2023年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中傳紀(jì)文鑒賞真題匯編

（2022秋·上海虹口·高一上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)?？计谥校╅喿x下文，完成下面小題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽(yáng)修驚喜，殿試中乙科。后以書見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！卑矔r(shí)創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰(shuí)敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也。”提舉官驚曰：“公姑徐圖之。”未幾，朝廷知法害民，罷之。元佑元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技。巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子，且持曖昧單詞，誣以為罪，軾盡奏逐之。四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱、饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾自元佑以來(lái)，未嘗以歲課乞遷，故官止于此。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）【注釋】①司衣：官名，又稱為大司農(nóng)，主要掌管農(nóng)桑、倉(cāng)儲(chǔ)、租稅等相關(guān)事務(wù)。②手實(shí)法：亦稱“首實(shí)法”，唐穆宗時(shí)官府令民戶自報(bào)田地和財(cái)產(chǎn)作為征稅依據(jù)的辦法。③當(dāng)軸：指官處在重要的位置。④糶（tiào）：賣。⑤常平：古代一種筑倉(cāng)儲(chǔ)谷以調(diào)節(jié)米價(jià)的方法。138．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）是擅造律也()（2）活者甚眾()139．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）違制之坐（）A．座位B．原因C．就任D．定罪（2）公姑徐圖之（）A．丈夫的母親B．父親的姐妹C．暫且D．姑息140．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．三年/權(quán)知禮部/貢舉會(huì)大雪苦/寒士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技B．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技C．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技D．三年/權(quán)知禮部/貢舉會(huì)大雪苦/寒士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技141．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。（2）軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。142．傳記常以典型事例塑造人物形象，歐陽(yáng)修的話從側(cè)面烘托出蘇軾的特點(diǎn)，蘇軾在新法實(shí)行時(shí)和任杭州知縣時(shí)的所作所為均可反映出他的特點(diǎn)。（2022秋·上海浦東新·高一上海市進(jìn)才中學(xué)?？计谥校╅喿x下文，完成下面小題。韓延壽，字長(zhǎng)公，燕人也?；艄膺訅蹫橹G大夫，徙潁川。潁川多豪強(qiáng)，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構(gòu)會(huì)吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教之禮讓?？职傩詹粡模藲v召①郡中長(zhǎng)老為鄉(xiāng)里所信向者數(shù)十人，設(shè)酒具食，親與相對(duì)，接以禮意，問(wèn)以謠俗、民所疾苦，為陳和睦親愛(ài)銷除怨咎之路。長(zhǎng)老皆雙為便，可施行，因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過(guò)法，百姓遵用其教。