教老師更高的發(fā)揮自己的水平。

2、選材內(nèi)容不局限在省編教材上：使活動內(nèi)容更加豐富多彩。

3、參與的全是年輕老師：有朝氣、有創(chuàng)新，使活動氣氛更加活躍。

這次執(zhí)教的老師可以說都是幼教戰(zhàn)線上的精英，帶來的活動都是特色。每節(jié)活動的構(gòu)思、教學方法都各有所長，充分發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，讓嬉戲貫穿于整個活動過程，讓孩子們在嬉戲中歡樂的學習。通過這次聽課學習，我感受頗深，下面就聯(lián)系我們的日常教學談一下在聽課中的收獲：

健康活動，都知道組織起來比較難，特殊公開課這樣的活動就更不用說了，如今的年輕老師卻打破了以往的教育觀念，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。今日聽了顏老師的一節(jié)中班活動《螞蟻運糧》，讓我感覺眼前一亮。這節(jié)活動自始至終以‘螞蟻運糧’的情境激發(fā)著幼兒的愛好。整個過程就是鉆、爬、走，但是孩子們都玩得很盡興，沒有一個孩子有絲毫的懈怠，由于他們知道，前面有更好玩的在等待著他們，老師一步步從鉆過山洞、匍匐爬過草地再走過獨木橋，為了關(guān)心螞蟻媽媽運糧食，可以說每當孩子們完成一個目標，老師就會適當增加糧食的難度〔增加重量〕，由于自己上一步的勝利，讓孩子們自信念滿滿，有信念和欲望來制服下一個困難，所以這節(jié)活動，孩子們的興致很高，整個活動過程設(shè)計的特別流暢，老師的引導(dǎo)語言特別到位，孩子們在玩中學，學中玩，特別的盡興，老師簡潔教，孩子輕松學，孩子們的愛好就是這樣培育出來了，在我們的日常教學中也應(yīng)注意活動流程的設(shè)計，這就要求我們在活動的設(shè)計上多下一些功夫，讓每節(jié)活動變成孩子布滿詫異的旅程。

一天的聽課中，每節(jié)活動都使我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在活動的時候能暢所欲言，充分的發(fā)揮了自己的想象力量和動手力量。在李老師執(zhí)教的大班科學活動《生蛋和熟蛋》中，為了區(qū)分生蛋和熟蛋，老師讓孩子們自己做試驗，充分給孩子自由探究、發(fā)覺的空間，雖然有的孩子試驗結(jié)果是錯誤的，但是，經(jīng)過老師在鹽水中驗證以后，信任孩子們肯定對正確的結(jié)果更加記憶深刻，有了這樣的活動閱歷，孩子們也會對自己布滿信念，動手力量就是這樣培育起來的。因此，在我們的日?；顒又?，要多給孩子制造動手操作的機會，讓孩子在不斷探究中觀看，在觀看中發(fā)覺，充分發(fā)揮孩子的想象力和動手力量，讓每次活動都使孩子們愛好盎然的進行。

總的來說，一天的聽課活動讓我受益頗多，在這里不一一列舉。通過這次活動，使我從中領(lǐng)悟到了一個道理：老師要承當起這一重任，無論在哪方面，首要的一點就是要有創(chuàng)新精神，觀念的更新是教育生存的進展和前提。在以后的工作中，我要加倍努力，盡量將這次學到的先進的東西，運用于自己教學實踐工作中，使自己的教育工作有新的突破！

學校生聽課教育心得感悟

此次法制報告的目的是進一步增添同學的法制意識，做優(yōu)秀同學，做合格公民。

結(jié)束之后我回過頭來想想朱老師的精彩演講，感到受益匪淺。不禁感慨：我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié)，假如我們稍稍不留意就會誤入歧途，身不由已。只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律，做一個可愛的地球人。

老師向同學們分析了青少年犯罪的緣由，教育同學們明辨是非，提示同學們在違法犯罪面前要進行自我防范：聽從學校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時沖動，不過分爭強好勝;自尊、、自強，珍惜學習機會;珍愛生命，做到學法懂法，增添維護自身合法權(quán)益的意識，提高自我愛護力量。

我深知在學校的小范圍之內(nèi)連最至少的紀律遵守都做不到，何談社會上的遵法，哪怕是犯一個小錯誤，都足以在一瞬間否認你!

我信任種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會不久的將來見證你所得到和擁有的，全部人都要為自己的所作所為負責，代價必定是你犯錯時所必需付出的。

懊悔這兩個字寫起來簡單，但卻是人生最難捱的苦痛。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應(yīng)當時刻在我們的腦中出現(xiàn)!

