老高考適用2023版高考生物二輪總復(fù)習(xí)專題1細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第2講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基次件

專題一細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第二講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)考綱導(dǎo)向·明目標(biāo)核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)三考綱導(dǎo)向·明目標(biāo)考綱要求1．細(xì)胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)。2．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同(Ⅱ)。3．細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。4．主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。5．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。6．觀察線粒體和葉綠體(實(shí)驗(yàn))。素養(yǎng)定位1．從實(shí)踐的角度認(rèn)知細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，進(jìn)而認(rèn)識到生物界的多樣性和統(tǒng)一性，感受大自然的神奇與美麗；認(rèn)知生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，初步建立起生命的系統(tǒng)觀；認(rèn)識到細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜承擔(dān)的控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行信息交流的功能相適應(yīng)。(生命觀念)2．認(rèn)識到證據(jù)是得出結(jié)論的重要條件，以及尊重事實(shí)和證據(jù)是科學(xué)思維的重要特征；體會歸納和概括的重要作用；通過學(xué)習(xí)生物膜結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)歷程，落實(shí)“模型與建?！钡目茖W(xué)思維。(科學(xué)思維)素養(yǎng)定位3．培養(yǎng)顯微鏡的操作技能，訓(xùn)練“觀察—?dú)w納”的科學(xué)方法；學(xué)會提出假說、差速離心法、同位素標(biāo)記法等科學(xué)方法；培養(yǎng)提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等科學(xué)探究能力以及動手實(shí)踐能力。(科學(xué)探究)4．滲透保護(hù)動物、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任意識；關(guān)注社會事務(wù)，形成學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方式與能力。(社會責(zé)任)核心考點(diǎn)一1．病毒知識整合核心考點(diǎn)一病毒、原核生物與真核生物2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的七個(gè)方面肽聚糖核糖體基因

突變核膜纖維素和果膠有絲分裂1．(2021·河北高考生物試卷)下列敘述正確的是 (

)A．酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞骨架B．發(fā)菜和水綿都有葉綠體C．顫藻、傘藻和小球藻都有細(xì)胞核D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細(xì)胞壁考題解密A

【解析】酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細(xì)胞是真核細(xì)胞，這兩種細(xì)胞都具有細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞的運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等多種功能有關(guān)，A正確；發(fā)菜屬于藍(lán)藻，是原核生物，其細(xì)胞中沒有葉綠體，水綿細(xì)胞中具有葉綠體，B錯(cuò)誤；顫藻屬于藍(lán)藻，是原核生物，沒有細(xì)胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，它們細(xì)胞中具有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；黑藻是植物，其細(xì)胞具有細(xì)胞壁，根瘤菌是細(xì)菌，其細(xì)胞也具有細(xì)胞壁，草履蟲是單細(xì)胞動物，不具有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。變式一多維度考查病毒1．(2020·全國課標(biāo)Ⅱ)新冠病毒(SARS－CoV－2)和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是

(

)A．新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動運(yùn)輸B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)D

變式突破【解析】新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式為胞吞，A錯(cuò)誤；新冠病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體等細(xì)胞器，是利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為DNA，二者的核苷酸不同，C錯(cuò)誤；抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原，D正確。變式二以信息為載體考查原核生物2．(2022·太原聯(lián)考)結(jié)核桿菌是引起結(jié)核病的病原菌，活的結(jié)核桿菌進(jìn)入肺泡即被其中的吞噬細(xì)胞吞噬，由于該菌有大量脂質(zhì)，可抵抗溶菌酶而在吞噬細(xì)胞內(nèi)繼續(xù)繁殖。使吞噬細(xì)胞遭受破壞，釋放出的大量菌體在肺泡內(nèi)引起炎癥。以下有關(guān)該病菌的敘述中，錯(cuò)誤的是 (

)A．結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在結(jié)核桿菌的核糖體上合成B．結(jié)核桿菌的細(xì)胞中沒有核膜，其結(jié)構(gòu)與酵母菌相似C．吞噬細(xì)胞遭受破壞，釋放大量菌體引起炎癥屬于細(xì)胞壞死D．結(jié)核桿菌的基因分布在環(huán)狀DNA分子上，且遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B

