廣西玉林市興業(yè)縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

廣西玉林市興業(yè)縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試

題學(xué)校:姓名：班級：考號：一、基礎(chǔ)知識綜合習(xí)近平指出，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。我們要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。（-）“最是人間煙火氣，撫平世俗凡人心”。三月三的長桌宴是宴席中規(guī)模較大且儀式感隆重的待客禮儀，桌桌相連，串起了美味也連起了情誼。席間，五彩斑斕高朋滿座，??接zh6ng摩肩沸沸揚(yáng)揚(yáng)。席上，石門屯大粽子、紅谷大腸、鶴山扣肉、野菜湯、苦筍炒肉、小魚干、大韭菜等特色美食饕殄盛宴、秀色可餐，激發(fā)舌尖味蕾。聽瑤家妹《敬酒歌》，品“高山流水”美酒，讓人回味無窮，流連忘返。.閱讀以上兩段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）斑斕（）（2）接zh6ng（ ）摩肩.以上兩段文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。（二）載途風(fēng)雪，千里家返訴親情。門撰春聯(lián)賀歲，廊掛燈籠配醉，庭院亮晶晶。春聯(lián)蘊(yùn)??含著豐富的道德內(nèi)涵和文化意蘊(yùn)，也是道德教育的良好載體。春聯(lián)在千百年的發(fā)展中，構(gòu)成了我們民族傳統(tǒng)文化的一道景觀，充盈著我們民族豐富的生活、思想、情感、追求，承載著人生觀、價值觀，對人民具有深刻的啟示作用和教育意義。到了近現(xiàn)代社會，春聯(lián)主要用來裝點(diǎn)、烘托過年的喜慶氣氛，表達(dá)人們對祖國、家庭、事業(yè)、未來的美好祝愿與期盼。書寫內(nèi)容、張貼方式、表達(dá)技巧等充分彰顯出進(jìn)取??精神和個性化追求。勤勞、智慧、樂觀、向上，追求真善美是中華民族優(yōu)良美德，春聯(lián)正承載著這些民族精神和優(yōu)秀內(nèi)核?？梢哉f，春聯(lián)的演化進(jìn)程也是中華民族精神的成長歷程。.解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（1）載途（）（2）彰顯（）.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出分別反映春節(jié)和立冬的對聯(lián),D.本文善用比喻、寓言故事來說理，富有感染力，鯨鵬之變這一寓言本身就是一個大的比喻，而小的比喻也有野馬、塵埃等，將抽象的道理講得非常具體形象。.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(I)其視下也，亦若是則已矣。(2)有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為齷。.《北冥有魚》在文中引用《齊諧》的文字有什么作用？.結(jié)合以上兩篇文章內(nèi)容，分析大鵬形象所呈現(xiàn)出來的客觀意義。六、綜合性學(xué)習(xí).為進(jìn)一步提倡低碳生活，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。⑴學(xué)校志愿者行動隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時,看見一個小伙子正把幾節(jié)電池扔到草坪上，趕忙上前勸阻。小伙子說：“小毛孩管什么閑事！我只是扔個廢電池而已，有什么大不了的！”