歷史的長卷是由自己譜寫的，不要讓其沾上不光榮的污點，人生只有在光明的道路上才會綻放光榮!

數(shù)學課堂聽課教育心得體會

每一次聽課，都應(yīng)當是一個學習的機會，任何人都有其優(yōu)點。像老老師，他們雖然在新課程的按受上可能有所欠缺，但他們卻擁有珍貴的財寶：閱歷和精神。幾十年的教學下來，不是吹的，學校數(shù)學課程已在他們腦上長成了參天大樹，學問結(jié)構(gòu)的的枝枝葉葉，可是一清二楚，而教學上的對于重難點的把握，套用一句臺詞來說：“那可是相當?shù)木_!”的確，老老師的閱歷和精神值得學習，始終以來，就感覺他們的課就像白米飯，就這樣吃可能淡而無味，可能缺少嗎?不能，但假如細細辨一下味道，卻能體會出甜來。

在這一堂課中，最主要是復(fù)習了數(shù)的一些學問，通過開頭前的分類練習，讓同學把握數(shù)的特征及分類。

題：2、17、33、51、78、25、90、213、61、81、1

偶數(shù)有();奇數(shù)是();2的倍數(shù)有();3的倍數(shù)有();5的倍數(shù)有();質(zhì)數(shù)有();合數(shù)有()。

1、同學練習

2、反饋溝通(指名同學回答)

在復(fù)習過程中，穿插了一些數(shù)的學問，特殊是“0”，進行了重點強調(diào)。同時對自然數(shù)進行了分類：奇偶、約數(shù)的多少等，可以說對數(shù)學學問而言，做到了扎實有效。

個人感覺：這塊內(nèi)容，也可以這樣進行教學：

讓同學進行分類?你可以怎樣進行分類?說出你的'標準?

詳細操作：

一、示范分類(如奇偶)

二、個體思索(還可以怎么分?)

三、小組溝通(分類的標準)

四、全班溝通

在這部分完成后，對自然數(shù)的整理，可引入集合的概念，以此滲透集合的思想。

另：在這堂課中，猜年齡這個環(huán)節(jié)，應(yīng)當說是相當?shù)某霾?，不但?fù)習了數(shù)的學問，更可以培育同學數(shù)感，提高同學的估算力量。

英語教育實習聽課心得

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間短暫的實習生活結(jié)束了，回顧這兩個月的實習經(jīng)受，感受頗多。學到了許多，也熬煉提高了許多。

中興路學校是邢臺市橋西教育局下屬的一所公辦學校，設(shè)施設(shè)備齊全。該學校是邢臺市重點學校之一，共同學1642名，老師75位，其中英語老師5位。

2023年4月21日，由中興路學校領(lǐng)導(dǎo)楊校長和王主任帶著來到中興路學校，這是我學校畢業(yè)后第一次再次體驗學校生活，不過與以往不同的是我不再是同學而是一名人民老師。還記得剛進學校是眼前孩子們的歡聲笑語，陽光的笑臉，一下讓我驚呆了。更準確的說是被震撼和感染了。

教學實踐中我面對的主要是五班級同學。這并不是我第一次走上講臺。2023年10月1日-2023年11月26日我在東方一諾高校生科技服務(wù)中心做過兩個月的英語四級培訓(xùn)工作，以前的教育經(jīng)受讓我如今再次走上講臺顯得沉著很多。雖然從事過高校生英語培訓(xùn)工作，但是這完全是兩個不同的群體。除了授課形式不同，同學的心理進展水平也完全處于兩個不同的階段。我深切的知道，我要運用適當?shù)慕逃虒W方法。

在面對五班級的教學過程中，我深刻的體會到實際教學過程中學情分析如此重要。課上的理論實踐性再強，也要結(jié)合實際狀況。應(yīng)為狀況不同，許多好的設(shè)計、教學活動是無法開展的。在實際教學過程中我們要擅長分析，擅長取舍。在語言教學過程中，調(diào)動同學們的主動性是很重要的，但是面對五班級這樣一群精力充足的孩子，狀況就另當別論了。我對在其他學校實習點的實習同學做過調(diào)查，發(fā)覺如今的學校生普遍存在的問題就是自制力太差，留意力簡單分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關(guān)重要。

講課之初，雖然課前打過“預(yù)防針”，但是孩子們的活躍著實讓我驚訝。由于課前備課充分，整堂課進行的相對來說還算順當，但是由于缺乏學校課堂管理經(jīng)閱歷，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。

