初中語(yǔ)文-文言文對(duì)比閱讀（七年級(jí)上冊(cè)）

初中語(yǔ)文-文言文對(duì)比閱讀（七年級(jí)上冊(cè)）第一篇（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（二）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。問(wèn)題：1、《世說(shuō)新語(yǔ)》是由

組織一批文人編寫的。2、解釋下列句中黑體字在文中的意思。（1）撒鹽空中差可擬（2）相委而去（3）謝太傅寒雪日內(nèi)集（4）下車引之（5）未若柳絮因風(fēng)起（6）太丘舍去，去后乃至3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（1）未若柳絮因風(fēng)起（2）非人哉！與人期行，相委而去。4、文中出現(xiàn)了“君”“家君”“尊君”三個(gè)稱謂，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)他們的意義與區(qū)別嗎？5、《詠雪》結(jié)尾交代了謝道韞的身份，有何用意？7、上述兩文都選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，且都在字里行間表達(dá)了對(duì)睿智兒童的贊許之意，文中謝道韞和元方的聰穎機(jī)智分別表現(xiàn)在哪個(gè)方面？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言來(lái)回答。參考答案1、劉義慶2、（1）相比（2）舍棄（3）把家里人聚集在一起（4）拉、牽拉（5）趁、乘（6）才3、（1）不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞（2）簡(jiǎn)直不是人哪！和別人相約同行，丟下我自己離開了。4、尊：有禮貌地稱呼對(duì)方，相當(dāng)于“您”；家尊：對(duì)人謙稱自己的父親；尊君：對(duì)別人父親的尊稱。5、襯托出謝道韞的才華非凡，也借此表明作者的觀點(diǎn)，即對(duì)謝道韞回答的贊賞之情。6、謝道韞所對(duì)出的句子既有意象又有意蘊(yùn)，形象貼切。陳元方小小年紀(jì)對(duì)友人的批評(píng)十分中肯。第二篇（一）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（二）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！薄咀⑨尅吭劊喊菀姡皇荆航o……看問(wèn)題：1、解釋下列句中加黑的詞。（1）太丘舍去（2）相委而去（3）下車引之（4）甚聰惠2、下列選項(xiàng)中加黑詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.去后乃至

乃呼兒出B.相委而去學(xué)而不思則罔C.下車引之

學(xué)而時(shí)習(xí)之D.為設(shè)果

為人謀而不忠乎3.翻譯下面句子（1）君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！?.結(jié)合兩則材料分析，陳元方和楊氏子的相同之處。參考答案：1.（1）離開（2）舍棄（3）拉、牽拉（4）通“慧”智慧2.C（A才；于是B表承接；表轉(zhuǎn)折C代詞，指元方；代詞，指學(xué)習(xí)內(nèi)容D給；替）3.（1）您和我的父親約定的時(shí)間是在中午，中午沒(méi)有到，就是沒(méi)有信用；對(duì)著他的兒子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。（2）孔君平指著楊梅給孩子看說(shuō)：“這是你家的水果?！?.陳元方和楊氏子年齡雖小，但很機(jī)智，都懂得維護(hù)父親和家族尊嚴(yán)，陳元方直接指客人不講信用和禮貌，楊氏子“以其人之道還治其人之身”，維護(hù)了家族尊嚴(yán)。第三篇：（一）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期行》)（二）王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已①，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而②復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷③不聽其所為?”冕因去，依④僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬⑤若不見。(《王冕讀書》)【注釋】①已：止，罷。②已而：過(guò)后。③曷：何，怎么，為什么。④依：投靠。⑤恬：安然。1、解釋下列語(yǔ)句中黑體詞的意思(1)相委而去（）(2)輒默記（）2、下列各組句中加黑的詞的意義、用法不相同的一項(xiàng)是（）A．太丘舍去，冕因去

B．元方入門不顧，竊入學(xué)舍C．未若柳絮因風(fēng)起，冕因去D．下車引之，父怒撻之3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2）兒癡如此，曷不聽其所為？4、（一）文主要表現(xiàn)元方