針對小伙子這句話，請你結(jié)合電池的危害對其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時注意語言得體。⑵學(xué)校志愿者行動隊(duì)到某小區(qū)進(jìn)行倡導(dǎo)低碳生活的宣講活動，你作為志愿隊(duì)的宣講員發(fā)表宣講，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。七、填空題.說計(jì)劃。在讀書會上，你還分享了“初中經(jīng)典名著分類復(fù)習(xí)計(jì)劃。所分享的計(jì)劃表(如下)中，有幾個遺漏的信息需要補(bǔ)充。作者經(jīng)典名著內(nèi)容《經(jīng)典常戰(zhàn)國末期，一般人漸漸感到統(tǒng)一思想的需要，秦相呂不韋便是朱自清談》作這種嘗試的第一人。他教許多門客合撰了一部①《 》。奧斯特《鋼鐵是怎“這兒怎么能釣到魚呢？"② 說。保爾生氣地一扭頭，看見洛夫斯樣煉成的》了一個陌生的女孩。基奧斯特《鋼鐵是怎保爾失去工作能力，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自殺的念頭，與病魔搏斗，洛夫斯樣煉成的》克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持在病榻上寫作，寫出了偉大的基作品③《 》。八、作文.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這段時間，旅美大熊貓丫丫的情況一直牽動著無數(shù)中國人的心。近日，丫丫終于回家了。漂洋過海旅居美國二十年，出國時還只有三歲，丫丫的經(jīng)歷不由得讓人想起那句詩：少小離家老大回。這二十年轉(zhuǎn)眼過去，家里的那份安全和溫暖從未改變，對它的關(guān)愛和惦念也從未改變。你的內(nèi)心里是否也有過這樣一份溫暖，它從未改變。請以“這份溫暖，從未改變”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標(biāo)題填寫在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案：1.Ian踵2.源遠(yuǎn)流長博大精深五彩斑斕高朋滿座接踵摩肩沸沸揚(yáng)揚(yáng)秀色可餐流連忘返(寫出三個即可) 3.載途：滿路，有遍地的意思。彰顯：鮮明地顯示。 4.春節(jié)：民安國泰逢盛世 風(fēng)調(diào)雨順頌華年 立冬：籬菊已殘孟冬月 嶺梅初放小春天5.D氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 斗折蛇行韓愈 駢死于槽楊之間婦啼一何苦 窈窕淑女 鐘鼓樂之 茅屋為秋風(fēng)所破歌 大庇天下寒士俱歡顏B8.D9.遺忘的規(guī)律是先快后慢；有意義的信息慢于無意義的信息；干擾物會分散我們的注意力，從而影響記憶效果。10.通過寫爺爺要在鹽堿灘種地，爸爸和奶奶對此反對，但最終在爺爺堅(jiān)持下，克服重重困難在鹽堿地成功種植果樹，贊美了革命傳統(tǒng)代代相傳的精神。1L寫了爺爺改造鹽堿灘的最終結(jié)果。這樣使小說情節(jié)完整，點(diǎn)明爺爺?shù)男袆悠鸬搅藥?、輻射作用，深化了作品的主題。12.爺爺?shù)恼Z言對小孫女寵愛有加，但又幽默風(fēng)趣地用軍人領(lǐng)導(dǎo)同志的口吻給孫女嚇命令”、講道理，柔情與剛毅兼具。通過個性化的語言，作者把爺爺?shù)能娙藲赓|(zhì)、軍人克服一切困難、戰(zhàn)無不勝的硬漢形象栩栩如生地刻畫出來了。13.深沉贊美。轉(zhuǎn)為第一人稱敘述，使小說顯得更具真實(shí)感，寫出了祖孫深情，使?fàn)敔斝蜗蟾媲懈腥?，增?qiáng)了小說的感染力。14.D15.“半匹紅紗一丈綾”與前文的“一車炭，千余斤”構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，宮使強(qiáng)奪去的不僅僅是千余斤木炭，更是他生活的希望和權(quán)力。