數(shù)年，徙為東郡太守，黃霸代延壽居潁川，霸因其跡而大治。延壽為吏，上禮義，好古教化，所至必聘其賢士，以禮待用，廣謀議，納諫爭(zhēng)；修治學(xué)官②，春秋鄉(xiāng)射，陳鐘鐘鼓管弦，盛升降揖讓，及都試講武，設(shè)斧鋮旌旗，習(xí)射御之事。治城郭，收賦租，先明布告其日，以期會(huì)為大事，吏民敬畏趨向之。又置正、五長(zhǎng)，相率以孝弟，不得舍奸人。閭里仟佰有非常，吏輒聞知，奸人莫敢入界。其始若煩，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而約誓明。延壽嘗出，臨上車，騎吏一人后至，敕功曹議罰，白。還至府門，門卒當(dāng)車，愿有所言。延壽止車問(wèn)之，卒問(wèn)：“今旦明府早駕，久駐未出，騎吏父來(lái)至府門，不敢入。騎吏聞之，趨走出謁，適會(huì)明府登車。以敬父而見(jiàn)罰，得無(wú)虧大化乎？”延壽舉手輿中曰：“微子，太守不自知過(guò)。”歸舍，召見(jiàn)門卒。卒本諸生，聞延壽賢，無(wú)因自達(dá)，故代卒，延壽遂待用之。在東郡三歲，令行禁止，斷獄大減，為天下最。（選自《漢書·韓延壽傳》）【注】①歷召：一一召請(qǐng)。②學(xué)官：學(xué)校。147．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）霍光擢延壽為諫大夫（2）微子，太守不自知過(guò)148．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）救功曹議罰，白()A．處罰B．張貼C．喝酒D．報(bào)告（2）令行禁止，斷獄大減()A．監(jiān)獄B．獄卒C．案件D．刑法149．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）患其俗多朋黨，故構(gòu)會(huì)吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。（2）以敬父而見(jiàn)罰，得無(wú)虧大化乎？150．請(qǐng)用一個(gè)詞概括韓延壽理政最突出的特點(diǎn)，并舉兩例加以分析。（2022秋·上海浦東新·高一上海市建平中學(xué)?？计谥校╅喿x下文，完成下面小題。甲嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（1）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?。ü?jié)選自韓愈《師說(shuō)》）乙仆①自謫過(guò)以來(lái)，益少志慮。居南中九年，增腳氣病，漸不喜鬧。豈可使呶呶者早暮咈吾耳，騷吾心？則固僵仆煩憒，愈不可過(guò)矣。平居望外，遭齒舌不少，獨(dú)欠為人師耳。吾子②行厚而辭深，凡所作皆恢恢然有古人形貌，雖仆敢為師，亦何所增加也？假而以仆年先吾子，聞道著書之日不后，誠(chéng)欲往來(lái)言所聞，則仆固愿悉陳中所得者。吾子茍自擇之，取某事去某事，則可矣。若定是非以教吾子仆材不足而又畏前所陳者其為不敢也決矣。吾子前所欲見(jiàn)吾文，既悉以陳之，非以耀明于子，聊欲以觀子氣色，誠(chéng)好惡如何也。今書來(lái)言者皆大過(guò)。（2）吾子誠(chéng)非佞譽(yù)誣諛之徒，直見(jiàn)愛(ài)甚故然耳。（節(jié)選自柳宗元《答韋中立論師道書》③）【注】①仆：謙辭。古時(shí)男子稱自己，②吾子：古時(shí)對(duì)人的尊稱，可譯為“您”。在本文中指韋中立。③這是柳宗元被貶永州期間給韋中立的一封回信。韋中立曾寫信要求拜柳宗元為師，并不辭道遠(yuǎn)，從長(zhǎng)安到永州去拜訪求教。后來(lái)柳宗元不斷地對(duì)他進(jìn)行幫助。155．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）而恥學(xué)于師()（2）君子不齒()156．為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)（）。固僵仆煩憒A．牢固B．安定C．一定D．本來(lái)157．為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)（）。非以耀明于子A．榮耀B．炫耀C．顯耀D．彰明158．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）。A．惑而不從師/而青于藍(lán)B．其皆出于此乎/其曲中規(guī)C．師道之不傳/筋骨之強(qiáng)D．則恥師焉/風(fēng)雨興焉159．劃線部分?jǐn)嗑湔_的是（）。A．若定是/非以教吾子/仆材不足/而又畏前所陳者/其為不敢/也決矣B．若定是/非以教吾子/仆材不足/而又畏前所陳者/其為不敢也決矣C．若定是非以教吾子/仆材不足/而又畏前所陳者/其為不敢也決矣D．