魯教版五四制美術六年級上冊《我的服裝我做主》課件

魯教版五四制美術六年級上冊《我的服裝我做主》課件1我的服裝我做主我的服裝我做主2學習目標：1.通過學習了解服裝的基本知識并以審美的眼光觀察和分析周圍人們的著裝，提高我們對著裝的欣賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。2.掌握學生裝的知識要點，學生能靈活設計出自己理想的款式，并巧妙搭配色彩輔以裝飾圖案，使其有一定的藝術感。3.通過對學生裝的設計制作活動，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學校的情感以及發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的愿望。學習目標：1.通過學習了解服裝的基本知識并以審美的眼光觀察和3

禮服裝

4

運動裝

5

制服裝

6

職業(yè)裝

7

休閑裝

8禮儀裝禮儀裝9禮服裝運動裝制服裝休閑裝職業(yè)裝禮儀裝禮服裝運動裝10如果你是一名服裝設計師，你在設計服裝上要考慮哪些因素呢？款式實用性原則美觀性原則色彩面料如果你是一名服裝設計師，你在設計服裝上要考慮哪些因素呢？款式11款式：特點（簡潔流暢、樸實大方、活潑新穎）如制服式學生裝、運動式學生裝、休閑裝等。制服式學生裝運動式學生裝休閑裝款式：特點（簡潔流暢、樸實大方、活潑新穎）如制服式學生裝、運12不同款式的衣服它是如何設計出來的呢？作為設計師你想不想知道呢？不同款式的衣服它是如何設計出來的呢？作為設計師你想不想知道呢13服裝款式造型小方法服裝款式造型小方法14魯教版五四制美術六年級上冊《我的服裝我做主》課件15還需要考慮哪些小細節(jié)？衣領袖子口袋還需要考慮哪些小細節(jié)？衣領16衣領衣領17袖子袖子18口袋口袋19魯教版五四制美術六年級上冊《我的服裝我做主》課件20色彩：色彩：21同類色搭配：可以選用同一色系，但明度、純度上稍有一些變化的色彩。同類色搭配：可以選用同一色系，但明度、純度上稍有一些變化的色22魯教版五四制美術六年級上冊《我的服裝我做主》課件23鄰近色搭配：選用色環(huán)中鄰近的色彩搭配，如黃色可以搭配橘黃、橘紅等色。色彩和諧中帶有一份活躍。鄰近色搭配：選用色環(huán)中鄰近的色彩搭配，如黃色可以搭配橘黃、橘24魯教版五四制美術六年級上冊《我的服裝我做主》課件25對比色搭配：色彩效果對比強烈、耀目，搭配時注意色彩面積的大小比例不同、色彩的純度不同、或色彩中出現(xiàn)黑色，這樣搭配才會和諧。對比色搭配：色彩效果對比強烈、耀目，搭配時注意色彩面積的大小26服裝色彩搭配小竅門：1.先定主體色：在服裝中所占面積最大2再選搭配色：比主色面積小2最后添點綴色：面積最小，畫龍點睛服裝色彩搭配小竅門：1.先定主體色：在服裝中所占面積最大27合作學習

學生運用所學知識設計一款自己的班服，同時請學生上講臺演示

要求：款式簡潔大方

色彩和諧明快合作學習

學生運用所學知識設計一款自己的班服，同時請學生上講28魯教版五四制美術六年級上冊《我的服裝我做主》課件29課堂總結

通過課本的學習，讓我們不