這兩句寫出希望化為泡影的可悲可痛,深刻表達(dá)了詩人對賣炭翁的同情。16.A17.C18.(1)大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。(2)天池有條魚，它的身子有幾千里寬，沒有人知道它有多長，它的名字叫做鰥。 19.借《齊諧》之言渲染鵬之大。“擊”“技”“三千里”“九萬里”等，極言鵬徙南冥時氣勢之恢宏。.①大鵬是一個偉岸強(qiáng)大的形象，“鵬之背，不知其幾千里也“，振翅高飛時，“其翼若垂天之云:如此偉岸的形體蘊(yùn)蓄著無比強(qiáng)大的力量。②大鵬有著遠(yuǎn)大的理想，對自由、光明的境界有著堅(jiān)執(zhí)的追求。③大鵬具有一往無前、百折不撓的意志。.(1)示例：叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起愛護(hù)它。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康。⑵示例：低碳生活是一種健康生活方式，也是一種環(huán)保責(zé)任。從點(diǎn)滴做起，多節(jié)約、不浪費(fèi)，減少使用塑料袋及一次性用品等，因此，大家一起過“低碳生活”，才能促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。.呂氏春秋冬妮亞 暴風(fēng)雨所誕生的.例文：這份溫暖，從未改變?nèi)绻麤]有太陽的溫暖，世界將會無比寒冷;如果沒有愛的溫暖，社會將會變得殘酷冷漠；如果沒有別人的溫暖，我們的心靈會冰冷塵封。我在路上尋找溫暖，原來它一直陪伴著我,從未改變。還記得我小時候睡覺很不老實(shí)，雙腳總是將被子踢到一邊。時值冬天，晚上就只有幾攝氏度，看起來我難逃感冒的命運(yùn)了。是母親，在夜深人靜的時候摸下床，來看看我。她見被子被踢到一邊，就為我重新蓋好，再悄無聲息地回去睡覺?？墒遣胚^不久，我又把被子踢開了，但是母親始終不放心，不久后又過來檢查一遍，再次為我蓋好。但是我再次踢開被子,母親再次為我蓋好；我再踢，母親再蓋……第二天，我舒服地滾下床，竟然沒有感冒！我生龍活虎地跳著，渾然沒有發(fā)現(xiàn)母親深黑的眼窩。直到后來我才得知，感動涌遍我的全身——原來自小時候，母親一直在給我溫暖。在學(xué)校，難免會有考試，這也就難免會有失意。還記得小學(xué)一次升學(xué)模擬考試分?jǐn)?shù)告知下來，我被腥紅的數(shù)字刮得昏頭轉(zhuǎn)向，刺得遍體鱗傷。我感覺我似乎墜入云里霧中，不知何去何從。那時候，是我的朋友過來為我排憂解難。“沒事，一次失敗不算什么，你還有機(jī)會東山再起。關(guān)鍵是保持平常心。”“是啊是啊，不是有這樣的一句話嘛，‘勝敗乃兵家常事請大俠重新再來。”在朋友的支持鼓舞下，我舔干傷口，重振旗鼓，為我的目標(biāo)再次奮斗。在很多時候，朋友就這樣為我們帶來溫暖。不僅朋友帶給我們溫暖，老師也是如此。在我們學(xué)習(xí)遇到難題時，他會為你詳細(xì)講解,告訴你其中的竅門；在我們生活感到憂慮傷心時他能及時安慰我們，鼓舞我們重新前行；當(dāng)這些舉動，無一不是傳遞對我們的關(guān)心，傳遞溫暖。溫暖是奢侈品，因?yàn)樗苷滟F，能告慰答案第2頁，共3頁人心。溫暖是一陣清風(fēng)，會讓酷暑的人們心曠神怡；溫暖是一股清泉，會讓穿行沙漠者燃起希望；溫暖是一座燈塔，會讓狂風(fēng)暴雨中的航海人找到歸屬。溫暖是雨中的一把傘，是冬日的一杯熱茶，是黑夜的月光。盡管傳遞的載體不同，但我們始終能感到溫暖。因?yàn)闇嘏恢卑槲覀兂砷L，溫暖從未改變！按上下聯(lián)順序填寫。①民安國泰逢盛世②錢浮蓮沼形猶?