在后來的實習日子里，我主動主動向指導(dǎo)老師、帶隊老師請教有關(guān)課堂管理方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學習先進教學管理閱歷。學校的老師都樂于將自己多年的教學閱歷拿出來與我共享，因此，我學到了很多有用的技能。同時也主動探究有效的教學方式，以激發(fā)同學的學習愛好，提高課堂的吸引力。教學有法，但無定法，貴在得法。傳授一種切合實際的學問技能，對同學來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。能夠把自己既有的學問輕松的傳授給同學，而同學又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的老師。老師為主導(dǎo)，同學為主體。從同學的身心進展特點動身，查找并使用恰當?shù)恼n堂管理方法，提升課堂教學效果。

我非常珍惜此次的實習機會。在和老師、同學的接觸過程中，我深深地融入了這個大集體。當我走進教室是孩子們的歡呼聲，當我與同學告辭時，互相的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說等暑假要來找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。

在這里，除了真誠地祝愿孩子們健康成長，我要誠心的感謝中興路學校的各位老師及領(lǐng)導(dǎo)尤其是指導(dǎo)老師李廣華老師對我在教育教學方面的關(guān)心與指導(dǎo)。最重要的是，誠心感謝老師帶隊老師苗立峰老師對我工作上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)懷與照看。

聽課教育心得體會

20_年5月16日，我有幸聽到了成都高新區(qū)、新都區(qū)援藏老師的兩堂學校數(shù)學示范課，分別為李欣紅老師的《熟悉分數(shù)》、張老師的《面積的熟悉》。在這兩趟優(yōu)秀老師的課堂展現(xiàn)中，我受益匪淺，下面是我在課后的一些感受和想法：

一、課前親切談話，消退同學的緊急心情

對于一堂優(yōu)質(zhì)課而言，尤其像這樣大型的公開課，同學往往會由于很少見到這樣的場合而非常緊急，這樣就勢必會影響學習的效果，也會影響這節(jié)課順當進行。但是，這兩位老師能結(jié)合實際狀況，奇妙的與同學綻開親切的交談，從而消退同學的緊急心情。

二、老師語言幽默，幽默、富有感染力

一位優(yōu)秀的主持人，之所以觀眾喜愛他，由于他擅長調(diào)動觀眾的主動性，說得通俗一點就是那位主持人擅長煽動觀眾的情感，觀眾覺得他幽默幽默，有意思。設(shè)想一下，假如把課堂當作舞臺，把老師比作主持人，把同學比作觀眾的話，那么同學會喜愛什么樣的老師呢?答案當然是喜愛像那位會煽情的主持人那樣的老師。特殊是這次來自高新區(qū)的兩位老師語言幽默、幽默、富有感染力，布滿激情，能煽動同學的情感，拉家常式的教學模

式讓同學在整節(jié)課中，目光始終不離開老師，留意力高度集中，同學愿意去學。這兩位老師都能把同學的學習變被動為主動，學習效率大大提高。

三、有效的問題導(dǎo)入情境

有效的課堂教學是老師永久的追求，有效的導(dǎo)入情境是有效課堂教學的重要一環(huán)?！皢栴}情境——建立數(shù)學模型——解釋與應(yīng)用”是數(shù)學課程標準提倡的教學模式。課改以來，問題情境創(chuàng)設(shè)的重要性已被越來越多的廣闊學校數(shù)學老師所重視。

四、課堂形式多樣，充分發(fā)揮同學的動手動腦力量

課堂教學中，同學是主體地位，在這次的示范課中，老師們都充分的表達了這一點，什么小組教學呀，合作溝通啊等等這些各種方式都主要是讓同學自己學，自己體會。在教學過程中兩位老師都把課堂交給了同學，讓同學的操作與思維聯(lián)系起來，使新學問在操作中產(chǎn)生，創(chuàng)新意識在操作中萌發(fā)。通過動手，同學們發(fā)覺自己也是個制造者。

在小組合作中，兩位老師都做到了讓同學自由地發(fā)表自己的見解，聽取別人的見解，合理的補充、調(diào)整自己的觀點，到達較完善的認知狀態(tài)。如：教學張老師的“面積的熟悉”時，小組合作學習，不同的同學有不同的熟悉，方法多樣，而這些方法都是同學小組合作得來的，說明老師設(shè)計的小組合作發(fā)揮了作用，也得到了很好的成果。

這次高新區(qū)示范課，雖然我只聽了兩堂課，但我感覺我學到了許多學問。他們先進的教育理念，教育思想，教育方法是無法用只言片語所能表達清晰的。他們在課堂上精彩絕倫的“表演”，他們嫻熟的駕駛課堂的力量，他們對新理念純熟的運用力量，都將成為自己以后奮斗的目標。

教育實習聽課心得體會范文

本人是__師范學校預(yù)備畢業(yè)的同學，應(yīng)學校要求，我到__市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光輝，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的老師真的不是件簡單的事!

