秀澤(葡萄)專(zhuān)治霜霉病課件

秀澤(葡萄)專(zhuān)治霜霉病【精品PPT】怎樣思想，就有怎樣的生活秀澤(葡萄)專(zhuān)治霜霉病【精品PPT】秀澤(葡萄)專(zhuān)治霜霉病【精品PPT】怎樣思想，就有怎樣的生活D瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)殺菌劑的發(fā)展潮流第四階段第三階段第二階段生態(tài)健康新時(shí)代高效與內(nèi)吸殺菌劑-嘧菌酯、醚菌烯酰嗎琳、甲霜靈多菌靈、甲托酯等甲氧丙硫時(shí)代戊唑醇、苯醚、丙環(huán)波爾多液、氨氧化銅(唑等三唑類(lèi)烯酸酯類(lèi)福美雙、代森類(lèi)硫磺、石硫合劑瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)農(nóng)戶需求的發(fā)展潮流現(xiàn)在和未來(lái):利用作物潛能,綜合管理:抗逆,全程高效治理病蟲(chóng)害,增產(chǎn),改善品質(zhì)今天:預(yù)筋為主,綜合防治種植專(zhuān)業(yè)戶昨天:病蟲(chóng)害已經(jīng)發(fā)生,減少損失農(nóng)戶農(nóng)民szrdfG623.5數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以在一定程度上提高人的邏輯思維能力，這一科目的學(xué)習(xí)必須要從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始進(jìn)行，因?yàn)樾W(xué)時(shí)期是人學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生最容易接受新的知識(shí)，邏輯思?S能力的從小培養(yǎng)對(duì)人們未來(lái)的發(fā)展有著重要的影響。云空間這一發(fā)明的出現(xiàn)，對(duì)提高教師的課堂效率有著十分重要的作用，為許多教學(xué)內(nèi)容都提供了巨大的幫助。一、云空間教學(xué)的概念及意義教師利用云空間進(jìn)行教學(xué)，是信息化教學(xué)的要求，教師利用云空間進(jìn)行教學(xué)是一種新興的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的興趣利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)的一種有效教育手段。小學(xué)生的好奇心十分重，對(duì)于新事物總是保持著較大的好奇心，就是利用云空間進(jìn)行教學(xué)就是抓住了小學(xué)生的這一特點(diǎn)，在學(xué)生保持著濃厚興趣的同時(shí)完成教學(xué)，提高課堂的效率?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值產(chǎn)生了重大的影響、數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)合理的運(yùn)用信息技術(shù)、充分考慮云空間的有效利用。為用戶提供一個(gè)存儲(chǔ)容量大、免費(fèi)、安全、便攜、穩(wěn)定的文件儲(chǔ)存平臺(tái)。二、云空間教學(xué)的作用1.提供豐富的信息云空間內(nèi)知識(shí)內(nèi)容的豐富是教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的基礎(chǔ)，云空間內(nèi)的信息對(duì)吸引小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著很大的幫助。由于年齡的問(wèn)題，小學(xué)生在這個(gè)階段有著較弱的穩(wěn)定性，注意力不能長(zhǎng)久的集中在某一個(gè)問(wèn)題上，容易疲勞。教師針對(duì)小學(xué)生的這一狀況，只有不斷的改變教學(xué)的方法才能讓學(xué)生一直保持著濃厚的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)而不是被動(dòng)的接受。云空間的應(yīng)用在這一方面很大程度的幫助了老師，云空間最大的魅力就在于它可以化抽象為具體，起到幫助小學(xué)生理解知識(shí)的作用。2.激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性數(shù)學(xué)作為一門(mén)十分抽象的學(xué)科，對(duì)于邏輯思維能力有著很高的要求。因此對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)理解數(shù)學(xué)知識(shí)很困難，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)數(shù)學(xué)不斷喪失興趣，而云空間的有效利用，在吸引學(xué)生興趣這一方面起到了很大的作用，它可以向?qū)W生展示豐富的信息，從而吸引學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生的邏輯思維能力提高，數(shù)學(xué)成績(jī)自然而然就會(huì)上升。3.提高教師教學(xué)效率一般情況下，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)之前都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的備課，這需要教師準(zhǔn)備大量的資料，而在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，很大一部分時(shí)間是老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間，這些時(shí)間的浪費(fèi)就有可能會(huì)造成當(dāng)當(dāng)堂知識(shí)內(nèi)容講解的不夠充分，甚至講不完等不良后果。云空間這一發(fā)明在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的應(yīng)用是教學(xué)模式的重大改革，他極大程度的減少了教師的備課時(shí)間和寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間，使教師在上課過(guò)程中有更多的時(shí)間來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行講解，這就使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)理解更多的知識(shí)，達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。4.