、埏L(fēng)調(diào)雨順頌華年④晨鐘報曉春方去⑤佳節(jié)稱人夏始臨⑥籬菊已殘孟冬月⑦嶺梅初放小春天⑧日映花磚影最長(1)春節(jié)：(2)立冬： (三)這段時間，淄博燒烤火了，吸引了全國游客前去打卡，相關(guān)話題連續(xù)登上熱搜，一夜之間，淄博燒烤成為妥妥的頂流。明明全國各大燒烤皆有特色，為何唯獨(dú)淄博燒烤能突破重圍？仔細(xì)觀察，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，淄博燒烤火出圈的秘密有兩個字：特色。憑著“烤爐+小餅+蘸料+大蔥”的燒烤靈魂“四件套”，淄博燒烤從就餐儀式到搭配風(fēng)味，都是獨(dú)一份的。“小餅卷一切”的獨(dú)特組合，深深吸引著碳水愛好者的胃。唯有特色，才能與眾不同；唯有特色，才能讓人印象深刻。如果有，那就兩頓?！边@句名言雖然更多的是段子，但其背后卻蘊(yùn)含著中國人對于燒烤文化的特殊情結(jié)。人間煙火氣，最撫凡人心。在那觥籌交錯的燒烤攤上，人們推杯換盞間，那冒著油花，滋滋作響的肉串不僅展現(xiàn)普通中國人關(guān)于“美食”的文化記憶,而且讓我們透過煙火氣讀懂彼此相通。5.下面從以上幾個文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是()A.明明全國各大燒烤皆有特色，為何唯獨(dú)淄博燒烤能突破重圍？B.唯有特色，才能與眾不同；唯有特色，才能讓人印象深刻。C.這句名言雖然更多的是段子，但其背后卻蘊(yùn)含著中國人對于燒烤文化的特殊情結(jié)。D.在那觥籌交錯的燒烤攤上，人們推杯換盞間，那冒著油花，滋滋作響的肉串不僅展現(xiàn)普通中國人關(guān)于“美食”的文化記憶，而且讓我們透過煙火氣讀懂彼此相通。二、情景默寫6.詩歌與繪畫同為中國最古老、也最具生命力的文化載體，以其跨越千年的如椽巨筆，勾勒著山河勝景與四季雅韻，描畫著精神風(fēng)骨與傳世哲學(xué)，傳承著如萬古長河般奔騰不息的中華文明。請根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩文孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》描繪出洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢和壯觀景象。① , 柳宗元《小石潭記》運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)。② ，明滅可見。③一《馬說》寫出千里馬的悲慘遭遇。祗辱于奴隸人之手，④ 杜甫《石壕吏》表明捕吏兇暴、老婦凄苦。吏呼一何怒?、?!佚名《關(guān)雎》抒寫了想象求而得之的美好愿望和喜悅心情。⑥ , 杜甫⑦《 》表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及憂國憂民的情懷。安得廣廈千萬間，⑧ 三、現(xiàn)代文閱讀【材料一】朗讀有助于記憶嗎①說到朗讀，我們常常會想起小學(xué)生早上的晨讀課，大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景想必人人都經(jīng)歷過。然而，這種朗讀的方式真的有助于學(xué)習(xí)嗎？是否朗讀能讓我們加深記憶呢？②記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過編碼、儲存和提取才能形成完整的記憶過程。③記憶是一個復(fù)雜的過程。以背古詩為例，“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時候，我們知道了這是一句古詩，但這只是一個感覺記憶，大概只能保持0.25?2秒。如果我們想記住它，將感覺記憶轉(zhuǎn)化為更長時間的記憶，就要對它進(jìn)行編碼。編碼的過程帶有很多個人色彩，有些人可能會根據(jù)詩句內(nèi)容來想象畫面加以記憶，有些人可能會根據(jù)詩句讀音來加以記憶，如果沒有轉(zhuǎn)化為長時記憶，那么記憶的死敵——“遺忘”馬上就會將它帶走。