的特點(diǎn)。（二）文主要表現(xiàn)王冕

的品質(zhì)。5.兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你更喜歡哪一篇，為什么?答案：1.委：舍棄。輒：就，便。2.C（A離開；B進(jìn)入；C趁、乘；于是D代詞）3.（1）朋友感到慚愧，下車?yán)?，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。（2）這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢?4.（一）明白事理、聰明機(jī)智、能言善辯（二）勤奮好學(xué)5.言之成理即可。例如：（1）喜歡（一）文，此文主要運(yùn)用對(duì)話描寫的方法，直接表現(xiàn)元方的明白事理，聰明機(jī)智，能言善辯的性格特點(diǎn)。（2）喜歡（二）文，此文主要運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法，表現(xiàn)出王冕的勤奮好學(xué)。第四篇（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（二）楊時(shí)字中立，南劍將樂(lè)人。幼穎異，能屬文，稍長(zhǎng)，潛心①經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。時(shí)河南程顥與弟頤②講孔孟絕學(xué)于熙、豐之際③，河、洛④之士翕然⑤師之。時(shí)調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣。”四年而顥死，時(shí)聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告⑥同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤頤偶瞑坐⑦時(shí)與游酢⑧侍立不去頤既覺(jué)則門外雪深一尺矣?！咀⑨尅竣贊撔模河眯膶６睢＂诔填椗c弟頤：程顥和其弟程頤并稱“二程”，為北宋著名的理學(xué)家。③熙、豐之際：宋神宗熙寧、元豐年間。④河、洛：黃河與洛水，也指這兩條河之間的地區(qū)。⑤翕（xī）然：統(tǒng)一或協(xié)調(diào)的樣子。⑥赴告：報(bào)喪，把死訊通知相關(guān)的人。⑦瞑坐：閉上眼睛坐著，即打瞌睡。⑧游酢(zuò)：北宋時(shí)文人，程門四大弟子之一。問(wèn)題1.這兩篇文章都圍繞著“雪”，寫了什么故事？2.解釋下列加黑的字詞。A.與兒女講論文義B.而以書赴告同學(xué)者C.河洛之士翕然師之D.撒鹽空中差可擬3.下列加黑的字詞意義和用法不正確的兩項(xiàng)是()()A.未若柳絮因風(fēng)起（憑借，趁著）B.時(shí)河南程顥與弟頤講孔孟絕學(xué)于熙、豐之際。（在）C.四年而顥死，時(shí)聞之。（代詞指程顥）D.而以書赴告同學(xué)者（因?yàn)椋?.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子A.未若柳絮因風(fēng)起B(yǎng).時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際5.對(duì)于孩子們的比喻，謝太傅更喜歡誰(shuí)的？從哪里可以看出？你更喜歡誰(shuí)的？為什么？6.看了（二）文，你認(rèn)為楊時(shí)是怎樣的一個(gè)人？抓住內(nèi)容來(lái)概括參考答案1.一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅與小輩兒們?cè)佈┑那榫啊?.楊時(shí)虛心虔誠(chéng)地拜程顥和程頤為師的經(jīng)過(guò)。（意思對(duì)即可）2.A子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。B通“訃”訃告C做老師D相比3.C(代詞，這件事)D（用）4.A.不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞B.當(dāng)時(shí)河南人程顥和弟弟程頤在西寧，元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要。5.更喜歡兄女的比喻，從“大笑樂(lè)”一句可以看出；我更喜歡兄女的比喻，因?yàn)榍拔恼f(shuō)“雪驟”就說(shuō)明雪下得很大，把此時(shí)的雪比作成柳絮，既有意向，又有意蘊(yùn)，更貼切，更形象。6.從“有穎異，能屬文，稍長(zhǎng)，潛心經(jīng)史”可見楊時(shí)聰明勤奮。從“一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺(jué)，則門外雪深一尺矣”可見楊時(shí)虛心好學(xué)，且尊敬老師。第五篇（一）陳太丘與友期行,期日中.過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至.元方時(shí)年七歲,門外戲.客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!與人期行,相委而去.”元方曰：“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信；對(duì)子罵父,則是無(wú)禮.”友人慚,下車引之，元方入門不顧。（二）昔吳起出遇故人,而止之食。故人曰：“諾,期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊?lái),起不食待之。明日早,令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟①者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟②?欲服三軍，非信不可也!【注釋】①俟：等待.②歟：句末語(yǔ)氣詞.問(wèn)題1、給加黑字注音①尊君在不

②諾,期返而食2、解釋下列加黑的字詞①故人來(lái)，方與之食

②恐其自食其言也3、根據(jù)語(yǔ)句意思,下列句子朗讀正確的是：()A.期日/中B.對(duì)/子罵父C.下車/引之D.故人至/暮不來(lái)4、翻譯句子：A.待君久不至，已去。B.昔吳起出遇故人，而止之食。5、讀了（一）段和（二）段之后，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)剬?duì)守信的理解。參考答案1.fou第三聲,si第四聲2.食：拿