六年級(jí)語(yǔ)文魯賓遜漂流記課件

指導(dǎo)老師：優(yōu)品圖文魯濱遜漂流記人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)PPT課件

優(yōu)品圖文指導(dǎo)老師：優(yōu)品圖文魯濱遜漂流記人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)PPT課件CONTENTS01課文導(dǎo)讀02好詞好句03課文賞析04課后討論目錄CONTENTS01020304目錄01課文導(dǎo)讀雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容01課文導(dǎo)讀雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)作者簡(jiǎn)介丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe1660—1731），英國(guó)作家，新聞?dòng)浾摺Ｉ谏倘思彝?，早年以寫政論和諷刺詩(shī)著稱，晚年開始發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說(shuō)、流浪漢小說(shuō)和歷史小說(shuō)。英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。主要作品：《魯濱遜漂流記》《辛格頓船長(zhǎng)》《摩爾·弗蘭德斯》等。作者簡(jiǎn)介丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe1660—1課文導(dǎo)讀本文寫的是一位叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中船翻漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國(guó)的一件事。課文導(dǎo)讀本文寫的是一位叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中船翻漂流課文導(dǎo)讀從前，有一個(gè)人叫魯濱孫，是個(gè)英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方，碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？課文導(dǎo)讀從前，有一個(gè)人叫魯濱孫，是個(gè)英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)課文導(dǎo)讀第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也平靜下來(lái)。等到潮水退了，魯濱孫看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒(méi)有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？課文導(dǎo)讀第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也平靜下來(lái)。等到潮水退了，課文導(dǎo)讀魯濱遜魯濱遜是一個(gè)永不疲倦、永不安心的行動(dòng)者。他傾向開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘于平庸,性格堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，有實(shí)干精神。他對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬和向往,在困境中自立、自信、自強(qiáng)，以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。課文導(dǎo)讀魯濱遜魯濱遜是一個(gè)永不疲倦、永不安心的行動(dòng)者。他傾向02好詞好句雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容02好詞好句雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)好詞好句總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒?，即使我這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情。好詞好句總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有好詞好句簡(jiǎn)陋：住的地方狹小，不華美。AB叛亂：武裝叛變。畏懼：害怕。C凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來(lái)形容環(huán)境。E流落：窮困潦倒，飄泊外地。D宴會(huì)：賓主在一起飲酒吃飯的集會(huì)。好詞好句簡(jiǎn)陋：住的地方狹小，不華美。AB叛亂：武裝叛變。畏懼泅（）沮（）喪擱（）淺（）痕凍餓之虞（）聊（）以自慰好詞好句泅（）沮（）喪《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)中，不但有驚險(xiǎn)傳奇的故事，而且也不乏一些給人啟迪，給人們帶來(lái)精神力量的精彩語(yǔ)言，你摘錄了哪些？一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。世間萬(wàn)物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人。多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受。我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。好詞好句《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)中，不但有驚險(xiǎn)傳奇的故事，而且也不乏03課文賞析雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容03課文賞析雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)課文賞析KEWENSHANGXI笛福是英國(guó)18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作《魯濱遜飄流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一個(gè)理想化的新興資產(chǎn)者形象。課文賞析KEWEN笛福是英國(guó)18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，生于英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的魯濱遜，從小就很頑皮。長(zhǎng)大后，不聽父親勸阻，出海經(jīng)商去販賣黑奴。在海上，遭遇了狂風(fēng)巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞沒(méi)，僅剩下魯賓孫一人，流落到了一座荒無(wú)人煙的小島上。在島上，他與自然斗爭(zhēng)，以頑強(qiáng)的意志生存了下來(lái)，還收留了一個(gè)野人，取名叫做星期五，把他訓(xùn)成了忠實(shí)的奴仆。28年后，他救了一艘叛變船只的船長(zhǎng)，回到英國(guó)。然后又去巴西經(jīng)營(yíng)種植園，最后終于成了一位大富翁。課文賞析生于英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的魯濱遜，從小就很頑皮。長(zhǎng)大后，不聽父親課文賞析魯濱遜遇險(xiǎn)流落荒島之前的三次遠(yuǎn)航經(jīng)歷。第一次航行出海是十九歲，是跟隨朋友坐船到倫敦，途中遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，但最終相安無(wú)事。第二次出海是到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次是到非洲幾內(nèi)亞做生意，又遭不幸，被摩爾人俘虜，做了奴隸。后來(lái)趁機(jī)逃跑，在海上逃亡了十多天，被一艘商船救起來(lái)到巴西。課文賞析魯濱遜遇險(xiǎn)流落荒島之前的三次遠(yuǎn)航經(jīng)歷。課文賞析《魯濱遜漂流記》一問(wèn)世即風(fēng)靡全球又歷久不衰。至今已出了幾百版，幾乎譯成了世界上所有各種文字。據(jù)說(shuō)除《圣經(jīng)》之外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。在歐美國(guó)家是兒童的必讀書。課文賞析《魯濱遜漂流記》一問(wèn)世即風(fēng)靡全球又歷久不衰。至今已出04課后討論雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)容04課后討論雙擊輸入替換內(nèi)容58雙擊輸入替換內(nèi)課后討論《魯濱遜漂流記》作者是誰(shuí)?哪個(gè)國(guó)家的？《魯濱遜漂流記》的作者是根據(jù)什么來(lái)寫這本書的?魯濱遜遇到的是什么災(zāi)難?

魯濱遜流落的荒島叫什么島？

魯濱遜在荒島上種糧的第一年收獲了什么？在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是什么？課后討論《魯濱遜漂流記》作者是誰(shuí)?哪個(gè)國(guó)家的？《魯濱遜漂流記課后討論只要有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，就可以做出不平凡的事業(yè)。這就是《魯濱遜漂流記》至今還沒(méi)有失去，而且永不會(huì)失去光彩的，有魅力的原因。課文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事?1、按時(shí)間順序?qū)懙摹?、寫了遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó)。課后討論只要有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，就可以做出不平凡的事業(yè)。課后討論用自己的話介紹這本書的主要內(nèi)容。嘗試用小標(biāo)題的形式概述主要情節(jié)?？捶饷?，讀前言，了解作者簡(jiǎn)介，故事梗概，作品意義。通讀全文，對(duì)書中的某一句段或故事情節(jié)有感觸的，做批注。圈畫書中的好詞佳句、精彩段落.可以寫一寫讀后感。123456課后討論用自己的話介紹這本書的主要內(nèi)容。嘗試用小標(biāo)題的形式課后討論設(shè)想有一天你身處這樣的困境：黃沙漫漫，無(wú)邊無(wú)垠。你一個(gè)人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你