在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術(shù)實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術(shù)教學的一些閱歷，還從同學的身上深刻地體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。

教育不光是學問的傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

在學院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實習學校的大力支持和關(guān)心下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基矗。

“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的重量以及作為老師的責任，這個月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。

老師教育聽課學習心得總結(jié)

聽了幾位老師的課，讓我有了學習的機會，受益非淺，感受很深。我覺得兩位老師在課堂教學中都有這么幾個亮點：

一、注意教給同學學習的方法

教學就應(yīng)是源于教材但又要高于教材，尤其在當今社會顯得更重要。教材只但是是一個范文或者例子，老師在教學時要把學習方法教給同學，讓同學學會學習，并且到達終身學習。老師在教學中就要有意識地讓同學逐步領(lǐng)悟?qū)W習方法，讓同學把握學習學問的竅門。幾位老師都能注意教給同學學習的方法，劉玲玲老師主要是教給同學抓住關(guān)鍵詞來理解句子的方法，讓同學透過讀句子找出關(guān)鍵詞，由理解關(guān)鍵詞的含義進而來理解整個句子的意思。幾位老師都能讓同學抓重點句來理解課文，透過反復(fù)讀，邊讀邊做批注的方法來學習課文。

二、讓同學質(zhì)疑問難，解決問題。

“質(zhì)疑問難”是同學學習活動中不行缺少的一環(huán)，同學有疑問，才有思索。兩位老師都能讓同學透過讀句子提出有價值的問題，進行思索，進而解決提出的問題。

三、敬重同學的體驗

《語文課程標準》指出“閱讀是同學的獨特化行為，不應(yīng)以老師的分析來代替同學的閱讀實踐?！?“要珍惜同學獨特的感受、體驗和理解”“對同學獨特的感受和體驗應(yīng)加以鼓舞”。這種新理念，已成為閱讀教學改革的重要話題，為越來越多的老師所認可。兩位老師在這兩節(jié)課中也能注意同學的閱讀體驗。給同學充分的時間閱讀、思索、體會，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氣氛讓同學溝通各自的體驗，來領(lǐng)悟文章的資料與中心思想。

當然，幾位老師還有一些地方做得不到位的，如在指導(dǎo)同學朗讀等方面還有待大家共同商量，討論，由于這也是我自我做不好，也不知該如何去做好的問題，請多多指導(dǎo)。

步入老師崗位的時間已年多，在過去的工作中，透過培訓(xùn)和教學獲得了一些教學閱歷，但是對于要成為一位成熟的老師來說還是遠遠不夠的。眾所周知，學習才能獲得更多的教學閱歷。而一種快速的獲得教學閱歷的方法就是聽課。每個學期學校都要綻開聽課活動，在這近半個學期的聽課學習中，我受益匪淺。以下就是我對這次聽課活動后總結(jié)的一點心得體會：

首先，務(wù)必要有對教材的充分理解。理解教材，把握教材的重點、

難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的預(yù)備，老師只有明白上什么，怎樣上，什么是重點、難點才能上好課。要作好足夠的課前預(yù)備。課前預(yù)備包括備課、備同學、備教材。作好充分、足夠的預(yù)備老師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。處理、把握教材的方法非常獨到。三位老師對教材的處理和把握有其獨到之處。如李勇師在處理課文時分別采納了“說”、“采訪”、“畫”“嬉戲”的方法引導(dǎo)同學理解。最精彩的是同學把自制的禮物獻給自我的老師，表達了同學對老師的愛。一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是同學把在學校所學的東西都遺忘以后剩下的東西?！蔽蚁耄覀兠恳晃焕蠋熢谏贤暌惶谜n后，該問問自我：當同學把這堂課所學的學問點遺忘以后，還剩下些什么?十年，幾十年以后，當同學把所學的學問全忘掉以后，我們給他們留下些什么?我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的潛力，留下他們真正需要的種種?