④短時記憶可分為兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。心理學(xué)家曾做過一個實(shí)驗(yàn),通過圖像依次呈現(xiàn)B、C、P、E、V、F幾個字母后，再要求被試者按照順序進(jìn)行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母，如B和V,容易發(fā)生混淆；而形狀相似的字母，如E和F之間很少混淆。這說明聽覺也是很重要的編碼方式。由此看來，邊看邊讀是一個雙編碼的過程，既區(qū)別了語音也區(qū)別了語義，對信息進(jìn)行深加工，更有助于記憶的鞏固。⑤朗讀在短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。⑥關(guān)于如何改善自己的記憶力，除了朗讀這種深加工之外，還有一些簡單易學(xué)的方法。⑦利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，不失為一種記憶的好方法。大腦的覺醒狀態(tài)是指大腦的興奮水平。早在19世紀(jì)，心理學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上午11點(diǎn)到12點(diǎn)之間的記憶效率最高，下午6點(diǎn)到8點(diǎn)效率最低。當(dāng)然大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律也會隨個體生理機(jī)能的狀態(tài)不同而產(chǎn)生差異。⑧朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)?！静牧隙俊静牧先竣傩纬砷L期記憶的第一步是付出注意力。如果你對周圍的世界關(guān)注度不足，大腦根本不會把你體驗(yàn)到的感覺存儲下來。大腦通過連接神經(jīng)細(xì)胞形成長期記憶。神經(jīng)細(xì)胞之間的連接越強(qiáng)，你的記憶就越鮮明。神經(jīng)連接的大網(wǎng)將所有感覺交織在一起，形成一段記憶：某個場景看起來是什么樣子，摸起來是什么感覺，聞起來是什么氣味。但是，如果你沒有付出注意力，外部信息甚至沒有進(jìn)入你的短期記憶，那么你的大腦自然無法形成長期記憶。②科學(xué)家做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓幾百位受試者在沒有導(dǎo)游帶領(lǐng)的情況下自行游覽了一座教堂。游覽過程中，受試者需要依據(jù)指令記錄一些細(xì)節(jié)，例如“教堂中十字形的平面結(jié)構(gòu)”，或者重觀察“宏偉的人口上方歡迎你的青銅天使”。一部分受試者攜帶著配有攝像頭的iPod或手機(jī)，他們需要按指令拍攝照片，另一些受試者什么都不帶。游覽結(jié)束后一周，所有受試者都需要接受突擊測試，研究者會詢問他們在游覽過程中理應(yīng)記得的一些細(xì)節(jié)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不帶相機(jī)的受試者在10道題里大約能答對7道，而帶了相機(jī)的受試者得分更接近6分。二者的區(qū)別細(xì)微卻不容忽視，就像從C到D。③從事這項(xiàng)研究的心理學(xué)家坦普爾頓表示“相機(jī)會讓人分心，讓我們無法專注于當(dāng)下的體驗(yàn)，所以記不住那些本應(yīng)專心欣賞的東西?，F(xiàn)今無所不在的智能手機(jī)就像是插入我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€巨大干擾源”。.下面對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.