若定是非以教吾子/仆材不足/而又畏前所陳者/其為不敢/也決矣160．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句子。（1）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（2）吾子誠(chéng)非佞譽(yù)誣諛之徒，直見(jiàn)愛(ài)甚故然耳。161．乙文作者表示“不敢為師”的做法與甲文作者提倡“師道”的主張是否背離？試做簡(jiǎn)要評(píng)析。（2022秋·上海寶山·高一上海市行知中學(xué)?？计谥校╅喿x下文，完成各題。①李將軍廣者，隴西成紀(jì)人，家世世受射。從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。廣從弟李蔡亦為郎，皆為武騎常侍。②匈奴大入上郡，有數(shù)千騎。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里。今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，句奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍?！逼潋T曰：“虜多且近，即有急，奈何？”令士皆縱馬臥是時(shí)會(huì)暮胡兵終怪之不敢擊。夜半時(shí)，引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。③廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之。”胡騎得廣，廣時(shí)傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復(fù)得其余軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫，于是至漢。漢下廣吏。吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。④廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。后從大將軍青擊匈奴，既出塞，出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍青欲上書報(bào)天子軍曲折，廣曰：“諸校尉無(wú)罪，乃我自失道。”至莫府，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部，行回遠(yuǎn)而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，無(wú)老壯皆為垂涕。⑤太史公曰：《傳》曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也？余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也。諺曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言雖小，可以喻大也。166．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）用善騎射()（2）即有急()167．為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（1）廣從弟李蔡亦為郎()A．跟從B．聽(tīng)從C．依從D．堂房親屬（2）前未到匈奴陳二里所()A．處所B．駐兵的地方C．左右D．營(yíng)房168．第②段畫波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。令士皆縱馬臥是時(shí)會(huì)暮胡兵終怪之不敢擊。169．把第⑤段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。170．具體分析第④段李將軍“引刀自剄”的原因。171．文章為了突出李將軍的機(jī)智和膽量，②③兩段精選了一些典型的事件和細(xì)節(jié)，請(qǐng)從文中選出兩例作具體分析。（2022秋·上海金山·高一上海市金山中學(xué)校考期中）閱讀下文，完成下面小題錢若水正冤獄①錢若水為同州推官，知州某性褊急，數(shù)以胸臆決事，不當(dāng)。②有富民家小女奴逃亡，不知所之，奴父母訟于州，命錄事參軍鞫之。錄事嘗貸錢于富民，不獲，乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴，棄尸水中，遂失其尸?；?yàn)樵\，或從而加功，罪皆應(yīng)死。富民不勝榜楚，自誣服。具上，州官審覆，無(wú)反異，皆以為得實(shí)。