增加教學(xué)過(guò)程的生動(dòng)性目前，很多小學(xué)的教師在教學(xué)當(dāng)中還用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大多數(shù)是靠老師的講解和畫(huà)圖，僅僅用靜態(tài)的物質(zhì)來(lái)描述動(dòng)態(tài)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，這就在一定程度上增加了學(xué)生理解知識(shí)的難度。云空間在教學(xué)模式當(dāng)中的有效運(yùn)用大大簡(jiǎn)化了學(xué)生理解知識(shí)的過(guò)程，它利用多媒體設(shè)備將教學(xué)的內(nèi)容情景再現(xiàn)，將知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)過(guò)程，將教材內(nèi)容更生動(dòng)的展現(xiàn)了出來(lái)，提高了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的興趣更加濃厚，進(jìn)而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。三、云空間教學(xué)的應(yīng)用1.直觀展示教學(xué)過(guò)程數(shù)學(xué)作為一門(mén)抽象的學(xué)科，由于對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象能力要求很高，而由于小學(xué)生的年齡過(guò)小，能力不足以使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解太過(guò)深刻，這時(shí)云空間的應(yīng)用就展示了它的優(yōu)越性，它可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的知識(shí)，使抽象的內(nèi)容更容易被學(xué)生理解，將教學(xué)內(nèi)容更直觀的展示了出來(lái)，提高了課堂效率，達(dá)到教學(xué)目的。2.活躍課堂氣氛在教師的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，足夠活躍的氣氛對(duì)于教師的幫助十分重要。教師應(yīng)利用云空間來(lái)達(dá)到活躍課堂氣氛的目的。將云空間和教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合十分重要，因?yàn)檫@樣的結(jié)合就是網(wǎng)絡(luò)信息資源和教學(xué)的結(jié)合，對(duì)于活躍課堂氣氛有著十分巨大的幫助。課堂氣氛的活躍就在很大程度上吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更多的通過(guò)自主的思考來(lái)解決問(wèn)題，達(dá)到教學(xué)目的。3.利用多媒體設(shè)備演示教學(xué)過(guò)程二年級(jí)教材上有這樣一道題：同學(xué)們排好隊(duì)做操，小明前面有8個(gè)同學(xué)，后面有4個(gè)同學(xué)，這一隊(duì)共有多少個(gè)同學(xué)？這時(shí)教師就應(yīng)該利用多媒體設(shè)備來(lái)演示一下，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫(huà)來(lái)完成計(jì)算，吸引學(xué)生的興趣。這時(shí)，學(xué)生的心情是十分愉悅的，把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)寓于有趣的動(dòng)畫(huà)中，有利于活躍學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。4.使課堂教學(xué)更生動(dòng)在教師對(duì)圓柱的表面積這一章節(jié)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)時(shí)，有這樣一道習(xí)題：“一臺(tái)壓路機(jī)的前輪是圓柱形，輪寬2米，直徑1.2米。前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，壓路的面積是多少平方米？”由于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)壓路機(jī)工作時(shí)的情景不夠了解，很多學(xué)生不知道怎么做，有的學(xué)生的思維模式已經(jīng)固定，沒(méi)有思考就列出了圓柱表面積的計(jì)算方法，還有的學(xué)生求的是圓柱的側(cè)面積。到底該怎么做呢？此時(shí)此刻，學(xué)生只是憑空想象，根本無(wú)法感受到解決問(wèn)題的根本所在。所以教師可以利用多媒體進(jìn)行這樣的動(dòng)畫(huà)演示：寬闊的馬路上有一個(gè)壓路機(jī)在工作，他那巨大的輪子在滾動(dòng)。把鏡頭拉近，就看到了壓路機(jī)壓路的全過(guò)程，看到了壓路機(jī)工作的原理，再將輪轉(zhuǎn)過(guò)一周所形成身臨其境的感覺(jué)使學(xué)生恍然大悟。就這樣通過(guò)把抽象的東西變?yōu)樯鷦?dòng)、形象的畫(huà)面展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生一看便知。既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)和提高了學(xué)生形象思維的水平，使課堂的教學(xué)更加生動(dòng)。結(jié)語(yǔ)：云空間在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，是教育模式的重大革新，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很巨大的幫助作用，而由于這項(xiàng)發(fā)明和教學(xué)模式的結(jié)合時(shí)間尚短，會(huì)存在一些小問(wèn)題，這就要求教師，合理的利用這項(xiàng)教學(xué)模式，使這種教學(xué)模式不斷的完善，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)得到最大限度的提高，為學(xué)生的日后發(fā)展做準(zhǔn)備?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.在初中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能，在互?踴方謚寫(xiě)庸?程和方法以及情感態(tài)度的角度影響學(xué)生，從而提高教學(xué)效果.一、影響初中化學(xué)教學(xué)效果的因素影響初中化學(xué)教學(xué)效果的因素有：（1）教師.