短時記憶有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下,發(fā)音相似的字母容易發(fā)生混淆；而形狀相似的字母之間很少混淆。這說明聽覺也是很重要的編碼方式。因此，老師在上課時適當(dāng)板書，有助于學(xué)生記憶。B.記憶分感覺記憶、短期記憶、長期記憶，材料三主要闡釋了三者之間的關(guān)系。C.早在19世紀(jì)，心理學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上午11點(diǎn)到12點(diǎn)之間的記憶效率最高，下午6點(diǎn)到8點(diǎn)效率最低，但并不是對所有情況適用。D.朗讀之所以有助于短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化，是因?yàn)樵谧x的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，更能幫助我們記住它。.下面對文中句子使用的說明方法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A.大概只能保持0.25?2秒。（列數(shù)字）B.以背古詩為例，“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時候，我們知道了這是一句古詩。（引資料、舉例子）C.短時記憶可分為兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。（分類別）D.結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不帶相機(jī)的受試者在10道題里大約能答對7道，而帶了相機(jī)的受試者得分更接近6分。（作比較）.根據(jù)材料二、材料三第②段的實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論？請用自己的語言歸納總結(jié)。閱讀下面的文字，完成下面小題。鹽堿灘謝志強(qiáng)①朵朵聽了好一陣子，終于聽出了眉目。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的口中，頻繁地說一個詞：鹽堿灘。奶奶、爸爸都拗不過爺爺。似乎爺爺瞄準(zhǔn)了靶子，開弓沒有回頭箭。爸爸幾次強(qiáng)調(diào)：“都拿那一片鹽堿灘沒辦法吶。"爺爺說：“我這副老骨頭慢慢去磨，我就不信種不活樹?！雹诎职忠蟾鸂敔斠黄鹑?。爺爺做了個否定的手勢，說：“你忙你的工作，你把樹苗拉去就行了，叫朵朵陪著我?！雹鄱涠湔谛蕾p奶奶種的花。奶奶招朵朵過去，對爺爺說：“你要服從朵朵的命令。又對朵朵說：“朵朵，你要管好爺爺，爺爺身上有彈片，一累就疼?！雹艹霭l(fā)時，爺爺穿上不知什么年代的舊軍裝，黃不拉嘰，肩上還有盤扣，像出征一樣，扛著一把砍土鍍。他不知從哪里找來一把工兵鏟，頒發(fā)槍一樣，交給朵朵。爺爺說：“下命令吧?！雹荻涠溆么笕说目跉夂埃骸俺霭l(fā)。”⑥出了城。爺爺用商量的口氣說：“朵朵，這一次，你聽我的好不好？”⑦朵朵仰臉看著爺爺說：“為啥？想篡權(quán)？”⑧爺爺說：“你不熟悉地形，咋指揮我？”⑨朵朵眨眨眼，說：“好吧，種樹，你指揮，其他，我指揮?！雹膺M(jìn)了鹽堿灘，起初，朵朵每一步都狠狠地踩。堿殼發(fā)出脆生生的爆裂聲，走起來很費(fèi)勁。朵朵說：“爺爺，你背背我?！泵鼱斝α?，說：“指揮員走不動了，咋帶兵打仗？”?朵朵說：“誰說走不動了，我想站得高、看得遠(yuǎn)。”?爺爺說：“對對，縱觀全局?！?爸爸的轎車已停在鹽堿灘旁，開不進(jìn)，爸爸已把一捆樹苗扛進(jìn)鹽堿灘中央，還有兩桶水。爺爺說：“你忙你的去吧?！?爺爺揮動砍土銀挖坑，偶爾，還往手心里吐幾口唾沫。朵朵的工兵鏟使不上勁，她拿著一株樹苗等在旁邊。爺爺說：“樹苗的窩挖好。”?