若水獨(dú)疑之，留其獄，數(shù)日不決。錄事詣若水廳事，詬之曰：“若受富民錢，欲出其死罪耶？”若水笑謝曰：“今數(shù)人當(dāng)死，豈可不少留熟觀其獄詞耶？”留之且旬日，知州屢趣之，不得，上下皆怪之。③若水一旦詣州，屏人言曰：“若水所以留其獄者，密使人訪求女奴，今得之矣?！敝蒹@曰：“安在？”若水因密使人送女奴于知州所。知州乃垂簾引女奴父母問(wèn)曰：“汝今見(jiàn)汝女，識(shí)之乎？”對(duì)曰：“安有不識(shí)也？”因從簾中推出示之，父母泣曰：“是也。”乃引富民父子，悉破械縱之。其人號(hào)泣不肯去，曰：“微使君之賜，則某滅族矣！”知州曰：“推官之賜也，非我也。”其人趣詣若水廳事，若水閉門拒之，曰：“知州自求得之，我何與焉？”其人不得入繞垣而哭傾家貲以飯僧為若水祈福。④知州以若水雪冤死者數(shù)人，欲為之奏論其功，若水固辭，曰：“若水但求獄事正，人不冤死耳，論功非其本心也。且朝廷若以此為若水功，當(dāng)置錄事于何地邪？”知州嘆服，錄事詣若水叩頭愧謝。遠(yuǎn)近翕然稱之。（節(jié)選自《涑水記聞》）176．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）錄事詣若水廳事()（2）微使君之賜()177．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）留其獄（）A．監(jiān)牢B．獄吏C．罪案D．刑罰（2）屏人言曰（）A．隱藏B．放逐C．抑制D．使退避178．把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！敖駭?shù)人當(dāng)死，豈可不少留熟觀其獄詞耶？”留之且旬日，知州屢趣之，不得，上下皆怪之。179．第③段畫線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。180．第②段和第④段，錢若水以不同的說(shuō)話方式、語(yǔ)氣分別拒絕了錄事和知州的訴求，請(qǐng)分析其不同之處。181．第④段寫到“遠(yuǎn)近翕然稱之”，請(qǐng)結(jié)合全文分析錢若水的可“稱”之處。（2022秋·上海徐匯·高一上海中學(xué)校考期中）閱讀下文，完成下列小題。材料一師說(shuō)（節(jié)選）嗟乎！師道之不傳也久矣，欲人之無(wú)惑也難矣。古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師，士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！材料二勸學(xué)（節(jié)選）積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。203．解釋下列加點(diǎn)字。（1）則恥師焉，惑矣()（2）用心躁也()204．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．積土成山，風(fēng)雨興焉或師焉，或不焉B．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人士大夫之族C．其可怪也歟授之書而習(xí)其句讀者D．而神明自得猶且從師而問(wèn)焉205．請(qǐng)賞析《師說(shuō)》選文中畫線句的表達(dá)效果。206．《勸學(xué)》和《師說(shuō)》都采用了對(duì)比論證法來(lái)證明觀點(diǎn)，試以上述選文為例，比較兩篇文章在使用對(duì)比論證時(shí)有何不同？（2022秋·上海楊浦·高一上海市控江中學(xué)?？计谥校╅喿x下文，完成下面小題。①徐九思，貴溪人。嘉靖中，授句容知縣。始視事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒竊印者，九思摘其奸論如法郡吏為叩頭請(qǐng)不許。于是人人惴恐。為治于單赤①務(wù)加恩，而御豪猾特嚴(yán)。②縣東西通衢七十里，塵土積三尺，雨雪，泥沒(méi)股。九思節(jié)公費(fèi)，甃②以石，行旅便之。歲侵，谷涌貴③。巡撫發(fā)倉(cāng)谷數(shù)百石，使平價(jià)糶④而償直于官。九思曰：“彼糴者，皆豪也。貧民雖平價(jià)不能糴。”乃以時(shí)價(jià)糶其半，還直于官，而以余谷煮粥食餓者。谷多，則使稱力分負(fù)以去，其山谷遠(yuǎn)者，則就旁富人谷，而官為償之，全活甚眾。嘗曰：“即天子布大惠，安能人人蠲租賜復(fù)⑤？第在吾曹酌緩急而已?！雹鄯e九載，遷工部主事，歷郎中，治張秋河道。漕河與鹽河近而不相接，漕水溢則泛濫為田患。九思議筑減水橋于沙灣，俾二水相通，漕水溢，則有所泄以入海，而不侵田，少則有所限而不至于涸。工成，遂為永利。時(shí)工部尚書趙文華視師東南，道河上。九思不出迎，遣一吏齎⑥牒往謁，文華漫罵而去。