在初中化學(xué)教學(xué)中，教師受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，在課堂設(shè)計(jì)的時(shí)候沒(méi)有采用新的教學(xué)方法，也沒(méi)有科學(xué)地利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，尤其是在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)缺少師生互動(dòng)，使學(xué)生在化學(xué)課堂上失去了主動(dòng)思考和提問(wèn)的機(jī)會(huì).（2）學(xué)生.初中學(xué)生在既定學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)下對(duì)于化學(xué)教師的依賴性較強(qiáng)，在課堂上往往缺少獨(dú)立思考，對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)缺少參與的積極性，對(duì)于動(dòng)手實(shí)踐也缺乏重視.可見(jiàn)，教師與學(xué)生對(duì)于課堂互動(dòng)缺少主動(dòng)性以及參與性，使初中化學(xué)教學(xué)效果無(wú)法得到提高.初中階段，學(xué)生首次接觸化學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí)會(huì)遇到很多問(wèn)題，并且化學(xué)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活缺少關(guān)聯(lián)性，使學(xué)生遇到難度較高的化學(xué)知識(shí)時(shí)無(wú)法聯(lián)想實(shí)際生活.學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的時(shí)候沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，往往采用死記硬背的方法，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到實(shí)踐性在化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)中占據(jù)的重要地位.而教師在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)過(guò)度強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律、課堂氛圍以及對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)，沒(méi)有給學(xué)生自主思考以及學(xué)習(xí)的空間，使學(xué)生在課堂上不會(huì)主動(dòng)地思考教師提出的問(wèn)題，也不會(huì)融入教師營(yíng)造的互動(dòng)氛圍之內(nèi)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于教師的課堂提問(wèn)互動(dòng)采取漠視的態(tài)度，久而久之，教師就自動(dòng)回到化學(xué)課堂的主體地位，從而影響了化學(xué)教學(xué)效果的提高.二、提高初中化學(xué)教學(xué)效果的措施1.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教師在課堂上的吸引力.教師作為化學(xué)教學(xué)的參與者，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己在化學(xué)教學(xué)中的引導(dǎo)者、幫助者和協(xié)作者的作用，將課堂主體地位還給學(xué)生，充分與學(xué)生互動(dòng)，不僅要在課堂上向?qū)W生傳遞知識(shí)，還要在課堂上表現(xiàn)出自己的獨(dú)特教學(xué)魅力，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地尊重教師，對(duì)教師產(chǎn)生深深的信任感，進(jìn)入教師創(chuàng)造的高效課堂學(xué)習(xí)氛圍.同時(shí)，教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方式，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)方式更加多元化，借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想的轉(zhuǎn)變，掌握現(xiàn)代化學(xué)習(xí)手段，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，尤其是在課堂上引用化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受到充分地與教師互動(dòng)，進(jìn)行充分的情感交流，借助現(xiàn)代化的手段，降低了課堂上進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的難度，豐富了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情.在初中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生感受到平等的學(xué)習(xí)氣氛.初中階段學(xué)生初次接觸化學(xué)知識(shí)在一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng)，化學(xué)成績(jī)不會(huì)很快提高，為了使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中不感受到挫敗，教師在課堂講解的時(shí)候要注意平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)學(xué)生的化學(xué)認(rèn)知水平、認(rèn)知方式、學(xué)習(xí)能力以及表達(dá)能力等進(jìn)行綜合考量，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有針對(duì)性地解決學(xué)生的問(wèn)題，不僅在學(xué)習(xí)方法上幫助學(xué)生解決問(wèn)題，還要在情感上給予學(xué)生充分的情感自信，使學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的時(shí)候不會(huì)感受到學(xué)習(xí)之外的壓力，使學(xué)生喜愛(ài)化學(xué)學(xué)科，尤其是使學(xué)生掌握新課程學(xué)習(xí)理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性.2.