朵朵那嫩白的小手（手背上還有小酒窩）扶著樹苗，直直地扶著。爺爺往坑里填土。一會兒，小樹苗在一個小土堆里立住了腳。朵朵用葫蘆瓢往土堆澆水，說：“小樹苗，好好喝，快快長?！币惶?，爺倆栽了一片樹苗。朵朵的小臉，曬得紅撲撲。?爺爺說：“像秋天的紅蘋果?！币采疃鋯枺骸斑@些樹開什么花？”?爺爺說：“桃花、梨花、沙棗花?！?朵朵說：“我命令它們通通開花?！?爺爺說：“到時候，花兒朵朵，蝴蝶、蜜蜂也會來，等快要開花了，我向你匯報，你再下命令?！?朵朵模仿爺爺離休前的語氣，說：“你要及時向我匯報?！?爺爺對站在樹苗前的朵朵敬了個軍禮，說：“是?！?可是，過了半個月，樹苗不見發(fā)出綠芽。朵朵一副思索的樣子，問：“是不是土地不肯接受樹苗？”?爺爺說起1941年，開辟抗日根據(jù)地的艱難，起初，老百姓也不接受八路軍，躲避、害怕，最后，軍民魚水情。?朵朵說：“根據(jù)地跟鹽堿地有啥關(guān)系，打仗和栽樹是兩回事?！?爺爺說：“我有辦法，叫土地高高興興地接受樹苗?！?爸爸也來協(xié)助爺爺灌水壓堿。朵朵把這個辦法稱為鹽堿地渴壞了，喝飽了水，就不反對在它身上種樹苗了。爺爺提示說：“鹽堿太重，樹苗受不了，水能把堿壓下去?！?果然，第二批栽下的樹苗，長出了一片一片的嫩綠的葉子，像小手一樣鼓掌。其中，爸爸還移植來幾株粗壯的樹，據(jù)稱當(dāng)年就能開花結(jié)果。爸爸說這是一種示范，讓小樹苗活得有信心、有方向。?幾株粗壯的樹開出粉紅的、雪白的花朵，哪里飛來的蜜蜂在花叢中忙碌。爺爺像個講解員，講著未來的結(jié)果，香梨、桃子、沙棗。?朵朵看見有花瓣凋零，說：“我要它們一直開著花，開不敗?！眲顮敔斦f：“花只能看看，不能吃。”①朵朵說："蜜蜂咋喜歡花？”①朵朵說：“蜜蜂采花蜜?！?朵朵咬定，說：“我就喜歡花，反正我喜歡花?！?爺爺為難地說：“要是做思想工作也許能叫花不敗?！?朵朵說：“啥思想工作？我要花一直開?！?爺爺說：“我勸勸花，可能勸不住?！雹庵形?，太陽懸在當(dāng)空。朵朵撿了一捧樹下的花瓣，似乎責(zé)怪爺爺失職，說：“你看看?！雹逘敔斠鸲涠?，朵朵跳開。爺爺攤攤手，說：“朵朵，花呢，勸也勸不住?！敝涠湟槐菊?jīng)地說：“爸爸告訴我，以前，好多好多扛著槍的叔叔，都聽你的指揮，你是故意要樹結(jié)果?！?爸爸說：“花跟人不一樣，對花來說，命令不管用?！?朵朵：“你根本就沒有到樹跟前去過，你在屋里打瞌睡?！雹逘敔斦f：“烈日當(dāng)頭，屋里涼快。”?朵朵轉(zhuǎn)身出門，像一只蝴蝶，飛向大樹。爺爺跟出來，喊：“太陽太大現(xiàn)在，你的位置在屋里，指揮員不能直接上前線。”劭這就是我和爺爺?shù)墓适?。朵朵這個乳名由爺爺起。我上小學(xué)時，那片鹽堿灘已成了果園。后來，好多叔叔阿姨都來栽樹，各種樹，像整齊排列的隊(duì)伍，站滿了原來的鹽堿灘。相當(dāng)長的時間里，盡管已是果園，可人們還是習(xí)慣地稱鹽堿灘。比如說那里摘來的果實(shí)，人們會說：“哦，鹽堿灘的味道好。”?每年春天，花開滿園，我都會去。爺爺?shù)膲災(zāi)咕驮诠麍@旁邊，有一次，說起爺爺，爸爸說：“朵朵，爺爺寵愛你，可是，你對爺爺很霸道?！蔽艺f：“爺爺喜歡我命令他呀?！?認(rèn)真閱讀文章，請用簡潔的語言概括小說的主題。.結(jié)合文意，理解文中劃線句子的含義及作用。比如說那里摘來的果實(shí)，人們會說：“哦，鹽堿灘的味道好?！?小說《鹽堿灘》主要情節(jié)由祖孫倆的對話構(gòu)亦爺孫倆的個性化語言別有一番情趣。請你結(jié)合作品簡要分析爺爺?shù)恼Z言特點(diǎn)，并說說通過個性化的語言刻畫了爺爺什么樣的形象？.文章最后一段,應(yīng)該用什么樣的語調(diào)朗讀？由第三人稱改為第一人稱，有什么作用？四、詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。.下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）“滿面塵灰煙