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比大小北師大版三年級數(shù)學下冊魏縣第三完小高宇娜學習目標1.理解分數(shù)的意義，體會分數(shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會結合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小。2.經(jīng)歷探索比較分數(shù)(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認識發(fā)展過程。3.滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。

—34和—41誰大呢？—34—41＞26164636我發(fā)現(xiàn)：分母相同的兩個分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大。—12和—14誰大呢？—14—12<比較下面這組圖中兩個分數(shù)的大小。1416>比較下面這組圖中兩個分數(shù)的大小。1415<比較下面這組圖中兩個分數(shù)的大小。1315>我發(fā)現(xiàn)：分子相同的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)反而小。試一試：填分數(shù)，比大小。——（）（）（）——（）——（）（）（）——（）8381＞8161＜3—

107_1081—14—＜＜—14—12<——（1）（6）（1）——（8）＜14—81—＜—34—41＞——（）（）（）——（）8381＞3—

107_10＜動動腦1.分母相同的兩個分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大。我掌握了

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