精心設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生的注意力.教師在課堂講解的時(shí)候要為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，使學(xué)生找到知識(shí)探究的欲望以及學(xué)習(xí)的動(dòng)力.在初中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)化學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.比如，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能夠吸引學(xué)生動(dòng)手操作，使學(xué)生對(duì)于課本中的知識(shí)有更加深刻的理解.例如，在講“質(zhì)量守恒定律”時(shí)，教師可以利用大偵探福爾摩斯的故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力：福爾摩斯走到哪里都會(huì)拿著一個(gè)煙斗，可是助手華生認(rèn)為吸煙對(duì)人的健康有損害，就勸解福爾摩斯能說(shuō)出吐出的煙有多重才可以繼續(xù)抽煙.提出問(wèn)題：大偵探福爾摩斯如何解決這一問(wèn)題？大偵探福爾摩斯指出：煙絲+煙斗=煙灰+煙+煙斗，所以煙的質(zhì)量很快就能計(jì)算出來(lái).在這樣的教學(xué)引導(dǎo)下，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)于質(zhì)量守恒定律有了初步認(rèn)知，并主動(dòng)地參與化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提高化學(xué)教學(xué)效果.總之，教師應(yīng)借助新課程的理念對(duì)傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革，提高化學(xué)課堂講解的實(shí)效性，并在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.D瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)殺菌劑的發(fā)展潮流第四階段第三階段第二階段生態(tài)健康新時(shí)代高效與內(nèi)吸殺菌劑-嘧菌酯、醚菌烯酰嗎琳、甲霜靈多菌靈、甲托酯等甲氧丙硫時(shí)代戊唑醇、苯醚、丙環(huán)波爾多液、氨氧化銅(唑等三唑類(lèi)烯酸酯類(lèi)福美雙、代森類(lèi)硫磺、石硫合劑瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)農(nóng)戶需求的發(fā)展潮流現(xiàn)在和未來(lái):利用作物潛能,綜合管理:抗逆,全程高效治理病蟲(chóng)害,增產(chǎn),改善品質(zhì)今天:預(yù)筋為主,綜合防治種植專(zhuān)業(yè)戶昨天:病蟲(chóng)害已經(jīng)發(fā)生,減少損失農(nóng)戶農(nóng)民szrdf瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)品主要內(nèi)容:阿米西達(dá)Amistar②25%sc世高Score10wG瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)秀澤因全能而出色抗逆卓越治病增產(chǎn)改善品質(zhì)秀澤苯甲嘧菌酯劑里:劑RN作物系統(tǒng)殺菌劑部瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)品秀澤因全能而出色抗逆卓越治病口增產(chǎn)改善品質(zhì)1:不單具備“突出的保護(hù)效果、卓越的治療效果”,還能提升作物抗病性,抗旱能力及防早衰,提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)2:在病菌的“侵染期——潛伏期——顯癥期”具有優(yōu)秀的防治效果3:秀澤:瑞德豐精心打造的王牌殺菌劑“高純度原藥助劑”與“國(guó)際領(lǐng)先加工工藝”完美結(jié)合“超強(qiáng)的民族品牌”與“突岀的作物管理優(yōu)勢(shì)”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手4:秀澤是國(guó)際領(lǐng)先的作物綜合管理品牌,將引領(lǐng)殺菌劑的發(fā)展潮流。潮流:無(wú)堅(jiān)不摧的力量;最好的機(jī)遇;最大的財(cái)富瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)品國(guó)內(nèi)嘧菌酯發(fā)展格局2013年嘧菌酯單劑下證43個(gè)南寧市德豐富化工有限賚任公司嘧菌酯懸浮劑嘧菌酯250克/升|sr201003002010-7-19廣西鑫金泰化工有限公司菌脂懸浮劑嘧菌酯25%01003112010719湖南省新長(zhǎng)山作物科學(xué)有限公司嘧菌酯250克升lr2000022010-7-16陜西美邦農(nóng)藥有限公司菌脂水分散粒劑酯90%5720102842010630湖南海利化工殷份有限公司四川省禾康生物科技有限公司菌脂水分散粒劑苗酯50%572052010427蘇克勝集團(tuán)股份有限公司茁酯冰分散粒劑蓮酯50%201001546江蘇瑞東農(nóng)藥有限公司崆菌酯懸浮劑嘧菌脂25克升r2010012152010-4-19上海滬聯(lián)生物藥業(yè)(夏邑)有限公司菌酯懸浮劑嘧菌酯250克升r201005172010-8-13東禾宜生物科技有限公司脂水分散粒劑嘧菌酯a0%ra0o920106江蘇中旗作物保護(hù)殷份有限公司脂懸浮劑茁酯為克升203208江蘇綠葉農(nóng)化有限公司噎菌酯懸浮劑嘧菌酯250克/丹升|sr20103072010-86上虞穎泰穡細(xì)化工有限公司sr2010032212010-7-26北京華戎生物激索廠Y2010032092010-7-19瑞德豐為農(nóng)民提供最有價(jià)值的農(nóng)藥產(chǎn)品國(guó)內(nèi)嘧菌酯發(fā)展格局2013年嘧菌酯復(fù)配劑下證情況:9個(gè)證件陜西加倫多作物科字有跟公司1s2013000烯酰·嘧苗隆水分散粒2013.02212014.02.21成都皇牌作物科字有限公司12013076苯甲·菌酯3%浮劑2013030620140306北京富力持農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公L20130苯甲·嘧菌酯渾劑20130.11士先正達(dá)作物保護(hù)有限公司20311精甲,吧劇圖304是乳劑|20