會(huì)遷高州知府。文華歸，修舊怨，與人合謀構(gòu)之，坐九思老，致仕。句容民為建祠茅山?！咀ⅰ竣賳纬啵汗驴酂o(wú)依的平民。②甃：砌。③涌貴：物價(jià)猛漲。④糶：與下文的“糴”相對(duì)，賣糧食。⑤蠲租賜復(fù)：免除賦稅。⑥齎：拿、持。207．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）全活甚眾()（2）歷郎中()208．結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)（1）恂恂若不能()A．溫和恭敬B．善良大方C．小心謹(jǐn)慎D．孜孜不倦（2）歲侵()A．侵犯B．荒年C．逼近D．止息209．與“俄有吏袖空牒竊印者”句式現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（）A．巡撫發(fā)倉(cāng)谷數(shù)百石B．使平價(jià)糶而償直于官C．少則有所限而不至于涸D．彼糴者，皆豪也。210．第①段畫線部分有三處需加句讀，標(biāo)識(shí)正確的一項(xiàng)是（）A．九思摘/其奸論如法/郡吏為叩頭/請(qǐng)不許B．九思摘其奸論/如法/郡吏為叩頭請(qǐng)/不許C．九思摘其/奸論如法/郡吏為叩頭/請(qǐng)不許D．九思摘其奸/論如法/郡吏為叩頭請(qǐng)/不許211．以下不屬于徐九思執(zhí)政有方的一項(xiàng)是（）A．恩威并施理訟鋤奸B．以德報(bào)怨團(tuán)結(jié)同僚C．調(diào)整政策救助貧民D．從長(zhǎng)計(jì)議興修路橋（2022秋·上海浦東新·高一校考期中）閱讀下面文段，完成各題。祖逖，字士稚，范陽(yáng)道人也。晉愍帝建興元年，左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，非上無(wú)道而下怨叛也。今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^。大王誠(chéng)能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國(guó)豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖Ｋ?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。晉元帝大興三年夏六月，祖逖將韓潛與后趙將桃豹分據(jù)陳川故城，出入相守四旬。逖以布囊盛土如米狀，使千余人運(yùn)上臺(tái)，又使數(shù)人擔(dān)米息于道。豹兵逐之，棄擔(dān)而走。豹兵久饑，得米，以為逖士眾豐飽，益懼。后趙將劉夜堂以驢千頭運(yùn)糧饋豹，逖使韓潛及馮鐵邀擊于汴水，悉獲之。逖在軍，與將士同甘苦，約己務(wù)施，勸課農(nóng)桑，撫納新附，雖疏賤者皆結(jié)以恩禮。逖練兵積谷，為取河北之計(jì)。后趙王患之，乃下幽州為逖修祖、父墓，因與逖書，求通使及互市。逖不報(bào)書，而聽(tīng)其互市，收利十倍。逖牙門童建殺新蔡內(nèi)史周密降于后趙。后趙王斬之，送首于逖曰：“叛臣逃吏，吾之深仇。將軍之惡，猶吾悉也。”逖深德之。自是后趙人叛歸逖者，逖皆不納，禁諸將不使侵暴后趙之民，邊境之間，稍得休息。四年秋七月甲戌，以尚書仆射戴淵為征西將軍。八月，豫州刺史祖逖以戴淵吳士，雖有才望，無(wú)弘致遠(yuǎn)識(shí)，且已翦荊棘收河南地，而淵雍容統(tǒng)之，意甚怏怏。又聞將有內(nèi)難，知大功不連，感激發(fā)病。九月，卒于雍丘。豫州士女若喪父母，譙、梁間皆為立祠。祖逖既卒，后趙屢寇河南，梁、鄭之間復(fù)騷然矣。212．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）給千人廩()（2）出入相守四旬()213．為下列句子加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）勸課農(nóng)桑()A．從事B．督責(zé)C．學(xué)習(xí)D．管理（2）逖深德之()A．感動(dòng)B．佩服C．恩德D．宣揚(yáng)214．第①段波浪線部分有三處需要句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。大王誠(chéng)能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國(guó)豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣。215．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。祖逖既卒，后趙屢寇河南，梁、鄭之間復(fù)騷然矣。216．