【解析】蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，A項(xiàng)正確；結(jié)核桿菌細(xì)胞中無核膜，屬于原核生物，酵母菌則屬于真核生物，具有核膜，二者結(jié)構(gòu)不同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)核桿菌在吞噬細(xì)胞內(nèi)繁殖，使吞噬細(xì)胞遭受破壞，這屬于細(xì)胞非正常死亡，屬于細(xì)胞壞死，C項(xiàng)正確；孟德爾遺傳定律適用于真核細(xì)胞的核基因的遺傳，原核細(xì)胞基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律，D項(xiàng)正確。核心考點(diǎn)二1．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)核心考點(diǎn)二細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能糖蛋白磷脂雙分子層2．細(xì)胞膜功能的實(shí)例分析3．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)功能名稱特點(diǎn)功能核膜和核孔①核膜是雙層膜，外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且有核糖體附著②在有絲分裂中核膜周期性地消失和重建③核膜和核孔對物質(zhì)的進(jìn)出都具有選擇性①核膜上有酶附著，利于多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行②選擇性地控制物質(zhì)出入細(xì)胞核，其中大分子物質(zhì)通過核孔出入細(xì)胞核4．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系：(生命觀念：結(jié)構(gòu)與功能觀)(1)_______細(xì)胞不具備的是核膜、核仁、染色質(zhì)。(2)在細(xì)胞分裂周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建的結(jié)構(gòu)是_____________。(3)染色質(zhì)和染色體的關(guān)系：同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，前者呈細(xì)長絲狀、后者呈圓柱狀或桿狀，即：原核核膜和核仁染色質(zhì)染色體(4)衰老細(xì)胞中_________體積將變大，染色質(zhì)收縮，染色加深。(5)_________是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所。細(xì)胞核細(xì)胞核2．(2022·浙江6月)下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

(

)A．核被膜為單層膜，有利于核內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定B．核被膜上有核孔復(fù)合體，可調(diào)控核內(nèi)外的物質(zhì)交換C．核仁是核內(nèi)的圓形結(jié)構(gòu)，主要與mRNA的合成有關(guān)D．染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的主要載體考題解密B

【解析】

核被膜為雙層膜，能將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，有利于核內(nèi)物質(zhì)的相對穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；核被膜上有核孔，核孔處有核孔復(fù)合體，具有選擇性，可調(diào)控核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，B正確；核仁主要與rRNA的合成有關(guān)，C錯(cuò)誤；染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的主要載體，D錯(cuò)誤。3．(2022·廣東高考10)種子質(zhì)量是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提和保障。生產(chǎn)實(shí)踐中常用TTC法檢測種子活力，TTC(無色)進(jìn)入活細(xì)胞后可被[H]還原成TTF(紅色)。大豆充分吸脹后，取種胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保溫一段時(shí)間后部分種胚出現(xiàn)紅色。下列敘述正確的是 (

)A．該反應(yīng)需要在光下進(jìn)行B．TTF可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成C．TTF生成量與保溫時(shí)間無關(guān)D．不能用紅色深淺判斷種子活力高低B

【解析】

大豆種子充分吸水脹大，此時(shí)未形成葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，該反應(yīng)不需要在光下進(jìn)行，A錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可通過細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生[H]，還原TTC，因此TTF可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成，B正確；保溫時(shí)間較長時(shí)，較多的TTC進(jìn)入活細(xì)胞，生成較多的紅色TTF，C錯(cuò)誤；相同時(shí)間內(nèi)，種胚出現(xiàn)的紅色越深，說明種胚代謝越旺盛，據(jù)此可判斷種子活力的高低，D錯(cuò)誤。變式一分析細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)和功能3．細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞生命活動中發(fā)揮重要作用，如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)說法不正確的是 (

)A．b側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)，a構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架B．e可能與細(xì)胞間信息的交流有關(guān)C．對細(xì)胞有害的物質(zhì)能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞D．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與圖中d、e、f、g等物質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)D

變式突破【解析】

由圖中g(shù)(多糖)可知，b側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，a為磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，A正確；e為蛋白質(zhì)，與細(xì)胞間信息交流有關(guān)，B正確；細(xì)胞膜對物質(zhì)的控制能力是有限的，一些有毒、有害物質(zhì)(或病菌)也能進(jìn)入細(xì)胞，C正確；細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，g為糖鏈，D錯(cuò)誤。變式二模型構(gòu)建考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能4．(2022·銀川模擬)核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu)，被稱為核孔復(fù)合物，它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護(hù)者。如圖所示，該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成，其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白質(zhì)組成，稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍?。下列有關(guān)敘述正確的是

(

)A．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少，影響到物質(zhì)的運(yùn)輸B．核孔復(fù)合物的存在，說明核膜也具有選擇性C．mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核膜運(yùn)出細(xì)胞核是不需要消耗能量的D．核膜由兩層磷脂分子組成，核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)【答案】

B【解析】人體成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；核孔復(fù)合物具有選擇性的輸送機(jī)制，其存在說明核膜也具有選擇性，B正確；mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核孔運(yùn)出細(xì)胞核，是需要消耗能量的，C錯(cuò)誤；核膜是雙層膜，每層膜由兩層磷脂分子組成，D錯(cuò)誤。核心考點(diǎn)三1．多角度比較各種細(xì)胞器核心考點(diǎn)三細(xì)胞器之間的分工合作2．歸納概括各種生物膜的聯(lián)系3．分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程4．(2022·廣東高考8)將正常線粒體各部分分離，結(jié)果見圖。含有線粒體DNA的是

(

)A．①

B．②

C．③

D．④考題解密C

【解析】

①指線粒體內(nèi)膜和外膜的間隙，②指線粒體內(nèi)膜，③指線粒體基質(zhì)，④指線粒體外膜。線粒體DNA分布于線粒體基質(zhì)，故將正常線粒體各部分分離后，線粒體DNA應(yīng)該位于線粒體基質(zhì)③中，C正確。5．(2022·浙江6月)動物細(xì)胞中某消化酶的合成、加工與分泌的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是