其次，務(wù)必要轉(zhuǎn)變舊的教學模式，音樂課不一樣于其他科目，更需要同學與老師的自主互動，使課堂活躍起來。

總得來說，透過聽課豐富了我的教學閱歷和教學方法，給我的教學工作帶來很大的幫助。聽課是老師的必修課，以人為鏡，才能夠體察自我的優(yōu)點和缺點。透過聽課學習別人的特長，透過聽課，反思自我，才能不斷進步，這也是老師成長的一條捷徑。今后我將透過這條捷徑獲得更多的教學閱歷，來幫助我更好地完成教學工作。

2023年聽課教育心得感悟

此次法制報告的目的是進一步增添同學的法制意識，做優(yōu)秀同學，做合格公民。

結(jié)束之后我回過頭來想想朱老師的精彩演講，感到受益匪淺。不禁感慨：我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié)，假如我們稍稍不留意就會誤入歧途，身不由已。只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律，做一個可愛的地球人。

老師向同學們分析了青少年犯罪的緣由，教育同學們明辨是非，提示同學們在違法犯罪面前要進行自我防范：聽從學校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時沖動，不過分爭強好勝;自尊、、自強，珍惜學習機會;珍愛生命，做到學法懂法，增添維護自身合法權(quán)益的意識，提高自我愛護力量。

我深知在學校的小范圍之內(nèi)連最至少的紀律遵守都做不到，何談社會上的遵法，哪怕是犯一個小錯誤，都足以在一瞬間否認你!

我信任種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會不久的將來見證你所得到和擁有的，全部人都要為自己的所作所為負責，代價必定是你犯錯時所必需付出的。

懊悔這兩個字寫起來簡單，但卻是人生最難捱的苦痛。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應(yīng)當時刻在我們的腦中出現(xiàn)!

歷史的長卷是由自己譜寫的，不要讓其沾上不光榮的污點，人生只有在光明的道路上才會綻放光榮!

幼兒語言教育的聽課心得

轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細學習《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學活動中。我主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，仔細記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作打算，細心支配好每周打算活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到獨特的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時主動想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有打算有目的地投放，并準時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的主動性，培育幼兒的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對如今的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結(jié)友愛、老實英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教育方面

嚴抓幼兒的平安問題，增添幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時去除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準時去除，然后再帶著幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

教育聽課心得體會

教育聽課心得體會范文

教育聽課心得體會

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”,這首小草之歌響徹了大江南北。一個教育工，就如一棵悄悄無聞的小草，在平凡的崗位上奉獻自己。平凡的崗位，需要我們擁有良好的心態(tài)，在物質(zhì)生活日益進展的今日，我認為一個老師最重要的心態(tài)是要有“服務(wù)”的理念，服務(wù)我們的職業(yè)，服務(wù)學校，服務(wù)同學，服務(wù)社會。

間或我們也會聽到老師對同學的評價和商量，說某個同學違背了學校的紀律，某個同學同學成果差……我們也會概嘆社會的風氣，概嘆社會的進展，我們也會概嘆在這個平凡崗位上為人師表的無奈，但我們應(yīng)當熟悉，我們雖沒有力量去轉(zhuǎn)變教育的現(xiàn)狀，但我們可以通過自己的努力，通過自己的言行去教育我們的同學，去影響他們，讓他們在學問的熏陶下，在良好環(huán)境的熏陶下健康歡樂的成長，促使他們形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。

教育好同學，我認為一個老師應(yīng)做到以下幾個方面：

一、我們要賞識同學。對中同學來說，他們受到老師的賞識的時候無論對于眼前的學習還是日后的進展，都是大有作用的，我們的同學的素養(yǎng)不同，在我們工作總我們總會遇到成果差的、淘氣倒蛋的、無心向?qū)W的同學，我們不要用差生的目光看待他們，我們應(yīng)當堅信每個同學是可以主動的成長的，是可以通過努力而轉(zhuǎn)變的。通過賞識教育，我們還可以激發(fā)同學的潛能，給他們制造勝利的機會?！敖袢瘴沂悄銈兊陌谅魈炫瓮銈兂蔀槔蠋煹陌谅??！边@是我的目標，也是我同學的激勵，我信任，通過努力，他們會成為老師的傲慢。

二、我們要有熱忱和耐煩去教育同學。沒有熱忱就沒有動力，沒有動力就沒有目標，所以對待我們的同學我們要有熱忱，我們要用服務(wù)的理念，去喜愛我們的崗位，喜愛我們的學校，喜愛我們的同學，用我們的熱忱去為同學營造一個良好的氣氛。對于一些差生，我們更是要有足夠的耐煩去教育他們，去轉(zhuǎn)化他們。

三、我們要敬重同學。敬重同學是每個老師的職責，在課堂教學中，我們常?？粗约旱耐瑢W，關(guān)注他們在課堂教學中的一舉一動，一個同學假如在課堂上開小差，違法紀律，我會給他們一個嚴峻的眼神，讓他們從中受到啟示而收斂自己的行為，