后趙王為緩和與祖逖的關(guān)系，采取了哪些措施？217．結(jié)合全文，分析祖逖的人物形象。（2022秋·上海浦東新·高一華師大二附中?？计谥校╅喿x下文，完成下面小題。①辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。②紹興三十二年，京①令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見(jiàn)，嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會(huì)張安國(guó)、邵進(jìn)已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來(lái)歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營(yíng)安國(guó)方與金將酣飲即眾中縛之以歸金將追之不及。獻(xiàn)俘行在，斬安國(guó)于市。仍授前官，改差江陰僉判。棄疾時(shí)年二十三。③乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對(duì)延和殿。時(shí)虞允文當(dāng)國(guó)，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢(shì)及三國(guó)、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。作《九議》并《應(yīng)問(wèn)》三篇、《美芹十論》獻(xiàn)于朝，言逆順之理，消長(zhǎng)之勢(shì)，技之長(zhǎng)短，地之要害，甚備。以講和方定，議不行。遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓、繁雄館。辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見(jiàn)，遷倉(cāng)部郎官、提點(diǎn)江西刑獄。平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。調(diào)京西轉(zhuǎn)運(yùn)判官，差知江陵府兼湖北安撫。④尋知潭州湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。遂奏疏曰：“夫民為國(guó)本，而貪吏迫使為盜，今年剿除，明年劃蕩，譬之木焉，日刻月削,不損則折。欲望陛下深思致盜之由,講求弭盜之術(shù)，無(wú)徒恃平盜之兵。申飭州縣,以惠養(yǎng)元元為意，有違法貪冒者，使諸司各揚(yáng)其職，無(wú)徒按舉小吏以應(yīng)故事，自為文過(guò)之地?！痹t獎(jiǎng)諭之。⑤棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲棹歌》，熹書“克己復(fù)禮”、“夙興夜寐”、“題其二齋室?！膘錃{，偽學(xué)②禁方嚴(yán)，門生故舊至無(wú)送葬者。棄疾為文往哭之曰：“所不朽者，垂萬(wàn)世名。孰謂公死，凜凜猶生！”。棄疾雅善長(zhǎng)短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。（選自《宋史·列傳第一百六十》）【注】①京：耿京，山東濟(jì)南人，耿京處于當(dāng)時(shí)已滄陷于金國(guó)的山東，南宋紹興三十一年，即公元1161年。率眾起又反金。②偽學(xué)：朱熹的學(xué)說(shuō)思想在生前被南宋統(tǒng)治者打壓，被稱為“偽學(xué)”。221．解釋句中加點(diǎn)詞的意思。①嘉納之②辟江東安撫司參議官③尋知潭州湖南安撫④棄疾雅善長(zhǎng)短句222．下列各句中加點(diǎn)詞“以”的意思和用法都相同的一項(xiàng)是（）①并以節(jié)使印告召京②我緣主帥來(lái)歸朝，不期事變，何以復(fù)命③以講和方定，議不行④以惠養(yǎng)元元為意⑤無(wú)徒按舉小吏以應(yīng)故事A．①②B．②③C．③④D．④⑤223．為第②段畫線句斷句。乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營(yíng)安國(guó)方與金將酣飲即眾中縛之以歸金將追之不及224．翻譯第③段畫線句。時(shí)虞允文當(dāng)國(guó)，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢(shì)及三國(guó)、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。225．第④段中辛棄疾的奏疏針對(duì)性強(qiáng)，很有說(shuō)服力，請(qǐng)對(duì)此加以分析。