(

)A．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成該酶的場所B．核糖體能形成包裹該酶的小泡C．高爾基體具有分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)該酶的作用D．該酶的分泌通過細(xì)胞的胞吞作用實(shí)現(xiàn)C

【解析】

光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場所，消化酶是分泌蛋白，合成場所是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(附著在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體)，A錯(cuò)誤；核糖體無膜結(jié)構(gòu)，不能形成小泡包裹該酶，B錯(cuò)誤；高爾基體能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝、發(fā)送，具有分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)消化酶等分泌蛋白的作用，C正確；該酶的分泌通過細(xì)胞的胞吐作用實(shí)現(xiàn)，D錯(cuò)誤。變式一主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能分析5．下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是 (

)A．正常生理狀態(tài)下，溶酶體不會分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)B．真核細(xì)胞分裂過程中，紡錘體的形成都離不開中心體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的細(xì)胞分泌物都要經(jīng)過高爾基體的加工D．液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境并保持細(xì)胞的形態(tài)D

變式突破【解析】正常生理狀態(tài)下，溶酶體分解細(xì)胞自身衰老、損傷的細(xì)胞器，維持人體正常代謝活動，A錯(cuò)誤；動物細(xì)胞紡錘體的形成與中心體發(fā)出的星射線有關(guān)，高等植物細(xì)胞從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，B錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其中有核糖體附著的為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，分泌蛋白在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工后，需要經(jīng)高爾基體再加工才能運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，而光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的分泌物不需要經(jīng)高爾基體的加工，C錯(cuò)誤；充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺，其內(nèi)的細(xì)胞液可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，D正確。變式二圍繞細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖分析考查

6．如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)別于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖分析：(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的細(xì)胞類型依次為_____________________________________________，它們共同具有的細(xì)胞器是_________。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有_____________，它們光合作用的場所_____________(填“相同”“不完全相同”或“完全不同”)。

(3)圖Ⅰ為_______(填“光學(xué)”或“電子”)顯微鏡下所觀察到的圖，屬于細(xì)胞的_________(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)圖。

(4)Ⅴ生物營____生活，它合成蛋白質(zhì)的場所是________________。

動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞、藍(lán)藻核糖體Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

不完全相同電子亞顯微寄生宿主細(xì)胞的核糖體【解析】(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的細(xì)胞類型依次為動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞、藍(lán)藻。原核生物和真核生物共同具有的細(xì)胞器是⑨核糖體；(2)由于Ⅱ和Ⅲ中都具有葉綠體，所以能夠進(jìn)行光合作用，而Ⅳ藍(lán)藻沒有葉綠體，但也可以進(jìn)行光合作用，因此場所和Ⅱ、Ⅲ不同；(3)該圖是在電子顯微鏡下觀察到的亞顯微圖像；(4)病毒類生物只能營寄生生活，在宿主細(xì)胞的核糖體上合成自身的蛋白質(zhì)。變式三細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合及細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)7．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制。如圖是囊泡膜與靶膜融合過程的示意圖，囊泡上有一個(gè)特殊的V－SNARE蛋白，它與靶膜上的T－SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A．囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜依次參與RNA聚合酶的分泌過程C．分泌蛋白的運(yùn)輸需要囊泡的參與，該過程中高爾基體的膜面積先增大后減小D．圖中T-SNARE與V-SNARE的結(jié)合存在特異性【答案】B【解析】

生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等結(jié)構(gòu)，同時(shí)也包括囊泡膜，A正確；RNA聚合酶是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的酶，不會被分泌到細(xì)胞外，B錯(cuò)誤；分泌蛋白的運(yùn)輸過程中高爾基體的膜面積先增大后減小，最后恢復(fù)到原來大小，C正確；由題意知，V－SNARE蛋白與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合具有特異性，D正確。8．(2022·江西蓮塘一中)海藻糖是由兩個(gè)葡萄糖(G)結(jié)合而成的非還原性二糖，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、耐高溫，能幫助酵母菌克服極端環(huán)境。在無壓力狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS復(fù)合體)的表達(dá)，胞內(nèi)海藻糖水解酶(Nth1)水解已經(jīng)存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)處于小液泡中(如圖所示)。在有壓力狀態(tài)下，TPS復(fù)合體激活，Nth1失活，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(Agt1)將細(xì)胞內(nèi)海藻糖運(yùn)至膜外，結(jié)合在磷脂上形成隔離保護(hù)，酵母菌進(jìn)入休眠狀態(tài)以度過惡劣的環(huán)境?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：素養(yǎng)提升(1)與大腸桿菌細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞最主要的結(jié)構(gòu)特征是___________________________________________，在無壓力狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有__________________________________________________________________________________。

具有成形的細(xì)胞核(或具有核膜包被的細(xì)胞核)

海藻糖合成酶基因的表達(dá)受抑制，海藻糖的合成受影響；Nth1水解胞內(nèi)已存在的海藻糖(2)在有壓力狀態(tài)下，TP