幼兒園跳蚤市場策劃書幼兒園跳蚤市場活動策劃(大全3篇)

第頁共頁最新幼兒園跳蚤市場籌劃書幼兒園跳蚤市場活動籌劃(大全3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。幼兒園跳蚤市場籌劃書幼兒園跳蚤市場活動籌劃篇一每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個時機，既鍛煉他經(jīng)營的才能，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進展寶貝大交換吧！20xx年11月29日〔周五〕上午9:30—10:201.讓孩子對社會的運行構(gòu)造有更深化的理解，豐富幼兒角色體驗。2.進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的才能。3.通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資、保護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。四合院中班年級組全體師幼1.家園互動：各班事前發(fā)通知單，家長與孩子提早準(zhǔn)備家中2--3件家中閑置、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進展交換。2．告知幼兒跳蚤市場的意義：“愛物惜物，珍惜資，有效再利用；富有愛心，友愛交往?！?.海報預(yù)告。4．活動當(dāng)日可以邀請各班家委會成員來園，帶著幼兒共同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。1.9:20早操完畢，各班保育老師準(zhǔn)時到場地集合，布置攤位?！沧雷犹峁褐腥兴摹?.9:30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。3.介紹活動的內(nèi)容及考前須知。4.年級組幼兒老師分成ab兩組〔a組：中一中二b組：中三中四〕，a組先作為買方主動與b組交換，然后雙方角色互換，交易繼續(xù)進展。5.10:20交易完畢。集體集中，幼兒、老師、家長集體合影。6.各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。1.即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。2.提醒家長幫助孩子挑選適宜的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，防止選擇交換后孩子有懊悔情緒的物品。3.遇雨順延。宣傳海報制作：中一班活動組織主持：中二班舞蹈背景音樂：中三班活動跟蹤報道：中四班場地、衛(wèi)生：保育老師活動照片資料搜集：各班〔家委會〕幼兒園跳蚤市場籌劃書幼兒園跳蚤市場活動籌劃篇二如今每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望可以通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能進步物品使用率，減少資浪費。20xx年6月26日1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導(dǎo)兒童關(guān)注生活、學(xué)會生活、享受生活，在情景模擬和理論中進步理論才能和社會適應(yīng)才能。2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤簡樸素的生活作風(fēng)?；顒迂撠?zé)人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔維持秩序：張海燕、李繪宇背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟刻字：張海燕照相：王曉各班級老師引導(dǎo)幼兒進展買賣、交換活動。1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標(biāo)價自定。2、自備攤位布〔報紙〕、椅子3、劃分場地〔按年級組〕1、5：00—5：30布置攤位2、5：30活動開場3、7：00活動完畢1、活動進展前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合理解的事項。2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保平安。3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。5、嚴(yán)格遵守買賣自由，公平交易的原那么。幼兒園跳蚤市場籌劃書幼兒園跳蚤市場活動籌劃篇三爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間為購置幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應(yīng)運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己滿意如意的品牌貨、更加響應(yīng)時下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！通過活動，倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節(jié)約資的好孩子，讓幼兒在體驗環(huán)保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識?！夹匝h(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保孩子們應(yīng)該從小形成初步的經(jīng)濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉時機。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進展買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的.過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動互相認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資、保護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。1、理解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資，廢舊物品再利用。2、體驗環(huán)保樂趣的同時，培養(yǎng)語言表達力和計算才能、社交才能，學(xué)會禮貌交往。3、會分類放置、挑選物品，學(xué)習(xí)設(shè)計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。時間:20xx年5月30日下午4點地點:幼兒園操場塑膠場地幼兒園小、中、大班組全體幼兒家庭、老師1.攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學(xué)慣用品〔回絕其他以外物品〕凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品〔七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品〕。2.下午3：30在各班指定場所內(nèi)做好攤位布置工作。3、希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作參謀，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。購置過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。1、提早跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應(yīng)。3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布〔備用〕。4、人員安排：孫衛(wèi)光園長負責(zé)主持活動開幕。5、每個幼兒帶3——5個物品〔玩具或圖書均可〕6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。7、事先進展平安教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。1、3：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進展市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)那么和兌換要求，保持市場整潔有序。3、班級幼兒和家長在指定攤位進展互換活動。03：30入場；4:00互換。4、5:00后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒分開?！巴ㄟ^換購