（2022秋·上海黃浦·高一上海市向明中學(xué)?？计谥校╅喿x下文，完成各題。①韋敻，字敬遠(yuǎn)，京兆杜陵人也。弱冠，被召拜雍州中從事，非其好也，遂謝疾去職。前后十見(jiàn)征辟，皆不應(yīng)命。（魏）太祖經(jīng)綸王業(yè)，側(cè)席求賢，聞敻養(yǎng)高不仕，虛心敬悅，遣使辟之，雖情逾甚至，而竟不能屈。彌以重之，亦弗之奪也。所居之宅，枕帶林泉，敻對(duì)玩琴書，蕭然自樂(lè)。②明帝即位時(shí)，晉公宇文護(hù)執(zhí)政，廣營(yíng)第宅。嘗召敻至宅，訪以政事。敻仰視其堂，徐而嘆曰：“甜酒嗜音，峻宇雕墻，有一于此，未或弗亡。”護(hù)不悅。有識(shí)者以為知言。③弟孝寬為延州總管，敻至州與孝寬相見(jiàn)。將還，孝寬以所乘馬及轡勒與敻。敻以其華飾，心弗欲之。笑謂孝寬曰：“昔人不棄墜履者惡與之同出不與同歸吾雖不逮前烈然舍舊錄新亦非吾志也?！庇谑悄顺伺f馬以歸。④敻子瓘，行隨州刺史，因疾物故，孝寬子總復(fù)于并州戰(zhàn)歿。一日之中，兇問(wèn)俱至。家人相對(duì)悲慟，而敻神色自若。謂之曰：“死生命也，去來(lái)常事，亦何足悲。”援琴撫之如舊。（選自《周書》卷三十一）226．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）訪以政事()（2）兇問(wèn)俱至()227．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）因疾物故()A．死亡B．消失C．消亡D．事情的原因（2）太祖經(jīng)綸王業(yè)()A．抱負(fù)B．籌劃C．管理D．作為228．第③段畫波浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）A．昔人不棄墜履者/惡與之同出/不與同歸/吾雖不逮前烈/然舍舊錄新/亦非吾志也B．昔人不棄墜履者/惡與之同出不與同歸/吾雖不逮前/烈然舍舊錄新/亦非吾志也C．昔人不棄墜履者惡/與之同出/不與同歸/吾雖不逮前烈/然舍舊錄新/亦非吾志也D．昔人不棄墜履者惡/與之同出不與同歸/吾雖不逮前烈/然舍舊錄新/亦非吾志也229．把第③段畫直線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。230．從全文看，韋夐具有不慕榮華富貴、、的性格特點(diǎn)。（2022秋·上海奉賢·高一?？计谥校╅喿x下文，完成下面小題。卜式傳①卜式，河南人也。以田畜為事。時(shí)漢方事匈奴，式上書，愿輸家財(cái)半助邊。上使使問(wèn)式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕官，不愿也。”使者曰：“家豈有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生與人無(wú)爭(zhēng)，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，何故見(jiàn)冤？”使者曰：“茍，子何欲？”式曰：“天子之誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此匈奴可滅也。”使者以聞。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿許。”于是上不報(bào)式。式歸，復(fù)田牧。②歲余，會(huì)渾邪等降，倉(cāng)府空，貧民大徒，皆仰給縣官，無(wú)以盡贍。式復(fù)持錢二十萬(wàn)與河南太守，以給徒民。河南上富人助貧民者，上識(shí)式姓名，曰：“是固前欲輸其家半財(cái)助邊?！鄙嫌谑且允浇K長(zhǎng)者，召拜中郎。③初式不愿為郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之?！笔郊葹槔?，布衣草履而牧羊。歲余，羊肥息。上過(guò)其羊所，善之。式曰：“非獨(dú)羊也，治民猶是矣。以時(shí)起居，惡者輒去，毋令敗群?！鄙掀嫫溲裕故街蚊?，有政聲。上以式樸忠，拜為齊相。（自《漢書》，有刪改）38．寫出下列劃線詞語(yǔ)在句中的意思。（1）使者以聞（2）上識(shí)式姓名（3）上過(guò)其羊所，善之（4）拜為齊相39．下列各組句子中虛詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A．與：臣生與人無(wú)爭(zhēng)式復(fù)持錢二十萬(wàn)與河南太守B．為：以田畜為事欲為官乎？C．而：布衣草履而牧羊順風(fēng)而呼，聲非加疾也D．之：不善者教之天子之誅匈奴40．下列特殊句式與“河南上富人助貧民者”相同的一項(xiàng)是（）A．惑之不解B．式復(fù)持錢二十萬(wàn)C．何故見(jiàn)冤D．生乎吾前41．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）茍，子何欲？（2）以時(shí)起居，惡者輒去，毋令敗群。42．依據(jù)全文，概述皇帝對(duì)卜式認(rèn)識(shí)的變化過(guò)程。（2022秋·上海楊浦·高一復(fù)旦附中校考期中）閱讀下文，完成下面小題。廉頗藺相如列傳（節(jié)選）秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟。”趙王鼓瑟。秦御史前書曰“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟”。藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缻秦王，以相娛樂(lè)?！鼻赝跖辉S。于是相如前進(jìn)缻，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缻。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缻。相如顧召趙御史書曰“某年月日，秦王為趙王擊缻”。秦之群臣曰：“請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。”藺相如亦曰：“請(qǐng)以秦之咸陽(yáng)為趙王壽?！鼻赝蹙咕?，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)。48．上述選段是秦王與趙王在（地名）相會(huì)的情形。49．加點(diǎn)字解釋。（1）趙王鼓瑟（2）于是相如前進(jìn)瓿（3）左右皆靡（4）于是秦王不懌50．翻譯句子。趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缻秦王，以相娛樂(lè)。51．簡(jiǎn)要概括在上述選段中為何趙國(guó)能免于受辱。（2022秋·上海楊浦·高一復(fù)旦附中?？计谥校╅喿x下文，完成下面小題。【材料一】①告儼、俟、份、佚、?。?）：天地賦命，生必有死；自古圣賢，誰(shuí)能獨(dú)免？子夏有言：“死生有命，富貴在天。”四友之人，親受音旨。發(fā)斯談?wù)?，將非窮達(dá)不可妄求，壽天永無(wú)外請(qǐng)故耶？②吾年過(guò)五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤。自量為己，必貽俗患。僶俛辭世，使汝等幼而饑寒。余嘗感孺仲（2）賢妻之言，敗絮自擁，何慚兒子？此既一事矣。但恨鄰靡二仲，室無(wú)萊婦（3），抱茲苦心，良獨(dú)內(nèi)愧。③少學(xué)琴書，偶愛(ài)閑靜，開(kāi)卷有得，便欣然忘食。見(jiàn)樹(shù)木交蔭，時(shí)鳥(niǎo)變聲，亦復(fù)歡然有喜。常言五六月中，北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人。意淺識(shí)罕，謂斯言可保。日月遂往，機(jī)巧好疏，細(xì)求在昔，眇然如何?、芗不家詠?lái)，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見(jiàn)救，自恐大分將有限也。汝輩稚小家貧，每役柴水之勞，何時(shí)可免？念之在心，若何可言！然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財(cái)無(wú)猜；歸生、伍舉，班荊道舊；遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長(zhǎng)，漢末名士，身處卿佐，八十而終，兄弟同居，至于沒(méi)齒。濟(jì)北汜稚春，晉時(shí)操行人也，七世同財(cái)，家人無(wú)怨色。⑤《詩(shī)》曰：“高山仰止，景行行止?！彪m不能爾，至心尚之。汝其慎哉，吾復(fù)何言?。ㄌ諟Y明《與子儼等疏》）【材料二】太原王霸妻者，不知何氏之女也。霸少立高節(jié)，光武時(shí)，連征不仕。霸已見(jiàn)《逸人傳》。妻亦美志行。初，霸與同郡令狐子伯為友，后子伯為楚相，而其子為郡功曹。子伯乃令子奉書于霸，車馬服從，雍容如也。霸子時(shí)方耕于野，聞賓至，投來(lái)而歸，見(jiàn)令狐子，沮怍不能仰視。霸目之，有愧容，客去而久臥不起。妻怪問(wèn)其故，始不肯告，要請(qǐng)罪，而后言曰：“吾與子伯素不相若，向見(jiàn)其子容服甚光，舉措有適，而我兒曹蓬發(fā)歷齒，未知禮則，見(jiàn)客而有慚色。父子恩深，不覺(jué)自失耳?！逼拊唬骸熬傩耷骞?jié)，不顧榮祿。今子伯之貴孰與君之高？奈何忘宿志而慚兒女子乎！”霸屈起而笑曰：“有是哉！”遂共終身隱遁。（《后漢書·列女傳》）【注】（1）儼、俟、份、佚、?。禾諟Y明的五個(gè)兒